|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 8 класс]]>>Русский язык: Назывные предложения<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 8 класс, Назывные предложения</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 8 класс]]>>Русский язык: Назывные предложения<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 8 класс, Назывные предложения</metakeywords>''' |
| + | |
| + | '''Назывные предложения'''<br>Назывные (номинативные) предложения — это односоставные предложения, в которых утверждается существование, бытие предметов или явлений. Грамматическая [[Взаимодействие_инь_и_ян_—_основа_китайской_культуры._Архитектура_как_воплощение_мифологических_представлений_Древнего_Китая|'''основа''']] назывных предложений состоит только из одного главного члена, по форме сходного с подлежащим: главный член назывных предложений выражается именительным падежом существительного (одиночным или с зависимыми словами), например: [[Музичні_та_шумові_звуки._Повні_уроки|'''Шум''']], хохот, беготня, поклоны, галоп, мазурка, вальс... (А. Пушкин).<br>[[Презентация_урока_на_тему:_В_чем_заключается_смысл_рассказа_А._Платонова_«Юшка»|'''Смысл''']] назывных предложений заключается в утверждении бытия, существования явления в настоящем времени. Поэтому назывные предложения не могут быть употреблены ни в прошедшем, ни в будущем времени, ни в условном, ни в повелительном наклонении. В этих временах и наклонениях им соответствуют двусоставные предложения со сказуемым было или будет: Осень (назывное предложение). Была осень; Будет осень (двусоставные предложения).<br>Выделяются три основные разновидности назывных предложений.<br>1.Бытийные: Двадцать первое. Ночь. Понедельник. Очертанья столицы во мгле ([[А._А._Ахматова_Лирика|'''А. Ахматова''']]).<br>2. Указательные; они включают указательные частицы вот, вот и, вон, вон и: Вот место, где их дом стоит; Вот ива (А. Пушкин); Вот и мостик/ ([[Микола_Гоголь_-_українець,_якому_судилося_стати_великим_російським_письменником|'''Н. Гоголь''']]).<br>3. Оценочно-бытийные; они произносятся с восклицательной интонацией и часто включают в себя восклицательные частицы какой, что за, ну и : Осада! Приступ! Злые волны, как воры лезут в окна (А. Пушкин); Какая ночь! Мороз трескучий... ([[«Пушкин_—_наше_всё»|'''А. Пушкин''']]).<br>Особенностью назывных предложений является то, что им свойственна фрагментарность и одновременно большая ёмкость выражаемого содержания. В них называются только отдельные детали ситуации, но детали важные, выразительные, рассчитанные на воображение слушателя или читателя — такие, по которым он может представить себе общую картину описываемой обстановки или событий.<br>Чаще всего назывные предложения используются в описательных контекстах поэтической и прозаической речи, а также в ремарках драматических произведений: Скалы, почерневшие от загара... Раскалённый песок, который жжёт сквозь подошвы (Н. Сладкое); Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн (К. Бальмонт); Гостиная в доме Серебрякова. Три двери: направо, налево и посредине. — День ([[А._П._Чехов|'''А. Чехов''']]).<br><br>''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Російська_мова_8_клас._Повні_уроки|'''8 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
- |
| |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 8 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>
| |
- |
| |
- |
| |
| | | |
| <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 8 класс|Русского языка 8 класса]]</sub> | | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 8 класс|Русского языка 8 класса]]</sub> |
Текущая версия на 22:26, 24 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 8 класс>>Русский язык: Назывные предложения
Назывные предложения Назывные (номинативные) предложения — это односоставные предложения, в которых утверждается существование, бытие предметов или явлений. Грамматическая основа назывных предложений состоит только из одного главного члена, по форме сходного с подлежащим: главный член назывных предложений выражается именительным падежом существительного (одиночным или с зависимыми словами), например: Шум, хохот, беготня, поклоны, галоп, мазурка, вальс... (А. Пушкин). Смысл назывных предложений заключается в утверждении бытия, существования явления в настоящем времени. Поэтому назывные предложения не могут быть употреблены ни в прошедшем, ни в будущем времени, ни в условном, ни в повелительном наклонении. В этих временах и наклонениях им соответствуют двусоставные предложения со сказуемым было или будет: Осень (назывное предложение). Была осень; Будет осень (двусоставные предложения). Выделяются три основные разновидности назывных предложений. 1.Бытийные: Двадцать первое. Ночь. Понедельник. Очертанья столицы во мгле (А. Ахматова). 2. Указательные; они включают указательные частицы вот, вот и, вон, вон и: Вот место, где их дом стоит; Вот ива (А. Пушкин); Вот и мостик/ (Н. Гоголь). 3. Оценочно-бытийные; они произносятся с восклицательной интонацией и часто включают в себя восклицательные частицы какой, что за, ну и : Осада! Приступ! Злые волны, как воры лезут в окна (А. Пушкин); Какая ночь! Мороз трескучий... (А. Пушкин). Особенностью назывных предложений является то, что им свойственна фрагментарность и одновременно большая ёмкость выражаемого содержания. В них называются только отдельные детали ситуации, но детали важные, выразительные, рассчитанные на воображение слушателя или читателя — такие, по которым он может представить себе общую картину описываемой обстановки или событий. Чаще всего назывные предложения используются в описательных контекстах поэтической и прозаической речи, а также в ремарках драматических произведений: Скалы, почерневшие от загара... Раскалённый песок, который жжёт сквозь подошвы (Н. Сладкое); Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн (К. Бальмонт); Гостиная в доме Серебрякова. Три двери: направо, налево и посредине. — День (А. Чехов).
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 8 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 8 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|