Англійська мова 11 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Англійська мова 11 клас

 		Версия 11:27, 16 августа 2011 (просмотреть исходный код)
User11  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 11:05, 21 августа 2012 (просмотреть исходный код)
User9  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(17 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
 <span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span>    <span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span>  
  
- <br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Англійська мова] 11 клас зацікавить усіх учнів ексклюзивними оригінальними матеріалами, доступними в режимі он-лайн. Тут можна скачати реферати, картинки й інше, що є необхідним для успішного навчання й здачі екзаменів та ЗНО. Гіпермаркет Знань&nbsp; - твоє джерело знань на щодень.   + [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Англійська мова] 11 клас зацікавить усіх учнів ексклюзивними оригінальними матеріалами, доступними в режимі он-лайн. Тут можна скачати реферати, картинки й інше, що є необхідним для успішного навчання й здачі екзаменів та ЗНО. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96! Гіпермаркет Знань]&nbsp; - твоє джерело знань на щодень.  
  
 <br>    <br>  
  
- <span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Планування уроків: Англійська мова '''[[Англійська мова|'''11 клас''']]</span>&nbsp; <br>   + <u>'''Календарний план 2011-2012 року з Англійської мови'''</u>'''<br>''' 
  
- <br> <br> Тема 1. &nbsp; Задачі на новий навчальний рік&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 2. &nbsp;&nbsp; [[Повторення лексико-граматичного матеріалу 11 клас|Повторення лексико-граматичного матеріалу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 3. &nbsp;&nbsp; Аудіювання/тест. Вміння спілкуватися/тест&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 4. &nbsp;&nbsp; Читання незнайомого тексту/тест&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 5. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новим підручником “Star”&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 6. &nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема&nbsp; 7. &nbsp;&nbsp; Розмовна тема Cinema&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 8. &nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Tenses%22 Повторення граматичної теми "Tenses" &nbsp;&nbsp; ]<br>Тема&nbsp; 9. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: p.14&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 10. &nbsp;&nbsp; Повторення теми&nbsp; Personal information&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 11. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 12. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту Rock stars&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 13. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота. Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 14. &nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 15. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичного матеріалу: Questions&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 16. &nbsp; Розмовна тема Giving advice&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 17. &nbsp;&nbsp; Читання тексту How to lose friends p.16&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 18. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: p.19&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 19. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи. A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 20. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота&nbsp; A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 21. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 22. &nbsp;&nbsp; Розмовна тема&nbsp; London: places of interest&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 23. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л: Phrasal verbs p. 29&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 24. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ 13,14,22 &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 25. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання. ex. 30&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 26. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту,&nbsp; p.27&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 27. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 28. &nbsp;&nbsp; Розмовна тема Kyiv: places of interest&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема&nbsp; 29. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання, ex.37 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 30. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання: Travel tips for tourists&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 31. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лекичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 32. &nbsp;&nbsp; Граматичний м-л:&nbsp; Articles&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: ex.30, ex.14,&nbsp; p.47, 21, p.49&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту&nbsp;&nbsp; A comic genius &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 36. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Лексико-граматична тема: Past simple and past cont|Лексико-граматична тема: Past simple and past cont.&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи. A letter of application&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 38. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 39. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота&nbsp;&nbsp; Аудіювання: ex. 30&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 40. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 41. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 42. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: ex. 30&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема&nbsp; 43. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 44. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення&nbsp; Comparative &amp;superlative degrees&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 45. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Граматичний м-л: Conditionals|Граматичний м-л: Conditionals]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 46. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання&nbsp; Why we need two ears&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 47. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалогічне мовлення Booking a table&amp;complaining about food&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 48. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Фонетичні вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 49. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 50. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 51. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексико-граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 52. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння: D. I. Mendeleyev (1834–1907)<br>Тема&nbsp; 53. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 54. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Семестрове оцінювання з читання|Семестрове оцінювання з читання]]<br>Тема&nbsp; 55. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 56. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Англійська мова, 11 клас, I семестр. Семестрове оцінювання з письма|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 57. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення тематичного м-лу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 58. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 59. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 60. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 61. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 62. &nbsp;&nbsp; Задачі на другий семестр&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 63. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 64. &nbsp; &nbsp; Unit 11&nbsp;: знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 65. &nbsp;&nbsp; Читання незнайомого тексту ст. 92&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 66. &nbsp; &nbsp; [[Мовні навики: Persuade your friend]];&nbsp; &nbsp; <br>Тема 67. &nbsp; &nbsp; Граматичний м-л Prepositions &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Тема 68. &nbsp; &nbsp; [[Закріплення лексичного м-ла|Закріплення лексичного м-ла]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 69. &nbsp; &nbsp; Повторення граматичної теми Tenses&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема70. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: ст. 97&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 71. &nbsp; &nbsp; Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 72. &nbsp; &nbsp; Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 73. &nbsp; &nbsp; Читання тексту Writing for the magazine article&nbsp; p. 99&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 74. &nbsp; &nbsp; Граматичний м-л Reported speech&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 75. &nbsp;&nbsp; Unit 12.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 76. &nbsp; &nbsp; Читання тексту The power&nbsp; and magic of dreams &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 77. &nbsp;&nbsp; Розмовна тема expressions with sleep and dream&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 78. &nbsp;&nbsp; Аудіювання&nbsp;:&nbsp; ст. 105 &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 79. &nbsp;&nbsp; Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 80. &nbsp; &nbsp; [[Мовні навики: pairwork and discussion]]<br>Тема 81. &nbsp; &nbsp; Повторення лексичного м-ла&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 82. &nbsp; &nbsp; Підготовка до письмової роботи Narrative composition&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 83. &nbsp; &nbsp; Письмова робота&nbsp;&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 84. &nbsp; &nbsp; Граматичний м-л:&nbsp; Phrasal verbs, p. 115&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 85. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Контрольна робота units 9-12 &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 86. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Unit 13. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 87. &nbsp; &nbsp; Читання тексту&nbsp; ст.110&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 88. &nbsp; &nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 89. &nbsp;&nbsp; Мовні навики Describing photographs&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Тема 90. &nbsp; &nbsp; Аудіювання: ex. 37 &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 91. &nbsp; &nbsp; Граматичний м-л: Relative clauses &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 92. &nbsp; &nbsp; Виконання&nbsp; граматичних вправ&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 93. &nbsp; &nbsp;Граматичний м-л: used to/would&nbsp; Be/get used to +-ing&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 94. &nbsp; &nbsp; Закріплення граматичного м-ла/ виконання вправ&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 95. &nbsp; &nbsp; Аудіювання: ex. 2,&nbsp; р.116&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 96. &nbsp; &nbsp; Читання тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 97. &nbsp; &nbsp; [[Unit 14. Знайомство з новою лексикою|Unit 14.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>Тема 98. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 99. &nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:TV highlights&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 100. &nbsp; &nbsp; Повторення: Verbs followed by infinitives or –ing for(gerund)&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 101. &nbsp; &nbsp; Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 102. &nbsp; &nbsp; Контрольна робота&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 103. &nbsp; &nbsp; Аудіювання: ex. 30&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Тема 104. &nbsp; &nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 105. &nbsp; &nbsp; Повторення&nbsp; Comparative &amp;superlative degrees&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 106. &nbsp; &nbsp; Граматичний м-л: Conditionals &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 107. &nbsp; &nbsp; Аудіювання та читання ex.1-4 p/123&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 108. &nbsp; &nbsp; Підготовка до письмової роботи Opinion composition&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 109. &nbsp; &nbsp; Виконання лексичних вправ &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 110. &nbsp; &nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0._11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Письмова робота]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 111. &nbsp; &nbsp; Opinion composition &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 112. &nbsp; &nbsp; Unit 15.&nbsp; Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 113. &nbsp;&nbsp; Читання тексту:The End of Intelligence? &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 114. &nbsp;&nbsp; Граматичний м-л Future forms &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 115. &nbsp; &nbsp; Лексико-граматичні вправи ст. 128-129&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 116. &nbsp; &nbsp; Аудіювання ex. 1-2,&nbsp; p.129&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 117. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 118. &nbsp; &nbsp; Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 119. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 120. &nbsp; &nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 121. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Conditionals /повторення&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 122. &nbsp; &nbsp; [[Діалогічне мовлення: pairwork and discussion]]&nbsp;;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 123. &nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 124. &nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичного м-лу|Повторення граматичного м-лу]]<br>Тема 125. &nbsp;&nbsp; [[Виконання лексико-граматичних вправ|Виконання лексико-граматичних вправ]]<br>Тема 126. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 127. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 128. &nbsp;&nbsp; Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 129. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 130. &nbsp;&nbsp; [[Англійська мова, 11 клас, II семестр. Семестрове оцінювання з письма|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 131. &nbsp;&nbsp; Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 132. &nbsp;&nbsp; Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 133. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 134. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 135. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 136. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 137. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp; <br> + 1. Задачі на новий навчальний рік<br>2. Повторення лексико-граматичного матеріалу<br>3. Аудіювання /тест .Вміння спілкуватися/тест<br>4. [[Читання незнайомого тексту/тест|Читання незнайомого тексту/тест]]<br>5. [[Знайомство з новим підручником “Star”|Знайомство з новим підручником “Star”]]<br>6. [[Знайомство з новою лексикою (тема 6)|Знайомство з новою лексикою]]<br>7. Розмовна тема “Cinema”<br>8. [[Повторення граматичної теми Tenses. Тема 8.|Повторення граматичної теми&nbsp; Tenses]]<br>9. Аудіювання: p.14<br>10. Повторення теми&nbsp; Personal information<br>11. Підготовка до письмової роботи&nbsp; Narrative composition<br>12. Читання тексту Rock stars<br>13. Письмова робота. Narrative composition<br>14. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>15. [[Повторення граматичного матеріалу: Questions|Повторення граматичного матеріалу: Questions]]<br>16. Розмовна тема Giving advice<br>17. Читання тексту How to lose friends p.16<br>18. Аудіювання: p.19<br>19. Підготовка до письмової роботи.&nbsp; A letter asking for&nbsp; information<br>20. Письмова робота&nbsp; A letter asking for&nbsp; information<br>21. Знайомство з новою лексикою<br>22. [[Розмовна тема London: places of interest|Розмовна темаLondon: places of interest]]<br>23. Граматичний м-л:Phrasal verbs p.29<br>24. Виконання граматичних вправ13,14,22 <br>25. Аудіювання: ex.30<br>26. Читання тексту&nbsp; p.27<br>27. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>28. Розмовна тема Kyiv: places of interest<br>29. Аудіювання: ex.37 <br>30. Читання: Travel tips for tourists<br>31. Виконання лекичних вправ<br>32. Граматичний м-л:Articles<br>33. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>34. Аудіювання: ex.30ex 14 p.47, 21 p.49<br>35. Читання тексту&nbsp;&nbsp; A comic genius <br>36. [[Лексико -граматична тема: Past simple and past cont.|Лексико -граматична тема: Past simple and past cont.]]<br>37. Підготовка до письмової роботи. A letter of application<br>38. Виконання лексичних вправ&nbsp; <br>39. Письмова робота&nbsp;&nbsp; Аудіювання: ex.30<br>40. Повторення лексико-граматичного м-лу<br>41. Контрольна робота<br>42. Аудіювання: ex.30<br>43. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>44. Повторення&nbsp; Comparative &amp;superlative degrees<br>45. Граматичний м-л: Conditionals&nbsp; <br>46. Аудіювання та читання&nbsp; Why we need two ears<br>47. [[Діалогічне мовлення Booking a table and complaining about food|Діалогічне мовлення Booking a table and complaining about food]]<br>48. Фонетичні вправи<br>49. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50. Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp; <br>51. Виконання лексико-граматичних вправ<br>52. Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння<br>53. [[Повторення лексико-граматичного м-лу|Повторення лексико-граматичного м-лу]]<br>54. Семестрове оцінювання з читання<br>55. Інтерактивний урок: Yahoo messenger<br>56. [[Семестрове оцінювання з письма (Англійська мова 11 клас)|Семестрове оцінювання з письма]]<br>57. Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. Інтерактивні мандри навколо світу<br>59. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>60. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>61. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>62. Задачі на другий семестр<br>63. [[Повторення лексико-граматичного матеріалу Англійська мова 11 клас|Повторення лексико-граматичного матеріалу]]<br>64. Unit 11&nbsp;: знайомство з новою лексикою<br>65. Читання незнайомого тексту стр.92<br>66. Мовні навики: Persuade your friend<br>67. Граматичний м-л Prepositions <br>68. [[Закріплення лексичного м-ла. Тема 68.|Закріплення лексичного м-ла]]<br>69. Повторення граматичної теми&nbsp; Tenses<br>70. Аудіювання: стp. 97<br>71. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs<br>72. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp; <br>73. Читання тексту Writing for the magazine article&nbsp; p.99<br>74. [[Граматичний м-л Reported speech|Граматичний м-л Reported speech]]&nbsp; <br>75. Unit 12&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>76. Читання тексту The power&nbsp; and magic of dreams <br>77. Розмовна тема expressions with sleep and dream<br>78. Аудіювання&nbsp;:&nbsp; стр.105 <br>79. [[Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs|Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs]]&nbsp; <br>80. Мовні навики: pairwork and discussion<br>81. Повторення лексичного м-ла<br>82. Підготовка до письмової роботи. Narrative composition&nbsp; <br>83. Письмова робота&nbsp;&nbsp; Narrative composition<br>84. Граматичний м-л:Phrasal verbs p 115.<br>85. Контрольна робота units 9-12 <br>86. Unit 13 Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>87. Читання тексту&nbsp; стp.110<br>88. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>89. Мовні навики Describing photographs<br>90. Аудіювання: ex.37 <br>91. Граматичний м-л: Relative clauses&nbsp; <br>92. Виконання&nbsp; граматичних вправ<br>93. Граматичний м-л: used to/would. Be/get used to +-ing&nbsp; <br>94. Закріплення граматичного м-ла/ виконання вправ<br>95. Аудіювання: ex.2 р.116<br>96. Читання тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>97. Unit 14 Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>98. Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>99. Читання&nbsp;:TV highlights&nbsp;&nbsp; <br>100. Повторення: Verbs followed by infinitives or –ing for(gerund)<br>101. Повторення лексико-граматичного м-лу<br>102. Контрольна робота<br>103. Аудіювання: ex.30<br>104. Знайомство з новою лексикою<br>105. Повторення Comparative &amp;superlative degrees<br>106. Граматичний м-л: Conditionals&nbsp; <br>107. Аудіювання та читання ex.1-4 p/123<br>108. Підготовка до письмової роботи. Opinion composition<br>109. Виконання лексичних вправ <br>110. Письмова робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>111. Opinion composition&nbsp; <br>112. Unit 15&nbsp; Знайомство з новою лексикою<br>113. Читання тексту:The End of Intelligence?&nbsp; <br>114. Граматичний м-л Future forms <br>115. Лексико-граматичні вправи стр128-129<br>116. Аудіювання ex/1-2 p.129<br>117. Повторення Phrasal verbs<br>118. Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>119. Повторення Phrasal verbs<br>120. Виконання лексичних вправ<br>121. Conditionals /повторення<br>122. Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>123. Повторення Phrasal verbs<br>124. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>125. Виконання лексико-граматичних вправ<br>126. Повторення лексико-граматичного м-лу<br>127. Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp; <br>128. Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння<br>129. Семестрове оцінювання з читання<br>130. Семестрове оцінювання з письма<br>131. Інтерактивний урок: Yahoo messenger<br>132. Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>133. Інтерактивні мандри навколо світу<br>134. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>135. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>136. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>137. Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><u>'''Календарний план 2010-2011 року з Англійської мови'''</u> 
  
- &nbsp;Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська [[Заглавная_страница|мова]] та література, математика...<br>   + [[Повторення лексико-граматичного матеріалу 11 клас|Повторення лексико-граматичного матеріалу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Tenses%22 Повторення граматичної теми "Tenses" &nbsp;&nbsp; ]<br>[[Лексико-граматична тема: Past simple and past cont|Лексико-граматична тема: Past simple and past cont.&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>[[Граматичний м-л: Conditionals|Граматичний м-л: Conditionals]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Семестрове оцінювання з читання|Семестрове оцінювання з читання]]<br>[[Англійська мова, 11 клас, I семестр. Семестрове оцінювання з письма|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Повторення тематичного м-лу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Мовні навики: Persuade your friend]];&nbsp; &nbsp; <br>[[Закріплення лексичного м-ла|Закріплення лексичного м-ла]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>[[Мовні навики: pairwork and discussion]]<br>[[Unit 14. Знайомство з новою лексикою|Unit 14.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0._11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Письмова робота]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>[[Діалогічне мовлення: pairwork and discussion]]&nbsp;;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>[[Повторення граматичного м-лу|Повторення граматичного м-лу]]<br>[[Виконання лексико-граматичних вправ|Виконання лексико-граматичних вправ]]<br>[[Англійська мова, 11 клас, II семестр. Семестрове оцінювання з письма|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp; <br>  
  
-   <u>Зміст уроку</u> + <sub>Уроки [[Англійська мова|англійської]] онлайн, методичні розробки англійська мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|календарне планування]], уроки онлайн</sub> 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      +  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку   + <br> 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології +  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
         
-   <u>Практика</u> +   '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, задачі та вправи
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій у класі
         
-   <u>Ілюстрації</u> +   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки 
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
         
-   <u>Доповнення</u> +   <u>'''Удосконалення підручників та уроків'''</u>
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок у текстах
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше + 
         
-   <u>Тільки для вчителів</u> +   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки-кейси]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
- <br> + <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  +  
  + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

Текущая версия на 11:05, 21 августа 2012
                 
Англійська мова 11 клас зацікавить усіх учнів ексклюзивними оригінальними матеріалами, доступними в режимі он-лайн. Тут можна скачати реферати, картинки й інше, що є необхідним для успішного навчання й здачі екзаменів та ЗНО. Гіпермаркет Знань  - твоє джерело знань на щодень. 

 
Календарний план 2011-2012 року з Англійської мови
 
1. Задачі на новий навчальний рік
2. Повторення лексико-граматичного матеріалу
3. Аудіювання /тест .Вміння спілкуватися/тест
4. Читання незнайомого тексту/тест
5. Знайомство з новим підручником “Star”
6. Знайомство з новою лексикою
7. Розмовна тема “Cinema”
8. Повторення граматичної теми  Tenses
9. Аудіювання: p.14
10. Повторення теми  Personal information
11. Підготовка до письмової роботи  Narrative composition
12. Читання тексту Rock stars
13. Письмова робота. Narrative composition
14. Знайомство   з новою лексикою
15. Повторення граматичного матеріалу: Questions
16. Розмовна тема Giving advice
17. Читання тексту How to lose friends p.16
18. Аудіювання: p.19
19. Підготовка до письмової роботи.  A letter asking for  information
20. Письмова робота  A letter asking for  information
21. Знайомство з новою лексикою
22. Розмовна темаLondon: places of interest
23. Граматичний м-л:Phrasal verbs p.29
24. Виконання граматичних вправ13,14,22 
25. Аудіювання: ex.30
26. Читання тексту  p.27
27. Знайомство   з новою лексикою
28. Розмовна тема Kyiv: places of interest
29. Аудіювання: ex.37 
30. Читання: Travel tips for tourists
31. Виконання лекичних вправ
32. Граматичний м-л:Articles
33. Знайомство   з новою лексикою
34. Аудіювання: ex.30ex 14 p.47, 21 p.49
35. Читання тексту   A comic genius 
36. Лексико -граматична тема: Past simple and past cont.
37. Підготовка до письмової роботи. A letter of application
38. Виконання лексичних вправ  
39. Письмова робота   Аудіювання: ex.30
40. Повторення лексико-граматичного м-лу
41. Контрольна робота
42. Аудіювання: ex.30
43. Знайомство   з новою лексикою
44. Повторення  Comparative &superlative degrees
45. Граматичний м-л: Conditionals  
46. Аудіювання та читання  Why we need two ears
47. Діалогічне мовлення Booking a table and complaining about food
48. Фонетичні вправи
49. Повторення граматичного м-лу     
50. Семестрове оцінювання з аудіювання   
51. Виконання лексико-граматичних вправ
52. Семестрове  оцінювання з говоріння
53. Повторення лексико-граматичного м-лу
54. Семестрове оцінювання з читання
55. Інтерактивний урок: Yahoo messenger
56. Семестрове оцінювання з письма
57. Повторення тематичного м-лу     
58. Інтерактивні мандри навколо світу
59. Інтерактивні лінгвістичні ігри
60. Інтерактивні лінгвістичні ігри
61. Інтерактивні лінгвістичні ігри
62. Задачі на другий семестр
63. Повторення лексико-граматичного матеріалу
64. Unit 11 : знайомство з новою лексикою
65. Читання незнайомого тексту стр.92
66. Мовні навики: Persuade your friend
67. Граматичний м-л Prepositions 
68. Закріплення лексичного м-ла
69. Повторення граматичної теми  Tenses
70. Аудіювання: стp. 97
71. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs
72. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs  
73. Читання тексту Writing for the magazine article  p.99
74. Граматичний м-л Reported speech  
75. Unit 12  Знайомство   з новою лексикою
76. Читання тексту The power  and magic of dreams 
77. Розмовна тема expressions with sleep and dream
78. Аудіювання :  стр.105 
79. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs  
80. Мовні навики: pairwork and discussion
81. Повторення лексичного м-ла
82. Підготовка до письмової роботи. Narrative composition  
83. Письмова робота   Narrative composition
84. Граматичний м-л:Phrasal verbs p 115.
85. Контрольна робота units 9-12 
86. Unit 13 Знайомство   з новою лексикою
87. Читання тексту  стp.110
88. Знайомство   з новою лексикою
89. Мовні навики Describing photographs
90. Аудіювання: ex.37 
91. Граматичний м-л: Relative clauses  
92. Виконання  граматичних вправ
93. Граматичний м-л: used to/would. Be/get used to +-ing  
94. Закріплення граматичного м-ла/ виконання вправ
95. Аудіювання: ex.2 р.116
96. Читання тексту     
97. Unit 14 Знайомство   з новою лексикою
98. Виконання лексичних вправ    
99. Читання :TV highlights   
100. Повторення: Verbs followed by infinitives or –ing for(gerund)
101. Повторення лексико-граматичного м-лу
102. Контрольна робота
103. Аудіювання: ex.30
104. Знайомство з новою лексикою
105. Повторення Comparative &superlative degrees
106. Граматичний м-л: Conditionals  
107. Аудіювання та читання ex.1-4 p/123
108. Підготовка до письмової роботи. Opinion composition
109. Виконання лексичних вправ 
110. Письмова робота     
111. Opinion composition  
112. Unit 15  Знайомство з новою лексикою
113. Читання тексту:The End of Intelligence?  
114. Граматичний м-л Future forms 
115. Лексико-граматичні вправи стр128-129
116. Аудіювання ex/1-2 p.129
117. Повторення Phrasal verbs
118. Діалогічне мовлення: pairwork and discussion      
119. Повторення Phrasal verbs
120. Виконання лексичних вправ
121. Conditionals /повторення
122. Діалогічне мовлення: pairwork and discussion      
123. Повторення Phrasal verbs
124. Повторення граматичного м-лу     
125. Виконання лексико-граматичних вправ
126. Повторення лексико-граматичного м-лу
127. Семестрове оцінювання з аудіювання   
128. Семестрове  оцінювання з говоріння
129. Семестрове оцінювання з читання
130. Семестрове оцінювання з письма
131. Інтерактивний урок: Yahoo messenger
132. Повторення тематичного м-лу     
133. Інтерактивні мандри навколо світу
134. Інтерактивні лінгвістичні ігри
135. Інтерактивні лінгвістичні ігри
136. Інтерактивні лінгвістичні ігри
137. Підсумковий урок     

Календарний план 2010-2011 року з Англійської мови 
Повторення лексико-граматичного матеріалу       
Повторення граматичної теми "Tenses"    
Лексико-граматична тема: Past simple and past cont.    
Граматичний м-л: Conditionals      
Семестрове оцінювання з читання
Семестрове оцінювання з письма    
Повторення тематичного м-лу         
Мовні навики: Persuade your friend;    
Закріплення лексичного м-ла    
Мовні навики: pairwork and discussion
Unit 14.  Знайомство   з новою лексикою    
Письмова робота         
Діалогічне мовлення: pairwork and discussion ;         
Повторення граматичного м-лу
Виконання лексико-граматичних вправ
Семестрове оцінювання з письма    
   
 
_{Уроки англійської онлайн, методичні розробки англійська мова, календарне планування, уроки онлайн} 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
 презентація уроку
 інтерактивні технології
 акселеративні методи навчання

Практика
 тести, задачі та вправи
 домашні завдання
 практикуми та тренінги
 питання для дискусій у класі

Ілюстрації
 відео- та аудіоматеріали
 фотографії, малюнки
 графіки, таблиці, схеми
 комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
 реферати
 шпаргалки 
 фішки для допитливих
 статті (МАН)
 література основна та додаткова
 словник термінів
 інше

Удосконалення підручників та уроків
 виправлення помилок у текстах
 заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки-кейси
 календарні плани
 навчальні програми
 методичні рекомендації
 обговорення


 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.


Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span>
-<br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Англійська мова] 11 клас зацікавить усіх учнів ексклюзивними оригінальними матеріалами, доступними в режимі он-лайн. Тут можна скачати реферати, картинки й інше, що є необхідним для успішного навчання й здачі екзаменів та ЗНО. Гіпермаркет Знань&nbsp; - твоє джерело знань на щодень.
+[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Англійська мова] 11 клас зацікавить усіх учнів ексклюзивними оригінальними матеріалами, доступними в режимі он-лайн. Тут можна скачати реферати, картинки й інше, що є необхідним для успішного навчання й здачі екзаменів та ЗНО. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96! Гіпермаркет Знань]&nbsp; - твоє джерело знань на щодень.
 <br>
-<span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Планування уроків: Англійська мова '''[[Англійська мова|'''11 клас''']]</span>&nbsp; <br>
+<u>'''Календарний план 2011-2012 року з Англійської мови'''</u>'''<br>'''
-<br> <br> Тема 1. &nbsp; Задачі на новий навчальний рік&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 2. &nbsp;&nbsp; [[Повторення лексико-граматичного матеріалу 11 клас|Повторення лексико-граматичного матеріалу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 3. &nbsp;&nbsp; Аудіювання/тест. Вміння спілкуватися/тест&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 4. &nbsp;&nbsp; Читання незнайомого тексту/тест&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 5. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новим підручником “Star”&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 6. &nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема&nbsp; 7. &nbsp;&nbsp; Розмовна тема Cinema&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 8. &nbsp;&nbsp;&nbsp;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Tenses%22 Повторення граматичної теми "Tenses" &nbsp;&nbsp; ]<br>Тема&nbsp; 9. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: p.14&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 10. &nbsp;&nbsp; Повторення теми&nbsp; Personal information&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 11. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 12. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту Rock stars&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 13. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота. Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 14. &nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 15. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичного матеріалу: Questions&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 16. &nbsp; Розмовна тема Giving advice&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 17. &nbsp;&nbsp; Читання тексту How to lose friends p.16&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 18. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: p.19&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 19. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи. A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 20. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота&nbsp; A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 21. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 22. &nbsp;&nbsp; Розмовна тема&nbsp; London: places of interest&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 23. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л: Phrasal verbs p. 29&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 24. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ 13,14,22 &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 25. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання. ex. 30&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 26. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту,&nbsp; p.27&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 27. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 28. &nbsp;&nbsp; Розмовна тема Kyiv: places of interest&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема&nbsp; 29. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання, ex.37 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 30. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання: Travel tips for tourists&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 31. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лекичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 32. &nbsp;&nbsp; Граматичний м-л:&nbsp; Articles&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: ex.30, ex.14,&nbsp; p.47, 21, p.49&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту&nbsp;&nbsp; A comic genius &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 36. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Лексико-граматична тема: Past simple and past cont|Лексико-граматична тема: Past simple and past cont.&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи. A letter of application&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 38. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 39. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота&nbsp;&nbsp; Аудіювання: ex. 30&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 40. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 41. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 42. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: ex. 30&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема&nbsp; 43. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 44. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення&nbsp; Comparative &amp;superlative degrees&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 45. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Граматичний м-л: Conditionals|Граматичний м-л: Conditionals]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 46. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання&nbsp; Why we need two ears&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема&nbsp; 47. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалогічне мовлення Booking a table&amp;complaining about food&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 48. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Фонетичні вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 49. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 50. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 51. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексико-граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 52. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння: D. I. Mendeleyev (1834–1907)<br>Тема&nbsp; 53. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 54. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Семестрове оцінювання з читання|Семестрове оцінювання з читання]]<br>Тема&nbsp; 55. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 56. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Англійська мова, 11 клас, I семестр. Семестрове оцінювання з письма|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 57. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення тематичного м-лу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 58. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 59. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 60. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 61. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 62. &nbsp;&nbsp; Задачі на другий семестр&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 63. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 64. &nbsp; &nbsp; Unit 11&nbsp;: знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 65. &nbsp;&nbsp; Читання незнайомого тексту ст. 92&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 66. &nbsp; &nbsp; [[Мовні навики: Persuade your friend]];&nbsp; &nbsp; <br>Тема 67. &nbsp; &nbsp; Граматичний м-л Prepositions &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Тема 68. &nbsp; &nbsp; [[Закріплення лексичного м-ла|Закріплення лексичного м-ла]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 69. &nbsp; &nbsp; Повторення граматичної теми Tenses&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема70. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: ст. 97&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 71. &nbsp; &nbsp; Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 72. &nbsp; &nbsp; Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 73. &nbsp; &nbsp; Читання тексту Writing for the magazine article&nbsp; p. 99&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 74. &nbsp; &nbsp; Граматичний м-л Reported speech&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 75. &nbsp;&nbsp; Unit 12.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 76. &nbsp; &nbsp; Читання тексту The power&nbsp; and magic of dreams &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 77. &nbsp;&nbsp; Розмовна тема expressions with sleep and dream&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 78. &nbsp;&nbsp; Аудіювання&nbsp;:&nbsp; ст. 105 &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 79. &nbsp;&nbsp; Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 80. &nbsp; &nbsp; [[Мовні навики: pairwork and discussion]]<br>Тема 81. &nbsp; &nbsp; Повторення лексичного м-ла&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 82. &nbsp; &nbsp; Підготовка до письмової роботи Narrative composition&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 83. &nbsp; &nbsp; Письмова робота&nbsp;&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 84. &nbsp; &nbsp; Граматичний м-л:&nbsp; Phrasal verbs, p. 115&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 85. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Контрольна робота units 9-12 &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 86. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Unit 13. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 87. &nbsp; &nbsp; Читання тексту&nbsp; ст.110&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 88. &nbsp; &nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 89. &nbsp;&nbsp; Мовні навики Describing photographs&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Тема 90. &nbsp; &nbsp; Аудіювання: ex. 37 &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 91. &nbsp; &nbsp; Граматичний м-л: Relative clauses &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 92. &nbsp; &nbsp; Виконання&nbsp; граматичних вправ&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 93. &nbsp; &nbsp;Граматичний м-л: used to/would&nbsp; Be/get used to +-ing&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 94. &nbsp; &nbsp; Закріплення граматичного м-ла/ виконання вправ&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 95. &nbsp; &nbsp; Аудіювання: ex. 2,&nbsp; р.116&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 96. &nbsp; &nbsp; Читання тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 97. &nbsp; &nbsp; [[Unit 14. Знайомство з новою лексикою|Unit 14.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>Тема 98. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 99. &nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:TV highlights&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 100. &nbsp; &nbsp; Повторення: Verbs followed by infinitives or –ing for(gerund)&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 101. &nbsp; &nbsp; Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 102. &nbsp; &nbsp; Контрольна робота&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 103. &nbsp; &nbsp; Аудіювання: ex. 30&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Тема 104. &nbsp; &nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 105. &nbsp; &nbsp; Повторення&nbsp; Comparative &amp;superlative degrees&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 106. &nbsp; &nbsp; Граматичний м-л: Conditionals &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 107. &nbsp; &nbsp; Аудіювання та читання ex.1-4 p/123&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 108. &nbsp; &nbsp; Підготовка до письмової роботи Opinion composition&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 109. &nbsp; &nbsp; Виконання лексичних вправ &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 110. &nbsp; &nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0._11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Письмова робота]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 111. &nbsp; &nbsp; Opinion composition &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 112. &nbsp; &nbsp; Unit 15.&nbsp; Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 113. &nbsp;&nbsp; Читання тексту:The End of Intelligence? &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 114. &nbsp;&nbsp; Граматичний м-л Future forms &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 115. &nbsp; &nbsp; Лексико-граматичні вправи ст. 128-129&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 116. &nbsp; &nbsp; Аудіювання ex. 1-2,&nbsp; p.129&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 117. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 118. &nbsp; &nbsp; Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 119. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 120. &nbsp; &nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 121. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Conditionals /повторення&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 122. &nbsp; &nbsp; [[Діалогічне мовлення: pairwork and discussion]]&nbsp;;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 123. &nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 124. &nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичного м-лу|Повторення граматичного м-лу]]<br>Тема 125. &nbsp;&nbsp; [[Виконання лексико-граматичних вправ|Виконання лексико-граматичних вправ]]<br>Тема 126. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 127. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 128. &nbsp;&nbsp; Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 129. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 130. &nbsp;&nbsp; [[Англійська мова, 11 клас, II семестр. Семестрове оцінювання з письма|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 131. &nbsp;&nbsp; Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 132. &nbsp;&nbsp; Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 133. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 134. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 135. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 136. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 137. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp; <br>
+. Задачі на новий навчальний рік<br>2. Повторення лексико-граматичного матеріалу<br>3. Аудіювання /тест .Вміння спілкуватися/тест<br>4. [[Читання незнайомого тексту/тест|Читання незнайомого тексту/тест]]<br>5. [[Знайомство з новим підручником “Star”|Знайомство з новим підручником “Star”]]<br>6. [[Знайомство з новою лексикою (тема 6)|Знайомство з новою лексикою]]<br>7. Розмовна тема “Cinema”<br>8. [[Повторення граматичної теми Tenses. Тема 8.|Повторення граматичної теми&nbsp; Tenses]]<br>9. Аудіювання: p.14<br>10. Повторення теми&nbsp; Personal information<br>11. Підготовка до письмової роботи&nbsp; Narrative composition<br>12. Читання тексту Rock stars<br>13. Письмова робота. Narrative composition<br>14. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>15. [[Повторення граматичного матеріалу: Questions|Повторення граматичного матеріалу: Questions]]<br>16. Розмовна тема Giving advice<br>17. Читання тексту How to lose friends p.16<br>18. Аудіювання: p.19<br>19. Підготовка до письмової роботи.&nbsp; A letter asking for&nbsp; information<br>20. Письмова робота&nbsp; A letter asking for&nbsp; information<br>21. Знайомство з новою лексикою<br>22. [[Розмовна тема London: places of interest|Розмовна темаLondon: places of interest]]<br>23. Граматичний м-л:Phrasal verbs p.29<br>24. Виконання граматичних вправ13,14,22 <br>25. Аудіювання: ex.30<br>26. Читання тексту&nbsp; p.27<br>27. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>28. Розмовна тема Kyiv: places of interest<br>29. Аудіювання: ex.37 <br>30. Читання: Travel tips for tourists<br>31. Виконання лекичних вправ<br>32. Граматичний м-л:Articles<br>33. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>34. Аудіювання: ex.30ex 14 p.47, 21 p.49<br>35. Читання тексту&nbsp;&nbsp; A comic genius <br>36. [[Лексико -граматична тема: Past simple and past cont.|Лексико -граматична тема: Past simple and past cont.]]<br>37. Підготовка до письмової роботи. A letter of application<br>38. Виконання лексичних вправ&nbsp; <br>39. Письмова робота&nbsp;&nbsp; Аудіювання: ex.30<br>40. Повторення лексико-граматичного м-лу<br>41. Контрольна робота<br>42. Аудіювання: ex.30<br>43. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>44. Повторення&nbsp; Comparative &amp;superlative degrees<br>45. Граматичний м-л: Conditionals&nbsp; <br>46. Аудіювання та читання&nbsp; Why we need two ears<br>47. [[Діалогічне мовлення Booking a table and complaining about food|Діалогічне мовлення Booking a table and complaining about food]]<br>48. Фонетичні вправи<br>49. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50. Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp; <br>51. Виконання лексико-граматичних вправ<br>52. Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння<br>53. [[Повторення лексико-граматичного м-лу|Повторення лексико-граматичного м-лу]]<br>54. Семестрове оцінювання з читання<br>55. Інтерактивний урок: Yahoo messenger<br>56. [[Семестрове оцінювання з письма (Англійська мова 11 клас)|Семестрове оцінювання з письма]]<br>57. Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. Інтерактивні мандри навколо світу<br>59. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>60. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>61. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>62. Задачі на другий семестр<br>63. [[Повторення лексико-граматичного матеріалу Англійська мова 11 клас|Повторення лексико-граматичного матеріалу]]<br>64. Unit 11&nbsp;: знайомство з новою лексикою<br>65. Читання незнайомого тексту стр.92<br>66. Мовні навики: Persuade your friend<br>67. Граматичний м-л Prepositions <br>68. [[Закріплення лексичного м-ла. Тема 68.|Закріплення лексичного м-ла]]<br>69. Повторення граматичної теми&nbsp; Tenses<br>70. Аудіювання: стp. 97<br>71. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs<br>72. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp; <br>73. Читання тексту Writing for the magazine article&nbsp; p.99<br>74. [[Граматичний м-л Reported speech|Граматичний м-л Reported speech]]&nbsp; <br>75. Unit 12&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>76. Читання тексту The power&nbsp; and magic of dreams <br>77. Розмовна тема expressions with sleep and dream<br>78. Аудіювання&nbsp;:&nbsp; стр.105 <br>79. [[Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs|Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs]]&nbsp; <br>80. Мовні навики: pairwork and discussion<br>81. Повторення лексичного м-ла<br>82. Підготовка до письмової роботи. Narrative composition&nbsp; <br>83. Письмова робота&nbsp;&nbsp; Narrative composition<br>84. Граматичний м-л:Phrasal verbs p 115.<br>85. Контрольна робота units 9-12 <br>86. Unit 13 Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>87. Читання тексту&nbsp; стp.110<br>88. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>89. Мовні навики Describing photographs<br>90. Аудіювання: ex.37 <br>91. Граматичний м-л: Relative clauses&nbsp; <br>92. Виконання&nbsp; граматичних вправ<br>93. Граматичний м-л: used to/would. Be/get used to +-ing&nbsp; <br>94. Закріплення граматичного м-ла/ виконання вправ<br>95. Аудіювання: ex.2 р.116<br>96. Читання тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>97. Unit 14 Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою<br>98. Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>99. Читання&nbsp;:TV highlights&nbsp;&nbsp; <br>100. Повторення: Verbs followed by infinitives or –ing for(gerund)<br>101. Повторення лексико-граматичного м-лу<br>102. Контрольна робота<br>103. Аудіювання: ex.30<br>104. Знайомство з новою лексикою<br>105. Повторення Comparative &amp;superlative degrees<br>106. Граматичний м-л: Conditionals&nbsp; <br>107. Аудіювання та читання ex.1-4 p/123<br>108. Підготовка до письмової роботи. Opinion composition<br>109. Виконання лексичних вправ <br>110. Письмова робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>111. Opinion composition&nbsp; <br>112. Unit 15&nbsp; Знайомство з новою лексикою<br>113. Читання тексту:The End of Intelligence?&nbsp; <br>114. Граматичний м-л Future forms <br>115. Лексико-граматичні вправи стр128-129<br>116. Аудіювання ex/1-2 p.129<br>117. Повторення Phrasal verbs<br>118. Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>119. Повторення Phrasal verbs<br>120. Виконання лексичних вправ<br>121. Conditionals /повторення<br>122. Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>123. Повторення Phrasal verbs<br>124. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>125. Виконання лексико-граматичних вправ<br>126. Повторення лексико-граматичного м-лу<br>127. Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp; <br>128. Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння<br>129. Семестрове оцінювання з читання<br>130. Семестрове оцінювання з письма<br>131. Інтерактивний урок: Yahoo messenger<br>132. Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>133. Інтерактивні мандри навколо світу<br>134. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>135. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>136. Інтерактивні лінгвістичні ігри<br>137. Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><u>'''Календарний план 2010-2011 року з Англійської мови'''</u>
-&nbsp;Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська [[Заглавная_страница|мова]] та література, математика...<br>
+[[Повторення лексико-граматичного матеріалу 11 клас|Повторення лексико-граматичного матеріалу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Tenses%22 Повторення граматичної теми "Tenses" &nbsp;&nbsp; ]<br>[[Лексико-граматична тема: Past simple and past cont|Лексико-граматична тема: Past simple and past cont.&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>[[Граматичний м-л: Conditionals|Граматичний м-л: Conditionals]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Семестрове оцінювання з читання|Семестрове оцінювання з читання]]<br>[[Англійська мова, 11 клас, I семестр. Семестрове оцінювання з письма|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Повторення тематичного м-лу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Мовні навики: Persuade your friend]];&nbsp; &nbsp; <br>[[Закріплення лексичного м-ла|Закріплення лексичного м-ла]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>[[Мовні навики: pairwork and discussion]]<br>[[Unit 14. Знайомство з новою лексикою|Unit 14.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0._11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Письмова робота]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>[[Діалогічне мовлення: pairwork and discussion]]&nbsp;;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>[[Повторення граматичного м-лу|Повторення граматичного м-лу]]<br>[[Виконання лексико-граматичних вправ|Виконання лексико-граматичних вправ]]<br>[[Англійська мова, 11 клас, II семестр. Семестрове оцінювання з письма|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp; <br>
-  <u>Зміст уроку</u>
+<sub>Уроки [[Англійська мова|англійської]] онлайн, методичні розробки англійська мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|календарне планування]], уроки онлайн</sub>
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
+<br>
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  '''<u>Зміст уроку</u>'''
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
-  <u>Практика</u>
+  '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, задачі та вправи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій у класі
-  <u>Ілюстрації</u>
+  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
+ '''<u>Доповнення</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
-  <u>Доповнення</u>
+  <u>'''Удосконалення підручників та уроків'''</u>
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок у текстах
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
-  <u>Тільки для вчителів</u>
+  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки-кейси]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-<br>
+<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: