Текущая версия на 11:42, 26 октября 2012

Конспект уроку до предмету Українська мова, 5 клас
Тема: «Прикметник. Голосні у відмінкових закінченнях прикметників»

Тема: Прикметник

Мета: повторити та узагальнити вивчене в початкових класах про прикметник; поглибити знання учнів про відмінювання прикметника; удосконалити орфографічні навички; виховувати любов до рідного слова.

Тип уроку: узагальнення і систематизації знань,умінь і навичок.

Хід уроку

І Актуалізація опорних знань

1.Опитування.

Пригадайте, яку частину мови ми називаємо іменником? Чи змінюється іменник за родами? Числами? Відмінками? У яких випадках іменники пишуться з великої літери?

2.Словниковий диктант. Книга Юрія Ярмиша «Казки ,яких не було»,кінотеатр «Екран»,корабель «Сагайдачний»,журнал «Юний технік»,Богдан Хмельницький, Житомир, Переяслав-Хмельницький, Париж, Грузія, Велика Ведмедиця, майдан, Вовчик-бра тик, крокодил, Мауглі, велика країна.

ІІ Мотивація навчальної діяльності

Робота над реченням (записане на дошці) Тяжк(а ) путь до холодн(ого) Сибіру чекав на полонених ,довго йшли вони широк(им) степом,долаючи неймовірн(ий) біль у суглобах -Дописати закінчення прикметників. -Визначити частини мови (морфологічний розбір речення) -Від чого залежить закінчення прикметника?(від іменника) -Розбір слова Сибіру як частини мови(іменник,чол.р.Р.в.,одн,власна назва,неістота)

ІІІ Основна частина уроку

1. Опорна схема «Прикметник»

Прикметник — це самостійна частина мови, яка виражає ознаку, властивість предмета і відповідає на питання який? чий? Прикметник змінюється за родами, числами і відмінками.Залежить від іменника

2.Гра «Впіймай прикменик»(Вчитель називає різні слова-діти плескають у долоні ,якщо чують прикметник)

3.Вибірковий диктант.

Випишіть із нього тільки прикметники зі словами ,від яких вони залежать

Пробудження старого лісу

Росиста стежка, мов гадючка, повзе травою в яр і потім чорним дротиком під гору пропихається. Наверху застиг стіною старезний синій ліс. Ноги в старого чорні, оголені, пояс із легкої, прозорої тканини ранішнього туману, а на голові- на щетинястій голові старого лісу грає раннє сонечко з біли ми хмарками. Немов ледь помітна димка з'являється та підскакує у сонці над лісом і безсило потім падає рядном на зелену соснину

4.Творче завдання. До іменників, наведених далі, доберіть прикметники у потрібній формі, виділіть у них закінчення. Криниця,. води, колискою, дороги, світанок, поріг, на рушнику, у будинку, ранок, травою, росою, соняшник.

5.Пояснювальний диктант. Провідміняйте прикметники. Золотавий, дощовий, синій(У прикметників з основою на мякий приголосний в р.в,д.в,м.в пишемо мякий знак)

ІV Закріплення вивченого на уроці

Робота з підручником

V Домашнє завдання

Надіслано вчителем школи «Виноградник» Борисенко О. В.