|
|
|
| Строка 2: |
Строка 2: |
| | </span> | | </span> |
| | | | |
| - | <br>[[Image:ytrjkejg.jpg|left|207x216px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Технология] — способ преобразования вещества, энергии, информации в процессе изготовления продукции, обработки и переработки материалов, сборки готовых изделий, контроля качества, управления. В этот термин входят методы, приемы, режим работы, последовательность операций и процедур. Современные технологии основываются на достижениях научно-технического прогресса и ориентированы на производство продукта: материальная технология создаёт материальный продукт, информационная технология— информационный продукт. Кроме того, технологическим процессом называют операции добычи, транспортировки и переработки, которые являются основой производственного процесса. <br>Разработкой технологий занимаются технологи, конструкторы, инженеры, программисты и другие специалисты в соответствующих областях. <br> | + | <br>[[Image:Ytrjkejg.jpg|left|207x216px|Ytrjkejg.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Технология] — способ преобразования вещества, энергии, информации в процессе изготовления продукции, обработки и переработки материалов, сборки готовых изделий, контроля качества, управления. В этот термин входят методы, приемы, режим работы, последовательность операций и процедур. Современные технологии основываются на достижениях научно-технического прогресса и ориентированы на производство продукта: материальная технология создаёт материальный продукт, информационная технология— информационный продукт. Кроме того, технологическим процессом называют операции добычи, транспортировки и переработки, которые являются основой производственного процесса. <br>Разработкой технологий занимаются технологи, конструкторы, инженеры, программисты и другие специалисты в соответствующих областях. <br> |
| | + | |
| | + | <span style="font-weight: bold;"> </span> |
| | + | |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;"> </span>
| |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;" />
| |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;" />
| |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;" />
| |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;" />
| |
| | | | |
| | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] </span>'''Выбери свой класс и изучай технологию онлайн по обычной школьной программе!''' | | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] </span>'''Выбери свой класс и изучай технологию онлайн по обычной школьной программе!''' |
| Строка 19: |
Строка 17: |
| | |- | | |- |
| | | valign="top" align="left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | valign="top" align="left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" | + | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | |- | | |- |
| | | '''[[Технология 1 класс|1-й класс]] [[Технология 2 класс|2-й класс]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 3-й класс] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 4-й класс] [[Технология 5 класс|5-й класс]] [[Технология 6 класс|6-й класс]] [[Технология 7 класс|7-й класс]] 8-й класс 9-й класс 10-й класс 11-й класс ''' | | | '''[[Технология 1 класс|1-й класс]] [[Технология 2 класс|2-й класс]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 3-й класс] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 4-й класс] [[Технология 5 класс|5-й класс]] [[Технология 6 класс|6-й класс]] [[Технология 7 класс|7-й класс]] 8-й класс 9-й класс 10-й класс 11-й класс ''' |
| Строка 32: |
Строка 30: |
| | |- | | |- |
| | | valign="top" align="left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | valign="top" align="left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" | + | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | |- | | |- |
| | | '''[[Технология 1 класс|1-й класс]] [[Технология 2 класс|2-й класс]] 3-й класс 4-й класс [[Технология 5 класс|5-й класс]] [[Технология 6 класс|6-й класс]] [[Технология 7 класс|7-й класс]] 8-й класс 9-й класс 10-й класс 11-й класс ''' | | | '''[[Технология 1 класс|1-й класс]] [[Технология 2 класс|2-й класс]] 3-й класс 4-й класс [[Технология 5 класс|5-й класс]] [[Технология 6 класс|6-й класс]] [[Технология 7 класс|7-й класс]] 8-й класс 9-й класс 10-й класс 11-й класс ''' |
Версия 14:32, 17 февраля 2012
Технология — способ преобразования вещества, энергии, информации в процессе изготовления продукции, обработки и переработки материалов, сборки готовых изделий, контроля качества, управления. В этот термин входят методы, приемы, режим работы, последовательность операций и процедур. Современные технологии основываются на достижениях научно-технического прогресса и ориентированы на производство продукта: материальная технология создаёт материальный продукт, информационная технология— информационный продукт. Кроме того, технологическим процессом называют операции добычи, транспортировки и переработки, которые являются основой производственного процесса.
Разработкой технологий занимаются технологи, конструкторы, инженеры, программисты и другие специалисты в соответствующих областях.
 Выбери свой класс и изучай технологию онлайн по обычной школьной программе!
Самые интересные уроки повышеного стандарта по предмету "Технология" для тебя именно здесь!
Где дело само за себя говорит, к чему слова.
Цицерон
Труд часто является отцом удовольствия.
Вольтер
Труд в наше время — это великое право и великая обязанность.
Гюго В.
Труд — целительный бальзам, он — добродетели источник.
Гердер И.
Каждый, достойный называться человеком, должен иметь охоту и способность к труду.
Смайлс С.
Предмет "технология" для детей начинается со школы, а иногда он знаком детям с детского садика. Так, с помощью уроков труда можно познакомиться с этим видом деятельности и продолжить изучать его глубже, в частности, делая домашние задания. Гипермаркет Знаний - прекрасная возможность освоить предемт "Технология" он-лайн и получить все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефератов, презентации, кроссводы, практикумы, лабораторные, кейсы, а также много других интересных материалов!
Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по предмету "Технология"!
Мозаика с металлическим контуром
Виды и назначение токарных резцов
Столик раздвижной
Изображение деталей из металла
Сверление отверстий
Выпиливание лобзиком
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
Статьи по теме
Высказывания/цитаты
|
