|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <br> [[Image:Людина і суспільство.jpeg|left|150px|Людина і суспільство.jpeg]]<metakeywords>людина і суспільство, предмет, урок, клас</metakeywords>«[[Людина_і_суспільство|Людина і суспільство]]» — навчальний курс в галузі суспільствознавства і людинознавство, яке ґрунтується на новітніх досягненнях світової і вітчизняної суспільної думки. Він покликаний виробити в учнів цілісне бачення людини і суспільства та їх взаємозвязків. В процесі курсу учні оволодівають знаннмия про саму людину, без яких не може здійснитися її свідоме самовизначення, та її відносини з іншими людьми, розуміння яких є необхідною передумовою гармонізації цих відносин. Не менш важливе значення мають також знання про суспільство, про різні сфери суспільного життя, вміння керуватися принципами гуманізму, демократизму, патріотизму, плюралізму, толерантності тощо у своєму ставленні до інших людей, соціальних інститутів і цінностей. <br> <br> | + | <br> [[Image:Людина і суспільство.jpeg|left|150px|Людина і суспільство.jpeg]]<metakeywords>людина і суспільство, предмет, урок, клас</metakeywords>«[[Людина і суспільство|Людина і суспільство]]» — навчальний курс в галузі суспільствознавства і людинознавство, яке ґрунтується на новітніх досягненнях світової і вітчизняної суспільної думки. Він покликаний виробити в учнів цілісне бачення людини і суспільства та їх взаємозвязків. В процесі курсу учні оволодівають знаннмия про саму людину, без яких не може здійснитися її свідоме самовизначення, та її відносини з іншими людьми, розуміння яких є необхідною передумовою гармонізації цих відносин. Не менш важливе значення мають також знання про суспільство, про різні сфери суспільного життя, вміння керуватися принципами гуманізму, демократизму, патріотизму, плюралізму, толерантності тощо у своєму ставленні до інших людей, соціальних інститутів і цінностей. <br> <br> |
| | | | |
| | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] Обери свій клас і вивчай предмет "Людина і суспільство" онлайн за звичайною шкільною програмою! </span> | | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] Обери свій клас і вивчай предмет "Людина і суспільство" онлайн за звичайною шкільною програмою! </span> |
| Строка 6: |
Строка 6: |
| | |- | | |- |
| | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" | + | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | |- | | |- |
| | | '''1-й клас 2-й клас 3-й клас 4-й клас 5-й клас 6-й клас 7-й клас 8-й клас 9-й клас 10-й клас '''[[Людина і суспільство 11 клас|'''11-й клас''']]''' ''' | | | '''1-й клас 2-й клас 3-й клас 4-й клас 5-й клас 6-й клас 7-й клас 8-й клас 9-й клас 10-й клас '''[[Людина і суспільство 11 клас|'''11-й клас''']]''' ''' |
| Строка 18: |
Строка 18: |
| | |- | | |- |
| | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" | + | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | |- | | |- |
| - | | '''1-й клас 2-й клас 3-й клас 4-й клас 5-й клас 6-й клас 7-й клас 8-й клас 9-й клас 10-й клас ''''''11-й клас''' | + | | '''1-й клас 2-й клас 3-й клас 4-й клас 5-й клас 6-й клас 7-й клас 8-й клас 9-й клас 10-й клас '''[[Людина і суспільство 11 клас|'''11-й клас''']]''' ''' |
| | |} | | |} |
| | </div></div> | | </div></div> |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | <u>'''Переконайся, що саме тут зібрані найкращі матеріали з''<span style="font-weight: bold;"> </span>''всесвітньої історії:'''</u> | + | <u>'''Переконайся, що саме тут зібрані найкращі матеріали з''<span style="font-weight: bold;"> </span>''всесвітньої історії:'''</u><br> |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%9F%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8 Походження людини]<br> |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9 Людина серед людей] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_19._%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Економічне життя суспільства] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%93%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD_%D1%96_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0 Громадянин і держава] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_33._%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Глобальні проблеми сучасності] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8 Права та обов'язки людини] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_18._%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F Соціальна стратифікація] |
| | + | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Версия 12:25, 8 августа 2011
«Людина і суспільство» — навчальний курс в галузі суспільствознавства і людинознавство, яке ґрунтується на новітніх досягненнях світової і вітчизняної суспільної думки. Він покликаний виробити в учнів цілісне бачення людини і суспільства та їх взаємозвязків. В процесі курсу учні оволодівають знаннмия про саму людину, без яких не може здійснитися її свідоме самовизначення, та її відносини з іншими людьми, розуміння яких є необхідною передумовою гармонізації цих відносин. Не менш важливе значення мають також знання про суспільство, про різні сфери суспільного життя, вміння керуватися принципами гуманізму, демократизму, патріотизму, плюралізму, толерантності тощо у своєму ставленні до інших людей, соціальних інститутів і цінностей.
 Обери свій клас і вивчай предмет "Людина і суспільство" онлайн за звичайною шкільною програмою!
| 1-й клас 2-й клас 3-й клас 4-й клас 5-й клас 6-й клас 7-й клас 8-й клас 9-й клас 10-й клас 11-й клас
|
|
Найцікавіші уроки підвищеного стандарту з предмету "Людина і суспільство" для тебе саме тут!
| 1-й клас 2-й клас 3-й клас 4-й клас 5-й клас 6-й клас 7-й клас 8-й клас 9-й клас 10-й клас 11-й клас
|
|
Переконайся, що саме тут зібрані найкращі матеріали з всесвітньої історії:
Походження людини
Людина серед людей
Економічне життя суспільства
Громадянин і держава
Глобальні проблеми сучасності
Права та обов'язки людини
Соціальна стратифікація
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Вислови/цитати
|
