|
|
(66 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''Розділ 1. Вступ'''<br>
| + | <metakeywords>Інформатика, класи, 3-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки інформатика</metakeywords>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 3 клас містить пояснення основних термінів науки інформатики й теоретичні й практичні поради , щодо роботи з інформацією на персональному комп’ютері. Діти здобудуть нові знання та навички у використанні різноманітних програм початкового рівня. Опубліковані на Гіпермаркеті знань матеріали допоможуть підготуватись до уроків, контрольних та заліків , а також розширять загальні знання, які дають у школі згідно з звичайною шкільною програмою й сприятимуть засвоєнню та системності здобутих умінь та навичок. |
| | | |
- | Тема 1. Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. <br>
| + | <br>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>Інформатика 3 клас <br><u><br>Початкове ознайомлення з ком’ютером</u>'''<br> |
| | | |
- | <br> '''Розділ 2. Робота з розвиваючою програмою.'''<br> Тема 2. Основні поняття файлової системи .<br> Тема 3. Як підготувати комп’ютер до роботи. Поняття про операційну систему. <br> Тема 4. Операційна система Windows. Вікна.<br> Тема 5. Робота з Калькулятором і вікнами. | + | <br><u>'''Вступ'''</u><br> |
| | | |
- | '''<br> Розділ 3. Інформація.'''<br> Тема 6. Інформація. <br> Тема 7. Інформаційні процеси (повторення)<br> Тема 8. Місці і способи збереження інформації. <br> Тема 9. Пам’ять.<br> Тема 10. Робота з програмами в підтримку навчальних предметів.<br> Тема 11. Робота з програмами в підтримку навчальних предметів.<br> Тема 12. Передача інформації. <br> Тема 13. Кодування.<br> Тема 14. Перетворення інформації<br> Тема 15. Обробка інформації. Процесор. <br> Тема 16. Клавіатурний тренажер.<br> Тема 17. Узагальнюючий урок<br> Тема 18. Підсумковий урок за І семестр.<br> <br> '''Розділ 4.Текстовий редактор WordPad'''<br> Тема 19. Текст. Типи текстів. <br> Тема 20. Тема, заголовок, будова тексту, абзац.<br> Тема 21. Робота в текстовому редакторі WordPad<br> Тема 22. Робота в текстовому редакторі WordPad (повторення)<br> Тема 23. Запис тексту на диск.
| + | Тема 1. [[Тема 1. Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі|Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі]]. <br> |
| | | |
- | <br> | + | <u><br>'''Робота з розвиваючою програмою'''</u><br>Тема 2. [[Основні поняття файлової системи .|Основні поняття файлової системи .]] .<br>Тема 3. [[Тема 3. Як підготувати комп’ютер до роботи. Поняття про операційну систему|Як підготувати комп’ютер до роботи. Поняття про операційну систему.]] <br>Тема 4. [[Тема 4. Операційна система Windows. Вікна.|Операційна система Windows. Вікна.]]<br>Тема 5. [[Робота з Калькулятором і вікнами.]] |
| | | |
- | '''Розділ 5. Поняття алгоритму'''<br> Тема 24. Типи речень за метою висловлення. Спонукальні речення. <br> Тема 25. Поняття команди.<br> Тема 26. Команди. <br> Тема 27. Виконавці.<br> Тема 28. Поняття алгоритму. <br> Тема 29. Складання алгоритмів для виконавців.<br> Тема 30. Складання алгоритмів для виконавців (вправи).<br>Тема 31. Ханойська вежа.<br> <br> <br> | + | <u>'''<br>Інформація'''</u><br>Тема 6. [[Тема 6. Інформація.|Інформація. ]]<br>Тема 7. [[Тема 7. Інформаційні процеси (повторення)|Інформаційні процеси (повторення)]]<br>Тема 8. [[Тема 8. Місце і способи збереження інформації.|Місце і способи збереження інформації.]] <br>Тема 9. [[Тема 9. Пам’ять.|Пам’ять.]]<br>Тема 10. [[Тема 10. Робота з програмами в підтримку навчальних предметів|Способи упорядкування інформації]].<br>Тема 11. [[Способи передавання інформації.|Способи передавання інформації.]]<br>Тема 12. [[Тема 12. Передача інформації.|Передача інформації. ]]<br>Тема 13. [[Тема 13. Кодування.|Кодування.]]<br>Тема 14. [[Тема 14. Обробка інформації|Обробка інформації]]<br>Тема 15. [[Тема 15. Обробка інформації. Процесор.|Процесор. ]]<br>Тема 16. [[Клавіатурний тренажер.|Клавіатурний тренажер]]<br>Тема 17. [[Тема 18. Підсумковий урок за І семестр|Підсумковий урок за І семестр]].<br><u>'''Текстовий редактор WordPad'''</u><br>Тема 18. [[Тема 19. Текст. Типи текстів.|Текст. ]]<br>Тема 19. [[Тема 20. Тема, заголовок, будова тексту, абзац.|Тема, заголовок, будова тексту, абзац.]]<br>Тема 20. [[Тема 21. Робота в текстовому редакторі WordPad|Робота в текстовому редакторі WordPad]]<br>Тема 21.[[Типи текстів.|Типи текстів]]. <br>Тема 22. [[Запис тексту на диск|Запис тексту на диск. Розташування текстів]]<br> |
| | | |
- | <br> | + | <u>'''Поняття алгоритму'''</u><br>Тема 23. [[Графічний редактор Paint|Графічний редактор Paint]].<br>Тема 24. [[Графічний редактор Paint. Геометричні тіла|Графічний редактор Paint. Геометричні тіла.]]<br>Тема 25. [[Тема 25. Поняття команди.|Поняття команди.]] |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | Тема 26. [[Тема 26. Команди.|Команди виконавцю. ]]<br>Тема 27. [[Тема 27. Виконавці.|Виконавці.]]<br>Тема 28. [[Тема 28. Поняття алгоритму.|Кроки алгоритму. ]]<br>Тема 29. [[Тема 29. Складання алгоритмів для виконавців.|Складання алгоритмів для виконавців.]]<br>Тема 30. [[Тема 30. Складання алгоритмів для виконавців (вправи).|Складання алгоритмів для виконавців (вправи).]]<br>Тема 31. [[Тема 31. Ханойська вежа.|Ханойська вежа.]] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
| + | Тема 32. [[Урок-гра|Урок-гра]] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | Тема 33 [[Знайомі алгоритми|Знайомі алгоритми]] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | Тема 34. [[Викторина|Вікторина]] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | Тема 35. [[Підсумковий урок (3 клас)|Підсумковий урок]]. |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | |
| + | . |
| + | |
| + | <sub>Уроки [[Інформатика|інформатики]] онлайн, методичні розробки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| + | |
| + | '''<u>міст уроку</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br> | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.