| 
					
 
 
 
 
			
			
			
			
		
		 | 
		 | 
		 | Строка 26: | 
Строка 26: |  
|   |  |   |  |  
|   | <span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>   </span></span></span><span class="1"><span lang="RU">Я  |   | <span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>   </span></span></span><span class="1"><span lang="RU">Я  |  
| - | можу виготовити куб і піраміду з паперу. Кожну грань зроблю іншого кольору. Так  | + | можу виготовити куб і піраміду з паперу. Кожну грань </span></span>  |  
|   | + |    |  
|   | + | [[Image:S46!.jpg|left|550x240px|Намалюй відомі тобі об’ємні геометричні фігури за допомогою графічного редактора Paint.]]   |  
|   | + |    |  
|   | + | <span class="1"><span lang="RU">зро</span></span>  |  
|   | + |    |  
|   | + |    |  
|   | + |    |  
|   | + | <span class="1"><span lang="RU">блю іншого кольору. Так  |  
|   | буде гарно, — сказала Ганнуся.</span></span>    |   | буде гарно, — сказала Ганнуся.</span></span>    |  
|   |  |   |  |  
| Строка 39: | 
Строка 47: |  
|   | </span></span><span class="36"><span lang="EN-US">Paint</span></span><span class="36"><span lang="RU">.</span></span>    |   | </span></span><span class="36"><span lang="EN-US">Paint</span></span><span class="36"><span lang="RU">.</span></span>    |  
|   |  |   |  |  
| - | [[Image:S46!.jpg]]
  |   |  
|   |  |   |  |  
| - | <span class="36"><span lang="RU">Передня грань  | + |    |  
|   | + | <span class="36"><span lang="RU" /></span><br>  |  
|   | + |    |  
|   | + | <span class="36"><span lang="RU" /></span>[[Image:S46-1.jpg|left|320x240px|Щоб дістати вертикальні та горизонтальні лінії, малюючи, утримуй натиснутою клавішу Shift.]]  |  
|   | + |    |  
|   | + | <span class="36"><span lang="RU" /></span><span class="36"><span lang="RU" /></span><span class="36"><span lang="RU" /></span><span class="36"><span lang="RU" /></span><span class="36"><span lang="RU">Передня грань  |  
|   | куба має вигляд квадрата. Її зручно побудувати інструментом </span></span><span class="3132"><span lang="RU">Прямокутник</span></span><span class="36">''<span lang="RU"> </span>''</span><span class="36"><span lang="RU">. А щоб  |   | куба має вигляд квадрата. Її зручно побудувати інструментом </span></span><span class="3132"><span lang="RU">Прямокутник</span></span><span class="36">''<span lang="RU"> </span>''</span><span class="36"><span lang="RU">. А щоб  |  
|   | сторони прямокутника були</span></span> <span class="36"><span lang="RU">однаковими,  |   | сторони прямокутника були</span></span> <span class="36"><span lang="RU">однаковими,  |  
| Строка 52: | 
Строка 64: |  
|   | циліндра були однаковими, спочатку накресли верхню основу. Потім виділи її та  |   | циліндра були однаковими, спочатку накресли верхню основу. Потім виділи її та  |  
|   | скопіюй. Зафарбуй інструментом</span></span>    |   | скопіюй. Зафарбуй інструментом</span></span>    |  
| - | <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:66.95pt;mso-element-top: 314.35pt;mso-height-rule:exactly"></div> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:435.35pt;mso-element-frame-height: 46.05pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:66.95pt;mso-element-top:325.1pt;mso-height-rule:exactly"></div> 
  | + |    |  
| - | <span class="3132"><span lang="RU">Пензель </span></span><span class="32" /><span class="36"><span lang="RU">невидиму  | + | <span class="3132"><span lang="RU">Пензель </span></span><span class="36"><span lang="RU">невидиму  |  
|   | частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити  |   | частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити  |  
| - | піраміду — здогадайся сам.</span></span><span class="0pt2" />   | + | піраміду — здогадайся сам.</span></span>  |  
|   | + |    |  
|   |  |   |  |  
| - | <span class="0pt2" />
  |   |  
|   |  |   |  |  
|   | <!--[if gte mso 9]><xml>  |   | <!--[if gte mso 9]><xml>  |  
| Строка 384: | 
Строка 396: |  
|   | <br>    |   | <br>    |  
|   |  |   |  |  
| - | [[Image:S46-1.jpg]]<br>    | + | [[Image:S46-2.jpg]]<br>    |  
|   |  |   |  |  
|   | <br> ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 3 клас]<br>''    |   | <br> ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 3 клас]<br>''    |  
 
 Версия 14:16, 27 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 3 клас>> Інформатика: Графічний редактор Paint.  
   Геометричні тіла 
 Одного  разу Ганнуся та Олесь виконували разом домашнє
завдання
з математики. їм задали побудувати квадрат зі стороною З см та знайти його
периметр.  
 —  
Квадрат, трикутник,
круг — це плоскі фігури. Кожну з них можна вирізати з паперу і покласти на стіл
або прикласти до дошки. А куб — не плоска фігура, і куля також... 
 —Так,
— озвався дідусь, який розгадував кросворд у кріслі- гойдалці. — Такі фігури
називають об’ємними. Куб, куля, піраміда, циліндр — об’ємні геометричні фігури. 
 —   У
куба всі сторони — квадрати, а в піраміди — трикутники! — вигукнув Олесь. 
 —   Не
зовсім так, — усміхнувся дідусь. — По-перше, ці «сторони» називають гранями. А
по-друге, у піраміди одна з граней може бути й чотирикутником, і п’ятикутником,
і шестикутником. 
 —   Я
можу виготовити куб і піраміду з паперу. Кожну грань 
 
 
зро
  
 блю іншого кольору. Так
буде гарно, — сказала Ганнуся. 
 —   А
я зроблю циліндр. Потім віднесемо наші роботи до школи, — зрадів Олесь. 
 Дідусь
усміхнувся і знову взявся за кросворд. Олесь і Ганнуся, закінчивши виконувати
домашнє завдання, звірили свої відповіді. Периметр квадрата дорівнював у
кожного з них 12 см. Чи правильно вони його обчислили? Намалюй
відомі тобі об’ємні геометричні фігури за допомогою графічного редактора
Paint. 
  
 <span lang="RU" /> 
 
<span lang="RU" />
<span lang="RU" /><span lang="RU" /><span lang="RU" /><span lang="RU" />Передня грань
куба має вигляд квадрата. Її зручно побудувати інструментом Прямокутник . А щоб
сторони прямокутника були однаковими,
натисни клавішу Shift
та утримуй її натиснутою,поки малюєш. Верхню і бічну грані куба можно
побудувати інструментом Лінія.  Щоб дістати вертикальні та горизонтальні лінії, малюючи, утримуй натиснутою клавішу Shift. 
 Циліндр
побудуємо з двох еліпсів-основ та двох вертикальних відрізків. Щоб основи
циліндра були однаковими, спочатку накресли верхню основу. Потім виділи її та
скопіюй. Зафарбуй інструментом 
 Пензель невидиму
частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити
піраміду — здогадайся сам.
  
 Для розумників і розумниць 
 Назви
предмети, що мають форму:  
 
- циліндра 
 - кулі; 
 - куба.
  
  
    
   Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас  
 Вислано читачаму з сайту 
   
   
 
Зміст уроку
  конспект уроку і опорний каркас                      
  презентація уроку 
  акселеративні методи та інтерактивні технології
  закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  оцінювання 
Практика
  задачі та вправи,самоперевірка 
  практикуми, лабораторні, кейси
  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  домашнє завдання 
Ілюстрації
  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  реферати
  фішки для допитливих
  шпаргалки
  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  підручники основні і допоміжні 
  тематичні свята, девізи 
  статті 
  національні особливості
  словник термінів                          
  інше 
Тільки для вчителів
  ідеальні уроки 
  календарний план на рік 
  методичні рекомендації 
  програми
  обговорення
 
    
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |