Версия 17:36, 11 ноября 2009

Гипермаркет Знаний>>Русский язык>>руский язык 7 класс>> Русский язык: Итоговый урок по теме "Глагол"

Текст для чтения

Перед классной доской, увешанной географическими картами, за столом разместились учителя во главе с дивектором школы Павлом Васильевичем. Перед ними сидели чинные, торжественно подтянутые ученики. В классе стояла такая тишина, что слышно было, как где-то под самым потолком монотонно гудит одинокая муха. Если бы ученики шестого класса «Б» всегда вели себя так тихо, это был бы, безусловно, самый дисциплинированный класс во всей Москве.
Вдруг из коридора донёсся гулкий топот чьих-то бегущих ног, с шумом распахнулась дверь, и запыхавшийся Волька неуверенным шагом приблизился к столу, взял первый попавшийся билет, медленно-медленно, испытывая свою судьбу, раскрыл его и с удовольствием убедился, что ему предстоит отвечать про Индию. Как раз про Индию он знал много. Он давно интересовался этой страной. И вдруг Волька, вопреки собственному желанию, стал говорить: «Индия, о высокочтимый мой учитель, находится почти на самом краю земного диска и отделена от этого края безлюдными пустынями, ибо на восток от неё не живут ни звери, ни птицы. Индия — очень богатая страна, и богата она золотом, которое там не копают из земли, а неустанно добывают золотоносные муравьи. Они роют себе жилища под землёю и выносят оттуда на поверхность золотой песок и складывают в большие кучи». Ах, как Волька был бы счастлив изложить свои по-знания по этому вопросу! Но что он мог поделать, если уже больше был не властен над своей речью и своими поступками!
Согласившись на подсказку Хоттабыча, он стал безвольной игрушкой в его доброжелательных, но невежественных руках.
(По Л. Лагину)

Чинный — отвечающий принятым правилам поведения, пристойный.

Просмотрите текст и составьте небольшую устную инструкцию как читать каждый из абзацев текста. Укажите особенности ин-тонации, темпа, тона.

Расскажите об особенностях употребления обращения в данном тексте. Как, по вашему мнению, отреагировал бы ваш учитель если бы к нему так обратились? Как сейчас обращаются к учителю в обычной обстановке? А в торжественных ситуациях (праздник юбилей и т. п.)?

Объясните, как вы понимаете выделенное предложение.

Определите тип и стиль текста.

Составьте план текста и, используя его, перескажите текст.

Текст для письма  
Классную к..мнату омывал солнечный ливень. А глу-хар(ь?) и другие наглядные пособия оставалис(ь/я) в тени. Чуч..ло устало др.. мал о.
Эдька (не)отвлекался. Он ж..вал свой последний бут..рбро(т/д). Эдька думал о море. Он был капитаном океанского лайнера. Он заканчивал свой ланч на капи-танс(ь?)ком мостике и спокойно огляд..вал из рубки морс(ь?)кую даль. Бинокль при нём, капитанс(ь?)кая фуражка св..ркает(ь?) «крабом». Пуговиц., надраены как и полага..т(ь?)ся. Эдька ещё раз, для верности прош..лся по пуговица., рукавом тужурки. У настоящих моряков пуговиц., должны сиять, как со..нце.
Покончил Эдька с ланчем проглотил последний бут..рбро(т/д). Без бутербродов будущему капитану никак. Капитан должен быть крепким с ш..рокимй пл..чами похс.ка вр(а/о)скач(ь?)ку голос хр..пит(ь?) на ярос(т?)ном ветру. Эдька в (дз/з)еркал.. видел себя далеко (не)таким. А с бутербродом ему было легче жать на
вех парусах к сво. .й мечт...                                               .
(А. Овчинникова)
 

Послетекстовые задания
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярева, С.А.Лебеденко, Русский язык 7 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов

_{Онлайн библиотека з учебниками и книгами по Русскому языку для 7 класа, планы конспектов уроков по всем предметам, заданиям по рускому языку для 7 класа}

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.