KNOWLEDGE HYPERMARKET


Работа 5. Маркированные списки
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работа 5, Маркированные списки</metakeywords>  
+
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работа 5, Маркированные списки, программа, меню, файл, текстовый процессор</metakeywords>  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика ]]&gt;&gt;[[Информатика 6 класс|Информатика 6 класс]]&gt;&gt; Работа 5. Маркированные списки'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика ]]&gt;&gt;[[Информатика 6 класс|Информатика 6 класс]]&gt;&gt; Работа 5. Маркированные списки'''  
Строка 5: Строка 5:
<br>  
<br>  
-
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Работа 5. Маркированные списки'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Откройте '''[[Текстовый процессор MS Word|текстовый процессор]]''' MS Word и наберите текст:
+
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Работа 5. '''
-
Признаки культурной речи:
+
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Маркированные списки'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Откройте '''[[Текстовый процессор MS Word|текстовый процессор]]''' MS Word и наберите текст:  
-
2. Перейдите на новую строку. Щелкните на кнопке Маркеры ....... и наберите текст (для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу {Enter}):
+
Признаки культурной речи:  
-
• правильность;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>• чистота;<br>• точность;<br>• выразительность;<br>• логичность;<br>• уместность;<br>• богатство.
+
2. Перейдите на новую строку. Щелкните на кнопке Маркеры [[Image:16-03-046.jpg|Кнопка Маркеры ]] и наберите текст (для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу {Enter}):
-
3. Отмените продолжение списка, два раза нажав клавишу {Enter}.
+
• правильность;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>• чистота;<br>• точность;<br>• выразительность;<br>• логичность;<br>• уместность;<br>• богатство.  
-
4. Отформатируйте заголовок маркированного списка, придав ему полужирное начертание.
+
3. Отмените продолжение списка, два раза нажав клавишу {Enter}.  
-
5. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка), щелкните на кнопке Нумерация и проследите за изменениями, произошедшими со списком. Верните списку первоначальный вид.
+
4. Отформатируйте заголовок маркированного списка, придав ему полужирное начертание.  
-
6. Сохраните '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)|Файл]]''' в собственной папке под именем Речь и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 2'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.
+
5. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка), щелкните на кнопке Нумерация и проследите за изменениями, произошедшими со списком. Верните списку первоначальный вид.  
-
2. Откройте текстовый файл Чудо (Мои документы\6класс\ Заготовки):
+
6. Сохраните '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)|Файл]]''' в собственной папке под именем Речь и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 2'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.
-
Семь чудес света: Великая пирамида в Гизе; Висячие сады Вавилона; Храм Артемиды в Эфесе; Статуя Зевса в Олимпии; Мавзолей в Галикарнасе; Колосс Родосский; Александрийский маяк.
+
2. Откройте текстовый файл Чудо (Мои документы\6класс\ Заготовки):
-
3. Оформите имеющийся текст в виде маркированного списка.
+
Семь чудес света: Великая пирамида в Гизе; Висячие сады Вавилона; Храм Артемиды в Эфесе; Статуя Зевса в Олимпии; Мавзолей в Галикарнасе; Колосс Родосский; Александрийский маяк.  
-
4. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка). Выберите команду Список '''[[Главное меню. Запуск программ|меню]]''' Формат. На вкладке Маркированный диалогового окна Список выберите наиболее подходящий, по вашему мнению, вид маркера и щелкните на кнопке ОК. Проследите за изменениями, произошедшими со списком.
+
3. Оформите имеющийся текст в виде маркированного списка.  
-
5. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word,<br>2. Откройте текстовый файл Природа (Мои документы\ 6класс\Заготовки).<br>3. Выберите в тексте информацию о том, какие семейства входят в отряд хищных. Лишнюю информацию удалите.<br>4. Оформите оставшуюся информацию в виде маркированного списка.<br>5. Сохраните файл в собственной папке под именем Хищники и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.<br>2. Откройте текстовый файл Делитель (Мои документы\ 6класс\Заготовки):
+
4. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка). Выберите команду Список '''[[Главное меню. Запуск программ|меню]]''' Формат. На вкладке Маркированный диалогового окна Список выберите наиболее подходящий, по вашему мнению, вид маркера и щелкните на кнопке ОК. Проследите за изменениями, произошедшими со списком.  
-
Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей.
+
5. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте '''[http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ программу].'''<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word,<br>2. Откройте текстовый файл Природа (Мои документы\ 6класс\Заготовки).<br>3. Выберите в тексте информацию о том, какие семейства входят в отряд хищных. Лишнюю информацию удалите.<br>4. Оформите оставшуюся информацию в виде маркированного списка.<br>5. Сохраните файл в собственной папке под именем Хищники и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.<br>2. Откройте текстовый файл Делитель (Мои документы\ 6класс\Заготовки):
-
3. По своему усмотрению оформите имеющийся текст в виде маркированного или нумерованного списка. Будьте готовы обосновать свой выбор.
+
Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей.  
-
4. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте '''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы|программу]]'''.<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br><br>&gt; создавать маркированные списки в Word;<br>&gt; изменять вид маркера;<br>&gt; изменять вид списка.<br><br><br>
+
3. По своему усмотрению оформите имеющийся текст в виде маркированного или нумерованного списка. Будьте готовы обосновать свой выбор.
-
<br>  
+
4. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте '''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы|программу]]'''.<br><br>'''Теперь мы умеем'''
 +
 
 +
&gt; создавать маркированные списки в Word;<br>&gt; изменять вид маркера;<br>&gt; изменять вид списка.<br><br>  
''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''  
''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''  

Текущая версия на 12:04, 29 июня 2012

Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 6 класс>> Работа 5. Маркированные списки


                                        Работа 5.

                        Маркированные списки

Задание 1

1. Откройте текстовый процессор MS Word и наберите текст:

Признаки культурной речи:

2. Перейдите на новую строку. Щелкните на кнопке Маркеры Кнопка Маркеры и наберите текст (для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу {Enter}):

• правильность;    
• чистота;
• точность;
• выразительность;
• логичность;
• уместность;
• богатство.

3. Отмените продолжение списка, два раза нажав клавишу {Enter}.

4. Отформатируйте заголовок маркированного списка, придав ему полужирное начертание.

5. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка), щелкните на кнопке Нумерация и проследите за изменениями, произошедшими со списком. Верните списку первоначальный вид.

6. Сохраните Файл в собственной папке под именем Речь и закройте программу.

Задание 2

1. Откройте текстовый процессор MS Word.

2. Откройте текстовый файл Чудо (Мои документы\6класс\ Заготовки):

Семь чудес света: Великая пирамида в Гизе; Висячие сады Вавилона; Храм Артемиды в Эфесе; Статуя Зевса в Олимпии; Мавзолей в Галикарнасе; Колосс Родосский; Александрийский маяк.

3. Оформите имеющийся текст в виде маркированного списка.

4. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка). Выберите команду Список меню Формат. На вкладке Маркированный диалогового окна Список выберите наиболее подходящий, по вашему мнению, вид маркера и щелкните на кнопке ОК. Проследите за изменениями, произошедшими со списком.

5. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу.

Задание 3

1. Откройте текстовый процессор MS Word,
2. Откройте текстовый файл Природа (Мои документы\ 6класс\Заготовки).
3. Выберите в тексте информацию о том, какие семейства входят в отряд хищных. Лишнюю информацию удалите.
4. Оформите оставшуюся информацию в виде маркированного списка.
5. Сохраните файл в собственной папке под именем Хищники и закройте программу.

Задание 4

1. Откройте текстовый процессор MS Word.
2. Откройте текстовый файл Делитель (Мои документы\ 6класс\Заготовки):

Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей.

3. По своему усмотрению оформите имеющийся текст в виде маркированного или нумерованного списка. Будьте готовы обосновать свой выбор.

4. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу.

Теперь мы умеем

> создавать маркированные списки в Word;
> изменять вид маркера;
> изменять вид списка.

Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.