Урок 6. Деление на однозначное число

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 13:55, 26 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 13:56, 26 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 3:
Строка 3:
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 класс|Математика 3 класс]]&gt;&gt; Урок 6. Деление на однозначное число'''<br>    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 класс|Математика 3 класс]]&gt;&gt; Урок 6. Деление на однозначное число'''<br>  
  
- [[Image:2001-41.jpg|550px|Урок 6. Деление на однозначное число]]<br>&nbsp;<br>'''1. Выполни деление '''[[Ділення виду 30552:57|столбиком]]''' и сделай проверку:'''<br><br>952&nbsp;: 4&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 865&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 816&nbsp;: 6   + [[Image:2001-41.jpg|550px|Урок 6. Деление на однозначное число]]<br>&nbsp;<br>1. Выполни деление [[Ділення виду 30552:57|'''столбиком''']] и сделай проверку:<br><br>952&nbsp;: 4&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 865&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 816&nbsp;: 6  
  
- 684&nbsp;: 9&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 039&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 92 504&nbsp;: 8<br><br>'''2. Вставь вместо звёздочек пропущенные цифры:'''<br><br>[[Image:2001-38.jpg|550px|Задание]]<br>'''<br>3. Запиши '''[[Урок 24. Выражение с переменной|выражения]]''' и прочитай их, называя вначале последнее действие:'''<br><br>а) Сумму чисел а и b умножить на разность чисел c и d.   + 684&nbsp;: 9&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 039&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 92 504&nbsp;: 8<br><br>'''2. Вставь вместо звёздочек пропущенные цифры:'''<br><br>[[Image:2001-38.jpg|550px|Задание]]<br><br>3. Запиши [[Урок 24. Выражение с переменной|'''выражения''']] и прочитай их, называя вначале последнее действие:<br><br>а) Сумму чисел а и b умножить на разность чисел c и d.  
  
 б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Из частного чисел m и n вычесть число k.    б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Из частного чисел m и n вычесть число k.  
Строка 15:
Строка 15:
 4. Прочитай выражение разными способами: 6309 • а + 936&nbsp;: b.<br><br>&nbsp;Найди его значение, если: <br><br>1) а = 0, b = 1;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>2) а = 6, b = 2.<br><br>'''5.''' а) Артём задумал число, умножил его на 6, разделил на 40, прибавил 65 и вычел 18. В результате у него получилось 50. Какое число задумал Артём?    4. Прочитай выражение разными способами: 6309 • а + 936&nbsp;: b.<br><br>&nbsp;Найди его значение, если: <br><br>1) а = 0, b = 1;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>2) а = 6, b = 2.<br><br>'''5.''' а) Артём задумал число, умножил его на 6, разделил на 40, прибавил 65 и вычел 18. В результате у него получилось 50. Какое число задумал Артём?  
  
- б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Валя задумала число, разделила его на 7, умножила на 1000, вычла 654 и прибавила 108. В результате у неё получилось 8454. Какое число задумала Валя?<br>'''&nbsp;<br>6. БЛИЦтурнир.'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В одном аквариуме а рыбок, а в другом в 4 раза меньше. На сколько рыбок в первом аквариуме больше, чем во втором?   + б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Валя задумала число, разделила его на 7, умножила на 1000, вычла 654 и прибавила 108. В результате у неё получилось 8454. Какое число задумала Валя?<br>'''&nbsp;<br>6. БЛИЦ-турнир.'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В одном аквариуме а рыбок, а в другом в 4 раза меньше. На сколько рыбок в первом аквариуме больше, чем во втором?  
  
 б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Торт стоит b руб., а пирог — на с руб. меньше. Во сколько раз пирог дешевле торта?    б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Торт стоит b руб., а пирог — на с руб. меньше. Во сколько раз пирог дешевле торта?  
Строка 27:
Строка 27:
 12 ц ... 56 кг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 т ... 70 ц&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 км ... 800 м<br>'''&nbsp;<br>9. Выполни действия:'''<br><br>12 км 30 м - 3 км 500 м&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 т 620 кг - 8 ц 96 кг + 4 т 78 кг    12 ц ... 56 кг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 т ... 70 ц&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 км ... 800 м<br>'''&nbsp;<br>9. Выполни действия:'''<br><br>12 км 30 м - 3 км 500 м&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 т 620 кг - 8 ц 96 кг + 4 т 78 кг  
  
- 7 м 2 дм 3 см + 4 м 67 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 кг 425 г + 580 г - 1 кг 25 г<br><br>'''10. Рассмотри рисунок. сколько весит одна морковка и сколько весит один кочан капусты?'''<br><br>[[Image:2001-39.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>'''11.&nbsp; Литературная '''[http://xvatit.com/relax/events/   '''викторина''']'''«Волшебные слова».'''<br><br>Реши примеры и расшифруй «волшебные слова». Отгадай, кто их говорил?<br><br>[[Image:2001-40.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br><br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''   + 7 м 2 дм 3 см + 4 м 67 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 кг 425 г + 580 г - 1 кг 25 г<br><br>'''10. Рассмотри рисунок. сколько весит одна морковка и сколько весит один кочан капусты?'''<br><br>[[Image:2001-39.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>'''11.&nbsp; Литературная '''[http://xvatit.com/relax/events/ '''викторина''']'''«Волшебные слова».'''<br><br>Реши примеры и расшифруй «волшебные слова». Отгадай, кто их говорил?<br><br>[[Image:2001-40.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br><br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
  
 <br> <sub>Материалы по математике за 3 класс [[Математика|скачать]], конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>    <br> <sub>Материалы по математике за 3 класс [[Математика|скачать]], конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>  

Текущая версия на 13:56, 26 июля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 6. Деление на однозначное число
 

 
1. Выполни деление столбиком и сделай проверку:

952 : 4                                                 5 865 : 5                                             36 816 : 6 
684 : 9                                                 4 039 : 7                                              92 504 : 8

2. Вставь вместо звёздочек пропущенные цифры:



3. Запиши выражения и прочитай их, называя вначале последнее действие:

а) Сумму чисел а и b умножить на разность чисел c и d. 
б)    Из частного чисел m и n вычесть число k. 
в)    К произведению чисел а и c прибавить частное чисел x и y. 
г)    Разность чисел b и m разделить на произведение чисел k  и t. 
4. Прочитай выражение разными способами: 6309 • а + 936 : b.

 Найди его значение, если: 

1) а = 0, b = 1;    
2) а = 6, b = 2.

5. а) Артём задумал число, умножил его на 6, разделил на 40, прибавил 65 и вычел 18. В результате у него получилось 50. Какое число задумал Артём? 
б)    Валя задумала число, разделила его на 7, умножила на 1000, вычла 654 и прибавила 108. В результате у неё получилось 8454. Какое число задумала Валя?
 
6. БЛИЦ-турнир.

а)    В одном аквариуме а рыбок, а в другом в 4 раза меньше. На сколько рыбок в первом аквариуме больше, чем во втором? 
б)    Торт стоит b руб., а пирог — на с руб. меньше. Во сколько раз пирог дешевле торта? 
в)    В мешке было m кг яблок. Из него брали 10 дней по n кг. Сколько яблок ещё осталось в мешке? 
г)    На костюм идёт х м ткани, а на платье — y м. Сколько ткани нужно, чтобы сшить 2 костюма и 3 платья? 
д)    В одной коробке d карандашей, во второй на 5 карандашей меньше, чем в первой, а в третьей в 2 раза больше, чем во второй. Сколько карандашей в трёх коробках?

7. Придумай задачи, которые решаются так:

а • 2 + b •  4                                          а : 5 + b : 3                                                (а + b) : 4

Подбери подходяш;ие значения а и b и выполни действия.

8. сравни:

45 см ... 2м                                 1800 г ... 1 кг 800г                                    60 мм ... 6 дм 
12 ц ... 56 кг                                 7 т ... 70 ц                                               5 км ... 800 м
 
9. Выполни действия:

12 км 30 м - 3 км 500 м                                           5 т 620 кг - 8 ц 96 кг + 4 т 78 кг 
7 м 2 дм 3 см + 4 м 67 см                                        2 кг 425 г + 580 г - 1 кг 25 г

10. Рассмотри рисунок. сколько весит одна морковка и сколько весит один кочан капусты?


 
11.  Литературная викторина«Волшебные слова».

Реши примеры и расшифруй «волшебные слова». Отгадай, кто их говорил?


 

 Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 

 _{Материалы по математике за 3 класс скачать, конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_6._%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 класс|Математика 3 класс]]&gt;&gt; Урок 6. Деление на однозначное число'''<br>
-[[Image:2001-41.jpg|550px|Урок 6. Деление на однозначное число]]<br>&nbsp;<br>'''1. Выполни деление '''[[Ділення виду 30552:57|столбиком]]''' и сделай проверку:'''<br><br>952&nbsp;: 4&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 865&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 816&nbsp;: 6
+[[Image:2001-41.jpg|550px|Урок 6. Деление на однозначное число]]<br>&nbsp;<br>1. Выполни деление [[Ділення виду 30552:57|'''столбиком''']] и сделай проверку:<br><br>952&nbsp;: 4&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 865&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 816&nbsp;: 6
-&nbsp;: 9&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 039&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 92 504&nbsp;: 8<br><br>'''2. Вставь вместо звёздочек пропущенные цифры:'''<br><br>[[Image:2001-38.jpg|550px|Задание]]<br>'''<br>3. Запиши '''[[Урок 24. Выражение с переменной|выражения]]''' и прочитай их, называя вначале последнее действие:'''<br><br>а) Сумму чисел а и b умножить на разность чисел c и d.
+&nbsp;: 9&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 039&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 92 504&nbsp;: 8<br><br>'''2. Вставь вместо звёздочек пропущенные цифры:'''<br><br>[[Image:2001-38.jpg|550px|Задание]]<br><br>3. Запиши [[Урок 24. Выражение с переменной|'''выражения''']] и прочитай их, называя вначале последнее действие:<br><br>а) Сумму чисел а и b умножить на разность чисел c и d.
 б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Из частного чисел m и n вычесть число k.
@@ Строка 15: / Строка 15: @@
 . Прочитай выражение разными способами: 6309 • а + 936&nbsp;: b.<br><br>&nbsp;Найди его значение, если: <br><br>1) а = 0, b = 1;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>2) а = 6, b = 2.<br><br>'''5.''' а) Артём задумал число, умножил его на 6, разделил на 40, прибавил 65 и вычел 18. В результате у него получилось 50. Какое число задумал Артём?
-б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Валя задумала число, разделила его на 7, умножила на 1000, вычла 654 и прибавила 108. В результате у неё получилось 8454. Какое число задумала Валя?<br>'''&nbsp;<br>6. БЛИЦтурнир.'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В одном аквариуме а рыбок, а в другом в 4 раза меньше. На сколько рыбок в первом аквариуме больше, чем во втором?
+б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Валя задумала число, разделила его на 7, умножила на 1000, вычла 654 и прибавила 108. В результате у неё получилось 8454. Какое число задумала Валя?<br>'''&nbsp;<br>6. БЛИЦ-турнир.'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В одном аквариуме а рыбок, а в другом в 4 раза меньше. На сколько рыбок в первом аквариуме больше, чем во втором?
 б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Торт стоит b руб., а пирог — на с руб. меньше. Во сколько раз пирог дешевле торта?
@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 ц ... 56 кг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 т ... 70 ц&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 км ... 800 м<br>'''&nbsp;<br>9. Выполни действия:'''<br><br>12 км 30 м - 3 км 500 м&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 т 620 кг - 8 ц 96 кг + 4 т 78 кг
-м 2 дм 3 см + 4 м 67 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 кг 425 г + 580 г - 1 кг 25 г<br><br>'''10. Рассмотри рисунок. сколько весит одна морковка и сколько весит один кочан капусты?'''<br><br>[[Image:2001-39.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>'''11.&nbsp; Литературная '''[http://xvatit.com/relax/events/   '''викторина''']'''«Волшебные слова».'''<br><br>Реши примеры и расшифруй «волшебные слова». Отгадай, кто их говорил?<br><br>[[Image:2001-40.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br><br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''
+м 2 дм 3 см + 4 м 67 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 кг 425 г + 580 г - 1 кг 25 г<br><br>'''10. Рассмотри рисунок. сколько весит одна морковка и сколько весит один кочан капусты?'''<br><br>[[Image:2001-39.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>'''11.&nbsp; Литературная '''[http://xvatit.com/relax/events/ '''викторина''']'''«Волшебные слова».'''<br><br>Реши примеры и расшифруй «волшебные слова». Отгадай, кто их говорил?<br><br>[[Image:2001-40.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br><br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''
 <br> <sub>Материалы по математике за 3 класс [[Математика|скачать]], конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: