|
|
(56 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''Розділ 1. Я, Моя сім’я, мої друзі.'''<br>Тема 1. Зовнішність людини.<br>Тема 2. Риси характеру.<br>
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Німецька мова] 9 клас містить чимало цікавих тем з англійської мови, ексклюзивних уроків, важливих фактів, понять та слів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій з тем німецької мови 9 класу . Готуйся до контрольних, ЗНО та вступних екзаменів разом з Гіпермаркетом знань! |
| | | |
- | <br>'''Розділ 2. Покупки.'''<br>Тема 3. Ціна. Гроші.<br>Тема 4. Види та відвідування магазинів.<br> | + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Німецька мова|Німецька мова]]>>Німецька мова 9 клас''' |
| | | |
- | <br>'''Розділ 3. Харчування.'''<br>Тема 5. Традиційне харчування.<br>Тема 6. Види страв. Рецепти.<br> | + | <br> |
| + | |
| + | 1. Як я провів літні канікули. |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | '''Розділ 4. Спорт.'''<br>Тема 7. Види спорту.<br>Тема 8. [[Тема 8. Олімпійські ігри|Олімпійські ігри.]]<br>
| + | 2. <u>'''[[Я, Моя сім’я, мої друзі|Тема: Я, Моя сім’я, мої друзі]]'''</u> |
| | | |
- | <br>'''Розділ 5. Подорож.'''<br>Тема 9. Підготовка до подорожі. Предмети багажу.<br>Тема 10. Види транспорту. Проїзні документи.<br>
| + | 3. [[Родинні традиції|Родинні традиції]]. |
| | | |
- | <br>'''Розділ 6. Німеччина.'''<br>Тема 11. [[Тема_11._Берлін|Берлін]]. <br>Тема 12. Визначні місця столиці.<br>
| + | 4. [[Зовнішність людини.|Зовнішність людини.]] |
| | | |
- | <br>'''Розділ 7. Україна.'''<br>Тема 13. Київ.<br>Тема 14. Визначні місця столиці.<br>
| + | 5. [[Риси характеру|Риси характеру]]. |
| + | |
| + | 6. [[Поведінка людей в різних ситуаціях.|Поведінка людей в різних ситуаціях.]] |
| + | |
| + | 7. [[Я, Моя сім’я, мої друзі. Узагальнююче повторення|Узагальнююче повторення ]] |
| + | |
| + | 8. [[Я, Моя сім’я, мої друзі. Контрольний урок|Контрольний урок]]. |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | 9. <u>'''[[Тема: Покупки|Тема: Покупки]]'''</u><br> |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
| + | 10. Ціна. |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | 11. Гроші. |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | 12. [[Види магазинів|Види магазинів]]. |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | 13. [[Розміри одягу|Розміри одягу]]. |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | |
| + | 14. [[Відвідування магазинів.|Відвідування магазинів.]] |
| + | |
| + | 15. Узагальнююче повторення |
| + | |
| + | 16. [[Контрольний урок.]] |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | 17. <u>'''Тема: Харчування'''</u> |
| + | |
| + | 18. [[Правила здорового харчування|Правила здорового харчування]]. |
| + | |
| + | 19. Традиційне харчування українців. |
| + | |
| + | 20. Традиційне харчування німців. |
| + | |
| + | 21. Види страв. |
| + | |
| + | 22. Рецепти. |
| + | |
| + | 23. [[Відвідування ресторану.|Відвідування ресторану.]] |
| + | |
| + | 24. Узагальнююче повторення |
| + | |
| + | 25. Контрольний урок. |
| + | |
| + | 26. Семестрове оцінювання з письма. |
| + | |
| + | 27. Семестрове оцінювання з аудіювання. |
| + | |
| + | 28. Семестрове оцінювання з говоріння. |
| + | |
| + | 29. Семестрове оцінювання з читання. |
| + | |
| + | 30. Підсумковий урок. |
| + | |
| + | 31. Перегляд відеофільму. |
| + | |
| + | 32. [[Інтерактивні ігри.|Інтерактивні ігри.]] |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | 33. <u>'''Тема: Спорт'''</u> |
| + | |
| + | 34. [[Види спорту.|Види спорту.]] |
| + | |
| + | 35. Спорт в Україні та Німеччині. |
| + | |
| + | 36. Видатні спортсмени України та Німеччини. |
| + | |
| + | 37. [[Олімпійські ігри|Олімпійські ігри.]] |
| + | |
| + | 38. [[Узагальнююче повторення Німецька мова 9 клас|Узагальнююче повторення]] |
| + | |
| + | 39. [[Контрольний урок Німецька мова 9 клас]]. |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | 40. <u>'''Тема: Подорож'''</u> |
| + | |
| + | 41. Підготовка до подорожі. |
| + | |
| + | 42. Предмети багажу. |
| + | |
| + | 43. [[Види транспорту. Німецька мова 9 клас|Види транспорту]]. |
| + | |
| + | 44. Проїзні документи. |
| + | |
| + | 45. На границі. Таможня. |
| + | |
| + | 46. Узагальнююче повторення. |
| + | |
| + | 47. Контрольний урок. |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | 48. <u>'''Тема: '''</u>'''[[Німеччина.|<u>Німеччина</u>]]''' |
| + | |
| + | 49. Політична система Німеччини. |
| + | |
| + | 50. [[Берлін|Берлін]]. |
| + | |
| + | 51. [[Визначні місця столиці.|Визначні місця столиці.]] |
| + | |
| + | 52. Видатні люди Німеччини. |
| + | |
| + | 53. [[Узагальнююче повторення (9 клас)|Узагальнююче повторення.]] |
| + | |
| + | 54. Контрольний урок. |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | 55. <u>'''Тема: Україна'''</u> |
| + | |
| + | 56. Політична система України. |
| + | |
| + | 57. Київ. |
| + | |
| + | 58. Визначні місця столиці. |
| + | |
| + | 59. Видатні люди України. |
| + | |
| + | 60. Узагальнююче повторення. |
| + | |
| + | 61. [[Контрольний урок Україна Німецька мова 9 клас|Контрольний урок]]. |
| + | |
| + | 62. [[Підготовка до семестрових робіт|Підготовка до семестрових робіт]]. |
| + | |
| + | 63. [[Семестрове оцінювання з письма.|Семестрове оцінювання з письма (9 клас)]] |
| + | |
| + | 64. Семестрове оцінювання з аудіювання. |
| + | |
| + | 65. Семестрове оцінювання з говоріння. |
| + | |
| + | 66. Семестрове оцінювання з читання. |
| + | |
| + | 67. Підсумковий урок. |
| + | |
| + | 68. [[Перегляд відеофільму|Перегляд відеофільму]]. |
| + | |
| + | 69. Інтерактивні ігри. <br><br> <sub>Уроки [[Німецька мова|німецька мова]] онлайн, методичні розробки німецька мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| + | |
| + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br> | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
1. Як я провів літні канікули.
10. Ціна.
11. Гроші.
15. Узагальнююче повторення
17. Тема: Харчування
21. Види страв.
36. Видатні спортсмени України та Німеччини.
40. Тема: Подорож
41. Підготовка до подорожі.
42. Предмети багажу.
44. Проїзні документи.
45. На границі. Таможня.
46. Узагальнююче повторення.
47. Контрольний урок.
49. Політична система Німеччини.
52. Видатні люди Німеччини.
54. Контрольний урок.
56. Політична система України.
57. Київ.
58. Визначні місця столиці.
59. Видатні люди України.
60. Узагальнююче повторення.
64. Семестрове оцінювання з аудіювання.
65. Семестрове оцінювання з говоріння.
66. Семестрове оцінювання з читання.
67. Підсумковий урок.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.