Изобразительная природа кино — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Изобразительная природа кино

 		Версия 10:25, 19 мая 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 11:33, 23 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User9  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1:
Строка 1:
 <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 класс,  урок, на Тему, Изобразительная  природа  кино</metakeywords>    <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 класс,  урок, на Тему, Изобразительная  природа  кино</metakeywords>  
  
- '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Искусство|Искусство]]&gt;&gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&gt;&gt;Изобразительная природа кино'''   + '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Искусство|Искусство]]&gt;&gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&gt;&gt;Изобразительная природа кино''' <br> <br> '''<br>'''  
- <br> + 
- <br> + 
- '''<br>''' + 
  
- '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изобразительная&nbsp; природа&nbsp; кино '''<br><br><br> Каждое&nbsp; произведение&nbsp; искусства создает&nbsp; неповторимую&nbsp; модель&nbsp; мира. Более&nbsp; полувека&nbsp; назад&nbsp; (в&nbsp; 1957&nbsp; г.)&nbsp; появился на&nbsp; свет художественный фильм «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; (режиссер&nbsp; М.&nbsp; Колотозов,&nbsp; оператор&nbsp; С.&nbsp; Урусевский),&nbsp; который&nbsp; снискал&nbsp; заслуженную&nbsp; славу&nbsp; и&nbsp; в отечественном,&nbsp; и&nbsp; в&nbsp; зарубежном&nbsp; кинематографе.&nbsp; Пальмовая&nbsp; ветвь&nbsp; Международного&nbsp; Каннского&nbsp; кинофестиваля приравняла&nbsp; ленту&nbsp; к&nbsp; шедеврам&nbsp; таких признанных&nbsp; мастеров,&nbsp; как&nbsp; Ф.&nbsp; Феллини&nbsp; и&nbsp; М. Антониони&nbsp; (Италия). <br> + '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изобразительная&nbsp; природа&nbsp; кино '''<br><br><br> Каждое&nbsp; произведение&nbsp; искусства создает&nbsp; неповторимую&nbsp; модель&nbsp; мира. Более&nbsp; полувека&nbsp; назад&nbsp; (в&nbsp; 1957&nbsp; г.)&nbsp; появился на&nbsp; свет художественный фильм «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; (режиссер&nbsp; М.&nbsp; Колотозов,&nbsp; оператор&nbsp; <br>С.&nbsp; Урусевский),&nbsp; который&nbsp; снискал&nbsp; заслуженную&nbsp; славу&nbsp; и&nbsp; в отечественном,&nbsp; и&nbsp; в&nbsp; зарубежном&nbsp; кинематографе.&nbsp; Пальмовая&nbsp; ветвь&nbsp; Международного&nbsp; Каннского&nbsp; кинофестиваля приравняла&nbsp; ленту&nbsp; к&nbsp; шедеврам&nbsp; таких признанных&nbsp; мастеров,&nbsp; как&nbsp; Ф.&nbsp; Феллини&nbsp; и&nbsp; М. Антониони&nbsp; ([[Основные этапы развития готического стиля. Региональные особенности готики. Франция. Германия. Англия. Испания. Италия|Италия]]). <br>  
  
- В&nbsp; основе&nbsp; сюжета&nbsp; фильма&nbsp; —&nbsp; пьеса драматурга&nbsp; В.&nbsp; Розова&nbsp; «Вечно&nbsp; живые», дань&nbsp; памяти&nbsp; прошедшим&nbsp; войну&nbsp; и&nbsp; наставление&nbsp; будущим&nbsp; поколениям.&nbsp; В ней&nbsp; через&nbsp; конкретные&nbsp; истории&nbsp; самых обыкновенных&nbsp; людей&nbsp; раскрывается судьба&nbsp; целого&nbsp; народа,&nbsp; исковерканная, покореженная&nbsp; войной&nbsp; (1941–1945&nbsp; гг.)., но&nbsp; не&nbsp; сломленная. <br><br> [[Image:19.05-1.jpg]]<br><br> В&nbsp; драматическом&nbsp; фильме&nbsp; «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; органично&nbsp; соединяются&nbsp; боль&nbsp; и радость,&nbsp; потери&nbsp; и&nbsp; обретения,&nbsp; юмор&nbsp; и слезы,&nbsp; молодость&nbsp; и&nbsp; мудрость.&nbsp; Каждый из&nbsp; действующих&nbsp; лиц —&nbsp; на&nbsp; фронте&nbsp; и&nbsp; в тылу&nbsp; —&nbsp; прибавляет&nbsp; желания&nbsp; выстоять и&nbsp; жить&nbsp; в&nbsp; мирное&nbsp; время.&nbsp; Кто-то&nbsp; предает&nbsp; себя,&nbsp; а&nbsp; кто-то&nbsp; никогда&nbsp; не&nbsp; изменяет собственным принципам,&nbsp; кто-то не выдерживает&nbsp; и&nbsp; сдается,&nbsp; а&nbsp; кто-то&nbsp; начинает понимать&nbsp; свое&nbsp; предназначение.&nbsp; Каждый&nbsp; ведет&nbsp; эту&nbsp; войну,&nbsp; которая&nbsp; происходит не&nbsp; только на полях&nbsp; сражений, но и в&nbsp; душе&nbsp; человека. <br><br> [[Image:19.05-2.jpg]]<br><br> В&nbsp; фильме&nbsp; явно&nbsp; выделяются&nbsp; две драматургические&nbsp; линии,&nbsp; два&nbsp; пласта, две&nbsp; истории.&nbsp; Первая&nbsp; —&nbsp; внешняя:&nbsp; несложная&nbsp; история&nbsp; жизни&nbsp; девушки&nbsp; Вероники&nbsp; (Татьяна&nbsp; Самойлова),&nbsp; жених которой&nbsp; (Алексей&nbsp; Баталов)&nbsp; уходит&nbsp; на фронт.&nbsp; И&nbsp; тогда&nbsp; она&nbsp; от&nbsp; собственной слабости,&nbsp; от&nbsp; страха,&nbsp; вызванного&nbsp; бомбежкой,&nbsp; изменяет&nbsp; своему&nbsp; жениху&nbsp; и связывает&nbsp; свою&nbsp; жизнь&nbsp; с&nbsp; его&nbsp; братом —&nbsp;&nbsp; пианистом&nbsp; Марком. <br> + В&nbsp; основе&nbsp; сюжета&nbsp; фильма&nbsp; —&nbsp; пьеса драматурга&nbsp; В.&nbsp; Розова&nbsp; «Вечно&nbsp; живые», дань&nbsp; памяти&nbsp; прошедшим&nbsp; войну&nbsp; и&nbsp; наставление&nbsp; будущим&nbsp; поколениям.&nbsp; В ней&nbsp; через&nbsp; конкретные&nbsp; истории&nbsp; самых обыкновенных&nbsp; людей&nbsp; раскрывается судьба&nbsp; целого&nbsp; [[Крупнейшие народы мира|народа]],&nbsp; исковерканная, покореженная&nbsp; войной&nbsp; (1941–1945&nbsp; гг.)., но&nbsp; не&nbsp; сломленная. <br><br> [[Image:19.05-1.jpg|Прокатный плакат кинофильма «Летят журавли»; Кадр из кинофильма «Летят журавли»]]<br><br> В&nbsp; драматическом&nbsp; фильме&nbsp; «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; органично&nbsp; соединяются&nbsp; боль&nbsp; и радость,&nbsp; потери&nbsp; и&nbsp; обретения,&nbsp; юмор&nbsp; и слезы,&nbsp; молодость&nbsp; и&nbsp; мудрость.&nbsp; Каждый из&nbsp; действующих&nbsp; лиц —&nbsp; на&nbsp; фронте&nbsp; и&nbsp; в тылу&nbsp; —&nbsp; прибавляет&nbsp; желания&nbsp; выстоять и&nbsp; жить&nbsp; в&nbsp; мирное&nbsp; [[Время. Сутки. Часы.|время]].&nbsp; Кто-то&nbsp; предает&nbsp; себя,&nbsp; а&nbsp; кто-то&nbsp; никогда&nbsp; не&nbsp; изменяет собственным принципам,&nbsp; кто-то не выдерживает&nbsp; и&nbsp; сдается,&nbsp; а&nbsp; кто-то&nbsp; начинает понимать&nbsp; свое&nbsp; предназначение.&nbsp; Каждый&nbsp; ведет&nbsp; эту&nbsp; [[Вечная война...|войну]],&nbsp; которая&nbsp; происходит не&nbsp; только на полях&nbsp; сражений, но и в&nbsp; душе&nbsp; [[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека|человека]]. <br><br> [[Image:19.05-2.jpg|Кадр из кинофильма «Летят журавли»]]<br><br> В&nbsp; фильме&nbsp; явно&nbsp; выделяются&nbsp; две драматургические&nbsp; линии,&nbsp; два&nbsp; пласта, две&nbsp; истории.&nbsp; Первая&nbsp; —&nbsp; внешняя:&nbsp; несложная&nbsp; история&nbsp; жизни&nbsp; девушки&nbsp; Вероники&nbsp; (Татьяна&nbsp; Самойлова),&nbsp; жених которой&nbsp; (Алексей&nbsp; Баталов)&nbsp; уходит&nbsp; на фронт.&nbsp; И&nbsp; тогда&nbsp; она&nbsp; от&nbsp; собственной слабости,&nbsp; от&nbsp; страха,&nbsp; вызванного&nbsp; бомбежкой,&nbsp; изменяет&nbsp; своему&nbsp; жениху&nbsp; и связывает&nbsp; свою&nbsp; жизнь&nbsp; с&nbsp; его&nbsp; братом —&nbsp;&nbsp; пианистом&nbsp; Марком. <br>  
  
- Вторая&nbsp; линия&nbsp; —&nbsp; внутренняя.&nbsp; Это&nbsp; — душевный&nbsp; мир&nbsp; Вероники,&nbsp; где&nbsp; она&nbsp; настоящая —&nbsp; страдающая от&nbsp; собственной измены,&nbsp; но&nbsp; живущая&nbsp; любовью&nbsp; к&nbsp; Борису,&nbsp; измотанная&nbsp; ожиданием,&nbsp; уничтоженная&nbsp; страшным&nbsp; известием&nbsp; о&nbsp; его&nbsp; смерти. <br> + Вторая&nbsp; [[О линиях. Полные уроки|линия]]&nbsp; —&nbsp; внутренняя.&nbsp; Это&nbsp; — душевный&nbsp; мир&nbsp; Вероники,&nbsp; где&nbsp; она&nbsp; настоящая —&nbsp; страдающая от&nbsp; собственной измены,&nbsp; но&nbsp; живущая&nbsp; любовью&nbsp; к&nbsp; Борису,&nbsp; измотанная&nbsp; ожиданием,&nbsp; уничтоженная&nbsp; страшным&nbsp; известием&nbsp; о&nbsp; его&nbsp; смерти. <br>  
  
- [[Image:19.05-3.jpg]]<br> + [[Image:19.05-3.jpg|Кадр из кинофильма «Летят журавли»]]<br>  
  
- Это&nbsp; образ&nbsp; «хорошей&nbsp; плохой&nbsp; героини». Значимыми&nbsp; в&nbsp; фильме&nbsp; становятся язык образов, психологизм&nbsp; героев, повторы&nbsp; деталей,&nbsp; ракурсов,&nbsp; отсылки&nbsp; к&nbsp; прежним&nbsp; временам,&nbsp; к&nbsp; воспоминаниям,&nbsp; которые&nbsp; заставляют&nbsp; зрителя&nbsp; взглянуть&nbsp; на мир&nbsp; глазами Вероники, ощутить движение&nbsp; ее&nbsp; души. <br><br> • Посмотрите фрагменты фильма&nbsp; «Летят журавли»:&nbsp; гибель&nbsp; Бориса,&nbsp; бомбежка,&nbsp; сцена&nbsp; встречи&nbsp; на вокзале,&nbsp; эпизод&nbsp; с&nbsp; подарком&nbsp; (белочка),&nbsp; сцена&nbsp; с&nbsp; ребенком.&nbsp; Какие&nbsp; черты&nbsp; образа&nbsp; Вероники&nbsp; раскрываются&nbsp; в&nbsp; них? <br> + Это&nbsp; образ&nbsp; «хорошей&nbsp; плохой&nbsp; героини». Значимыми&nbsp; в&nbsp; фильме&nbsp; становятся язык образов, психологизм&nbsp; героев, повторы&nbsp; деталей,&nbsp; ракурсов,&nbsp; отсылки&nbsp; к&nbsp; прежним&nbsp; временам,&nbsp; к&nbsp; воспоминаниям,&nbsp; которые&nbsp; заставляют&nbsp; зрителя&nbsp; взглянуть&nbsp; на мир&nbsp; [[Глаз и зрение|глазами]] Вероники, ощутить [[Движение в пространстве|движение]]&nbsp; ее&nbsp; души. <br><br> ''• Посмотрите фрагменты фильма&nbsp; «Летят журавли»:&nbsp; гибель&nbsp; Бориса,&nbsp; бомбежка,&nbsp; сцена&nbsp; встречи&nbsp; на вокзале,&nbsp; эпизод&nbsp; с&nbsp; подарком&nbsp; (белочка),&nbsp; сцена&nbsp; с&nbsp; ребенком.&nbsp; Какие&nbsp; черты&nbsp; образа&nbsp; Вероники&nbsp; раскрываются&nbsp; в&nbsp; них? <br>''
  
- •&nbsp; Какие&nbsp; средства&nbsp; выразительности&nbsp; подчеркивают&nbsp; эмоциональный&nbsp; строй&nbsp; сцен?&nbsp; Как&nbsp; детали фильма&nbsp; помогают&nbsp; зрителям&nbsp; сопереживать&nbsp; его&nbsp; действующим&nbsp; лицам? &nbsp; <br> + ''•&nbsp; Какие&nbsp; средства&nbsp; выразительности&nbsp; подчеркивают&nbsp; эмоциональный&nbsp; строй&nbsp; сцен?&nbsp; Как&nbsp; детали фильма&nbsp; помогают&nbsp; зрителям&nbsp; сопереживать&nbsp; его&nbsp; действующим&nbsp; лицам? &nbsp; <br>''
  
- •&nbsp; На&nbsp; каких&nbsp; нравственных&nbsp; ценностях&nbsp; акцентируют&nbsp; внимание&nbsp; зрителей&nbsp; создатели&nbsp; фильма?   + ''•&nbsp; На&nbsp; каких&nbsp; нравственных&nbsp; ценностях&nbsp; акцентируют&nbsp; внимание&nbsp; зрителей&nbsp; создатели&nbsp; фильма?''
  
- •&nbsp;&nbsp; Как&nbsp; вы&nbsp; понимаете&nbsp; смысл&nbsp; выражения&nbsp; «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; сквозь&nbsp; время&nbsp; и пространство…»? + ''•&nbsp;&nbsp; Как&nbsp; вы&nbsp; понимаете&nbsp; смысл&nbsp; выражения&nbsp; «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; сквозь&nbsp; время&nbsp; и пространство…»?''
  
- • Представьте&nbsp; себя&nbsp; членами&nbsp; жюри&nbsp; кинофестиваля,&nbsp; на&nbsp; котором&nbsp; демонстрируется фильм&nbsp; «Летят журавли».&nbsp; Какие&nbsp; особенности&nbsp; сценария,&nbsp; режиссуры,&nbsp; операторского&nbsp; и&nbsp; актерского&nbsp; мастерства&nbsp; вы бы&nbsp; отметили? <br><br><br><br><br><br><br> <br> ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''   + ''• Представьте&nbsp; себя&nbsp; членами&nbsp; жюри&nbsp; кинофестиваля,&nbsp; на&nbsp; котором&nbsp; демонстрируется фильм&nbsp; «Летят журавли».&nbsp; Какие&nbsp; особенности&nbsp; сценария,&nbsp; режиссуры,&nbsp; операторского&nbsp; и&nbsp; актерского&nbsp; мастерства&nbsp; вы бы&nbsp; отметили? ''<br><br><br><br><br><br><br> <br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''  
  
 <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по искусству, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по искусству [[Искусство|скачать]]</sub>    <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по искусству, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по искусству [[Искусство|скачать]]</sub>  
Строка 42:
Строка 39:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-   +  
   '''<u>Иллюстрации</u>'''    '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 64:
Строка 61:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-   +  
   '''<u>Только для учителей</u>'''    '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
Текущая версия на 11:33, 23 июля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Искусство>>Искусство 9 класс>>Изобразительная природа кино 
 
 
 
                                                              Изобразительная  природа  кино 


 Каждое  произведение  искусства создает  неповторимую  модель  мира. Более  полувека  назад  (в  1957  г.)  появился на  свет художественный фильм «Летят  журавли»  (режиссер  М.  Колотозов,  оператор  
С.  Урусевский),  который  снискал  заслуженную  славу  и  в отечественном,  и  в  зарубежном  кинематографе.  Пальмовая  ветвь  Международного  Каннского  кинофестиваля приравняла  ленту  к  шедеврам  таких признанных  мастеров,  как  Ф.  Феллини  и  М. Антониони  (Италия). 
 
В  основе  сюжета  фильма  —  пьеса драматурга  В.  Розова  «Вечно  живые», дань  памяти  прошедшим  войну  и  наставление  будущим  поколениям.  В ней  через  конкретные  истории  самых обыкновенных  людей  раскрывается судьба  целого  народа,  исковерканная, покореженная  войной  (1941–1945  гг.)., но  не  сломленная. 

 

 В  драматическом  фильме  «Летят  журавли»  органично  соединяются  боль  и радость,  потери  и  обретения,  юмор  и слезы,  молодость  и  мудрость.  Каждый из  действующих  лиц —  на  фронте  и  в тылу  —  прибавляет  желания  выстоять и  жить  в  мирное  время.  Кто-то  предает  себя,  а  кто-то  никогда  не  изменяет собственным принципам,  кто-то не выдерживает  и  сдается,  а  кто-то  начинает понимать  свое  предназначение.  Каждый  ведет  эту  войну,  которая  происходит не  только на полях  сражений, но и в  душе  человека. 

 

 В  фильме  явно  выделяются  две драматургические  линии,  два  пласта, две  истории.  Первая  —  внешняя:  несложная  история  жизни  девушки  Вероники  (Татьяна  Самойлова),  жених которой  (Алексей  Баталов)  уходит  на фронт.  И  тогда  она  от  собственной слабости,  от  страха,  вызванного  бомбежкой,  изменяет  своему  жениху  и связывает  свою  жизнь  с  его  братом —   пианистом  Марком. 
 
Вторая  линия  —  внутренняя.  Это  — душевный  мир  Вероники,  где  она  настоящая —  страдающая от  собственной измены,  но  живущая  любовью  к  Борису,  измотанная  ожиданием,  уничтоженная  страшным  известием  о  его  смерти. 
 

 
Это  образ  «хорошей  плохой  героини». Значимыми  в  фильме  становятся язык образов, психологизм  героев, повторы  деталей,  ракурсов,  отсылки  к  прежним  временам,  к  воспоминаниям,  которые  заставляют  зрителя  взглянуть  на мир  глазами Вероники, ощутить движение  ее  души. 

 • Посмотрите фрагменты фильма  «Летят журавли»:  гибель  Бориса,  бомбежка,  сцена  встречи  на вокзале,  эпизод  с  подарком  (белочка),  сцена  с  ребенком.  Какие  черты  образа  Вероники  раскрываются  в  них? 

•  Какие  средства  выразительности  подчеркивают  эмоциональный  строй  сцен?  Как  детали фильма  помогают  зрителям  сопереживать  его  действующим  лицам?   

•  На  каких  нравственных  ценностях  акцентируют  внимание  зрителей  создатели  фильма?
•   Как  вы  понимаете  смысл  выражения  «Летят  журавли»  сквозь  время  и пространство…»?
• Представьте  себя  членами  жюри  кинофестиваля,  на  котором  демонстрируется фильм  «Летят журавли».  Какие  особенности  сценария,  режиссуры,  операторского  и  актерского  мастерства  вы бы  отметили? 






 
 Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил. 

 _{Календарно-тематическое планирование по искусству, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по искусству скачать} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 класс,  урок, на Тему, Изобразительная  природа  кино</metakeywords>
-'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Искусство|Искусство]]&gt;&gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&gt;&gt;Изобразительная природа кино'''
+'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Искусство|Искусство]]&gt;&gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&gt;&gt;Изобразительная природа кино''' <br> <br> '''<br>'''
-<br>
-<br>
-'''<br>'''
-'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изобразительная&nbsp; природа&nbsp; кино '''<br><br><br> Каждое&nbsp; произведение&nbsp; искусства создает&nbsp; неповторимую&nbsp; модель&nbsp; мира. Более&nbsp; полувека&nbsp; назад&nbsp; (в&nbsp; 1957&nbsp; г.)&nbsp; появился на&nbsp; свет художественный фильм «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; (режиссер&nbsp; М.&nbsp; Колотозов,&nbsp; оператор&nbsp; С.&nbsp; Урусевский),&nbsp; который&nbsp; снискал&nbsp; заслуженную&nbsp; славу&nbsp; и&nbsp; в отечественном,&nbsp; и&nbsp; в&nbsp; зарубежном&nbsp; кинематографе.&nbsp; Пальмовая&nbsp; ветвь&nbsp; Международного&nbsp; Каннского&nbsp; кинофестиваля приравняла&nbsp; ленту&nbsp; к&nbsp; шедеврам&nbsp; таких признанных&nbsp; мастеров,&nbsp; как&nbsp; Ф.&nbsp; Феллини&nbsp; и&nbsp; М. Антониони&nbsp; (Италия). <br>
+'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изобразительная&nbsp; природа&nbsp; кино '''<br><br><br> Каждое&nbsp; произведение&nbsp; искусства создает&nbsp; неповторимую&nbsp; модель&nbsp; мира. Более&nbsp; полувека&nbsp; назад&nbsp; (в&nbsp; 1957&nbsp; г.)&nbsp; появился на&nbsp; свет художественный фильм «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; (режиссер&nbsp; М.&nbsp; Колотозов,&nbsp; оператор&nbsp; <br>С.&nbsp; Урусевский),&nbsp; который&nbsp; снискал&nbsp; заслуженную&nbsp; славу&nbsp; и&nbsp; в отечественном,&nbsp; и&nbsp; в&nbsp; зарубежном&nbsp; кинематографе.&nbsp; Пальмовая&nbsp; ветвь&nbsp; Международного&nbsp; Каннского&nbsp; кинофестиваля приравняла&nbsp; ленту&nbsp; к&nbsp; шедеврам&nbsp; таких признанных&nbsp; мастеров,&nbsp; как&nbsp; Ф.&nbsp; Феллини&nbsp; и&nbsp; М. Антониони&nbsp; ([[Основные этапы развития готического стиля. Региональные особенности готики. Франция. Германия. Англия. Испания. Италия|Италия]]). <br>
-В&nbsp; основе&nbsp; сюжета&nbsp; фильма&nbsp; —&nbsp; пьеса драматурга&nbsp; В.&nbsp; Розова&nbsp; «Вечно&nbsp; живые», дань&nbsp; памяти&nbsp; прошедшим&nbsp; войну&nbsp; и&nbsp; наставление&nbsp; будущим&nbsp; поколениям.&nbsp; В ней&nbsp; через&nbsp; конкретные&nbsp; истории&nbsp; самых обыкновенных&nbsp; людей&nbsp; раскрывается судьба&nbsp; целого&nbsp; народа,&nbsp; исковерканная, покореженная&nbsp; войной&nbsp; (1941–1945&nbsp; гг.)., но&nbsp; не&nbsp; сломленная. <br><br> [[Image:19.05-1.jpg]]<br><br> В&nbsp; драматическом&nbsp; фильме&nbsp; «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; органично&nbsp; соединяются&nbsp; боль&nbsp; и радость,&nbsp; потери&nbsp; и&nbsp; обретения,&nbsp; юмор&nbsp; и слезы,&nbsp; молодость&nbsp; и&nbsp; мудрость.&nbsp; Каждый из&nbsp; действующих&nbsp; лиц —&nbsp; на&nbsp; фронте&nbsp; и&nbsp; в тылу&nbsp; —&nbsp; прибавляет&nbsp; желания&nbsp; выстоять и&nbsp; жить&nbsp; в&nbsp; мирное&nbsp; время.&nbsp; Кто-то&nbsp; предает&nbsp; себя,&nbsp; а&nbsp; кто-то&nbsp; никогда&nbsp; не&nbsp; изменяет собственным принципам,&nbsp; кто-то не выдерживает&nbsp; и&nbsp; сдается,&nbsp; а&nbsp; кто-то&nbsp; начинает понимать&nbsp; свое&nbsp; предназначение.&nbsp; Каждый&nbsp; ведет&nbsp; эту&nbsp; войну,&nbsp; которая&nbsp; происходит не&nbsp; только на полях&nbsp; сражений, но и в&nbsp; душе&nbsp; человека. <br><br> [[Image:19.05-2.jpg]]<br><br> В&nbsp; фильме&nbsp; явно&nbsp; выделяются&nbsp; две драматургические&nbsp; линии,&nbsp; два&nbsp; пласта, две&nbsp; истории.&nbsp; Первая&nbsp; —&nbsp; внешняя:&nbsp; несложная&nbsp; история&nbsp; жизни&nbsp; девушки&nbsp; Вероники&nbsp; (Татьяна&nbsp; Самойлова),&nbsp; жених которой&nbsp; (Алексей&nbsp; Баталов)&nbsp; уходит&nbsp; на фронт.&nbsp; И&nbsp; тогда&nbsp; она&nbsp; от&nbsp; собственной слабости,&nbsp; от&nbsp; страха,&nbsp; вызванного&nbsp; бомбежкой,&nbsp; изменяет&nbsp; своему&nbsp; жениху&nbsp; и связывает&nbsp; свою&nbsp; жизнь&nbsp; с&nbsp; его&nbsp; братом —&nbsp;&nbsp; пианистом&nbsp; Марком. <br>
+В&nbsp; основе&nbsp; сюжета&nbsp; фильма&nbsp; —&nbsp; пьеса драматурга&nbsp; В.&nbsp; Розова&nbsp; «Вечно&nbsp; живые», дань&nbsp; памяти&nbsp; прошедшим&nbsp; войну&nbsp; и&nbsp; наставление&nbsp; будущим&nbsp; поколениям.&nbsp; В ней&nbsp; через&nbsp; конкретные&nbsp; истории&nbsp; самых обыкновенных&nbsp; людей&nbsp; раскрывается судьба&nbsp; целого&nbsp; [[Крупнейшие народы мира|народа]],&nbsp; исковерканная, покореженная&nbsp; войной&nbsp; (1941–1945&nbsp; гг.)., но&nbsp; не&nbsp; сломленная. <br><br> [[Image:19.05-1.jpg|Прокатный плакат кинофильма «Летят журавли»; Кадр из кинофильма «Летят журавли»]]<br><br> В&nbsp; драматическом&nbsp; фильме&nbsp; «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; органично&nbsp; соединяются&nbsp; боль&nbsp; и радость,&nbsp; потери&nbsp; и&nbsp; обретения,&nbsp; юмор&nbsp; и слезы,&nbsp; молодость&nbsp; и&nbsp; мудрость.&nbsp; Каждый из&nbsp; действующих&nbsp; лиц —&nbsp; на&nbsp; фронте&nbsp; и&nbsp; в тылу&nbsp; —&nbsp; прибавляет&nbsp; желания&nbsp; выстоять и&nbsp; жить&nbsp; в&nbsp; мирное&nbsp; [[Время. Сутки. Часы.|время]].&nbsp; Кто-то&nbsp; предает&nbsp; себя,&nbsp; а&nbsp; кто-то&nbsp; никогда&nbsp; не&nbsp; изменяет собственным принципам,&nbsp; кто-то не выдерживает&nbsp; и&nbsp; сдается,&nbsp; а&nbsp; кто-то&nbsp; начинает понимать&nbsp; свое&nbsp; предназначение.&nbsp; Каждый&nbsp; ведет&nbsp; эту&nbsp; [[Вечная война...|войну]],&nbsp; которая&nbsp; происходит не&nbsp; только на полях&nbsp; сражений, но и в&nbsp; душе&nbsp; [[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека|человека]]. <br><br> [[Image:19.05-2.jpg|Кадр из кинофильма «Летят журавли»]]<br><br> В&nbsp; фильме&nbsp; явно&nbsp; выделяются&nbsp; две драматургические&nbsp; линии,&nbsp; два&nbsp; пласта, две&nbsp; истории.&nbsp; Первая&nbsp; —&nbsp; внешняя:&nbsp; несложная&nbsp; история&nbsp; жизни&nbsp; девушки&nbsp; Вероники&nbsp; (Татьяна&nbsp; Самойлова),&nbsp; жених которой&nbsp; (Алексей&nbsp; Баталов)&nbsp; уходит&nbsp; на фронт.&nbsp; И&nbsp; тогда&nbsp; она&nbsp; от&nbsp; собственной слабости,&nbsp; от&nbsp; страха,&nbsp; вызванного&nbsp; бомбежкой,&nbsp; изменяет&nbsp; своему&nbsp; жениху&nbsp; и связывает&nbsp; свою&nbsp; жизнь&nbsp; с&nbsp; его&nbsp; братом —&nbsp;&nbsp; пианистом&nbsp; Марком. <br>
-Вторая&nbsp; линия&nbsp; —&nbsp; внутренняя.&nbsp; Это&nbsp; — душевный&nbsp; мир&nbsp; Вероники,&nbsp; где&nbsp; она&nbsp; настоящая —&nbsp; страдающая от&nbsp; собственной измены,&nbsp; но&nbsp; живущая&nbsp; любовью&nbsp; к&nbsp; Борису,&nbsp; измотанная&nbsp; ожиданием,&nbsp; уничтоженная&nbsp; страшным&nbsp; известием&nbsp; о&nbsp; его&nbsp; смерти. <br>
+Вторая&nbsp; [[О линиях. Полные уроки|линия]]&nbsp; —&nbsp; внутренняя.&nbsp; Это&nbsp; — душевный&nbsp; мир&nbsp; Вероники,&nbsp; где&nbsp; она&nbsp; настоящая —&nbsp; страдающая от&nbsp; собственной измены,&nbsp; но&nbsp; живущая&nbsp; любовью&nbsp; к&nbsp; Борису,&nbsp; измотанная&nbsp; ожиданием,&nbsp; уничтоженная&nbsp; страшным&nbsp; известием&nbsp; о&nbsp; его&nbsp; смерти. <br>
-[[Image:19.05-3.jpg]]<br>
+[[Image:19.05-3.jpg|Кадр из кинофильма «Летят журавли»]]<br>
-Это&nbsp; образ&nbsp; «хорошей&nbsp; плохой&nbsp; героини». Значимыми&nbsp; в&nbsp; фильме&nbsp; становятся язык образов, психологизм&nbsp; героев, повторы&nbsp; деталей,&nbsp; ракурсов,&nbsp; отсылки&nbsp; к&nbsp; прежним&nbsp; временам,&nbsp; к&nbsp; воспоминаниям,&nbsp; которые&nbsp; заставляют&nbsp; зрителя&nbsp; взглянуть&nbsp; на мир&nbsp; глазами Вероники, ощутить движение&nbsp; ее&nbsp; души. <br><br> • Посмотрите фрагменты фильма&nbsp; «Летят журавли»:&nbsp; гибель&nbsp; Бориса,&nbsp; бомбежка,&nbsp; сцена&nbsp; встречи&nbsp; на вокзале,&nbsp; эпизод&nbsp; с&nbsp; подарком&nbsp; (белочка),&nbsp; сцена&nbsp; с&nbsp; ребенком.&nbsp; Какие&nbsp; черты&nbsp; образа&nbsp; Вероники&nbsp; раскрываются&nbsp; в&nbsp; них? <br>
+Это&nbsp; образ&nbsp; «хорошей&nbsp; плохой&nbsp; героини». Значимыми&nbsp; в&nbsp; фильме&nbsp; становятся язык образов, психологизм&nbsp; героев, повторы&nbsp; деталей,&nbsp; ракурсов,&nbsp; отсылки&nbsp; к&nbsp; прежним&nbsp; временам,&nbsp; к&nbsp; воспоминаниям,&nbsp; которые&nbsp; заставляют&nbsp; зрителя&nbsp; взглянуть&nbsp; на мир&nbsp; [[Глаз и зрение|глазами]] Вероники, ощутить [[Движение в пространстве|движение]]&nbsp; ее&nbsp; души. <br><br> ''• Посмотрите фрагменты фильма&nbsp; «Летят журавли»:&nbsp; гибель&nbsp; Бориса,&nbsp; бомбежка,&nbsp; сцена&nbsp; встречи&nbsp; на вокзале,&nbsp; эпизод&nbsp; с&nbsp; подарком&nbsp; (белочка),&nbsp; сцена&nbsp; с&nbsp; ребенком.&nbsp; Какие&nbsp; черты&nbsp; образа&nbsp; Вероники&nbsp; раскрываются&nbsp; в&nbsp; них? <br>''
-•&nbsp; Какие&nbsp; средства&nbsp; выразительности&nbsp; подчеркивают&nbsp; эмоциональный&nbsp; строй&nbsp; сцен?&nbsp; Как&nbsp; детали фильма&nbsp; помогают&nbsp; зрителям&nbsp; сопереживать&nbsp; его&nbsp; действующим&nbsp; лицам? &nbsp; <br>
+''•&nbsp; Какие&nbsp; средства&nbsp; выразительности&nbsp; подчеркивают&nbsp; эмоциональный&nbsp; строй&nbsp; сцен?&nbsp; Как&nbsp; детали фильма&nbsp; помогают&nbsp; зрителям&nbsp; сопереживать&nbsp; его&nbsp; действующим&nbsp; лицам? &nbsp; <br>''
-•&nbsp; На&nbsp; каких&nbsp; нравственных&nbsp; ценностях&nbsp; акцентируют&nbsp; внимание&nbsp; зрителей&nbsp; создатели&nbsp; фильма?
+''•&nbsp; На&nbsp; каких&nbsp; нравственных&nbsp; ценностях&nbsp; акцентируют&nbsp; внимание&nbsp; зрителей&nbsp; создатели&nbsp; фильма?''
-•&nbsp;&nbsp; Как&nbsp; вы&nbsp; понимаете&nbsp; смысл&nbsp; выражения&nbsp; «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; сквозь&nbsp; время&nbsp; и пространство…»?
+''•&nbsp;&nbsp; Как&nbsp; вы&nbsp; понимаете&nbsp; смысл&nbsp; выражения&nbsp; «Летят&nbsp; журавли»&nbsp; сквозь&nbsp; время&nbsp; и пространство…»?''
-• Представьте&nbsp; себя&nbsp; членами&nbsp; жюри&nbsp; кинофестиваля,&nbsp; на&nbsp; котором&nbsp; демонстрируется фильм&nbsp; «Летят журавли».&nbsp; Какие&nbsp; особенности&nbsp; сценария,&nbsp; режиссуры,&nbsp; операторского&nbsp; и&nbsp; актерского&nbsp; мастерства&nbsp; вы бы&nbsp; отметили? <br><br><br><br><br><br><br> <br> ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''
+''• Представьте&nbsp; себя&nbsp; членами&nbsp; жюри&nbsp; кинофестиваля,&nbsp; на&nbsp; котором&nbsp; демонстрируется фильм&nbsp; «Летят журавли».&nbsp; Какие&nbsp; особенности&nbsp; сценария,&nbsp; режиссуры,&nbsp; операторского&nbsp; и&nbsp; актерского&nbsp; мастерства&nbsp; вы бы&nbsp; отметили? ''<br><br><br><br><br><br><br> <br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''
 <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по искусству, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по искусству [[Искусство|скачать]]</sub>
@@ Строка 42: / Строка 39: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
   '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
@@ Строка 64: / Строка 61: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
   '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: