|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | Тут буде текст
| + | '''Інформаційні процеси''' |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 2 клас]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' |
| | | |
| <sub>Інформатика за 2 клас безкоштовно [[Інформатика|скачати]], плани конспектів уроків, готуємось до школи [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> | | <sub>Інформатика за 2 клас безкоштовно [[Інформатика|скачати]], плани конспектів уроків, готуємось до школи [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> |
Версия 10:35, 18 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика: «Інформаційні процеси»
Інформаційні процеси
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас Вислано читачаму з сайту
Інформатика за 2 клас безкоштовно скачати, плани конспектів уроків, готуємось до школи онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|