'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:''' Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Полные уроки
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс. Полные уроки|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:''' Род имени существительного. Полные уроки
+
<metakeywords>Русский язык:
+
Род имени существительного.</metakeywords>
+
'''Тема''': Род имени существительного.
+
=== Цель урока: ===
+
*приобретение знаний по определению мужского, женского и среднего рода имен существительных,
+
*изучение методов определения рода неизменяемых существительных,
+
*изучение существительных, принадлежащих к группе общего рода.
Практически все [[Одушевленные_и_неодушевленные_имена_существительные._Полные_уроки|'''имена существительные''']], за небольшим исключением, принадлежат к одному из 3 родов: ''мужскому'' (м.р) – город, мальчик, медведь; ''женскому'' (ж.р.) – картина, леска, волчица или ''среднему'' (ср. р.) – молоко, село, вещество.
<br>
<br>
-
Отредактировано и прислано А.А. Литвин
+
[[Image:Р1.jpg]]<br>
<br>
<br>
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
Женский род запомню я
+
+
И скажу: “Она — моя”.
+
+
И запомню род мужской
+
+
И опять скажу: “Он — мой”.
+
+
Средний род:”Оно - моё”.
+
+
Это правило - моё!
+
+
<br>
+
+
Упражнение: посмотрите детскую сказку «Курочка ряба». Назовите род каждого существительного.
+
+
{{#ev:youtube|-b74uhgeKdg&feature}}
+
+
<br>
+
+
Определение принадлежности существительного к одному из трех родов:
+
+
<br>
+
+
1. Путем согласования с существительным притяжательных [[Местоимение (4 класс)|'''местоимений''']] мой, моя, моё.
+
+
''Пример:'' мой велосипед, мой ребенок, мой дом, мой самолет, мой кот – мужской род; моя дочь, моя мать, моя книга, моя собака – женский род; мое хобби, мое животное, мое отображение – средний род.
+
+
2. У существительных, обозначающих людей род можно определяется по полу – моя подруга, моя бабушка, моя кузина (женский род); мой друг, мой кум, мой начальник (мужской род).
+
+
<br>
+
+
[[Image:Р6.jpg]]<br>
+
+
<br>
+
+
''Упражнение: ''Посмотрите познавательный фильм о размерах [[Видимые движения небесных тел|'''небесных тел''']]. Определите род каждого небесного тела.
+
+
{{#ev:youtube|I3DEFXfCISw&feature}}
+
+
<br>
+
+
У ''неизменяемых существительных'' род определяется следующими методами:
+
+
<br>
+
+
Неизменяемые существительные, которые называют людей, определяется по полу.
Существительные, которые обозначают род занятий и профессию относятся к мужскому роду.
+
+
''Пример:'' дежурный врач, ночной портье, веселый клоун, серьезный бизнесмен, молодой доцент, рисковый шофёр.
+
+
<br>
+
+
Однако стоит помнить, когда определение употребляется в мужском роде, а сказуемое в женском роде, существительные обозначают лицо женского пола. В основном это используется в разговорной речи.
+
+
''Например:'' На осмотр пришла дежурный врач. Юрист посоветовала мне выгодный вариант сделки. Риелтор показала подходящую квартиру. Доцент прекрасно защитила свою работу.
+
+
<br>
+
+
Неизменяемые существительные, которые называют [[Рациональное_использование_и_охрана_животных|'''животных''']], относятся к мужскому роду, но указывая на самку, употребляются как существительные женского рода.
+
+
''Пример: ''забавный шимпанзе, яркий колибри, австралийский кенгуру, белый носорог.
+
+
Шимпанзе жонглировала апельсинами.
+
+
<br>
+
+
Исключения: к женскому роду относятся - цеце, иваси. Муха цеце; сельдь иваси.
+
+
<br>
+
+
Неодушевлённые неизменяемые существительные относятся к среднему роду.
Несклоняемые названия газет и журналов и иноязычные географические названия определяется по родовому нарицательному слову.
+
+
''Пример:'' «Таймс», «Юманите», «Дейли» (газета), Миссисипи, Конго, По (река) – женский род; Бордо, Токио, Брешиа (город), «Натали» (журнал) – мужской род; Эри, Онтарио (озеро), Монако (княжество) – средний род.
+
+
[[Image:Р3.jpg]]<br>
+
+
<br>
+
+
Несклоняемые сложносокращённые слова (аббревиатуры) определяется в большинстве случаев по роду стержневого слова словосочетании.
+
+
''Пример: ''ОГУ (университет), НАТО (альянс), ЕС (союз) - мужской род; ЮНЕСКО (организация), МАУП (академия) - женский род; СНГ (содружество) – средний род.
+
+
Аббревиатуры, которые оканчивающиеся на [[Гласные и согласные звуки и буквы|'''гласный звук''']], обычно относятся к среднему роду (РОНО — районный отдел народного образования. ''Пример:'' РОНО Киевского района закрыто на ремонт).
+
+
<br>
+
+
[[Image:Р4.jpg]]<br>
+
+
<br>
+
+
В тех случаях, когда определить род несклоняемого существительного достаточно сложно, целесообразно обратиться за помощью к орфографическому словарю.
+
+
''Пример:'' такку (японское пятистишие) - женский род; хокку (японское трёхстишие), су (монета), табу (запрет), фламенко (танец) – средний род.
+
+
<br>
+
+
Существуют несклоняемые существительные, род которых зафиксирован словарями новых слов.
+
+
''Пример:'' Таро (карты) множественное число (род не определяется), суши (японское блюдо) – средний род.
+
+
<br>
+
+
[[Image:Р7.jpg]]<br>
+
+
<br>
+
+
Существительные общего рода являются отдельной группой и обозначают людей как женского, так и мужского пола. Обычно существительные общего рода дают оценочную характеристику лицу, относятся к 1-му склонению и имеют окончания «-а», «-я».
''Пример: ''Наш заводила придумывает новые конкурсы. Мой сын такая плакса! Ты такой грязнуля! Ну, какая ты растяпа! А ты толковый стиляга!
+
+
<br>
+
+
[[Image:Р5.jpg]]
+
+
<br>
+
+
''Упражение.'' Посмотрите краткий мультик «Нехочуха». К какому роду относится имя существительное – нехочуха? Определите род существительных других персонажей мультика.
+
+
{{#ev:youtube|Y_GVZc_aTZI&feature}}
+
+
<br>
+
+
Не имеют рода - существительные, которые употребляются только во множественном числе. Пример: брюки, вилы, ясли, макароны, штаны.
+
+
+
+
''Упражнение: ''определить род существительных.
Какой род у существительных нотариус, юрист, агент, администратор?
+
+
<br>
+
+
=== Домашнее задание: ===
+
+
<br>
+
+
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Найдите 5 аббревиатур, распишите их и определите их род.
+
+
2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Придумайте аббревиатуры для музыкальной группы, школьного клуба, творческого кружка. Слова группа, клуб, кружок обязательно должны быть составляющей аббревиатуры.
+
+
<br>
+
+
=== ''Использованная литература:'' ===
+
+
''<br>''
+
+
''Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.''
+
+
''Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом», М., Просвещение, 2008.''
+
+
''Баранова М.Т. «Русский язык. 6 класс», М. Просвещение, 2008.''
+
+
''Урок на тему: "Род имен существительных", Дучук О.П., МОУ "Емельяновская средняя общеобразовательная школа № 1", пос. Емельяново, Красноярский край''
+
+
''Урок на тему: "Род имен существительных", Мамонтова Л. Е., школа № 8 г. Канск Красноярский край. ''
+
+
''Урок на тему: «Род имен существительных», Тимошенко Н.И., МОУСОШ №32.''
+
+
''Краснодарский край, Белоглинский р-н, ст. Успенская.''
+
+
''Урок на тему: «Род имен существительных», Холупко М. Г., МОУ «Камышовская ООШ», Астраханская область.''
+
<div></div>
+
<br> Отредактировано и прислано А.А. Литвин
+
+
<br>
+
+
----
+
+
'''<u>Над уроком работали</u>'''
+
+
Мамонтова Л. Е.
+
+
Дучук О.П.
+
+
Литвин А.А.
+
+
Холупко М. Г.
+
+
Тимошенко Н.И.
+
+
----
+
+
<br>
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
приобретение знаний по определению мужского, женского и среднего рода имен существительных,
изучение методов определения рода неизменяемых существительных,
изучение существительных, принадлежащих к группе общего рода.
Тип урока:
Образовательно-воспитательный.
Практически все имена существительные, за небольшим исключением, принадлежат к одному из 3 родов: мужскому (м.р) – город, мальчик, медведь; женскому (ж.р.) – картина, леска, волчица или среднему (ср. р.) – молоко, село, вещество.
Женский род запомню я
И скажу: “Она — моя”.
И запомню род мужской
И опять скажу: “Он — мой”.
Средний род:”Оно - моё”.
Это правило - моё!
Упражнение: посмотрите детскую сказку «Курочка ряба». Назовите род каждого существительного.
Определение принадлежности существительного к одному из трех родов:
1. Путем согласования с существительным притяжательных местоимений мой, моя, моё.
Пример: мой велосипед, мой ребенок, мой дом, мой самолет, мой кот – мужской род; моя дочь, моя мать, моя книга, моя собака – женский род; мое хобби, мое животное, мое отображение – средний род.
2. У существительных, обозначающих людей род можно определяется по полу – моя подруга, моя бабушка, моя кузина (женский род); мой друг, мой кум, мой начальник (мужской род).
Упражнение: Посмотрите познавательный фильм о размерах небесных тел. Определите род каждого небесного тела.
У неизменяемых существительных род определяется следующими методами:
Неизменяемые существительные, которые называют людей, определяется по полу.
Существительные, которые обозначают род занятий и профессию относятся к мужскому роду.
Пример: дежурный врач, ночной портье, веселый клоун, серьезный бизнесмен, молодой доцент, рисковый шофёр.
Однако стоит помнить, когда определение употребляется в мужском роде, а сказуемое в женском роде, существительные обозначают лицо женского пола. В основном это используется в разговорной речи.
Например: На осмотр пришла дежурный врач. Юрист посоветовала мне выгодный вариант сделки. Риелтор показала подходящую квартиру. Доцент прекрасно защитила свою работу.
Неизменяемые существительные, которые называют животных, относятся к мужскому роду, но указывая на самку, употребляются как существительные женского рода.
Пример: забавный шимпанзе, яркий колибри, австралийский кенгуру, белый носорог.
Шимпанзе жонглировала апельсинами.
Исключения: к женскому роду относятся - цеце, иваси. Муха цеце; сельдь иваси.
Неодушевлённые неизменяемые существительные относятся к среднему роду.
Несклоняемые названия газет и журналов и иноязычные географические названия определяется по родовому нарицательному слову.
Пример: «Таймс», «Юманите», «Дейли» (газета), Миссисипи, Конго, По (река) – женский род; Бордо, Токио, Брешиа (город), «Натали» (журнал) – мужской род; Эри, Онтарио (озеро), Монако (княжество) – средний род.
Несклоняемые сложносокращённые слова (аббревиатуры) определяется в большинстве случаев по роду стержневого слова словосочетании.
Пример: ОГУ (университет), НАТО (альянс), ЕС (союз) - мужской род; ЮНЕСКО (организация), МАУП (академия) - женский род; СНГ (содружество) – средний род.
Аббревиатуры, которые оканчивающиеся на гласный звук, обычно относятся к среднему роду (РОНО — районный отдел народного образования. Пример: РОНО Киевского района закрыто на ремонт).
В тех случаях, когда определить род несклоняемого существительного достаточно сложно, целесообразно обратиться за помощью к орфографическому словарю.
Пример: такку (японское пятистишие) - женский род; хокку (японское трёхстишие), су (монета), табу (запрет), фламенко (танец) – средний род.
Существуют несклоняемые существительные, род которых зафиксирован словарями новых слов.
Пример: Таро (карты) множественное число (род не определяется), суши (японское блюдо) – средний род.
Существительные общего рода являются отдельной группой и обозначают людей как женского, так и мужского пола. Обычно существительные общего рода дают оценочную характеристику лицу, относятся к 1-му склонению и имеют окончания «-а», «-я».
Пример: Наш заводила придумывает новые конкурсы. Мой сын такая плакса! Ты такой грязнуля! Ну, какая ты растяпа! А ты толковый стиляга!
Упражение. Посмотрите краткий мультик «Нехочуха». К какому роду относится имя существительное – нехочуха? Определите род существительных других персонажей мультика.
Не имеют рода - существительные, которые употребляются только во множественном числе. Пример: брюки, вилы, ясли, макароны, штаны.
Какой род у существительных нотариус, юрист, агент, администратор?
Домашнее задание:
1.Найдите 5 аббревиатур, распишите их и определите их род.
2.Придумайте аббревиатуры для музыкальной группы, школьного клуба, творческого кружка. Слова группа, клуб, кружок обязательно должны быть составляющей аббревиатуры.
Использованная литература:
Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.
Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом», М., Просвещение, 2008.
Баранова М.Т. «Русский язык. 6 класс», М. Просвещение, 2008.
Урок на тему: "Род имен существительных", Дучук О.П., МОУ "Емельяновская средняя общеобразовательная школа № 1", пос. Емельяново, Красноярский край
Урок на тему: "Род имен существительных", Мамонтова Л. Е., школа № 8 г. Канск Красноярский край.
Урок на тему: «Род имен существительных», Тимошенко Н.И., МОУСОШ №32.
Краснодарский край, Белоглинский р-н, ст. Успенская.
Урок на тему: «Род имен существительных», Холупко М. Г., МОУ «Камышовская ООШ», Астраханская область.
Отредактировано и прислано А.А. Литвин
Над уроком работали
Мамонтова Л. Е.
Дучук О.П.
Литвин А.А.
Холупко М. Г.
Тимошенко Н.И.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
