Заглянем в кладовые Земли — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Заглянем в кладовые Земли

 		Версия 06:48, 24 февраля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Природоведение, Природове...»)
← Предыдущая правка
		Версия 06:52, 24 февраля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ<br><br>С какими камнями мы познакомились в прошлом учебном году?<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практическая работа<br><br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рассмотри кусочек гранита с помощью лупы.<br><br>Найди цветные зёрна. Это минерал полевой шпат. Найди полупрозрачные зёрна. Это минерал кварц. Найди чёрные блестящие зёрна. Это минерал слюда.<br><br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рассмотри образцы полевого шпата, кварца и слюды. Эти минералы, соединяясь вместе, образуют горную породу гранит.<br><br>карт<br>&nbsp;<br>К неживой природе относятся горные породы и минералы. Одна из горных пород — гранит. Он состоит из полевого шпата, кварца и слюды.<br>&nbsp;<br>Горные породы разнообразны. Это песок, глина, известняк, мел, мрамор, кремень и многие другие.<br><br>Горные породы образуют толщу Земли, Название «Горные» подсказывает, что их легко увидеть в горах, где они выходят на поверхность. Многие горы почти целиком сложены из гранита или известняка. Но горные породы встречаются не только в горах. Они есть повсюду, только скрыты от наших глаз слоем почвы. Увидеть их можно на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>Очень разнообразны и минералы. Многие из них имеют вид кристаллов с ровными красивыми гранями.<br><br>Человек с давних пор использует богатства земных кладовых. Одни — в строительстве, другие — для изготовления украшений.<br>&nbsp;<br>Прочитайте рассказ и обсудите его.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; МОЯ КОЛЛЕКЦИЯ<br><br>Я сделался страстным собирателем камнеР когда мне было шесть лет Каждое лето Mt проводили в Крыму, и мальчиком я полза по скалам вблизи дома, где мы жили. Е этих скалах попадался горный хрусталь -камень прозрачный, как вода, и очень твёр дый. Я помню, как мы, дети, особенно во сторгались горным хрусталём.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>Потом случайно мы нашли на чердаке запылённую коллекцию камней. Мы заметили&nbsp;&nbsp; в&nbsp;&nbsp; этой&nbsp;&nbsp; коллекции&nbsp;&nbsp; несколько&nbsp;&nbsp; совсем простых, грубых камней, таких, каких много было вокруг Раньше мы их не собирали и даже не интересовались ими. Но на этих простых кусках камней были наклеены какие-то небольшие номерки, а на листочке при коллекции были написаны названия. Я помню, как это нас поразило: даже простые камни имеют, оказывается, своё имя, и им тоже должно найтись место в нашей коллекции!<br><br>Прошло много лет. Коллекция выросла до многих тысяч образцов, из детской забавы она сделалась научным собранием.<br><br>Я рассказал маленькую историю одной коллекции камней; но сколько занимательного дал каждый камень её собирателю, и сколько прекрасных минут переживал он.<br>Вся моя жизнь и дальнейшая работа определились этими детскими забавами: вместо заботы о маленькой личной коллекции появились заботы о большом музее с мировым именем, вместо ползания по скалам возле дома — далёкие и трудные экспедиции.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Академик А.Е. Ферсман<br><br><br><br>С помощью атласа-определителя приведи примеры горных пород и минералов. ....................<br><br>&nbsp; + <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ'''
  +  
  + <br>
  +  
  + {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 460px; height: 24px;"
  + |-
  + | &nbsp;&nbsp; С какими камнями мы познакомились в прошлом учебном году?
  + |}
  +  
  + <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;'''&nbsp; Практическая работа'''<br><br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рассмотри кусочек гранита с помощью лупы.
  +  
  + Найди цветные зёрна. Это минерал полевой шпат. Найди полупрозрачные зёрна. Это минерал кварц. Найди чёрные блестящие зёрна. Это минерал слюда.
  +  
  + 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рассмотри образцы полевого шпата, кварца и слюды. Эти минералы, соединяясь вместе, образуют горную породу гранит.<br><br>[[Image:23.02-19.jpg]]<br>&nbsp;<br>К неживой природе относятся '''горные породы''' и '''минералы'''. Одна из горных пород — гранит. Он состоит из полевого шпата, кварца и слюды.
  +  
  + Горные породы разнообразны. Это песок, глина, известняк, мел, мрамор, кремень и многие другие.
  +  
  + Горные породы образуют толщу Земли, Название «Горные» подсказывает, что их легко увидеть в горах, где они выходят на поверхность. Многие горы почти целиком сложены из гранита или известняка. Но горные породы встречаются не только в горах. Они есть повсюду, только скрыты от наших глаз слоем почвы. Увидеть их можно на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек.<br>&nbsp;<br>[[Image:23.02-20.jpg]]<br><br>Очень разнообразны и минералы. Многие из них имеют вид кристаллов с ровными красивыми гранями.
  +  
  + Человек с давних пор использует богатства земных кладовых. Одни — в строительстве, другие — для изготовления украшений.
  +  
  + Прочитайте рассказ и обсудите его.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; МОЯ КОЛЛЕКЦИЯ'''<br><br>Я сделался страстным собирателем камнеР когда мне было шесть лет Каждое лето Mt проводили в Крыму, и мальчиком я полза по скалам вблизи дома, где мы жили. Е этих скалах попадался горный хрусталь -камень прозрачный, как вода, и очень твёр дый. Я помню, как мы, дети, особенно во сторгались горным хрусталём.<br>&nbsp;<br>[[Image:23.02-21.jpg]]<br><br>Потом случайно мы нашли на чердаке запылённую коллекцию камней. Мы заметили&nbsp;&nbsp; в&nbsp;&nbsp; этой&nbsp;&nbsp; коллекции&nbsp;&nbsp; несколько&nbsp;&nbsp; совсем простых, грубых камней, таких, каких много было вокруг Раньше мы их не собирали и даже не интересовались ими. Но на этих простых кусках камней были наклеены какие-то небольшие номерки, а на листочке при коллекции были написаны названия. Я помню, как это нас поразило: даже простые камни имеют, оказывается, своё имя, и им тоже должно найтись место в нашей коллекции!
  +  
  + Прошло много лет. Коллекция выросла до многих тысяч образцов, из детской забавы она сделалась научным собранием.
  +  
  + Я рассказал маленькую историю одной коллекции камней; но сколько занимательного дал каждый камень её собирателю, и сколько прекрасных минут переживал он.
  +  
  + Вся моя жизнь и дальнейшая работа определились этими детскими забавами: вместо заботы о маленькой личной коллекции появились заботы о большом музее с мировым именем, вместо ползания по скалам возле дома — далёкие и трудные экспедиции.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Академик А.Е. Ферсман<br><br><br>С помощью '''атласа-определителя''' приведи примеры горных пород и минералов.<br><br>&nbsp;  
  
 <br> ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с,&nbsp;; ил. ''    <br> ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с,&nbsp;; ил. ''  

Версия 06:52, 24 февраля 2011
 
Гипермаркет знаний>>Природоведение>>Природоведение 2 класс>> Заглянем в кладовые Земли 

 

                                                                        ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ






    С какими камнями мы познакомились в прошлом учебном году?



                                                                              Практическая работа

1.    Рассмотри кусочек гранита с помощью лупы.
Найди цветные зёрна. Это минерал полевой шпат. Найди полупрозрачные зёрна. Это минерал кварц. Найди чёрные блестящие зёрна. Это минерал слюда.
2.    Рассмотри образцы полевого шпата, кварца и слюды. Эти минералы, соединяясь вместе, образуют горную породу гранит.


 
К неживой природе относятся горные породы и минералы. Одна из горных пород — гранит. Он состоит из полевого шпата, кварца и слюды.
Горные породы разнообразны. Это песок, глина, известняк, мел, мрамор, кремень и многие другие.
Горные породы образуют толщу Земли, Название «Горные» подсказывает, что их легко увидеть в горах, где они выходят на поверхность. Многие горы почти целиком сложены из гранита или известняка. Но горные породы встречаются не только в горах. Они есть повсюду, только скрыты от наших глаз слоем почвы. Увидеть их можно на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек.
 


Очень разнообразны и минералы. Многие из них имеют вид кристаллов с ровными красивыми гранями.
Человек с давних пор использует богатства земных кладовых. Одни — в строительстве, другие — для изготовления украшений.
Прочитайте рассказ и обсудите его.

                                                                                МОЯ КОЛЛЕКЦИЯ

Я сделался страстным собирателем камнеР когда мне было шесть лет Каждое лето Mt проводили в Крыму, и мальчиком я полза по скалам вблизи дома, где мы жили. Е этих скалах попадался горный хрусталь -камень прозрачный, как вода, и очень твёр дый. Я помню, как мы, дети, особенно во сторгались горным хрусталём.
 


Потом случайно мы нашли на чердаке запылённую коллекцию камней. Мы заметили   в   этой   коллекции   несколько   совсем простых, грубых камней, таких, каких много было вокруг Раньше мы их не собирали и даже не интересовались ими. Но на этих простых кусках камней были наклеены какие-то небольшие номерки, а на листочке при коллекции были написаны названия. Я помню, как это нас поразило: даже простые камни имеют, оказывается, своё имя, и им тоже должно найтись место в нашей коллекции!
Прошло много лет. Коллекция выросла до многих тысяч образцов, из детской забавы она сделалась научным собранием.
Я рассказал маленькую историю одной коллекции камней; но сколько занимательного дал каждый камень её собирателю, и сколько прекрасных минут переживал он.
Вся моя жизнь и дальнейшая работа определились этими детскими забавами: вместо заботы о маленькой личной коллекции появились заботы о большом музее с мировым именем, вместо ползания по скалам возле дома — далёкие и трудные экспедиции.

                                                                                                                                                                                                 Академик А.Е. Ферсман


С помощью атласа-определителя приведи примеры горных пород и минералов.

  

 Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил.  

 _{Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, онлайн библиотеки книжек, планы конспектов уроков по природоведению, рефераты и конспекты уроков по природоведению для 2 класса скачать} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B5%D0%BC_%D0%B2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8»
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
-<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ<br><br>С какими камнями мы познакомились в прошлом учебном году?<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практическая работа<br><br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рассмотри кусочек гранита с помощью лупы.<br><br>Найди цветные зёрна. Это минерал полевой шпат. Найди полупрозрачные зёрна. Это минерал кварц. Найди чёрные блестящие зёрна. Это минерал слюда.<br><br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рассмотри образцы полевого шпата, кварца и слюды. Эти минералы, соединяясь вместе, образуют горную породу гранит.<br><br>карт<br>&nbsp;<br>К неживой природе относятся горные породы и минералы. Одна из горных пород — гранит. Он состоит из полевого шпата, кварца и слюды.<br>&nbsp;<br>Горные породы разнообразны. Это песок, глина, известняк, мел, мрамор, кремень и многие другие.<br><br>Горные породы образуют толщу Земли, Название «Горные» подсказывает, что их легко увидеть в горах, где они выходят на поверхность. Многие горы почти целиком сложены из гранита или известняка. Но горные породы встречаются не только в горах. Они есть повсюду, только скрыты от наших глаз слоем почвы. Увидеть их можно на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>Очень разнообразны и минералы. Многие из них имеют вид кристаллов с ровными красивыми гранями.<br><br>Человек с давних пор использует богатства земных кладовых. Одни — в строительстве, другие — для изготовления украшений.<br>&nbsp;<br>Прочитайте рассказ и обсудите его.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; МОЯ КОЛЛЕКЦИЯ<br><br>Я сделался страстным собирателем камнеР когда мне было шесть лет Каждое лето Mt проводили в Крыму, и мальчиком я полза по скалам вблизи дома, где мы жили. Е этих скалах попадался горный хрусталь -камень прозрачный, как вода, и очень твёр дый. Я помню, как мы, дети, особенно во сторгались горным хрусталём.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>Потом случайно мы нашли на чердаке запылённую коллекцию камней. Мы заметили&nbsp;&nbsp; в&nbsp;&nbsp; этой&nbsp;&nbsp; коллекции&nbsp;&nbsp; несколько&nbsp;&nbsp; совсем простых, грубых камней, таких, каких много было вокруг Раньше мы их не собирали и даже не интересовались ими. Но на этих простых кусках камней были наклеены какие-то небольшие номерки, а на листочке при коллекции были написаны названия. Я помню, как это нас поразило: даже простые камни имеют, оказывается, своё имя, и им тоже должно найтись место в нашей коллекции!<br><br>Прошло много лет. Коллекция выросла до многих тысяч образцов, из детской забавы она сделалась научным собранием.<br><br>Я рассказал маленькую историю одной коллекции камней; но сколько занимательного дал каждый камень её собирателю, и сколько прекрасных минут переживал он.<br>Вся моя жизнь и дальнейшая работа определились этими детскими забавами: вместо заботы о маленькой личной коллекции появились заботы о большом музее с мировым именем, вместо ползания по скалам возле дома — далёкие и трудные экспедиции.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Академик А.Е. Ферсман<br><br><br><br>С помощью атласа-определителя приведи примеры горных пород и минералов. ....................<br><br>&nbsp;
+<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ'''
+<br>
+{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 460px; height: 24px;"
+|-
+| &nbsp;&nbsp; С какими камнями мы познакомились в прошлом учебном году?
+|}
+<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;'''&nbsp; Практическая работа'''<br><br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рассмотри кусочек гранита с помощью лупы.
+Найди цветные зёрна. Это минерал полевой шпат. Найди полупрозрачные зёрна. Это минерал кварц. Найди чёрные блестящие зёрна. Это минерал слюда.
+.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рассмотри образцы полевого шпата, кварца и слюды. Эти минералы, соединяясь вместе, образуют горную породу гранит.<br><br>[[Image:23.02-19.jpg]]<br>&nbsp;<br>К неживой природе относятся '''горные породы''' и '''минералы'''. Одна из горных пород — гранит. Он состоит из полевого шпата, кварца и слюды.
+Горные породы разнообразны. Это песок, глина, известняк, мел, мрамор, кремень и многие другие.
+Горные породы образуют толщу Земли, Название «Горные» подсказывает, что их легко увидеть в горах, где они выходят на поверхность. Многие горы почти целиком сложены из гранита или известняка. Но горные породы встречаются не только в горах. Они есть повсюду, только скрыты от наших глаз слоем почвы. Увидеть их можно на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек.<br>&nbsp;<br>[[Image:23.02-20.jpg]]<br><br>Очень разнообразны и минералы. Многие из них имеют вид кристаллов с ровными красивыми гранями.
+Человек с давних пор использует богатства земных кладовых. Одни — в строительстве, другие — для изготовления украшений.
+Прочитайте рассказ и обсудите его.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; МОЯ КОЛЛЕКЦИЯ'''<br><br>Я сделался страстным собирателем камнеР когда мне было шесть лет Каждое лето Mt проводили в Крыму, и мальчиком я полза по скалам вблизи дома, где мы жили. Е этих скалах попадался горный хрусталь -камень прозрачный, как вода, и очень твёр дый. Я помню, как мы, дети, особенно во сторгались горным хрусталём.<br>&nbsp;<br>[[Image:23.02-21.jpg]]<br><br>Потом случайно мы нашли на чердаке запылённую коллекцию камней. Мы заметили&nbsp;&nbsp; в&nbsp;&nbsp; этой&nbsp;&nbsp; коллекции&nbsp;&nbsp; несколько&nbsp;&nbsp; совсем простых, грубых камней, таких, каких много было вокруг Раньше мы их не собирали и даже не интересовались ими. Но на этих простых кусках камней были наклеены какие-то небольшие номерки, а на листочке при коллекции были написаны названия. Я помню, как это нас поразило: даже простые камни имеют, оказывается, своё имя, и им тоже должно найтись место в нашей коллекции!
+Прошло много лет. Коллекция выросла до многих тысяч образцов, из детской забавы она сделалась научным собранием.
+Я рассказал маленькую историю одной коллекции камней; но сколько занимательного дал каждый камень её собирателю, и сколько прекрасных минут переживал он.
+Вся моя жизнь и дальнейшая работа определились этими детскими забавами: вместо заботы о маленькой личной коллекции появились заботы о большом музее с мировым именем, вместо ползания по скалам возле дома — далёкие и трудные экспедиции.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Академик А.Е. Ферсман<br><br><br>С помощью '''атласа-определителя''' приведи примеры горных пород и минералов.<br><br>&nbsp;
 <br> ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с,&nbsp;; ил. ''
     С какими камнями мы познакомились в прошлом учебном году?

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: