|
|
|
| (10 промежуточных версий не показаны.) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]>> Інформатика: Техніка безпеки'''<metakeywords>Інформатика, 2 клас, урок, на Тему, Техніка безпекиа</metakeywords> <br> <!--[if gte mso 9]><xml> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]>>Техніка безпеки'''<metakeywords>Інформатика, 2 клас, урок, на Тему, Техніка безпекиа</metakeywords> <br> <!--[if gte mso 9]><xml> |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| | <o:AllowPNG/> | | <o:AllowPNG/> |
| Строка 318: |
Строка 318: |
| | </style> | | </style> |
| | <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:463.45pt;mso-element-frame-height: 277.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:65.85pt;mso-element-top:120.95pt;mso-height-rule:exactly"></div> | | <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:463.45pt;mso-element-frame-height: 277.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:65.85pt;mso-element-top:120.95pt;mso-height-rule:exactly"></div> |
| - | | + | <br> '''Техніка безпеки'''<br> <span style="color:black">Любий <span class="1">друже! Ти прийшов до комп'ютерного |
| - | | + | </span></span> класу, в якому учні вчаться працювати з [[Тема 4. Ознайомлення з комп'ютером. Загальні уявлення про складові комп'ютера.|комп'ютером]]. |
| - | '''Техніка безпеки'''<br> <span style="color:black">Любий <span class="1">друже! Ти прийшов до комп'ютерного | + | |
| - | </span></span> класу, в якому учні вчаться працювати з комп'ютером. | + | |
| | | | |
| | <span class="1"><span style="color:black">Але перш ніж сісти за комп'ютер, слід запам'ятати | | <span class="1"><span style="color:black">Але перш ніж сісти за комп'ютер, слід запам'ятати |
| Строка 341: |
Строка 339: |
| | | | |
| | <span><span style="mso-list:Ignore">❖<span> </span></span><span style="color:black">Не торкайся шнурів, тумблерів, розеток, | | <span><span style="mso-list:Ignore">❖<span> </span></span><span style="color:black">Не торкайся шнурів, тумблерів, розеток, |
| - | </span></span> роз'ємів, а також кнопок і клавіш, з якими тебе не ознайомив учитель. | + | </span></span> роз'ємів, а також кнопок і [[Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі|клавіш]], з якими тебе не ознайомив учитель. |
| | | | |
| - | <span class="24"><span style="color:black">Уважно розглянь пари малюнків. </span></span>''<span class="24"><span style="color:black">Що трапилося | + | <span class="24"><span style="color:black">Уважно розглянь пари малюнків. </span></span>''<span class="24"><span style="color:black">Що трапилося</span></span>'' '''' з Елзіком і чому?'' |
| - | </span></span> '''' з Елзіком і чому?'' | + | |
| | | | |
| | <span class="0pt"><span style="color:black">У </span></span><span class="1"><span style="color:black">цій книжці ти зустрінешся з дівчинкою Ганнусею, | | <span class="0pt"><span style="color:black">У </span></span><span class="1"><span style="color:black">цій книжці ти зустрінешся з дівчинкою Ганнусею, |
| - | </span></span> інопланетянином Елзіком, гномиком Мудрунчиком та іншими героями. <span class="1"><span style="color:black" /></span> | + | </span></span> інопланетянином Елзіком, гномиком Мудрунчиком та іншими героями. <!--[if gte mso 9]><xml> |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | <span class="1"><span style="color:black" /></span><!--[if gte mso 9]><xml>
| + | |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| | <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize> | | <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize> |
| | </o:OfficeDocumentSettings> | | </o:OfficeDocumentSettings> |
| - | </xml><![endif]--> | + | </xml><![endif]--> |
| | + | |
| | + | <br> |
| | + | |
| | + | '''<span lang="RU">Для</span>'''<span lang="RU"> '''розумників і розумниць''' </span> |
| | | | |
| | <!--[if gte mso 9]><xml> | | <!--[if gte mso 9]><xml> |
| Строка 671: |
Строка 668: |
| | font-family:"Times New Roman","serif";} | | font-family:"Times New Roman","serif";} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]--> | + | <![endif]--><span class="1"><span style="color:black">Назви |
| - | '''<span lang="RU">Для</span>'''<span lang="RU"> '''розумників і розумниць''' </span>
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | <span class="1"><span style="color:black">Назви | + | |
| | </span></span> ім'я та прізвище кожної з дівчаток, якщо відомо, що Іринка і Олеся навчаються в одному класі, їхні прізвища Василькова та Курочкіна, а Іринка вища за Василькову. <!--[if gte mso 9]><xml> | | </span></span> ім'я та прізвище кожної з дівчаток, якщо відомо, що Іринка і Олеся навчаються в одному класі, їхні прізвища Василькова та Курочкіна, а Іринка вища за Василькову. <!--[if gte mso 9]><xml> |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| Строка 999: |
Строка 992: |
| | </o:OfficeDocumentSettings> | | </o:OfficeDocumentSettings> |
| | </xml><![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:220.55pt;mso-element-frame-height: 190.85pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:328.4pt;mso-element-top:555.25pt;mso-height-rule:exactly"></div> | | </xml><![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:220.55pt;mso-element-frame-height: 190.85pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:328.4pt;mso-element-top:555.25pt;mso-height-rule:exactly"></div> |
| - | <span><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Тут заховалася цифра 9. Знайди хоча б 15
| + | <span class="1"><span style="color:black">Тут заховалася цифра 9. Знайди хоча б 15 </span></span>схованок. <!--[if gte mso 9]><xml> |
| - | </span></span> схованок. <!--[if gte mso 9]><xml> | + | |
| | <w:WordDocument> | | <w:WordDocument> |
| | <w:View>Normal</w:View> | | <w:View>Normal</w:View> |
| Строка 1639: |
Строка 1631: |
| | | | |
| | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' | | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' |
| | + | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| Строка 1648: |
Строка 1642: |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
Текущая версия на 15:26, 9 января 2013
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>>Техніка безпеки
Техніка безпеки
Любий друже! Ти прийшов до комп'ютерного
класу, в якому учні вчаться працювати з комп'ютером.
Але перш ніж сісти за комп'ютер, слід запам'ятати
правила безпечної роботи та поведінки в комп'ютерному класі.
❖ Не розпочинай роботу за комп'ютером без
дозволу вчителя.
❖ Сядь правильно: спина рівна, лікті — на
столі, ноги — на підлозі.
❖ Сидіти за комп'ютером треба так, щоб
відстань від очей до екрана монітора була не менше 50 см.
❖ При роботі за комп'ютером руки мають бути
чистими і сухими.
❖ Не торкайся шнурів, тумблерів, розеток,
роз'ємів, а також кнопок і клавіш, з якими тебе не ознайомив учитель.
Уважно розглянь пари малюнків. Що трапилося '' з Елзіком і чому?
У цій книжці ти зустрінешся з дівчинкою Ганнусею,
інопланетянином Елзіком, гномиком Мудрунчиком та іншими героями.
Для розумників і розумниць
Назви
ім'я та прізвище кожної з дівчаток, якщо відомо, що Іринка і Олеся навчаються в одному класі, їхні прізвища Василькова та Курочкіна, а Іринка вища за Василькову.
Тут заховалася цифра 9. Знайди хоча б 15 схованок.
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
Вислано читачаму з сайту
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.
Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.
|
