| 
					
 
 
 
 
			
			
			
			
		
		 | 
		 | 
		 | Строка 383: | 
Строка 383: |  
|   | усміхнувся і знову взявся за кросворд. Олесь і Ганнуся, закінчивши виконувати  |   | усміхнувся і знову взявся за кросворд. Олесь і Ганнуся, закінчивши виконувати  |  
|   | домашнє завдання, звірили свої відповіді. Периметр квадрата дорівнював у  |   | домашнє завдання, звірили свої відповіді. Периметр квадрата дорівнював у  |  
| - | кожного з них 12 см. Чи правильно вони його обчислили?</span></span><span style="position: absolute; z-index: 251663354; left: 81px; margin-left: 339px; margin-top: 149px; width: 83px; height: 33px; top: 548px;" /><span style="position: absolute; z-index: 251675648; left: 200px; margin-left: 362px; margin-top: 148px; width: 2px; height: 26px; top: 550px;" /><span style="position: absolute; z-index: 251675648; left: 103px; margin-left: 362px; margin-top: 148px; width: 99px; height: 41px; top: 506px;" /><span class="32"><span lang="RU">Намалюй  | + | кожного з них 12 см. Чи правильно вони його обчислили? </span></span><span class="32"><span lang="RU">Намалюй  |  
|   | </span></span><span class="36"><span lang="RU">відомі тобі об’ємні геометричні фігури за допомогою графічного редактора  |   | </span></span><span class="36"><span lang="RU">відомі тобі об’ємні геометричні фігури за допомогою графічного редактора  |  
|   | </span></span><span class="36"><span lang="EN-US">Paint</span></span><span class="36"><span lang="RU">.</span></span>    |   | </span></span><span class="36"><span lang="EN-US">Paint</span></span><span class="36"><span lang="RU">.</span></span>    |  
| Строка 403: | 
Строка 403: |  
|   | скопіюй. Зафарбуй інструментом</span></span>    |   | скопіюй. Зафарбуй інструментом</span></span>    |  
|   | <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:66.95pt;mso-element-top: 314.35pt;mso-height-rule:exactly"></div> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:435.35pt;mso-element-frame-height: 46.05pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:66.95pt;mso-element-top:325.1pt;mso-height-rule:exactly"></div>    |   | <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:66.95pt;mso-element-top: 314.35pt;mso-height-rule:exactly"></div> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:435.35pt;mso-element-frame-height: 46.05pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:66.95pt;mso-element-top:325.1pt;mso-height-rule:exactly"></div>    |  
| - | <br> <span class="3132"><span lang="RU">Пензель</span></span><span class="36">''<span lang="RU"> </span>''</span><span class="32"><span lang="RU">А </span></span><span class="36"><span lang="RU">невидиму
  | + | <span class="3132"><span lang="RU">Пензель</span></span><span class="36">''<span lang="RU"> </span>''</span><span class="32"><span lang="RU">А </span></span><span class="36"><span lang="RU">невидиму  |  
|   | частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити  |   | частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити  |  
|   | піраміду — здогадайся сам.</span></span>    |   | піраміду — здогадайся сам.</span></span>    |  
| - | 
  |   |  
| - | <br><br>
  |   |  
|   |  |   |  |  
|   | <span class="3132"><span lang="RU">Пензель</span></span><span class="36">''<span lang="RU"> </span>''</span><span class="32"><span lang="RU">А </span></span><span class="36"><span lang="RU">невидиму  |   | <span class="3132"><span lang="RU">Пензель</span></span><span class="36">''<span lang="RU"> </span>''</span><span class="32"><span lang="RU">А </span></span><span class="36"><span lang="RU">невидиму  |  
|   | частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити  |   | частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити  |  
|   | піраміду — здогадайся сам.</span></span><span class="0pt2"><span lang="RU">Назви  |   | піраміду — здогадайся сам.</span></span><span class="0pt2"><span lang="RU">Назви  |  
| - | предмети, що мають форму:</span></span><span class="0pt2"><span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore"><span>  | + | предмети, що мають форму:</span></span><span class="0pt2"><span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span></span>    |  
| - | <span class="0pt2"><span lang="RU" /></span></span></span></span></span>
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | <span class="0pt2"><span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore"><span><span class="0pt2"><span lang="RU">циліндра</span></span><span class="0pt2"><span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black" /></span></span></span></span></span>  | + | <span class="0pt2"><span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore"><span><span class="0pt2"><span lang="RU">циліндра</span></span></span></span></span></span>    |  
|   |  |   |  |  
| - | <span class="0pt2"><span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore"><span /></span></span></span><span class="0pt2"><span lang="RU">кулі;</span></span>
  | + | <span class="0pt2"><span lang="RU">кулі;</span></span>    |  
|   |  |   |  |  
|   | <span class="0pt2"><span lang="RU">куба.</span></span>    |   | <span class="0pt2"><span lang="RU">куба.</span></span>    |  
 
 Версия 06:37, 27 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 3 клас>> Інформатика: Графічний редактор Paint.  
   Геометричні тіла    
 
Одного
 
разу Ганнуся та Олесь виконували разом домашнє  
 завдання
з математики. їм задали побудувати квадрат зі стороною З см та знайти його
периметр.  
 —  
Квадрат, трикутник,
круг — це плоскі фігури. Кожну з них можна вирізати з паперу і покласти на стіл
або прикласти до дошки. А куб — не плоска фігура, і куля також... 
 —Так,
— озвався дідусь, який розгадував кросворд у кріслі- гойдалці. — Такі фігури
називають об’ємними. Куб, куля, піраміда, циліндр — об’ємні геометричні фігури. 
 —   У
куба всі сторони — квадрати, а в піраміди — трикутники! — вигукнув Олесь. 
 —   Не
зовсім так, — усміхнувся дідусь. — По-перше, ці «сторони» називають гранями. А
по-друге, у піраміди одна з граней може бути й чотирикутником, і п’ятикутником,
і шестикутником. 
 —   Я
можу виготовити куб і піраміду з паперу. Кожну грань зроблю іншого кольору. Так
буде гарно, — сказала Ганнуся. 
 —   А
я зроблю циліндр. Потім віднесемо наші роботи до школи, — зрадів Олесь. 
 Дідусь
усміхнувся і знову взявся за кросворд. Олесь і Ганнуся, закінчивши виконувати
домашнє завдання, звірили свої відповіді. Периметр квадрата дорівнював у
кожного з них 12 см. Чи правильно вони його обчислили? Намалюй
відомі тобі об’ємні геометричні фігури за допомогою графічного редактора
Paint. 
 Передня грань
куба має вигляд квадрата. Її зручно побудувати інструментом Прямокутник . А щоб
сторони прямокутника були 
 однаковими,
натисни клавішу Shift
та утримуй її натиснутою,поки малюєш. Верхню і бічну грані куба можно
побудувати інструментом 
 Лінія.  Щоб дістати вертикальні та горизонтальні лінії, малюючи, утримуй натиснутою клавішуShift. 
 Циліндр
побудуємо з двох еліпсів-основ та двох вертикальних відрізків. Щоб основи
циліндра були однаковими, спочатку накресли верхню основу. Потім виділи її та
скопіюй. Зафарбуй інструментом 
 
  
Пензель А невидиму
частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити
піраміду — здогадайся сам. 
 Пензель А невидиму
частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити
піраміду — здогадайся сам.Назви
предмети, що мають форму:  
 циліндра 
 кулі; 
 куба. 
   
   
   Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас  
 Вислано читачаму з сайту 
   
   
 
Зміст уроку
  конспект уроку і опорний каркас                      
  презентація уроку 
  акселеративні методи та інтерактивні технології
  закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  оцінювання 
Практика
  задачі та вправи,самоперевірка 
  практикуми, лабораторні, кейси
  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  домашнє завдання 
Ілюстрації
  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  реферати
  фішки для допитливих
  шпаргалки
  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  підручники основні і допоміжні 
  тематичні свята, девізи 
  статті 
  національні особливості
  словник термінів                          
  інше 
Тільки для вчителів
  ідеальні уроки 
  календарний план на рік 
  методичні рекомендації 
  програми
  обговорення
 
    
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |