|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 11 класс, Геометрия, урок, на Тему, Объем пирамиды</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 11 класс, Геометрия, урок, на Тему, Объем пирамиды, объем, призма, пирамиды</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 11 класс|Математика 11 класс]]>>Математика:Объем пирамиды''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 11 класс|Математика 11 класс]]>>Математика:Объем пирамиды''' |
Строка 7: |
Строка 7: |
| '''Объем пирамиды''' | | '''Объем пирамиды''' |
| | | |
- | <br>Пусть SABC — треугольная пирамида с вершиной S и основанием AВС. Дополним эту пирамиду до треугольной призмы с тем же основанием и высотой (рис. 482). Эта призма составлена из трех пирамид: данной пирамиды SABC и еще двух треугольных пирамид SCC<sub>1</sub>B<sub>1</sub> и SCBB<sub>1</sub>. | + | <br>Пусть SABC — треугольная пирамида с вершиной S и основанием AВС. Дополним эту пирамиду до треугольной '''[[Призма|призмы]]''' с тем же основанием и высотой (рис. 482). Эта призма составлена из трех пирамид: данной пирамиды SABC и еще двух треугольных пирамид SCC<sub>1</sub>B<sub>1</sub> и SCBB<sub>1</sub>. |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:2-07-71.jpg|240px|Объем пирамиды]]<br> <br>У второй и третьей пирамид равные основания— [[Image:21-06-11.jpg]]СС<sub>1</sub>В<sub>1</sub> и [[Image:21-06-11.jpg]]В<sub>1</sub>ВС и общая высота, проведенная из вершины S. Поэтому у них равные объемы. | + | [[Image:2-07-71.jpg|240px|Объем пирамиды]]<br> <br>У второй и третьей пирамид равные основания— [[Image:21-06-11.jpg]]СС<sub>1</sub>В<sub>1</sub> и [[Image:21-06-11.jpg]]В<sub>1</sub>ВС и общая высота, проведенная из вершины S. Поэтому у них равные '''[[Понятие объема|объемы]]'''. |
| | | |
- | У первой и третьей пирамид тоже равные основания — [[Image:21-06-11.jpg]]SAB и [[Image:21-06-11.jpg]]BB<sub>1</sub>S и совпадающие высоты, проведенные из вершины С. Поэтому у них тоже рйвные объемы. | + | У первой и третьей пирамид тоже равные основания — [[Image:21-06-11.jpg]]SAB и [[Image:21-06-11.jpg]]BB<sub>1</sub>S и совпадающие высоты, проведенные из вершины С. Поэтому у них тоже равные объемы. |
| | | |
- | Значит, все три пирамиды имеют один и тот же объем. Так как сумма этих объемов равна объему призмы, то объемы пирамид равны-[[Image:2-07-72.jpg]]<br>Итак, объем любой треугольной пирамиды, равен одной трети произведения площади основания на высоту: | + | Значит, все три '''[[Пирамида|пирамиды]]''' имеют один и тот же объем. Так как сумма этих объемов равна объему призмы, то объемы пирамид равны-[[Image:2-07-72.jpg]]<br>Итак, объем любой треугольной пирамиды, равен одной трети произведения площади основания на высоту: |
| | | |
| [[Image:2-07-73.jpg|120px|Формула]]<br><br>Пусть теперь имеем любую, не обязательно треугольную пирамиду. Разобьем ее основание на треугольники [[Image:21-06-11.jpg]]<sub>1</sub>, [[Image:21-06-11.jpg]] <sub>2</sub>. ...[[Image:21-06-11.jpg]]<sub>n</sub>. Пирамиды, у которых основаниями являются эти треугольники, а вершинами — вершина данной пирамиды, составляют данную пирамиду. Объем данной пирамиды равен сумме объемов составляющих ее пирамид. Так как все они имеют ту же высоту Н, что и данная пирамида, то объем ее равен: | | [[Image:2-07-73.jpg|120px|Формула]]<br><br>Пусть теперь имеем любую, не обязательно треугольную пирамиду. Разобьем ее основание на треугольники [[Image:21-06-11.jpg]]<sub>1</sub>, [[Image:21-06-11.jpg]] <sub>2</sub>. ...[[Image:21-06-11.jpg]]<sub>n</sub>. Пирамиды, у которых основаниями являются эти треугольники, а вершинами — вершина данной пирамиды, составляют данную пирамиду. Объем данной пирамиды равен сумме объемов составляющих ее пирамид. Так как все они имеют ту же высоту Н, что и данная пирамида, то объем ее равен: |
Строка 23: |
Строка 23: |
| <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> | | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> |
| | | |
- | | + | <br> |
| | | |
| [http://xvatit.com/relax/fun-videos/ '''<sub>Видео</sub>'''] <sub>по математике [[Математика|скачать]], домашнее задание, учителям и школьникам на помощь [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | [http://xvatit.com/relax/fun-videos/ '''<sub>Видео</sub>'''] <sub>по математике [[Математика|скачать]], домашнее задание, учителям и школьникам на помощь [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Текущая версия на 08:29, 9 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 11 класс>>Математика:Объем пирамиды
Объем пирамиды
Пусть SABC — треугольная пирамида с вершиной S и основанием AВС. Дополним эту пирамиду до треугольной призмы с тем же основанием и высотой (рис. 482). Эта призма составлена из трех пирамид: данной пирамиды SABC и еще двух треугольных пирамид SCC1B1 и SCBB1.
 У второй и третьей пирамид равные основания— СС1В1 и В1ВС и общая высота, проведенная из вершины S. Поэтому у них равные объемы.
У первой и третьей пирамид тоже равные основания — SAB и BB1S и совпадающие высоты, проведенные из вершины С. Поэтому у них тоже равные объемы.
Значит, все три пирамиды имеют один и тот же объем. Так как сумма этих объемов равна объему призмы, то объемы пирамид равны- Итак, объем любой треугольной пирамиды, равен одной трети произведения площади основания на высоту:

Пусть теперь имеем любую, не обязательно треугольную пирамиду. Разобьем ее основание на треугольники 1, 2. ... n. Пирамиды, у которых основаниями являются эти треугольники, а вершинами — вершина данной пирамиды, составляют данную пирамиду. Объем данной пирамиды равен сумме объемов составляющих ее пирамид. Так как все они имеют ту же высоту Н, что и данная пирамида, то объем ее равен:

Итак, объем любой пирамиды равен одной трети произведения площади ее основания на высоту.
А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Видео по математике скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|