|
|
(8 промежуточных версий не показаны.) | Строка 3: |
Строка 3: |
| [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 7 клас містить велику кількість конспектів, важливих фактів, понять та термінів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій з тем з інформатики. Учні протягом інтерактивного навчання на Гіпермаркеті знань зможуть не лише вдосконалити свої теоретичні зання та практичні вміння щодо вивченого в попередніх класах, а й освоять основи алгоритмізації та роботу з текстовим редакторм та графічним редактором СorelDraw. Усі матерали, котрі зібрані на гіпермаркеті знань сприятимуть всебічному розвитку учнів й здобуттю нових знань і вмінь з інформатики. Інтерактивне навчання відкриває величезну кількість можливостей для кожного учня! | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 7 клас містить велику кількість конспектів, важливих фактів, понять та термінів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій з тем з інформатики. Учні протягом інтерактивного навчання на Гіпермаркеті знань зможуть не лише вдосконалити свої теоретичні зання та практичні вміння щодо вивченого в попередніх класах, а й освоять основи алгоритмізації та роботу з текстовим редакторм та графічним редактором СorelDraw. Усі матерали, котрі зібрані на гіпермаркеті знань сприятимуть всебічному розвитку учнів й здобуттю нових знань і вмінь з інформатики. Інтерактивне навчання відкриває величезну кількість можливостей для кожного учня! |
| | | |
- | <br> <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]'''>>'''Інформатика 7 клас <br> ''' '''<br> '''<u><br></u>Початкове ознайомлення з ком’ютером<br> | + | <br> <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]'''>>'''Інформатика 7 клас <br> ''' '''<br> '''<u><br></u><u>'''Початкове ознайомлення з ком’ютером'''</u><br> |
| | | |
- | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9A. Техніка безпеки та правила поведінки при роботі на ПК. Тестування з ТБ<br>] | + | Т[[Тема 1. Техніка безпеки при роботі на ПК.|ехніка безпеки та правила поведінки при роботі на ПК. Тестування з ТБ]]<br> |
| | | |
| <u><br>'''Актуалізація опорних знань з деяких тем, вивчених в 6 класі'''</u><br> | | <u><br>'''Актуалізація опорних знань з деяких тем, вивчених в 6 класі'''</u><br> |
| | | |
- | Тема 1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%94%D0%98 Практична робота №1: „Кросворди”]<br> | + | Тема 1. [[КРОСВОРДИ|Практична робота №1: „Кросворди”]]<br> |
| | | |
| Тема 2. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%90%D0%94%D0%90%D0%A7%D0%86 Практична робота № 2: ”Задачі”]<br> | | Тема 2. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%90%D0%94%D0%90%D0%A7%D0%86 Практична робота № 2: ”Задачі”]<br> |
Строка 49: |
Строка 49: |
| Тема 21. [[Тема 21. Практична робота № 10:|Практична робота № 10: "Робота з антивірусними програмами"]]<br> <br> <u>'''Текстовий редактор Microsoft Word'''</u><br> Тема 22. [[Тема 22. Операції над об'єктами у текстовому редакторі Word|Операції над об'єктами у текстовому редакторі Word]]''<br>'' | | Тема 21. [[Тема 21. Практична робота № 10:|Практична робота № 10: "Робота з антивірусними програмами"]]<br> <br> <u>'''Текстовий редактор Microsoft Word'''</u><br> Тема 22. [[Тема 22. Операції над об'єктами у текстовому редакторі Word|Операції над об'єктами у текстовому редакторі Word]]''<br>'' |
| | | |
- | Тема 23. [[Практична робота № 11: |Практична робота № 11: "Операції над об'єктами у текстовому редакторі Word"]]<br> | + | Тема 23. [[Практична робота № 11:|Практична робота № 11: "Операції над об'єктами у текстовому редакторі Word"]]<br> |
| | | |
| Тема 24. [[Тема 24. Списки|Списки]]<br> | | Тема 24. [[Тема 24. Списки|Списки]]<br> |
Строка 387: |
Строка 387: |
| font-family:"Times New Roman","serif";} | | font-family:"Times New Roman","serif";} |
| </style> | | </style> |
- | <![endif]--><span lang="RU" style="font-size:12.0pt;font-family: | + | <![endif]--><span lang="RU">творення нової панелі |
- | "Times New Roman","serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:
| + | |
- | RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">творення нової панелі
| + | |
| інструментів</span>"]] | | інструментів</span>"]] |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| <u>'''Основи алгоритмізації'''</u><br> | | <u>'''Основи алгоритмізації'''</u><br> |
Строка 430: |
Строка 430: |
| Тема 49. [[Творча робота № 4: Створювання вітальної листівки з використанням можливостей CorelDraw|Творча робота № 4: "Створювання вітальної листівки до Дня Києва з використанням можливостей CorelDraw"]] | | Тема 49. [[Творча робота № 4: Створювання вітальної листівки з використанням можливостей CorelDraw|Творча робота № 4: "Створювання вітальної листівки до Дня Києва з використанням можливостей CorelDraw"]] |
| | | |
- | Тема 50. [[Підсумковий урок з розділу «Графічний редактор CorelDraw»|Підсумковий урок]]<br> <br> <br> <sub>Уроки [[Інформатика|інформатики]] онлайн, методичні розробки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> | + | Тема 50. [[Підсумковий урок з розділу «Графічний редактор CorelDraw»|Підсумковий урок]] '''з розділу "Графічний редактор CorelDraw"'''<br> <br> <br> <sub>Уроки [[Інформатика|інформатики]] онлайн, методичні розробки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Текущая версия на 13:16, 14 ноября 2012
Інформатика 7 клас містить велику кількість конспектів, важливих фактів, понять та термінів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій з тем з інформатики. Учні протягом інтерактивного навчання на Гіпермаркеті знань зможуть не лише вдосконалити свої теоретичні зання та практичні вміння щодо вивченого в попередніх класах, а й освоять основи алгоритмізації та роботу з текстовим редакторм та графічним редактором СorelDraw. Усі матерали, котрі зібрані на гіпермаркеті знань сприятимуть всебічному розвитку учнів й здобуттю нових знань і вмінь з інформатики. Інтерактивне навчання відкриває величезну кількість можливостей для кожного учня!
Гіпермаркет знань>>Інформатика>>Інформатика 7 клас Початкове ознайомлення з ком’ютером
Техніка безпеки та правила поведінки при роботі на ПК. Тестування з ТБ
Актуалізація опорних знань з деяких тем, вивчених в 6 класі
Тема 1. Практична робота №1: „Кросворди”
Тема 2. Практична робота № 2: ”Задачі”
Тема 3. Практична робота № 3: ”Операції над об'єктами”
Тема 4. Практична робота № 4:” Приклади створення малюнків”
Тема 5. Практична робота № 5: ”Створення графічних об'єктів”
Тема 6. Виконавець „Черепашка”
Тема 7. Практична робота №6: ”Цикли”
Тема 8. Практична робота №7 : ”Вкладені цикли”
Тема 9. Практична робота №8: ”Процедури з аргументами”
Тема 10. Текстовий редактор Word
Тема 11. Редагування тексту
Тема 12. Форматування символів
Тема 13. Форматування абзаців
Тема 14. Створення нового документа. Друк документа
Тема 15. Програма Провідник OC Windows Тема 16. Встановлення дати і часу
Тема 17. Архівація даних
Тема 18. Практична робота № 9: "Робота з програмою WinRar"
Тема 19. Комп'ютерні віруси
Тема 20. Антивірусні програми
Тема 21. Практична робота № 10: "Робота з антивірусними програмами" Текстовий редактор Microsoft Word Тема 22. Операції над об'єктами у текстовому редакторі Word
Тема 23. Практична робота № 11: "Операції над об'єктами у текстовому редакторі Word"
Тема 24. Списки
Тема 25. Практична робота № 12: "Робота зі списками"
Тема 26. Таблиці
Тема 27. Практична робота № 13: "Робота з таблицями"
Тема 28. Графічні об'єкти
Тема 29. Практична робота № 14: "Робота з графічними об'єктами"
Тема 30. Творча робота № 1: "Створювання та опрацювання списків учнів класу"
Тема 31. Творча робота № 2: "Створювання та опрацювання таблиці, яка є журналом оцінювання успішності учнів класу"
Тема 32. Творча робота № 3: "Створювання новорічної вітальної листівки з використанням графічних об'єктів"
Тема 33. Творча робота № 4: "Створення нової панелі
інструментів"
Основи алгоритмізації
Тема 34. Восьминіжка і команда циклу Повтори N разів
Тема 35. Восьминіжка і процедури
Тема 36. Практична робота № 16: "Складання програм з процедурами"
Тема 37. Команди розгалуження та присвоювання
Тема 38. Практична робота № 17: "Складання програм з розгалуженням та присвоюваннями"
Тема 39. Команди циклу Повтори поки
Тема 40. Практична робота № 18: "Складання програм з циклами Повтори поки"
Графічний редактор CorelDraw
Тема 41. Операції над об'єктами у графічному редакторі CorelDraw
Тема 42. Практична робота № 19: "Операції над об'єктами"
Тема 43. Вікно Преобразование
Тема 44. Практична робота № 20: "Преобразование та об'єднання об'єктів"
Тема 45. Приклади створення орнаментів
Тема 46. Практична робота № 21: "Створення орнаментів"
Тема 47. Спецефекти CorelDraw
Тема 48. Практична робота № 22: „Використання спецефектів CorelDraw"
Тема 49. Творча робота № 4: "Створювання вітальної листівки до Дня Києва з використанням можливостей CorelDraw"
Тема 50. Підсумковий урок з розділу "Графічний редактор CorelDraw" Уроки інформатики онлайн, методичні розробки, усі уроки, уроки онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|