|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ ФІЗИКУ'''<br> 1. [[Фiзика як природнича наука. Фiзичнi тiла i фiзичнi явища|Фiзика як природнича наука. Фiзичнi тiла i фiзичнi явища]]. | | '''ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ ФІЗИКУ'''<br> 1. [[Фiзика як природнича наука. Фiзичнi тiла i фiзичнi явища|Фiзика як природнича наука. Фiзичнi тiла i фiзичнi явища]]. |
- |
| |
| | | |
- | <br> | + | 2.[[Механiчнi, тепловi, електричнi, магнiтнi та оптичнi явища. Методи дослiдження фiзичних явищ|Механiчнi, тепловi, електричнi, магнiтнi та оптичнi явища. Методи дослiдження фiзичних явищ]]. <br>3. [[Спостереження та експеримент. Вимiрювання та вимiрювальнi прилади|Спостереження та експеримент. Вимiрювання та вимiрювальнi прилади]]. <br>4. [[Фiзичнi величини та їх одиницi|Фiзичнi величини та їх одиницi]]. <br>5. Зв’язок фiзики з повсякденним життям, технiкою i виробничими технологiями. <br>6. Творцi фiзичної науки. Внесок українських учених у розвиток фiзики. <br>7. Навколишнiй свiт, у якому ми живемо. Мiкро-, макро- i мегасвiти. Простiр i час. Послiдовнiсть, тривалiсть i перiодичнiсть подiй. <br>8. [[Одиницi часу. Вимiри простору. Довжина та одиницi довжини. Площа та одиницi площi. Об’єм та одиницi об’єму. Взаємодiя тiл|Одиницi часу. Вимiри простору. Довжина та одиницi довжини. Площа та одиницi площi. Об’єм та одиницi об’єму]]. Взаємодiя тiл. <br>9. [[Земне тяжiння. Електризацiя тiл. Взаємодiя заряджених тiл. Взаємодiя магнiтiв. Сила — мiра взаємодiї. Енергiя|Земне тяжiння. Електризацiя тiл. Взаємодiя заряджених тiл. Взаємодiя магнiтiв. Сила — мiра взаємодiї. Енергiя]].<br><br><br>'''БУДОВА РЕЧОВИНИ''' |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
| | | |
- |
| + | 10. Фізичне тіло і речовина. Маса тіла. Одиниці маси. Вимірювання маси тіл. |
- |
| + | |
- |
| + | |
| | | |
- | 2.[[Механiчнi, тепловi, електричнi, магнiтнi та оптичнi явища. Методи дослiдження фiзичних явищ|Механiчнi, тепловi, електричнi, магнiтнi та оптичнi явища. Методи дослiдження фiзичних явищ]].
| + | 11. Будова речовини. Атоми і молекули. Будова атома. <br>12. Рух і взаємодія атомів і молекул. Залежність швидкості руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія.<br>13. Агрегатні стани речовини. Фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах. <br>14. Густина речовини. Кристалічні та аморфні тіла. Залежність лінійних розмірів твердих тіл від температури. <br>Контрольна робота-1 (7 клас)<br><br><br>'''СВІТЛОВІ ЯВИЩА''' |
- |
| + | |
- |
| + | |
| | | |
- | <br>
| + | 15. Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення. |
- |
| + | |
| | | |
- | <br>
| + | 16. Дисперсія світла. Спектральний склад світла. Кольори. <br>17. Відбивання світла. Закони відбивання. Плоске дзеркало. <br>18. Поширення світла в різних середовищах. Заломлення світла на межі двох середовищ. Лінзи. Оптична сила і фокусна відстань лінзи. Побудова зображень, що дає тонка лінза. <br>19. Фотометрія. Сила світла і освітленість. <br>20. Око. Вади зору. Окуляри. Оптичні прилади.<br><br> |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 3. [[Спостереження та експеримент. Вимiрювання та вимiрювальнi прилади|Спостереження та експеримент. Вимiрювання та вимiрювальнi прилади]].
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 4. [[Фiзичнi величини та їх одиницi|Фiзичнi величини та їх одиницi]].
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 5. Зв’язок фiзики з повсякденним життям, технiкою i виробничими технологiями.
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 6. Творцi фiзичної науки. Внесок українських учених у розвиток фiзики.
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 7. Навколишнiй свiт, у якому ми живемо. Мiкро-, макро- i мегасвiти. Простiр i час. Послiдовнiсть, тривалiсть i перiодичнiсть подiй.
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 8. [[Одиницi_часу._Вимiри_простору._Довжина_та_одиницi_довжини._Площа_та_одиницi_площi._Об’єм_та_одиницi_об’єму._Взаємодiя_тiл|Одиницi часу. Вимiри простору. Довжина та одиницi довжини. Площа та одиницi площi. Об’єм та одиницi об’єму]]. Взаємодiя тiл.
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 9. [[Земне_тяжiння._Електризацiя_тiл._Взаємодiя_заряджених_тiл._Взаємодiя_магнiтiв._Сила_—_мiра_взаємодiї._Енергiя|Земне тяжiння. Електризацiя тiл. Взаємодiя заряджених тiл. Взаємодiя магнiтiв. Сила — мiра взаємодiї. Енергiя]].
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | '''БУДОВА РЕЧОВИНИ'''
| + | |
- | 10. Фізичне тіло і речовина. Маса тіла. Одиниці маси. Вимірювання маси тіл.
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 11. Будова речовини. Атоми і молекули. Будова атома.
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 12. Рух і взаємодія атомів і молекул. Залежність швидкості руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія.
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 13. Агрегатні стани речовини. Фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах.
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 14. Густина речовини. Кристалічні та аморфні тіла. Залежність лінійних розмірів твердих тіл від температури.
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | Контрольна робота-1 (7 клас)
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | '''СВІТЛОВІ ЯВИЩА'''
| + | |
- | 15. Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 16. Дисперсія світла. Спектральний склад світла. Кольори.
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br> | + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 17. Відбивання світла. Закони відбивання. Плоске дзеркало.
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br> | + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 18. Поширення світла в різних середовищах. Заломлення світла на межі двох середовищ. Лінзи. Оптична сила і фокусна відстань лінзи. Побудова зображень, що дає тонка лінза.
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br> | + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 19. Фотометрія. Сила світла і освітленість.
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br> | + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 20. Око. Вади зору. Окуляри. Оптичні прилади.
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | <br> | + | |
- |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Версия 12:55, 28 февраля 2011
ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ ФІЗИКУ 1. Фiзика як природнича наука. Фiзичнi тiла i фiзичнi явища.
2.Механiчнi, тепловi, електричнi, магнiтнi та оптичнi явища. Методи дослiдження фiзичних явищ. 3. Спостереження та експеримент. Вимiрювання та вимiрювальнi прилади. 4. Фiзичнi величини та їх одиницi. 5. Зв’язок фiзики з повсякденним життям, технiкою i виробничими технологiями. 6. Творцi фiзичної науки. Внесок українських учених у розвиток фiзики. 7. Навколишнiй свiт, у якому ми живемо. Мiкро-, макро- i мегасвiти. Простiр i час. Послiдовнiсть, тривалiсть i перiодичнiсть подiй. 8. Одиницi часу. Вимiри простору. Довжина та одиницi довжини. Площа та одиницi площi. Об’єм та одиницi об’єму. Взаємодiя тiл. 9. Земне тяжiння. Електризацiя тiл. Взаємодiя заряджених тiл. Взаємодiя магнiтiв. Сила — мiра взаємодiї. Енергiя.
БУДОВА РЕЧОВИНИ
10. Фізичне тіло і речовина. Маса тіла. Одиниці маси. Вимірювання маси тіл.
11. Будова речовини. Атоми і молекули. Будова атома. 12. Рух і взаємодія атомів і молекул. Залежність швидкості руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія. 13. Агрегатні стани речовини. Фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах. 14. Густина речовини. Кристалічні та аморфні тіла. Залежність лінійних розмірів твердих тіл від температури. Контрольна робота-1 (7 клас)
СВІТЛОВІ ЯВИЩА
15. Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.
16. Дисперсія світла. Спектральний склад світла. Кольори. 17. Відбивання світла. Закони відбивання. Плоске дзеркало. 18. Поширення світла в різних середовищах. Заломлення світла на межі двох середовищ. Лінзи. Оптична сила і фокусна відстань лінзи. Побудова зображень, що дає тонка лінза. 19. Фотометрія. Сила світла і освітленість. 20. Око. Вади зору. Окуляри. Оптичні прилади.
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|