|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | <u>'''1-я четверть'''</u><br>[[Чему мы научимся на уроке|Чему мы научимся на уроке?]]<br>[[Что мы будем делать|Что мы будем делать?]] <br>[[Из чего делают изделия|Из чего делают изделия?]] <br>[[Чем мы будем работать|Чем мы будем работать?]] <br>[[Что нужно знать про каждое изделие|Что нужно знать про каждое изделие?]]<br>[[Где мы будем работать|Где мы будем работать?]] <br>[[Идём на экскурсию за материалами|Идём на экскурсию за материалами]]<br>[[Так готовят листья для аппликаций|Так готовят листья для аппликаций]]<br>[[Сделаем сами папочку для сушки листьев|Сделаем сами папочку для сушки листьев]]<br>[[Разберёмся со свойствами материалов|Разберёмся со свойствами материалов]]<br>[[Какие изделия делают из природных материалов|Какие изделия делают из природных материалов?]]<br>[[Давайте сделаем сами аппликацию|Давайте сделаем сами аппликацию]]<br>[[Правила приклеивания деталей|Правила приклеивания деталей]] <br>[[Правила сушки плоских изделий|Правила сушки плоских изделий]] <br>[[Сделаем сами объёмную игрушку|Сделаем сами объёмную игрушку]]<br>[[Учимся придумывать|Учимся придумывать]]<br>[[Учимся самостоятельно работать по карточкам|Учимся самостоятельно работать по карточкам]]<br>[[Складные игрушки из бумаги|Складные игрушки из бумаги]] <br>[[Так из прямоугольника делают квадрат|Так из прямоугольника делают квадрат]]<br>[[Делим квадрат на части|Делим квадрат на части]]<br>[[Складной цветочек|Складной цветочек]]<br>[[Кот и пёс|Кот и пёс]]<br> <br><br><u>'''2-я четверть'''</u><br>Бумажные аппликации<br>Учимся размечать по шаблонам и трафаретам<br>Учимся правильно пользоваться ножницами<br>Доделаем аппликацию<br>Вспомним свойства материалов<br>Приключения Фантика<br>Учимся красиво обрывать бумагу<br>Готовимся к празднику<br>Что такое симметричные детали?<br>Учимся размечать и вырезать симметричные детали<br>Делаем ребристые игрушки <br>Учимся размечать «на глаз» <br>Учимся красиво сгибать бумагу<br>Помогаем красиво накрывать праздничный стол<br> | + | <u>'''1-я четверть'''</u><br>[[Чему мы научимся на уроке|Чему мы научимся на уроке?]]<br>[[Что мы будем делать|Что мы будем делать?]] <br>[[Из чего делают изделия|Из чего делают изделия?]] <br>[[Чем мы будем работать|Чем мы будем работать?]] <br>[[Что нужно знать про каждое изделие|Что нужно знать про каждое изделие?]]<br>[[Где мы будем работать|Где мы будем работать?]] <br>[[Идём на экскурсию за материалами|Идём на экскурсию за материалами]]<br>[[Так готовят листья для аппликаций|Так готовят листья для аппликаций]]<br>[[Сделаем сами папочку для сушки листьев|Сделаем сами папочку для сушки листьев]]<br>[[Разберёмся со свойствами материалов|Разберёмся со свойствами материалов]]<br>[[Какие изделия делают из природных материалов|Какие изделия делают из природных материалов?]]<br>[[Давайте сделаем сами аппликацию|Давайте сделаем сами аппликацию]]<br>[[Правила приклеивания деталей|Правила приклеивания деталей]] <br>[[Правила сушки плоских изделий|Правила сушки плоских изделий]] <br>[[Сделаем сами объёмную игрушку|Сделаем сами объёмную игрушку]]<br>[[Учимся придумывать|Учимся придумывать]]<br>[[Учимся самостоятельно работать по карточкам|Учимся самостоятельно работать по карточкам]]<br>[[Складные игрушки из бумаги|Складные игрушки из бумаги]] <br>[[Так из прямоугольника делают квадрат|Так из прямоугольника делают квадрат]]<br>[[Делим квадрат на части|Делим квадрат на части]]<br>[[Складной цветочек|Складной цветочек]]<br>[[Кот и пёс|Кот и пёс]]<br> <br><br><u>'''2-я четверть'''</u><br>[[Бумажные аппликации|Бумажные аппликации]]<br>[[Учимся размечать по шаблонам и трафаретам|Учимся размечать по шаблонам и трафаретам]]<br>[[Учимся правильно пользоваться ножницами|Учимся правильно пользоваться ножницами]]<br>[[Доделаем аппликацию|Доделаем аппликацию]]<br>[[Вспомним свойства материалов|Вспомним свойства материалов]]<br>[[Приключения Фантика|Приключения Фантика]]<br>[[Учимся красиво обрывать бумагу|Учимся красиво обрывать бумагу]]<br>[[Готовимся к празднику|Готовимся к празднику]]<br>[[Что такое симметричные детали|Что такое симметричные детали?]]<br>[[Учимся размечать и вырезать симметричные детали|Учимся размечать и вырезать симметричные детали]]<br>[[Делаем ребристые игрушки|Делаем ребристые игрушки]] <br>[[Учимся размечать «на глаз»|Учимся размечать «на глаз»]] <br>[[Учимся красиво сгибать бумагу|Учимся красиво сгибать бумагу]]<br>[[Помогаем красиво накрывать праздничный стол|Помогаем красиво накрывать праздничный стол]]<br> |
| | | | |
| | <br><u>'''3-я четверть'''</u><br>Знакомимся с новыми материалами<br>Подготовим сами рабочее место <br>Изучаем правила безопасной работы иголками и булавками<br>Исследуем новый материал<br>Работаем с поролоном<br>Сделаем сами игольничек<br>Работаем с тканью<br>Сделаем сами льняную салфетку<br>Украшаем салфетку<br>Наблюдаем и сравниваем<br>Что мы заметили?<br>Сделаем вывод<br>Учимся гофрировать бумагу<br>Что мы заметили?<br>Сделаем из красивой бумаги гофрированную бабочку<br>Составим план работы<br>Так из прямоугольника делают овал<br>Доделаем игрушки<br>Учимся выкладывать мозаику <br>Закончим работу<br>Что можно сделать из ниток?<br>Закончим работу<br>Сделаем подарки к 8 Марта<br>А ну-ка сами!<br>Учимся работать со скорлупой<br> | | <br><u>'''3-я четверть'''</u><br>Знакомимся с новыми материалами<br>Подготовим сами рабочее место <br>Изучаем правила безопасной работы иголками и булавками<br>Исследуем новый материал<br>Работаем с поролоном<br>Сделаем сами игольничек<br>Работаем с тканью<br>Сделаем сами льняную салфетку<br>Украшаем салфетку<br>Наблюдаем и сравниваем<br>Что мы заметили?<br>Сделаем вывод<br>Учимся гофрировать бумагу<br>Что мы заметили?<br>Сделаем из красивой бумаги гофрированную бабочку<br>Составим план работы<br>Так из прямоугольника делают овал<br>Доделаем игрушки<br>Учимся выкладывать мозаику <br>Закончим работу<br>Что можно сделать из ниток?<br>Закончим работу<br>Сделаем подарки к 8 Марта<br>А ну-ка сами!<br>Учимся работать со скорлупой<br> |
Версия 14:12, 8 апреля 2011
Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 1 класс
1-я четверть
Чему мы научимся на уроке?
Что мы будем делать?
Из чего делают изделия?
Чем мы будем работать?
Что нужно знать про каждое изделие?
Где мы будем работать?
Идём на экскурсию за материалами
Так готовят листья для аппликаций
Сделаем сами папочку для сушки листьев
Разберёмся со свойствами материалов
Какие изделия делают из природных материалов?
Давайте сделаем сами аппликацию
Правила приклеивания деталей
Правила сушки плоских изделий
Сделаем сами объёмную игрушку
Учимся придумывать
Учимся самостоятельно работать по карточкам
Складные игрушки из бумаги
Так из прямоугольника делают квадрат
Делим квадрат на части
Складной цветочек
Кот и пёс
2-я четверть
Бумажные аппликации
Учимся размечать по шаблонам и трафаретам
Учимся правильно пользоваться ножницами
Доделаем аппликацию
Вспомним свойства материалов
Приключения Фантика
Учимся красиво обрывать бумагу
Готовимся к празднику
Что такое симметричные детали?
Учимся размечать и вырезать симметричные детали
Делаем ребристые игрушки
Учимся размечать «на глаз»
Учимся красиво сгибать бумагу
Помогаем красиво накрывать праздничный стол
3-я четверть
Знакомимся с новыми материалами
Подготовим сами рабочее место
Изучаем правила безопасной работы иголками и булавками
Исследуем новый материал
Работаем с поролоном
Сделаем сами игольничек
Работаем с тканью
Сделаем сами льняную салфетку
Украшаем салфетку
Наблюдаем и сравниваем
Что мы заметили?
Сделаем вывод
Учимся гофрировать бумагу
Что мы заметили?
Сделаем из красивой бумаги гофрированную бабочку
Составим план работы
Так из прямоугольника делают овал
Доделаем игрушки
Учимся выкладывать мозаику
Закончим работу
Что можно сделать из ниток?
Закончим работу
Сделаем подарки к 8 Марта
А ну-ка сами!
Учимся работать со скорлупой
4-я четверть
Познакомимся с новой бумагой
Придумываем игрушки из катушек и картонных трубочек
Учимся размечать по линейке
Сделаем ажурную заготовку
Что нового мы узнали за год?
Какие новые слова мы узнали в первом классе?
Геронимус Т. М., Маленький мастер. 1 класс: Учебник по трудовому обучению для учащихся 1 класса. — М.: АСТ-ПРЕСС, 2001. - 128 с: ил — (Учебный комплект «я всё умею делать сам»).
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
