|
|
(1 промежуточная версия не показана) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 10 класс, Геометрия, урок, на Тему, Векторы в пространстве</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 10 класс, Геометрия, урок, на Тему, Векторы в пространстве, плоскости, координата, точка</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]>>Математика:Векторы в пространстве''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]>>Математика:Векторы в пространстве''' |
| | | |
- | <br> ''' ВЕКТОРЫ В ПРОСТРАНСТВЕ''' | + | <br> '''Векторы в пространстве''' |
| | | |
- | <br>В пространстве, как и на плоскости, '''''вектором называется направленный отрезок'''''. Буквально так же, как и на плоскости, определяются основные понятия для векторов в пространстве: '''''абсолютная величина вектора, направление вектора, равенство векторов.''''' | + | <br>В пространстве, как и на '''[[Презентація до теми Властивості прямої та площини, перпендикулярних між собою|плоскости]]''', вектором называется направленный отрезок. Буквально так же, как и на плоскости, определяются основные понятия для векторов в пространстве: абсолютная величина вектора, направление вектора, равенство векторов. |
| | | |
- | Координатами вектора с началом в точке А<sub>1</sub>(х<sub>1</sub>; y<sub>1</sub>; z<sub>1</sub>) и концом в точке А<sub>2</sub>(х<sub>2</sub>; y<sub>2</sub>; z<sub>2</sub>) называются числа x<sub>2</sub> — x<sub>1</sub>, y<sub>2</sub> — y<sub>1</sub>, z<sub>2</sub> — z<sub>1</sub>. Так же как и на плоскости, доказывается, что равные векторы имеют соответственно равные координаты и, обратно, векторы с соответственно равными координатами равны. Это дает основание для обозначения вектора его координатами: а(а<sub>1</sub>; a<sub>2</sub>; а<sub>3</sub>) или просто [[Image:1-07-5.jpg]]. | + | '''[[Координаты середины отрезка|Координатами]]''' вектора с началом в точке А<sub>1</sub>(х<sub>1</sub>; y<sub>1</sub>; z<sub>1</sub>) и концом в точке А<sub>2</sub>(х<sub>2</sub>; y<sub>2</sub>; z<sub>2</sub>) называются числа x<sub>2</sub> — x<sub>1</sub>, y<sub>2</sub> — y<sub>1</sub>, z<sub>2</sub> — z<sub>1</sub>. Так же как и на плоскости, доказывается, что равные векторы имеют соответственно равные координаты и, обратно, векторы с соответственно равными координатами равны. Это дает основание для обозначения вектора его координатами: а(а<sub>1</sub>; a<sub>2</sub>; а<sub>3</sub>) или просто [[Image:1-07-5.jpg|120px|Координаты]]. |
| | | |
- | Задача (50). Даны четыре точки А (2; 7; —3), В (1; О; 3), С( —3; —4; 5), D( —2; 3; —1). Укажите среди векторов [[Image:1-07-6.jpg]] равные векторы. | + | Задача (50). Даны четыре '''[[Точка и прямая|точки]]''' А (2; 7; —3), В (1; О; 3), С( —3; —4; 5), D( —2; 3; —1). Укажите среди векторов [[Image:1-07-6.jpg|240px|Векторы]] равные векторы. |
| | | |
- | P e ш e н и e. Надо найти координаты указанных векторов [[Image:1-07-7.jpg]] и сравнить соответствующие координаты. У равных векторов соответствующие координаты равны. Например, у вектора [[Image:1-07-8.jpg]] координаты: 1—2=—1,0 — 7 = —1, 3 —( —3)=6. У вектора [[Image:1-07-9.jpg]] такие же координаты: | + | P e ш e н и e. Надо найти координаты указанных векторов [[Image:1-07-7.jpg|80px|Векторы]] и сравнить соответствующие координаты. У равных векторов соответствующие координаты равны. Например, у вектора [[Image:1-07-8.jpg]] координаты: 1—2=—1,0 — 7 = —1, 3 —( —3)=6. У вектора [[Image:1-07-9.jpg]] такие же координаты: |
| | | |
- | — 3—( —2)=—1, —4—3= -7, 5 —(-1) = 6. Таким образом, векторы [[Image:1-07-8.jpg]] и [[Image:1-07-9.jpg]] равны. Другой парой равных векторов будут [[Image:1-07-10.jpg]].<br> | + | — 3—( —2)=—1, —4—3= -7, 5 —(-1) = 6. Таким образом, векторы [[Image:1-07-8.jpg]] и [[Image:1-07-9.jpg]] равны. Другой парой равных векторов будут [[Image:1-07-10.jpg|80px|Векторы]].<br> |
| | | |
- | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>
| |
| | | |
- | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по математике, задания по математике 10 класса [[Математика|скачать]]</sub> | + | |
| + | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' |
| + | |
| + | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по математике, [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''видео'''] по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика в школе [[Математика|скачать]]</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
P e ш e н и e. Надо найти координаты указанных векторов
и сравнить соответствующие координаты. У равных векторов соответствующие координаты равны. Например, у вектора
координаты: 1—2=—1,0 — 7 = —1, 3 —( —3)=6. У вектора
такие же координаты:
— 3—( —2)=—1, —4—3= -7, 5 —(-1) = 6. Таким образом, векторы
и
равны. Другой парой равных векторов будут
.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.