|
|
|
| Строка 4: |
Строка 4: |
| | '''9 класс '''<br><br><u>'''I Воздействующая сила искусства'''</u><br><br>1. Искусство и власть<br>2. Какими средствами воздействует искусство<br>3. Храмовый синтез искусств<br>4. Синтез искусств в театре, кино, на телевидении<br><br><u>'''II Искусство предвосхищает будущее'''</u><br><br>1. Дар предвосхищения<br>2. Какие знания дает искусство<br>3. Предсказания в искусстве<br>4. Художественное мышление в авангарде науки<br>5. Художник и ученый<br><br><u>'''III Дар созидания'''</u><br><br>1. Эстетическое формирование искусством окружающей среды<br>2. Архитектура исторического города<br>3. Архитектура современного города<br>4. Специфика изображений в полиграфии<br>5. Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества<br>6. Декоративно-прикладное искусство<br>7. Музыка в быту<br>8. Массовые, общедоступные искусства<br>9. Изобразительная природа кино<br>10. Музыка в кино<br>11. Тайные смыслы образов искусства или Загадки музыкальных хитов<br><br><u>'''IV Искусство и открытие мира для себя'''</u><br><br>1. Вопрос себе как первый шаг к творчеству<br>2. Литературные страницы-2<br><br><u>'''V Исследовательский проект'''</u><br><br>1. «Пушкин — наше всё»<br> | | '''9 класс '''<br><br><u>'''I Воздействующая сила искусства'''</u><br><br>1. Искусство и власть<br>2. Какими средствами воздействует искусство<br>3. Храмовый синтез искусств<br>4. Синтез искусств в театре, кино, на телевидении<br><br><u>'''II Искусство предвосхищает будущее'''</u><br><br>1. Дар предвосхищения<br>2. Какие знания дает искусство<br>3. Предсказания в искусстве<br>4. Художественное мышление в авангарде науки<br>5. Художник и ученый<br><br><u>'''III Дар созидания'''</u><br><br>1. Эстетическое формирование искусством окружающей среды<br>2. Архитектура исторического города<br>3. Архитектура современного города<br>4. Специфика изображений в полиграфии<br>5. Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества<br>6. Декоративно-прикладное искусство<br>7. Музыка в быту<br>8. Массовые, общедоступные искусства<br>9. Изобразительная природа кино<br>10. Музыка в кино<br>11. Тайные смыслы образов искусства или Загадки музыкальных хитов<br><br><u>'''IV Искусство и открытие мира для себя'''</u><br><br>1. Вопрос себе как первый шаг к творчеству<br>2. Литературные страницы-2<br><br><u>'''V Исследовательский проект'''</u><br><br>1. «Пушкин — наше всё»<br> |
| | | | |
| - | <br> ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 000 с.: ил.'' | + | <br> ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Версия 16:00, 11 мая 2011
Гипермаркет знаний>>Искусство>>Искусство 9 класс
9 класс
I Воздействующая сила искусства
1. Искусство и власть
2. Какими средствами воздействует искусство
3. Храмовый синтез искусств
4. Синтез искусств в театре, кино, на телевидении
II Искусство предвосхищает будущее
1. Дар предвосхищения
2. Какие знания дает искусство
3. Предсказания в искусстве
4. Художественное мышление в авангарде науки
5. Художник и ученый
III Дар созидания
1. Эстетическое формирование искусством окружающей среды
2. Архитектура исторического города
3. Архитектура современного города
4. Специфика изображений в полиграфии
5. Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества
6. Декоративно-прикладное искусство
7. Музыка в быту
8. Массовые, общедоступные искусства
9. Изобразительная природа кино
10. Музыка в кино
11. Тайные смыслы образов искусства или Загадки музыкальных хитов
IV Искусство и открытие мира для себя
1. Вопрос себе как первый шаг к творчеству
2. Литературные страницы-2
V Исследовательский проект
1. «Пушкин — наше всё»
Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
