|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | [[Введение. Литература 7 класс|Введение]]<br>[[Первый Урок|Первый Урок]]<br><br><u>'''Устное Народное Творчество'''</u><br>[[Былины|Былины]]<br>[[Пословицы и Поговорки|Пословицы и Поговорки]]<br>'''<br>[[Древнерусская Литература|Древнерусская Литература]]'''<br><u>'''<br>Литература XVIII Века'''</u><br>[[М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин|М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин]]<br><u>'''<br>Литература XIX Века'''</u><br>В. А. Жуковский. «Лесной Царь»<br>А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Медный Всадник», «Борис Годунов», «Повести Белкина»<br>М. Ю. Лермонтов. «Песня Про Купца Калашникова», «Когда Волнуется Желтеющая Нива», «Ангел», «Молитва»<br>Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба»<br>И. С. Тургенев. «Бирюк», «Бежин Луг», «Стихотворения В Прозе»<br>Н. А. Некрасов. «Русские Женщины», «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом»<br>М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий Помещик»<br>Л. Н. Толстой. «Детство»<br>А. П. Чехов. «Хамелеон», «Злоумышленник»<br>И. А. Бунин. «Цифры», «Лапти», стихотворения «Край ты мой, родимый край». Стихотворения о родной природе<br><br>Повторение пройденного материала<br><br><u>'''Литература XX Века'''</u><br>М. Горький. «детство»<br>Л. Андреев. «кусака»<br>В. В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям»<br>А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»<br>А. Т. Твардовский. Стихотворения<br>Стихи, рожденные войной<br>Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади»<br>Е. И. Носов. «Кукла», «Живое пламя»<br>А. В. Вампилов. «Свидание»<br>Ю. П. Казаков. «Тихое утро»<br>Д. С. Лихачев. «Земля родная»<br>«Тихая моя родина»<br>Повторение пройденного материала<br>Зарубежная литература<br>Р. Бёрнс. «Честная бедность»<br>Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»<br>Японские трехстишия<br>Дж. Олдридж. «Отец и сын» (По повести «Последний дюйм»)<br>О. Генри. «Дары волхвов»<br>Л. Пиранделло. «Черепаха»<br>Повторение прочитанного<br><br><u>'''Уроки развития устной речи учащихся'''</u><br>Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова<br>Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений Н. В. Гоголя И И. С. Тургенева<br>Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений М. Е. Салтыкова-Щедрина, А. П. Чехова, М. Горького<br><br>Организация самостоятельного чтения <br> <br> | + | [[Введение. Литература 7 класс|Введение]]<br>[[Первый Урок|Первый Урок]]<br><br><u>'''Устное Народное Творчество'''</u><br>[[Былины|Былины]]<br>[[Пословицы и Поговорки|Пословицы и Поговорки]]<br>'''<br>[[Древнерусская Литература|Древнерусская Литература]]'''<br><u>'''<br>Литература XVIII Века'''</u><br>[[М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин|М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин]]<br><u>'''<br>Литература XIX Века'''</u><br>[[В. А. Жуковский. «Лесной Царь»|В. А. Жуковский. «Лесной Царь»]]<br>[[А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Медный Всадник», «Борис Годунов», «Повести Белкина»|А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Медный Всадник», «Борис Годунов», «Повести Белкина»]]<br>[[М. Ю. Лермонтов. «Песня Про Купца Калашникова», «Когда Волнуется Желтеющая Нива», «Ангел», «Молитва»|М. Ю. Лермонтов. «Песня Про Купца Калашникова», «Когда Волнуется Желтеющая Нива», «Ангел», «Молитва»]]<br>[[Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба»|Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба»]]<br>[[И. С. Тургенев. «Бирюк», «Бежин Луг», «Стихотворения В Прозе»|И. С. Тургенев. «Бирюк», «Бежин Луг», «Стихотворения В Прозе»]]<br>[[Н. А. Некрасов. «Русские Женщины», «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом»|Н. А. Некрасов. «Русские Женщины», «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом»]]<br>[[М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий Помещик»|М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий Помещик»]]<br>[[Л. Н. Толстой. «Детство»]]<br>[[А. П. Чехов. «Хамелеон», «Злоумышленник»]]<br>[[И. А. Бунин. «Цифры», «Лапти», стихотворения «Край ты мой, родимый край». Стихотворения о родной природе|И. А. Бунин. «Цифры», «Лапти», стихотворения «Край ты мой, родимый край». Стихотворения о родной природе]]<br><br>[[Повторение пройденного материала|Повторение пройденного материала]]<br><br><u>'''Литература XX Века'''</u><br>М. Горький. «детство»<br>Л. Андреев. «кусака»<br>В. В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям»<br>А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»<br>А. Т. Твардовский. Стихотворения<br>Стихи, рожденные войной<br>Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади»<br>Е. И. Носов. «Кукла», «Живое пламя»<br>А. В. Вампилов. «Свидание»<br>Ю. П. Казаков. «Тихое утро»<br>Д. С. Лихачев. «Земля родная»<br>«Тихая моя родина»<br>Повторение пройденного материала<br>Зарубежная литература<br>Р. Бёрнс. «Честная бедность»<br>Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»<br>Японские трехстишия<br>Дж. Олдридж. «Отец и сын» (По повести «Последний дюйм»)<br>О. Генри. «Дары волхвов»<br>Л. Пиранделло. «Черепаха»<br>Повторение прочитанного<br><br><u>'''Уроки развития устной речи учащихся'''</u><br>Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова<br>Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений Н. В. Гоголя И И. С. Тургенева<br>Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений М. Е. Салтыкова-Щедрина, А. П. Чехова, М. Горького<br><br>Организация самостоятельного чтения <br> <br> |
| | | | |
| | ''В. Я. Коровина, Литература 7 класс. Методические советы — М.: Просвещение, 2003. — 162 с.: ил.'' | | ''В. Я. Коровина, Литература 7 класс. Методические советы — М.: Просвещение, 2003. — 162 с.: ил.'' |
Версия 05:46, 22 июня 2011
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 7 класс
Введение
Первый Урок
Устное Народное Творчество
Былины
Пословицы и Поговорки
Древнерусская Литература
Литература XVIII Века
М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин
Литература XIX Века
В. А. Жуковский. «Лесной Царь»
А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Медный Всадник», «Борис Годунов», «Повести Белкина»
М. Ю. Лермонтов. «Песня Про Купца Калашникова», «Когда Волнуется Желтеющая Нива», «Ангел», «Молитва»
Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба»
И. С. Тургенев. «Бирюк», «Бежин Луг», «Стихотворения В Прозе»
Н. А. Некрасов. «Русские Женщины», «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом»
М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий Помещик»
Л. Н. Толстой. «Детство»
А. П. Чехов. «Хамелеон», «Злоумышленник»
И. А. Бунин. «Цифры», «Лапти», стихотворения «Край ты мой, родимый край». Стихотворения о родной природе
Повторение пройденного материала
Литература XX Века
М. Горький. «детство»
Л. Андреев. «кусака»
В. В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям»
А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»
А. Т. Твардовский. Стихотворения
Стихи, рожденные войной
Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади»
Е. И. Носов. «Кукла», «Живое пламя»
А. В. Вампилов. «Свидание»
Ю. П. Казаков. «Тихое утро»
Д. С. Лихачев. «Земля родная»
«Тихая моя родина»
Повторение пройденного материала
Зарубежная литература
Р. Бёрнс. «Честная бедность»
Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»
Японские трехстишия
Дж. Олдридж. «Отец и сын» (По повести «Последний дюйм»)
О. Генри. «Дары волхвов»
Л. Пиранделло. «Черепаха»
Повторение прочитанного
Уроки развития устной речи учащихся
Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова
Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений Н. В. Гоголя И И. С. Тургенева
Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений М. Е. Салтыкова-Щедрина, А. П. Чехова, М. Горького
Организация самостоятельного чтения
В. Я. Коровина, Литература 7 класс. Методические советы — М.: Просвещение, 2003. — 162 с.: ил.
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
