Урок 6. Транспортир — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Урок 6. Транспортир

 		Версия 18:48, 3 февраля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс,  урок, н...»)
← Предыдущая правка
		Версия 19:00, 3 февраля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
- <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс,  урок, на Тему, Урок 6, Транспортир </metakeywords> + <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс,  урок, на Тему, Урок 6, Транспортир </metakeywords>  
  
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]&gt;&gt; Урок 6. Транспортир '''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]&gt;&gt; Урок 6. Транспортир '''  
  + 
  + 
  
 <br>    <br>  
  
- Тут будет текст + [[Image:3.02-221.jpg]]<br>&nbsp;'''<br>1. Измерь углы АОВ, ВОС и COD. Вычисли величину угла AOD. Проверь с помощью измерений.'''<br><br>[[Image:3.02-222.jpg]]'''<br>&nbsp;<br>2. Измерь углы BAD и CAD. Вычисли величину угла ВАС. Проверь с помощью измерений.'''<br><br>[[Image:3.02-223.jpg]]<br><br>'''3. Как называются углы АОВ и ВОС? Можно ли найти их сумму, не выполняя измерений? Проверь с помощью транспортира.'''<br>&nbsp;<br>[[Image:3.02-224.jpg]]<br><br>'''4. Построй смежные углы, измерь их и найди их сумму. Повтори эксперимент еще 2 раза. Что ты амечаешь? Как ты думаешь, будет ли эта закономерность выполняться для любой пары смежных углов? Почему?'''
  
  + Сделай вывод.<br>&nbsp;<br>5. а) Проведи луч ОС, дополнительный к лучу OA (дополняющий луч OA до прямой). Проведи луч 0D, дополнительный к лучу ОВ. УглыЛО-В и COD называются вертикальными. Раскрась их цветным карандашом.<br><br>[[Image:3.02-225.jpg]]<br>&nbsp;<br>в) Найди на чертеже еще одну пару вертикальных углов. Измерь их. Что ты замечаешь?<br>'''<br>6. Раскрась на чертежах пары вертикальных углов одинаковым цветом. Измерь их и сравни. Какую закономерность ты наблюдаешь?'''<br><br>[[Image:3.02-226.jpg]]<br><br>''Можно ли на основании нескольких измерений утверждать, что наблюдаемое свойство выполняется для всех вертикальных углов? Как обосновать его, опираясь на свойство смежных углов?''<br><br>'''7.&nbsp; а) [[Image:3.02-194.jpg]] COD = 82°. Найди величину смежного с ним угла.'''<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Один из смежных углов равен 46°. На сколько градусов второй смежный угол больше первого?
  
- ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' + в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Во сколько раз угол величиной 18° меньше смежного с ним угла?
  
  + г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Являются ли смежными [[Image:3.02-194.jpg]] ABC = 56° и [[Image:3.02-194.jpg]] КМТ = 124°? При каком условии будут смежными [[Image:3.02-194.jpg]] DOE = 75° и [[Image:3.02-194.jpg]] DOF = 105°? <br><br>'''8. Прочитай числа: '''<br><br>1) площадь Европы 10 507 000 км<sup>2</sup>; 
  
- <sub>Математика за 4 класс бесплатно [[Математика|скачать]], планы конспектов уроков, готовимся к школе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> + 2) площадь Азии 44 363 000 км<sup>2</sup>; 
  
  + 3) площадь Африки 30 319 000 км<sup>2</sup>; 
  
- <br>   + 4) площадь Северной Америки 24 247 000 км<sup>2</sup>; 
  +  
  + 5) площадь Южной Америки 17 834 000 км<sup>2; </sup>
  +  
  + 6) площадь Австралии и Океании 8 511 000 км<sup>2</sup>; 
  +  
  + 7) площадь Антарктиды 14 100 000 км<sup>2</sup>.<br>'''&nbsp;<br>9. Числа в строке записаны в порядке убывания. Какие цифры можно поставить вместо звездочки?'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 052 321,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 05 * 176,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 049 504;
  +  
  + б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;74 959 602,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 95 * 964,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 956 099;
  +  
  + в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;293 600 516,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 293 * 98 516,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 292 499 003.<br>&nbsp;<br>'''10*. Слова в словарях расположены по следующему правилу: раньше пишут то слово, у которого первая из несовпавших букв идет в алфавите раньше.'''<br><br>Расположи в словарном порядке слова: <br>'''<br>лист, лакомка, лад, луна, ласточка, ладонь, лето, ласка, ливень, лес, лось, лицо.'''<br><br>----------------------------------------------------<br><br>-----------------------------------------------------<br><br>''В чем сходство и отличие правил сравнения слов и сравнения чисел? ''<br>&nbsp;<br>'''11. Сравни величины:'''<br><br>24 дм ... 135 м&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 730 кг ... 1т&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 ч 12 мин ... 512 мин
  +  
  + 457 м ... 4 км 57 м&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 ц 5 кг ... 48 кг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 ч 7 мин ... 127 мин
  +  
  + 52 м ... 7 080 мм&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 кг З г ... 950 г&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 сут. 6 ч. ... 306 ч<br><br>'''12.&nbsp; Длина реки Волга 3500 км. Длина реки Дунай составляет [[Image:28.01-106.jpg]] длины Волги а река Днепр на 600 км короче Дуная. Какова длина Днепра?'''<br>'''&nbsp;<br>13. Самая большая река в Азии — Янцзы — имеет длину 6300 км. Длина реки Меконг составляет [[Image:3.02-227.jpg]] длины Янцзы и [[Image:3.02-228.jpg]] длины Ганга. Река Лена на 1700 км длиннее Ганга, а длина Амура и Енисея составляют соответственно 101 % и 93 % длины Лены. На сколько Енисей короче Амура?<br>&nbsp;<br>14.&nbsp; Викторина "Хочу все знать".'''<br><br>а) Найди корни уравнений и расшифруй названия двух крупных азиатских рек. По территории каких стран они протекают?<br>&nbsp;<br>[[Image:3.02-229.jpg]]<br><br>б) Найди длину этих рек в километрах:<br><br>1). (77 838 + 3 702) : (280 •&nbsp; 804 - 224 214) •&nbsp; 30 + 365 
  +  
  + 2).&nbsp; 5 207 • 96 + 4 571 040 : 534&nbsp;&nbsp; (900 • 4000 - 3 093 518)<br><br>в) Расшифруй древнегреческое название Междуречья (области, расположенной между этими реками), записав ответы примеров в порядке возрастания:<br>&nbsp;<br>[[Image:3.02-230.jpg]]
  +  
  +  
  +  
  + <br><br><br><br>
  +  
  + <br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' 
  +  
  + <br> <sub>Математика за 4 класс бесплатно [[Математика|скачать]], планы конспектов уроков, готовимся к школе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> 
  +  
  + <br> <br>  
  
   '''<u>Содержание урока</u>'''    '''<u>Содержание урока</u>'''
-   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока''' +   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас    +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
           
   '''<u>Иллюстрации</u>'''    '''<u>Иллюстрации</u>'''
-   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' +   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
         
   '''<u>Дополнения</u>'''    '''<u>Дополнения</u>'''
-   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' +   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   '''<u></u>'''    '''<u></u>'''
   <u>Совершенствование учебников и уроков    <u>Совершенствование учебников и уроков
-   </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' +   </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
           
   '''<u>Только для учителей</u>'''    '''<u>Только для учителей</u>'''
-   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' +   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год    +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации    +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
         
         

Версия 19:00, 3 февраля 2011
 
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 4 класс>> Урок 6. Транспортир  



 

 
1. Измерь углы АОВ, ВОС и COD. Вычисли величину угла AOD. Проверь с помощью измерений.


 
2. Измерь углы BAD и CAD. Вычисли величину угла ВАС. Проверь с помощью измерений.



3. Как называются углы АОВ и ВОС? Можно ли найти их сумму, не выполняя измерений? Проверь с помощью транспортира.
 


4. Построй смежные углы, измерь их и найди их сумму. Повтори эксперимент еще 2 раза. Что ты амечаешь? Как ты думаешь, будет ли эта закономерность выполняться для любой пары смежных углов? Почему?
Сделай вывод.
 
5. а) Проведи луч ОС, дополнительный к лучу OA (дополняющий луч OA до прямой). Проведи луч 0D, дополнительный к лучу ОВ. УглыЛО-В и COD называются вертикальными. Раскрась их цветным карандашом.


 
в) Найди на чертеже еще одну пару вертикальных углов. Измерь их. Что ты замечаешь?

6. Раскрась на чертежах пары вертикальных углов одинаковым цветом. Измерь их и сравни. Какую закономерность ты наблюдаешь?



Можно ли на основании нескольких измерений утверждать, что наблюдаемое свойство выполняется для всех вертикальных углов? Как обосновать его, опираясь на свойство смежных углов?

7.  а)  COD = 82°. Найди величину смежного с ним угла.

б)    Один из смежных углов равен 46°. На сколько градусов второй смежный угол больше первого?
в)    Во сколько раз угол величиной 18° меньше смежного с ним угла?
г)    Являются ли смежными  ABC = 56° и  КМТ = 124°? При каком условии будут смежными  DOE = 75° и  DOF = 105°? 

8. Прочитай числа: 

1) площадь Европы 10 507 000 км²; 
2) площадь Азии 44 363 000 км²; 
3) площадь Африки 30 319 000 км²; 
4) площадь Северной Америки 24 247 000 км²; 
5) площадь Южной Америки 17 834 000 км^2;
6) площадь Австралии и Океании 8 511 000 км²; 
7) площадь Антарктиды 14 100 000 км².
 
9. Числа в строке записаны в порядке убывания. Какие цифры можно поставить вместо звездочки?

а)    3 052 321,                              3 05 * 176,                             3 049 504;
б)    74 959 602,                            74 95 * 964,                            74 956 099;
в)    293 600 516,                          293 * 98 516,                           292 499 003.
 
10*. Слова в словарях расположены по следующему правилу: раньше пишут то слово, у которого первая из несовпавших букв идет в алфавите раньше.

Расположи в словарном порядке слова: 

лист, лакомка, лад, луна, ласточка, ладонь, лето, ласка, ливень, лес, лось, лицо.

----------------------------------------------------

-----------------------------------------------------

В чем сходство и отличие правил сравнения слов и сравнения чисел? 
 
11. Сравни величины:

24 дм ... 135 м                                                730 кг ... 1т                                             5 ч 12 мин ... 512 мин
457 м ... 4 км 57 м                                           2 ц 5 кг ... 48 кг                                      2 ч 7 мин ... 127 мин
52 м ... 7 080 мм                                              8 кг З г ... 950 г                                      3 сут. 6 ч. ... 306 ч

12.  Длина реки Волга 3500 км. Длина реки Дунай составляет  длины Волги а река Днепр на 600 км короче Дуная. Какова длина Днепра?
 
13. Самая большая река в Азии — Янцзы — имеет длину 6300 км. Длина реки Меконг составляет  длины Янцзы и  длины Ганга. Река Лена на 1700 км длиннее Ганга, а длина Амура и Енисея составляют соответственно 101 % и 93 % длины Лены. На сколько Енисей короче Амура?
 
14.  Викторина "Хочу все знать".

а) Найди корни уравнений и расшифруй названия двух крупных азиатских рек. По территории каких стран они протекают?
 


б) Найди длину этих рек в километрах:

1). (77 838 + 3 702) : (280 •  804 - 224 214) •  30 + 365 
2).  5 207 • 96 + 4 571 040 : 534   (900 • 4000 - 3 093 518)

в) Расшифруй древнегреческое название Междуречья (области, расположенной между этими реками), записав ответы примеров в порядке возрастания:
 









 Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 

 _{Математика за 4 класс бесплатно скачать, планы конспектов уроков, готовимся к школе онлайн} 

 
 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_6._%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D1%80»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс,  урок, на Тему, Урок 6, Транспортир </metakeywords>
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]&gt;&gt; Урок 6. Транспортир '''
 <br>
-Тут будет текст
+[[Image:3.02-221.jpg]]<br>&nbsp;'''<br>1. Измерь углы АОВ, ВОС и COD. Вычисли величину угла AOD. Проверь с помощью измерений.'''<br><br>[[Image:3.02-222.jpg]]'''<br>&nbsp;<br>2. Измерь углы BAD и CAD. Вычисли величину угла ВАС. Проверь с помощью измерений.'''<br><br>[[Image:3.02-223.jpg]]<br><br>'''3. Как называются углы АОВ и ВОС? Можно ли найти их сумму, не выполняя измерений? Проверь с помощью транспортира.'''<br>&nbsp;<br>[[Image:3.02-224.jpg]]<br><br>'''4. Построй смежные углы, измерь их и найди их сумму. Повтори эксперимент еще 2 раза. Что ты амечаешь? Как ты думаешь, будет ли эта закономерность выполняться для любой пары смежных углов? Почему?'''
+Сделай вывод.<br>&nbsp;<br>5. а) Проведи луч ОС, дополнительный к лучу OA (дополняющий луч OA до прямой). Проведи луч 0D, дополнительный к лучу ОВ. УглыЛО-В и COD называются вертикальными. Раскрась их цветным карандашом.<br><br>[[Image:3.02-225.jpg]]<br>&nbsp;<br>в) Найди на чертеже еще одну пару вертикальных углов. Измерь их. Что ты замечаешь?<br>'''<br>6. Раскрась на чертежах пары вертикальных углов одинаковым цветом. Измерь их и сравни. Какую закономерность ты наблюдаешь?'''<br><br>[[Image:3.02-226.jpg]]<br><br>''Можно ли на основании нескольких измерений утверждать, что наблюдаемое свойство выполняется для всех вертикальных углов? Как обосновать его, опираясь на свойство смежных углов?''<br><br>'''7.&nbsp; а) [[Image:3.02-194.jpg]] COD = 82°. Найди величину смежного с ним угла.'''<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Один из смежных углов равен 46°. На сколько градусов второй смежный угол больше первого?
-''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''
+в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Во сколько раз угол величиной 18° меньше смежного с ним угла?
+г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Являются ли смежными [[Image:3.02-194.jpg]] ABC = 56° и [[Image:3.02-194.jpg]] КМТ = 124°? При каком условии будут смежными [[Image:3.02-194.jpg]] DOE = 75° и [[Image:3.02-194.jpg]] DOF = 105°? <br><br>'''8. Прочитай числа: '''<br><br>1) площадь Европы 10 507 000 км<sup>2</sup>;
-<sub>Математика за 4 класс бесплатно [[Математика|скачать]], планы конспектов уроков, готовимся к школе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>
+) площадь Азии 44 363 000 км<sup>2</sup>;
+) площадь Африки 30 319 000 км<sup>2</sup>;
-<br>
+) площадь Северной Америки 24 247 000 км<sup>2</sup>;
+) площадь Южной Америки 17 834 000 км<sup>2; </sup>
+) площадь Австралии и Океании 8 511 000 км<sup>2</sup>;
+) площадь Антарктиды 14 100 000 км<sup>2</sup>.<br>'''&nbsp;<br>9. Числа в строке записаны в порядке убывания. Какие цифры можно поставить вместо звездочки?'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 052 321,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 05 * 176,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 049 504;
+б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;74 959 602,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 95 * 964,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 956 099;
+в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;293 600 516,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 293 * 98 516,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 292 499 003.<br>&nbsp;<br>'''10*. Слова в словарях расположены по следующему правилу: раньше пишут то слово, у которого первая из несовпавших букв идет в алфавите раньше.'''<br><br>Расположи в словарном порядке слова: <br>'''<br>лист, лакомка, лад, луна, ласточка, ладонь, лето, ласка, ливень, лес, лось, лицо.'''<br><br>----------------------------------------------------<br><br>-----------------------------------------------------<br><br>''В чем сходство и отличие правил сравнения слов и сравнения чисел? ''<br>&nbsp;<br>'''11. Сравни величины:'''<br><br>24 дм ... 135 м&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 730 кг ... 1т&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 ч 12 мин ... 512 мин
+м ... 4 км 57 м&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 ц 5 кг ... 48 кг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 ч 7 мин ... 127 мин
+м ... 7 080 мм&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 кг З г ... 950 г&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 сут. 6 ч. ... 306 ч<br><br>'''12.&nbsp; Длина реки Волга 3500 км. Длина реки Дунай составляет [[Image:28.01-106.jpg]] длины Волги а река Днепр на 600 км короче Дуная. Какова длина Днепра?'''<br>'''&nbsp;<br>13. Самая большая река в Азии — Янцзы — имеет длину 6300 км. Длина реки Меконг составляет [[Image:3.02-227.jpg]] длины Янцзы и [[Image:3.02-228.jpg]] длины Ганга. Река Лена на 1700 км длиннее Ганга, а длина Амура и Енисея составляют соответственно 101 % и 93 % длины Лены. На сколько Енисей короче Амура?<br>&nbsp;<br>14.&nbsp; Викторина "Хочу все знать".'''<br><br>а) Найди корни уравнений и расшифруй названия двух крупных азиатских рек. По территории каких стран они протекают?<br>&nbsp;<br>[[Image:3.02-229.jpg]]<br><br>б) Найди длину этих рек в километрах:<br><br>1). (77 838 + 3 702) : (280 •&nbsp; 804 - 224 214) •&nbsp; 30 + 365
+).&nbsp; 5 207 • 96 + 4 571 040 : 534&nbsp;&nbsp; (900 • 4000 - 3 093 518)<br><br>в) Расшифруй древнегреческое название Междуречья (области, расположенной между этими реками), записав ответы примеров в порядке возрастания:<br>&nbsp;<br>[[Image:3.02-230.jpg]]
+<br><br><br><br>
+<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''
+<br> <sub>Математика за 4 класс бесплатно [[Математика|скачать]], планы конспектов уроков, готовимся к школе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>
+<br> <br>
   '''<u>Содержание урока</u>'''
-  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
+  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
   '''<u>Иллюстрации</u>'''
-  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   '''<u>Дополнения</u>'''
-  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
   '''<u></u>'''
   <u>Совершенствование учебников и уроков
-  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
   '''<u>Только для учителей</u>'''
-  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: