|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| <metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська</metakeywords>'' '''''Календарно-тематичне планування''' '''англійська мова [[Англійська мова|1 клас]]:''' | | <metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська</metakeywords>'' '''''Календарно-тематичне планування''' '''англійська мова [[Англійська мова|1 клас]]:''' |
- |
| |
| | | |
- | <br> Тема 1. [[Тема 1. Знайомство, привітання. Ігри на повторення раніше вивченої лексики|Знайомство, привітання. Ігри на повторення раніше вивченої лексики]]. <br>Тема 2. Спеціальне запитання „ What is your name?”.<br>Тема 3. [[Іграшки. Знайомство із алфавітом|Іграшки. Знайомство із алфавітом]].<br>Тема 4.[[Тема 4. Кольори|Кольори<br> ]]Тема 5. [[Тема 5. Тварини|Тварини]] | + | <br> <br> Тема 1. [[Тема 1. Знайомство, привітання. Ігри на повторення раніше вивченої лексики|Знайомство, привітання. Ігри на повторення раніше вивченої лексики]]. <br>Тема 2. Спеціальне запитання „ What is your name?”.<br>Тема 3. [[Іграшки. Знайомство із алфавітом|Іграшки. Знайомство із алфавітом]].<br>Тема 4.[[Тема 4. Кольори|Кольори<br> ]]Тема 5. [[Тема 5. Тварини|Тварини]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 6. [[Літера A. Конструкція „I have got ”|Літера A. Конструкція „I have got ”]] | + | <br> Тема 6. [[Літера A. Конструкція „I have got ”|Літера A. Конструкція „I have got ”]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 7. [[Тема 7. Числа. Літера B. Літера C|Числа. Літера B. Літера C]] <br>Тема 8. [[Тема 8. Оточення школяра. Літера D. Літера E. Літера F|Оточення школяра. Літера D. Літера E. Літера F]] | + | <br> Тема 7. [[Тема 7. Числа. Літера B. Літера C|Числа. Літера B. Літера C]] <br>Тема 8. [[Тема 8. Оточення школяра. Літера D. Літера E. Літера F|Оточення школяра. Літера D. Літера E. Літера F]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 9. [[Впізнавання особи (People). Літера G. Літера H. Літера I|Впізнавання особи (People). Літера G. Літера H. Літера I]] | + | <br> Тема 9. [[Впізнавання особи (People). Літера G. Літера H. Літера I|Впізнавання особи (People). Літера G. Літера H. Літера I]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 10. [[Дикі тварини. Читання літер „a”, „e” у закритому складі. Літера J. Літера K. Літера L|Дикі тварини. Читання літер „a”, „e” у закритому складі. Літера J. Літера K. Літера L]] <br>Тема 11. [[Свійські тварини. Читання літери “c” перед приголосними та голосними а, о. Літера M . Літера N. Літера O|Свійські тварини. Читання літери “c” перед приголосними та голосними а, о. Літера M . Літера N. Літера O]] | + | <br> Тема 10. [[Дикі тварини. Читання літер „a”, „e” у закритому складі. Літера J. Літера K. Літера L|Дикі тварини. Читання літер „a”, „e” у закритому складі. Літера J. Літера K. Літера L]] <br>Тема 11. [[Свійські тварини. Читання літери “c” перед приголосними та голосними а, о. Літера M . Літера N. Літера O|Свійські тварини. Читання літери “c” перед приголосними та голосними а, о. Літера M . Літера N. Літера O]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 12. [[Читання літери ”о” у закритому складі. Літера P. Літера Q. Літера R|Читання літери ”о” у закритому складі. Літера P. Літера Q. Літера R]] | + | <br> Тема 12. [[Читання літери ”о” у закритому складі. Літера P. Літера Q. Літера R|Читання літери ”о” у закритому складі. Літера P. Літера Q. Літера R]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 13. [[Мій дім. Моя кімната. Читання звукосполучень ”ch”. Літера S. Літера T. Літера U|Мій дім. Моя кімната. Читання звукосполучень ”ch” Літера S. Літера T. Літера U]] | + | <br> Тема 13. [[Мій дім. Моя кімната. Читання звукосполучень ”ch”. Літера S. Літера T. Літера U|Мій дім. Моя кімната. Читання звукосполучень ”ch” Літера S. Літера T. Літера U]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 14. [[Моя сім’я. Літера V. Літера W. Літера X|Моя сім’я. Літера V. Літера W. Літера X]] | + | <br> Тема 14. [[Моя сім’я. Літера V. Літера W. Літера X|Моя сім’я. Літера V. Літера W. Літера X]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 15. [[Літера Y. Літера Z|Літера Y. Літера Z]] | + | <br> Тема 15. [[Літера Y. Літера Z|Літера Y. Літера Z]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 16. [[Повторення АВС. Спілкування на тему “Шкільні речі”|Повторення АВС. Спілкування на тему “Шкільні речі”]] | + | <br> Тема 16. [[Повторення АВС. Спілкування на тему “Шкільні речі”|Повторення АВС. Спілкування на тему “Шкільні речі”]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 17. [[Кольори_Англійська_мова_1_клас|Кольори]] | + | <br> Тема 17. [[Кольори Англійська мова 1 клас|Кольори]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 18. Знайомство з темою “Мій клас” | + | <br> Тема 18. Знайомство з темою “Мій клас” |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 19. [[Знайомство з темою ”Їжа”|Знайомство з темою ”Їжа”]] | + | <br> Тема 19. [[Знайомство з темою ”Їжа”|Знайомство з темою ”Їжа”]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 20. [[Знайомство з темою “Numbers”|Знайомство з темою “Numbers”]].<br>Тема 21.[[Тема 21. Знайомство з темою”Тварини|Знайомство з темою”Тварини”.]] | + | <br> Тема 20. [[Знайомство з темою “Numbers”|Знайомство з темою “Numbers”]].<br>Тема 21.[[Тема 21. Знайомство з темою”Тварини|Знайомство з темою”Тварини”.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 22. [[Знайомство з темою ”Команди”|Знайомство з темою ”Команди”]] | + | <br> Тема 22. [[Знайомство з темою ”Команди”|Знайомство з темою ”Команди”]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 23. Прийменники місця | + | <br> Тема 23. Прийменники місця |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 24. Знайомство з темою”Іграшки” | + | <br> Тема 24. Знайомство з темою”Іграшки” |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 25. Possessives. | + | <br> Тема 25. Possessives. |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 26. [[Тема 26. Тема “Ages “.|Тема “Ages “.]] | + | <br> Тема 26. [[Тема 26. Тема “Ages “.|Тема “Ages “.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 27. [[Тема|Тема "Adjectives of time"]] | + | <br> Тема 27. [[Тема "Adjectives of time" |Тема "Adjectives of time"]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 28. Знайомство з темою ”Обличчя” | + | <br> Тема 28. Знайомство з темою ”Обличчя” |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 29. [[Знайомство з темою ”Опис тіла людини”|Знайомство з темою ”Опис тіла людини”]].<br>Тема 30. [[Тема 30. Знайомство з темою ”Сім’я”.|Знайомство з темою ”Сім’я”.]] | + | <br> Тема 29. [[Знайомство з темою ”Опис тіла людини”|Знайомство з темою ”Опис тіла людини”]].<br>Тема 30. [[Тема 30. Знайомство з темою ”Сім’я”.|Знайомство з темою ”Сім’я”.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 31. [[Тема 31. Чисельники 1-20|Чисельники 1-20. ]] | + | <br> Тема 31. [[Тема 31. Чисельники 1-20|Чисельники 1-20. ]] |
- |
| + | |
| | | |
- | <sub><br></sub> | + | <br> <sub><br></sub> |
- |
| + | |
| | | |
- | <sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська </sub>[[Заглавная страница|<sub>мова</sub>]]<sub>, українська мова та література, математика... </sub><br> <br> | + | <br> <sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська </sub>[[Заглавная страница|<sub>мова</sub>]]<sub>, українська мова та література, математика... </sub><br> <br> |
- |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 115: |
Строка 91: |
| | | |
| <br> | | <br> |
- |
| + | |
| + | <br> <br> <br> |
| | | |
| <br> <br> | | <br> <br> |
- |
| |
| | | |
- | <br> | + | <br> <br> |
- |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
- |
| |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
Строка 130: |
Строка 104: |
| | | |
| <br> | | <br> |
- |
| + | |
| + | <br> <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
- |
| |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |