|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 5 класс|Технология 5 класс]]>>Технология: Разметка заготовок из древесины ''' <br> <br><metakeywords>Разметка заготовок из древесины</metakeywords><br> | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 5 класс|Технология 5 класс]]>>Технология: Разметка заготовок из древесины ''' <br> <br><metakeywords>Разметка заготовок из древесины</metakeywords><br> |
| | | |
- | Для распиливания заготовок на детали нужной формы осуществляют их предварительную разметку. Разметкой называют нанесение контурных линий будущего изделия на заготовку. При разметке применяют чертежные и измерительные инструменты, такие, как карандаши, линейки, угольники, циркули, а также шаблоны.<br> При разметке деталей прямоугольной формы расстояние между линиями разметки 3 на заготовке (рис. 20, а) можно предварительно отмерить линейкой 2 на пласти Б вблизи кромки А.<br> С помощью угольника можно разметить на заготовке линии под прямым углом к базовой кромке А, а также провести параллельные линии или сострагивают ровно по прямой линии. К этой кромке прикладывают основание угольника 4 и карандашом 6 вдоль его линейки проводят линию. Карандаш наклоняют под углом 60... 80° так, чтобы его острие проходило вблизи линейки угольника. Полученная линия будет перпендикулярна базовой кромке А. Передвигая угольник вдоль кромки А, можно начертить ряд параллельных линий.<br> С помощью линейки заготовку можно разметить на бруски определенной ширины (рис. 20, в). Для этого от базовой кромки А, обработанной пилой или рубанком, отмеряют нужный размер рисками 3 у двух краев заготовки и карандашом (рис. 20, г) по рискам проводят линию 7 отреза. | + | Для распиливания заготовок на детали нужной формы осуществляют их предварительную разметку. Разметкой называют нанесение контурных линий будущего изделия на [[Сделаем_ажурную_заготовку|заготовку]]. При разметке применяют чертежные и измерительные инструменты, такие, как карандаши, линейки, угольники, циркули, а также шаблоны.<br> При разметке деталей прямоугольной формы расстояние между линиями разметки 3 на заготовке (рис. 20, а) можно предварительно отмерить линейкой 2 на пласти Б вблизи кромки А.<br> С помощью угольника можно разметить на заготовке линии под прямым углом к базовой кромке А, а также провести параллельные линии или сострагивают ровно по прямой линии. К этой кромке прикладывают основание угольника 4 и карандашом 6 вдоль его линейки проводят линию. Карандаш наклоняют под углом 60... 80° так, чтобы его острие проходило вблизи линейки угольника. Полученная линия будет перпендикулярна базовой кромке А. Передвигая угольник вдоль кромки А, можно начертить ряд [[Параллельные_прямые|параллельных линий]].<br> С помощью линейки заготовку можно разметить на бруски определенной ширины (рис. 20, в). Для этого от базовой кромки А, обработанной пилой или рубанком, отмеряют нужный размер рисками 3 у двух краев заготовки и карандашом (рис. 20, г) по рискам проводят линию 7 отреза. |
| | | |
- | [[Image:черчн148.jpg]]<br> Лучше всего замеры от кромки А производить вдоль линий, проведенных перпендикулярно кромке А по угольнику. В этом случае линия отреза будет строго параллельна базовой кромке А.<br> Параллельные базовой кромке А линии можно провести с помощью рейсмуса (рис. 20, д). Для этого ножку 10 рейсмуса выдвигают на нужный размер, закрепляют ее клином и проводят параллельную кромке линию, как это показано на рисунке.<br> С помощью циркуля проводят окружности и дуги на размечаемой заготовке (рис. 21), для чего предварительно отмечают центр круга О. В этот центр, отмеченный точкой или пересечением двух линий, помещают острую ножку циркуля, другой очерчивают окружность. Радиус окружности предварительно откладывают по линейке (рис. 22).<br> | + | [[Image:Черчн148.jpg|452x711px|разметка деталей]]<br> Лучше всего замеры от кромки А производить вдоль линий, проведенных перпендикулярно кромке А по угольнику. В этом случае линия отреза будет строго параллельна базовой кромке А.<br> Параллельные базовой кромке А линии можно провести с помощью рейсмуса (рис. 20, д). Для этого ножку 10 рейсмуса выдвигают на нужный размер, закрепляют ее клином и проводят параллельную кромке линию, как это показано на рисунке.<br> С помощью циркуля проводят окружности и дуги на размечаемой заготовке (рис. 21), для чего предварительно отмечают центр [[Длина_окружности_и_площадь_круга|круга]] О. В этот центр, отмеченный точкой или пересечением двух линий, помещают острую ножку циркуля, другой очерчивают окружность. Радиус окружности предварительно откладывают по линейке (рис. 22).<br> |
| | | |
- | А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта | + | [[Image:Черчн149.jpg|459x275px|разметка по шаблону]] |
| + | |
| + | [[Image:Черчн150.jpg|452x231px|разметка деталей по шаблону]] |
| + | |
| + | Для разметки нескольких одинаковых деталей или деталей сложной криволинейной формы применяют шаблоны. Шаблон представляет собой готовую деталь или ее форму, изготовленную из [[Оборудование_рабочего_места_для_ручной_обработки_древесины|древесины]], [[Рубка_металла|металла]] или пластмассы.<br> Разметка по шаблону позволяет быстро и точно вычертить нужную форму детали. Для этого деталь укладывают на поверхность заготовки, прижимают или крепят к ней шаблон и очерчивают по контуру карандашом или чертилкой (рис. 23).<br> При разметке заготовки помните об экономном расходовании материалов. |
| + | |
| + | <br> '''ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА''' |
| + | |
| + | ''' Разметка заготовок'''<br>1. При помощи линейки, угольника, циркуля и других Инструментов разметьте заготовки деталей по чертежам, предложенным учителем.<br>2. С помощью шаблона разметьте заготовки для выпиливания кухонных разделочных досок, фигурок животных и других изделий. |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | * Разметка, базовая кромка, угольник, линейка, рейсмус, циркуль, шаблон. |
| + | |
| + | 1. Что называют разметкой детали? |
| + | |
| + | 2. Какие инструменты применяют при разметке? |
| + | |
| + | 3. Как проводят линии разметки при выпиливании ни плен прямоугольной формы? |
| + | |
| + | 4. Как разметить круг и квадрат? |
| + | |
| + | 5. Как производят разметку по шаблону?<br> |
| + | |
| + | А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,[[Технология|Технология]] 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
Строка 21: |
Строка 45: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 43: |
Строка 67: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Строка 52: |
Строка 76: |
| | | |
| | | |
- | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
| + | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u> |
| </u> | | </u> |
| | | |
Текущая версия на 09:49, 19 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Технология 5 класс>>Технология: Разметка заготовок из древесины
Для распиливания заготовок на детали нужной формы осуществляют их предварительную разметку. Разметкой называют нанесение контурных линий будущего изделия на заготовку. При разметке применяют чертежные и измерительные инструменты, такие, как карандаши, линейки, угольники, циркули, а также шаблоны. При разметке деталей прямоугольной формы расстояние между линиями разметки 3 на заготовке (рис. 20, а) можно предварительно отмерить линейкой 2 на пласти Б вблизи кромки А. С помощью угольника можно разметить на заготовке линии под прямым углом к базовой кромке А, а также провести параллельные линии или сострагивают ровно по прямой линии. К этой кромке прикладывают основание угольника 4 и карандашом 6 вдоль его линейки проводят линию. Карандаш наклоняют под углом 60... 80° так, чтобы его острие проходило вблизи линейки угольника. Полученная линия будет перпендикулярна базовой кромке А. Передвигая угольник вдоль кромки А, можно начертить ряд параллельных линий. С помощью линейки заготовку можно разметить на бруски определенной ширины (рис. 20, в). Для этого от базовой кромки А, обработанной пилой или рубанком, отмеряют нужный размер рисками 3 у двух краев заготовки и карандашом (рис. 20, г) по рискам проводят линию 7 отреза.
Лучше всего замеры от кромки А производить вдоль линий, проведенных перпендикулярно кромке А по угольнику. В этом случае линия отреза будет строго параллельна базовой кромке А. Параллельные базовой кромке А линии можно провести с помощью рейсмуса (рис. 20, д). Для этого ножку 10 рейсмуса выдвигают на нужный размер, закрепляют ее клином и проводят параллельную кромке линию, как это показано на рисунке. С помощью циркуля проводят окружности и дуги на размечаемой заготовке (рис. 21), для чего предварительно отмечают центр круга О. В этот центр, отмеченный точкой или пересечением двух линий, помещают острую ножку циркуля, другой очерчивают окружность. Радиус окружности предварительно откладывают по линейке (рис. 22).
Для разметки нескольких одинаковых деталей или деталей сложной криволинейной формы применяют шаблоны. Шаблон представляет собой готовую деталь или ее форму, изготовленную из древесины, металла или пластмассы. Разметка по шаблону позволяет быстро и точно вычертить нужную форму детали. Для этого деталь укладывают на поверхность заготовки, прижимают или крепят к ней шаблон и очерчивают по контуру карандашом или чертилкой (рис. 23). При разметке заготовки помните об экономном расходовании материалов.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Разметка заготовок 1. При помощи линейки, угольника, циркуля и других Инструментов разметьте заготовки деталей по чертежам, предложенным учителем. 2. С помощью шаблона разметьте заготовки для выпиливания кухонных разделочных досок, фигурок животных и других изделий.
- Разметка, базовая кромка, угольник, линейка, рейсмус, циркуль, шаблон.
1. Что называют разметкой детали?
2. Какие инструменты применяют при разметке?
3. Как проводят линии разметки при выпиливании ни плен прямоугольной формы?
4. Как разметить круг и квадрат?
5. Как производят разметку по шаблону?
А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|