|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]''' |
| | | | |
| - | '''<metakeywords>Русский язык</metakeywords>Планирование уроков с русского языка 2 [[Русский_язык|класс]]'''<br> | + | '''<metakeywords>Русский язык</metakeywords>Планирование уроков с русского языка 2 [[Русский язык|класс]]'''<br> |
| | | | |
| - | Тема 1. | + | Тема 1. [[Тема 1. Развитие умения слушать и говорить.|Развитие умения слушать и говорить.]]<br> Тема 2. Текст. Деление текста на части.<br>Тема 3. Построение диалога по образцу. Тема „Школа”. Отработка произношения звука [ч].<br>Тема 4. Различие на слух, воспроизведение интонационных особенностей. Членение слов на слоги.<br>Тема 5. [[Тема 5. Определение ударения в слове.|Определение ударения в слове.]]<br>Тема 6. Отработка произношения звуков [г] и [шч].<br>Тема 7. Предлоги в, на.<br>Тема 8. Считаем от 1 до 10. количественный и порядковый счёт.<br>Тема 9. Средства святи в предложении. Предложение в тексте.<br>Тема 10. Предложения, содержащие просьбу, вопрос, приказание.<br>Тема 11. Обращение. Диктант.<br>Тема 12. Рассказываем сказки.<br>Тема 13. Время. Сутки. Часы.<br>Тема 14. Времена года. Итоговый урок за семестр.<br>Тема 15. Слова, обозначающие действие предмета.<br>Тема 16. Наблюдение за ролью глаголов.<br>Тема 17. Наблюдение за многозначными словами-глаголами.<br>Тема 18. Однокоренные слова.<br>Тема 19. Определение общей части слов – корня.<br>Тема 20. Звуки и буквы. Ударение.<br>Тема 21. Звуки и буквы. Алфавит.<br>Тема 22. Гласные звуки. Буквы, которые их обозначают.<br>Тема 23. Ударение. Ударные и безударные гласные.<br>Тема 24. Безударные Е, И. наблюдение за правописанием.<br>Тема 25. [[Тема 25. Согласные звуки.|Согласные звуки.]]<br>Тема 26. Звонкие, глухие, твердые, мягкие согласные.<br>Тема 27. Анализ слов: звуко-буквенный.<br>Тема 28. Закрепление изученного во 2 классе. |
| - | [[Тема 1. Развитие умения слушать и говорить.|Развитие умения слушать и говорить.]]<br> | + | |
| - | Тема 2. Текст. Деление текста на части.<br>Тема 3. Построение диалога по образцу. Тема „Школа”. Отработка произношения звука [ч].<br>Тема 4. Различие на слух, воспроизведение интонационных особенностей. Членение слов на слоги.<br>Тема 5. [[Тема 5. Определение ударения в слове.|Определение ударения в слове.]]<br>Тема 6. Отработка произношения звуков [г] и [шч].<br>Тема 7. Предлоги в, на.<br>Тема 8. Считаем от 1 до 10. количественный и порядковый счёт.<br>Тема 9. Средства святи в предложении. Предложение в тексте.<br>Тема 10. Предложения, содержащие просьбу, вопрос, приказание.<br>Тема 11. Обращение. Диктант.<br>Тема 12. Рассказываем сказки.<br>Тема 13. Время. Сутки. Часы.<br>Тема 14. Времена года. Итоговый урок за семестр.<br>Тема 15. Слова, обозначающие действие предмета.<br>Тема 16. Наблюдение за ролью глаголов.<br>Тема 17. Наблюдение за многозначными словами-глаголами.<br>Тема 18. Однокоренные слова.<br>Тема 19. Определение общей части слов – корня.<br>Тема 20. Звуки и буквы. Ударение.<br>Тема 21. Звуки и буквы. Алфавит.<br>Тема 22. Гласные звуки. Буквы, которые их обозначают.<br>Тема 23. Ударение. Ударные и безударные гласные.<br>Тема 24. Безударные Е, И. наблюдение за правописанием.<br>Тема 25. [[Тема 25. Согласные звуки.|Согласные звуки.]]<br>Тема 26. Звонкие, глухие, твердые, мягкие согласные.<br>Тема 27. Анализ слов: звуко-буквенный.<br>Тема 28. Закрепление изученного во 2 классе. | + | |
| | | | |
| - | <br> <sub>[[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|Конспекти уроков]] русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка</sub> | + | <br> <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Конспекти уроков]] русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка</sub> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | + | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] конспект уроку и опорный каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
| + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] презентация урока |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
| + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
| + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] оценивание |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
| + | |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] задачи и упражнения,самопроверка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] практикумы, лабораторные, кейсы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] домашнее задание |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] рефераты |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] фишки для любознательных |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] шпаргалки |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | + | |
| | + | '''<u>Дополнения</u>''' |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] учебники основные и дополнительные |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] тематические праздники, слоганы |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] статьи |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] национальные особенности |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] словарь терминов |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] прочие |
| | + | |
| | + | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] календарный план на год |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] методические рекомендации |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] программы |
| | + | [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | | |
| | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 13:26, 21 октября 2009
Гипермаркет знаний>>Русский язык
Планирование уроков с русского языка 2 класс
Тема 1. Развитие умения слушать и говорить.
Тема 2. Текст. Деление текста на части.
Тема 3. Построение диалога по образцу. Тема „Школа”. Отработка произношения звука [ч].
Тема 4. Различие на слух, воспроизведение интонационных особенностей. Членение слов на слоги.
Тема 5. Определение ударения в слове.
Тема 6. Отработка произношения звуков [г] и [шч].
Тема 7. Предлоги в, на.
Тема 8. Считаем от 1 до 10. количественный и порядковый счёт.
Тема 9. Средства святи в предложении. Предложение в тексте.
Тема 10. Предложения, содержащие просьбу, вопрос, приказание.
Тема 11. Обращение. Диктант.
Тема 12. Рассказываем сказки.
Тема 13. Время. Сутки. Часы.
Тема 14. Времена года. Итоговый урок за семестр.
Тема 15. Слова, обозначающие действие предмета.
Тема 16. Наблюдение за ролью глаголов.
Тема 17. Наблюдение за многозначными словами-глаголами.
Тема 18. Однокоренные слова.
Тема 19. Определение общей части слов – корня.
Тема 20. Звуки и буквы. Ударение.
Тема 21. Звуки и буквы. Алфавит.
Тема 22. Гласные звуки. Буквы, которые их обозначают.
Тема 23. Ударение. Ударные и безударные гласные.
Тема 24. Безударные Е, И. наблюдение за правописанием.
Тема 25. Согласные звуки.
Тема 26. Звонкие, глухие, твердые, мягкие согласные.
Тема 27. Анализ слов: звуко-буквенный.
Тема 28. Закрепление изученного во 2 классе.
Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка
Содержание урока
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] конспект уроку и опорный каркас
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] презентация урока
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] акселеративные методы и интерактивные технологии
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] оценивание
Практика
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] задачи и упражнения,самопроверка
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] практикумы, лабораторные, кейсы
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] домашнее задание
Иллюстрации
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] рефераты
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] фишки для любознательных
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] шпаргалки
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] учебники основные и дополнительные
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] тематические праздники, слоганы
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] статьи
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] национальные особенности
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] словарь терминов
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] прочие
Только для учителей
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] идеальные уроки
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] календарный план на год
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] методические рекомендации
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] программы
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
