|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ ТОЧКАМИ''' | + | '''Расстояние между точками''' |
| | | |
| <br>Выразим расстояние между двумя точками А<sub>1</sub>(х<sub>1</sub>, y<sub>1</sub>; z<sub>1</sub>) и А<sub>2</sub> (x<sub>2</sub>; y<sub>2</sub>; z<sub>2</sub>) через координаты этих точек. | | <br>Выразим расстояние между двумя точками А<sub>1</sub>(х<sub>1</sub>, y<sub>1</sub>; z<sub>1</sub>) и А<sub>2</sub> (x<sub>2</sub>; y<sub>2</sub>; z<sub>2</sub>) через координаты этих точек. |
| | | |
- | Рассмотрим сначала случай, когда прямая А<sub>1</sub>А<sub>2</sub> не параллельна оси z (рис. 380). Проведем через точки А<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> прямые, параллельные оси z. Они пересекут плоскость ху в точках АА<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> . Эти точки имеют те же координаты х, у. | + | Рассмотрим сначала случай, когда прямая А<sub>1</sub>А<sub>2</sub> не параллельна оси z (рис. 380). Проведем через точки А<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> прямые, параллельные оси z. Они пересекут плоскость ху в точках АА<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> . Эти точки имеют те же координаты х, у.<br> |
| | | |
- | <br>
| |
| | | |
- | [[Image:30-06-39.jpg]]<br> <br>что и точки А<sub>1</sub>А<sub>2</sub>, а координата z у них равна нулю. Проведем теперь плоскость через точку А<sub>2</sub>, параллельную плоскости ху. Она пересечет прямую А<sub>1</sub>А'<sub>1</sub> в некоторой точке С. По теореме Пифагора
| |
| | | |
- | [[Image:30-06-40.jpg]] | + | [[Image:30-06-39.jpg|240px|Расстояние между точками]]<br> <br>что и точки А<sub>1</sub>А<sub>2</sub>, а координата z у них равна нулю. Проведем теперь плоскость через точку А<sub>2</sub>, параллельную плоскости ху. Она пересечет прямую А<sub>1</sub>А'<sub>1</sub> в некоторой точке С. По теореме Пифагора |
| + | |
| + | [[Image:30-06-40.jpg|240px|Формула]] |
| | | |
| Отрезки СА<sub>2</sub> и A'<sub>1</sub>A'<sub>2</sub> равны, а | | Отрезки СА<sub>2</sub> и A'<sub>1</sub>A'<sub>2</sub> равны, а |
| | | |
- | [[Image:30-06-41.jpg]]<br><br>Если отрезок А<sub>1</sub>А<sub>2</sub> параллелен оси z, то А<sub>1</sub>А<sub>2</sub>= Iz<sub>1</sub> — z<sub>2</sub>I. Тот же результат дает и полученная формула, так как в этом случае x<sub>1</sub>=x<sub>2</sub>, y<sub>1</sub>=y<sub>2</sub>.<br>Таким образом, расстояние между точками А<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> вычисляется по формуле | + | [[Image:30-06-41.jpg|480px|Теорема]]<br><br>Если отрезок А<sub>1</sub>А<sub>2</sub> параллелен оси z, то А<sub>1</sub>А<sub>2</sub>= Iz<sub>1</sub> — z<sub>2</sub>I. Тот же результат дает и полученная формула, так как в этом случае x<sub>1</sub>=x<sub>2</sub>, y<sub>1</sub>=y<sub>2</sub>. |
| | | |
- | [[Image:30-06-42.jpg]] | + | Таким образом, расстояние между точками А<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> вычисляется по формуле |
| + | |
| + | [[Image:30-06-42.jpg|480px|Формула]] |
| | | |
| Задача (5). В плоскости ху найти точку D (х; у; 0),<br>равноудаленную от трех точек: А (0; 1; —1), В ( — 1; 0; 1), С(0; -1; 0). | | Задача (5). В плоскости ху найти точку D (х; у; 0),<br>равноудаленную от трех точек: А (0; 1; —1), В ( — 1; 0; 1), С(0; -1; 0). |
| | | |
- | Решение. Имеем: | + | '''''Решение'''''. |
| + | |
| + | Имеем: |
| | | |
| AD<sup>2</sup> = (x-0)<sup>2</sup> + (y-0)<sup>2</sup> + (0 + 1)<sup>2</sup>, | | AD<sup>2</sup> = (x-0)<sup>2</sup> + (y-0)<sup>2</sup> + (0 + 1)<sup>2</sup>, |
Строка 31: |
Строка 35: |
| BD<sub>2</sub>=(x + 1)<sup>2</sup>+(y-0)<sup>2</sup>+ (0 -1)<sup>2</sup>, | | BD<sub>2</sub>=(x + 1)<sup>2</sup>+(y-0)<sup>2</sup>+ (0 -1)<sup>2</sup>, |
| | | |
- | CD<sup>2</sup> = (x-0)<sup>2</sup> + (y+1)<sup>2</sup>+(0-0)<sup>2</sup>. | + | CD<sup>2</sup> = (x-0)<sup>2</sup> + (y+1)<sup>2</sup>+(0-0)<sup>2</sup>. |
| | | |
- | Приравнивая первые два расстояния третьему, получим два уравнения для определения х и у:<br>-4y +1 = 0, 2х-2у + 1 = 0.
| |
| | | |
- | [[Image:30-06-43.jpg]]
| |
- | <br>
| |
- | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>
| |
| | | |
- | <sub>Математика за 10 класс бесплатно [[Математика|скачать]], планы конспектов уроков, готовимся к школе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | + | Приравнивая первые два расстояния третьему, получим два уравнения для определения х и у:<br>-4y +1 = 0, 2х-2у + 1 = 0. |
| + | |
| + | [[Image:30-06-43.jpg|480px|Задание]] |
| + | |
| + | <br> <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | [http://xvatit.com/relax/fun-videos/ '''<sub>Видео</sub>'''] <sub>по математике [[Математика|скачать]], домашнее задание, учителям и школьникам на помощь [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Задача (5). В плоскости ху найти точку D (х; у; 0),
равноудаленную от трех точек: А (0; 1; —1), В ( — 1; 0; 1), С(0; -1; 0).
Приравнивая первые два расстояния третьему, получим два уравнения для определения х и у:
-4y +1 = 0, 2х-2у + 1 = 0.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.