'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:''' Слово и его формы. Полные уроки
-
<br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:''' Слово и его формы. Полные уроки
+
<metakeywords>Русский язык 6 класс. Слово и его формы.</metakeywords><br>
+
'''Тема:''' Слово и его формы.
+
'''Цель урока''': Объяснить степень важности в речи и в жизни человека; определить морфемы, из которых состоит слово; рассмотреть морфемный разбор слова.
+
'''Тип урока:''' Образовательно-развивающий.
-
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
''Слово'' является самым важным в человеческой жизни. С помощью слов люди не только передают информационное сообщение, а передают свои эмоции и чувства. Без слов человеческое общение было бы не возможным.
Но, также слово – это не только набор отдельных слогов и звуков, это комплекс морфем – минимальных значимых частей слова. Изучением строения (состава) слова занимается раздел науки о языке – ''Морфемика ''(от греческого «морфе» - форма).
+
+
+
+
Прослушайте отрывок стихотворения о словах
+
+
{{#ev:youtube|1&amp;hl}}
+
+
<br>
+
+
Морфемами или составляющими значимыми частями слова являются:
+
+
+
+
*корень,
+
*основа,
+
*приставка,
+
*суффикс,
+
*окончание,
+
+
<br>
+
+
а разбор слова на части называется – '''морфемным разбором'''. Каждой морфеме соответствует присвоенный ей условный значок.
+
+
+
+
[[Image:ЧС.jpg]]
+
+
<br>
+
+
'''КОРЕНЬ''' – является главной значимой частью слова и заключает общее лексическое значение родственных слов.
+
+
+
+
[[Image:ЧС.jpg]]
+
+
+
+
Слова, имеющие одинаковый корень, и имеющие близкое или разное лексическое значение называются однокоренными: ''лес, лесоруб, лесовоз, лесоповал; лиса'' (животное) – ''лисичка'' (гриб) и др.
+
+
Сложные слова содержат более одного корня: ''молоковоз, водопровод, голубоглазый, и др''.
+
+
Множество корней самостоятельно составляют основу слова: т''игр, лев, стул, стул и др.''
+
+
<br>
+
+
Прослушайте стихотворение. Какие корни вы услышали?
+
+
+
+
Так же, как и у кустов,
+
+
Корень слова есть у слов.
+
+
Будь внимателен к словам,
+
+
Отыщи в них корень сам:
+
+
Лес, лесок, лесной, лесник.
+
+
Цвет, цветок, цветной, цветник.
+
+
Лётчик, самолёт, полёт.
+
+
Ледяной, ледовый, лёд.
+
+
<br>
+
+
'''ОСНОВА слова''' – часть слова, которая выражающая лексическое значение слова и предшествующая окончанию. Основа может изменяться либо оставаться неизменной.
''Непроизводная основа'' слова состоит только из корня (море, пустыня, береза, сосна).
+
+
''Производная основа'' дополнительно может включать в состав приставки и/или суффиксы (морской, перелет, золотистый, братский). Производная основа бывает непрерывной (мечта-ть, думать-ть) и прерывистой (увлекл-а-сь, встречаю-сь).
+
+
''Производящая основа'' служит для образования производной основы (сила – сильный, вода - водяной).
+
+
+
+
[[Image:основа.jpg]]<br>
+
+
<br>
+
+
'''ПРИСТАВКА''' (от лат. «prae» впереди, «fixus» прикреплённый) - значимая часть слов, находящаяся пред корнем (перед другой приставкой) и служащая для образования новых слов и форм слов. Так как приставка, прикрепленная к слову, меняет его значение, ее основной функцией является – создание новых слов (''Приморский; заморский'').
+
+
<br>
+
+
[[Image:пр-ка.jpg]]
+
+
+
+
Приставки по происхождению делятся на русские и иноязычные.
+
+
''Русские приставки:'' под-, над-, в- (во-), вы-, над- (надо-), не-, недо-, пре-, пере-, под- (подо-), о-, по-, раз- (рас-) и др.
'''СУФФИКС''' (лат. «suffixus» – прибитый, приколоченный) - морфема, находящаяся после корня (другого суффикса) и служит для образования новых форм слова или однокоренных слов (с''ильный – сильнейший, красивый – красота – красивее - красивейший'').
+
+
+
+
[[Image:сф.jpg]]
+
+
+
+
По функциям суффиксы делятся на словообразующие и формообразующие.
+
+
''Словообразующие суффиксы'' предназначены для образования однокоренных слов (''читать – читатель, техника – технический, медицина – медицинский и др.'')
+
+
''Формообразующие суффиксы'' образуют формы одного и того же слова (''быстро – быстрее, дорого – дороже, великий - величайший и др.'')
+
+
+
+
{{#ev:youtube|1&amp;hl}}
+
+
+
+
'''ОКОНЧАНИЕ''' (лат. «flixio» – сгибание) – находящаяся после корня изменяемая морфема, предназначенная для связи слов в словосочетаниях и предложениях и выражающая грамматическое значение слова.
+
+
+
+
[[Image:ок.jpg]]
+
+
+
+
По форме выражения окончания подразделяются на ''материально выраженные'' (''красивый –красивая – красивое – красивые, слышал – слышала - слышали'') и''нулевые'' – окончания передающие грамматическое значение, но не выраженные звуками и буквами (''много тучØ, цвет глазØ, сдувает с крышØ; умен, красив, воспитан и др.'').
+
+
<br>
+
+
Прочитайте стихотворение о морфемном разборе слова и разберите слово «ПЕРЕМЕНА».
Цель урока: Объяснить степень важности в речи и в жизни человека; определить морфемы, из которых состоит слово; рассмотреть морфемный разбор слова.
Тип урока: Образовательно-развивающий.
СЛОВО И ЕГО ФОРМЫ
Слово является самым важным в человеческой жизни. С помощью слов люди не только передают информационное сообщение, а передают свои эмоции и чувства. Без слов человеческое общение было бы не возможным.
Слово может согреть, окрылить и спасти,
Осчастливить и льды протаранить.
Слово может нам тысячи бед принести,
Оскорбить и безжалостно ранить.
А поэтому скажем себе сурово:
"Чтобы не было в жизни ненужных бед,
Надо думать, ребята, над каждым словом,
Ибо слов невесомых на свете нет!"
Эдуард Асадов
Но, также слово – это не только набор отдельных слогов и звуков, это комплекс морфем – минимальных значимых частей слова. Изучением строения (состава) слова занимается раздел науки о языке – Морфемика (от греческого «морфе» - форма).
Прослушайте отрывок стихотворения о словах
Морфемами или составляющими значимыми частями слова являются:
корень,
основа,
приставка,
суффикс,
окончание,
а разбор слова на части называется – морфемным разбором. Каждой морфеме соответствует присвоенный ей условный значок.
КОРЕНЬ – является главной значимой частью слова и заключает общее лексическое значение родственных слов.
Слова, имеющие одинаковый корень, и имеющие близкое или разное лексическое значение называются однокоренными: лес, лесоруб, лесовоз, лесоповал; лиса (животное) – лисичка (гриб) и др.
Сложные слова содержат более одного корня: молоковоз, водопровод, голубоглазый, и др.
Множество корней самостоятельно составляют основу слова: тигр, лев, стул, стул и др.
Прослушайте стихотворение. Какие корни вы услышали?
Так же, как и у кустов,
Корень слова есть у слов.
Будь внимателен к словам,
Отыщи в них корень сам:
Лес, лесок, лесной, лесник.
Цвет, цветок, цветной, цветник.
Лётчик, самолёт, полёт.
Ледяной, ледовый, лёд.
ОСНОВА слова – часть слова, которая выражающая лексическое значение слова и предшествующая окончанию. Основа может изменяться либо оставаться неизменной.
Выделяют непроизводную, производную и производящую основу.
Непроизводная основа слова состоит только из корня (море, пустыня, береза, сосна).
Производная основа дополнительно может включать в состав приставки и/или суффиксы (морской, перелет, золотистый, братский). Производная основа бывает непрерывной (мечта-ть, думать-ть) и прерывистой (увлекл-а-сь, встречаю-сь).
Производящая основа служит для образования производной основы (сила – сильный, вода - водяной).
ПРИСТАВКА (от лат. «prae» впереди, «fixus» прикреплённый) - значимая часть слов, находящаяся пред корнем (перед другой приставкой) и служащая для образования новых слов и форм слов. Так как приставка, прикрепленная к слову, меняет его значение, ее основной функцией является – создание новых слов (Приморский; заморский).
Приставки по происхождению делятся на русские и иноязычные.
Русские приставки: под-, над-, в- (во-), вы-, над- (надо-), не-, недо-, пре-, пере-, под- (подо-), о-, по-, раз- (рас-) и др.
СУФФИКС (лат. «suffixus» – прибитый, приколоченный) - морфема, находящаяся после корня (другого суффикса) и служит для образования новых форм слова или однокоренных слов (сильный – сильнейший, красивый – красота – красивее - красивейший).
По функциям суффиксы делятся на словообразующие и формообразующие.
Словообразующие суффиксы предназначены для образования однокоренных слов (читать – читатель, техника – технический, медицина – медицинский и др.)
Формообразующие суффиксы образуют формы одного и того же слова (быстро – быстрее, дорого – дороже, великий - величайший и др.)
ОКОНЧАНИЕ (лат. «flixio» – сгибание) – находящаяся после корня изменяемая морфема, предназначенная для связи слов в словосочетаниях и предложениях и выражающая грамматическое значение слова.
По форме выражения окончания подразделяются на материально выраженные (красивый –красивая – красивое – красивые, слышал – слышала - слышали) инулевые – окончания передающие грамматическое значение, но не выраженные звуками и буквами (много тучØ, цвет глазØ, сдувает с крышØ; умен, красив, воспитан и др.).
Прочитайте стихотворение о морфемном разборе слова и разберите слово «ПЕРЕМЕНА».
- Здравствуйте, здравствуйте! Ну, за работу!
Нет, подождите, забыла… Внимание!
Будет собрание в эту субботу!
Скажите родителям – будет…собрание…
Собрание – вот интересное слово!
Давайте его разберем по составу.
Флексия «Е», остальное – основа.
Поставили палочки слева и справа.
Правильно. Корень теперь откопаем.
СОБРАЛСЯ народ… скажем, в актовый зал,
К корню годится приставка любая:
ДОбрался, Убрался – ну в смысле, упал…
ЗАбраться, ПРИбраться, во всем РАЗОбраться,
ВЗОбраться – ну в смысле, залезть… на Памир…
Отбросим глагольные суффиксы, братцы,
И в корне всего-то останется – «БР»!
Не в смысле - противное что-то увидели,
А в смысле - пропущена беглая гласная:
«БЕР», «БИР» или «БОР». Карандашиком выделим.
Дальше – приставка. С приставкой все ясно.
Смотрите - боится, чтоб не оторвало,
Как будто приклеилась – к корню прижалась!
На складе строительных слов-материалов
Ей выдали «О», чтобы крепче держалась.
И напоследок исследуем суффиксы.
Суффиксы – это какая-то сказка!
Отделка, огранка, узоры из люрекса!
Суффиксов может быть целая связка!
«А» по наследству пришел из глагола –
Спряжения первого напоминание…
«НИ» очень часто использует школа:
И рисоваНИе, и вычитаНИе…
О суффиксах можно писать сочинения,
Даже поэмы, скажу откровенно!..
Да, мой хороший? Вопрос, уточнение?..
- Ольга Петровна! Звонок… Перемена.
- Ага, пе-ре-ме-на… Хорошее слово!
Давайте его разберем по составу!
Аня Игнатова
Упражнение: Посмотрите мультфильм. Сделайте морфемный разбор слов - названий животных.
Вопросы на закрепление новой темы:
1.Какое значение имеет СЛОВО в человеческой речи?
2.Какие морфемы вы сегодня узнали?
3.Для чего служит окончание?
4.Какое месторасположение суффикса?
Домашнее задание:
1. Придумать аналогичный кроссворд с корнями «рост», «бег».
2. Найти самостоятельно 3 пословицы или загадки о СЛОВЕ.
Использованная литература:
Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.
Нефёдова Е.А., Узорова О.В. Справочное пособие по русскому языку для начальной школы / Уроки русского языка. – М.: «Аквариум», 2009.
Урок на тему «Как образуются слова», Савалева Т., школа № 125, г. Москва.
Урок на тему «Обобщение знаний о составе слова», Савалева Т., школа № 125, г. Москва.
Урок на тему «Состав слова», Шабашева Т., школа № 141 г. Москва.
Урок на тему «Состав слова», Ларионова Г. А., МОУ СОШ № 27 г. Москва.
Отредактировано и прислано А. А. Литвин
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
