Письмо. Читання. 1 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Письмо. Читання. 1 клас

 		Версия 21:07, 28 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User1  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 18:10, 29 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User1  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 ''<span><metakeywords>українська мова, мова, конпект, урок, урок українська мова, конспекти уроків, тема, твори, українська мова клас, 1 клас</metakeywords></span>'''Українська мова '''[[Українська мова|'''1 клас''']]''    ''<span><metakeywords>українська мова, мова, конпект, урок, урок українська мова, конспекти уроків, тема, твори, українська мова клас, 1 клас</metakeywords></span>'''Українська мова '''[[Українська мова|'''1 клас''']]''  
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  '''Календарно-тематичне планування уроків з українськоїмови''<span style="font-weight: bold;"> </span>''першого класу''' 
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  '''Розділ 1. Добукварний період'''
  +  Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Здрастуй, школо! Знайомство з букварем. Вірш „Рідний край”. Слово. Що означають слова. Склади.
  +  Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита.|Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита]]
  +  Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Літні розваги. Ознайомлення з реченням. Умовне позначення речень.|Літні розваги. Ознайомлення з реченням. Умовне позначення речень. Поняття про голосні і приголосні звуки.]]
  +  Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Розвиток зв”язного мовлення. Тематична група слів „Шкільне приладдя”.|Розвиток зв”язного мовлення. Тематична група слів „Шкільне приладдя”.]]
  +  Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 5. Слухання і розповідь казки. Діалог. Речення. Слово. Склади. Голосні і приголосні звуки. Умовне позначення.|Слухання і розповідь казки. Діалог. Речення. Слово. Склади. Голосні і приголосні звуки. Умовне&nbsp; позначення]].
  +  Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)|Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)]]
  +  Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Школа. Режим дня. Слова – назви предметів. Робота з дитячою книгою . Казка „Івасик – Телесик”.|Школа. Режим дня. Слова – назви предметів. Робота з дитячою&nbsp; книгою . Казка „Івасик – Телесик”.]]
  +  Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.|Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.]]
  +  Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Школа. Режим дня. Слова – дії предметів.|Школа. Режим дня. Слова – дії предметів.]]
  +  Тема 10.&nbsp; [[Написання прямої похилої довгої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.|Написання прямої похилої довгої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.]]
  +  Тема 11.&nbsp; [[Розширення уявлення про речення, слово, звуки. Розподіл предметів на групи|Розширення уявлення про речення, слово, звуки. Розподіл предметів на групи. Слова – ознаки предметів]]. Тверді і м’які приголосні.
  +  Тема 12. Написання півовалів, розкритих вліво і вправо.
  +  Тема 13. [[Домашні тварини. Наголос, як сильніше вимовлюваний склад. Звуковий аналіз мовлених слів|Домашні тварини. Наголос, як сильніше вимовлюваний склад. Звуковий аналіз мовлених слів]].
  +  Тема 14. Зображення петель внизу&nbsp; з похилими лініями.
  +  Тема 15. Дикі тварини. Робота з дитячою книгою. Казка „Колосок”
  +  Тема 16. Зображення петель угорі&nbsp; з похилими лініями.
  +  Тема 17. [[Техніка. Транспорт. Знаходження наголошеного складу у слові.|Техніка. Транспорт. Знаходження наголошеного складу у слові. ]]
  +  Тема 18. Письмо маленького та великого овалів. 
  +  Тема 19. Читання складів, слів з вивченими буквами.
  +  Тема 20. [[Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви іграшок|Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви іграшок]].
  +  Тема 21. [[Ми є діти українські. Закріплення та відпрацювання набутих умінь|Ми є діти українські. Закріплення та відпрацювання набутих умінь]].
  +  Тема 22. Вишиваємо рушнички. Закріплення умінь написання вивчених елементів букв.
  +  
  +  '''Розділ 2. Букварний період'''
  +  Тема 23. [[Тема 23. Звук a, позначення його буквами Аа. Робота з дитячою книгою ”Лікар Айболить”.|Звук [a], позначення його буквами Аа. Робота з дитячою книгою ”Лікар Айболить”.]]
  +  Тема 24. [[Письмо рядкової букви а|Письмо рядкової букви а]].
  +  Тема 25. [[Звук a. Букви Аа. Моделювання слів і речень.|Звук [a]. Букви Аа. Моделювання слів і речень.]] 
  +  Тема 26. Письмо великої букви а.
  +  Тема 27.[[Тема 27. Звук у, позначення його буквами Уу.|Звук [у], позначення його буквами Уу.]]
  +  Тема 28. [[|Письмо рядкової букви у.
  +  ]]Тема 29. Звук [у], позначення його буквами Уу. Звуко-складовий аналіз слів.
  +  Тема 30. Письмо великої букви У.[[Письмо рядкової букви у.]]
  +  Тема 31. [[Звук о, позначення його буквами Оо. Робота з дитячою книгою. К. Ушинський.|Звук [о], позначення його буквами Оо. Робота з дитячою книгою. К. Ушинський.]]
  +  Тема 32. [[|[[Письмо рядкової букви о.|Письмо рядкової букви о.]]
  +  ]]Тема 33. [[Тема 33. Звук о. Букви Оо.|Звук [о]. Букви Оо.]]&nbsp; 
  +  Тема 34. Письмо великої букви О.
  +  Тема 35. Читання слів і складів з вивченими буквами.
  +  Тема 36. Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви одягу.
  +  Тема 37. [[Звук и, позначення його буквою и.|Звук [и], позначення його буквою и.]]
  +  Тема 38. Письмо рядкової букви и.
  +  Тема 39. Звук [м], позначення його буквами Мм. Робота з дитячою книгою. М. Коцюбинський. Десять робітників.
  +  Тема 40. Письмо рядкової букви м.
  +  Тема 41. Звук [м]. Букви Мм.&nbsp; 
  +  Тема 42. Письмо великої букви М.
  +  Тема 43.Звук [і], позначення його буквами Іі.
  +  Тема 44.Письмо рядкової букви і.
  +  Тема&nbsp; 45. Звук [і]. Букви Іі.&nbsp; 
  +  Тема 46. Письмо великої букви І.
  +  Тема 47. Звуки [н], [н´], позначення їх буквами Нн. Робота з дитячою книгою.
  +  Тема 48. Письмо малої&nbsp; букви н.
  +  Тема 49. Повторення вивчених букв.
  +  Тема 50. Письмо великої букви Н.
  +  Тема 51. Читання текстів з вивченими буквами.
  +  Тема 52. Розвиток зв’язного мовлення. Назви меблів.
  +  Тема 53. Звуки [в], [в´], позначення їх буквами Вв
  +  Тема 54. Письмо малої&nbsp; букви в.
  +  Тема 55. [[Звуки в, в´. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [в], [в´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. . Робота з дитячою книгою. Ввічливість.]]
  +  Тема 56. Письмо великої букви В.
  +  Тема 57. Звуки [л], [л´], позначення їх буквами Лл.
  +  Тема 58. Письмо малої&nbsp; букви л.
  +  Тема 59. Звуки&nbsp; [л], [л´]. Закріплення звукового значення букви л, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
  +  Тема 60. Письмо великої букви Л.
  +  Тема 61. Звуки [с], [с´], позначення їх буквами Сс.
  +  Тема 62. Письмо малої&nbsp; і великої букв с.
  +  Тема 63. Робота з дитячою книгою. В Сухомлинський. Для чого кажуть спасибі.
  +  Тема 64. [[Повторення_вивчених_букв|Повторення вивчених букв]].
  +  Тема 65. [[Звуки с, с´. Закріплення звукового значення букви с, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [с], [с´]. Закріплення звукового значення букви с, умінь читати з нею склади, слова і речення]]. 
  +  Тема 66. Закріплення письма вивчених літер. Письмо складів і слів з вивченим літерами.
  +  Тема 67. Звуки [к], [к´], позначення їх буквами КК.
  +  Тема 68. Письмо малої&nbsp; букви к. Розвиток зв’язного мовлення. Опис калини.
  +  Тема 69. Звуки&nbsp; [к], [к´]. Закріплення звукового значення букви к, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
  +  Тема 70. Письмо великої букви К.
  +  Тема 71. Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп. Робота з дитячою книгою. О. Буцень. Настуська-вередуська.
  +  Тема 72. Письмо малої&nbsp; букви п.
  +  Тема 73. Звуки&nbsp; [п], [п´]. Закріплення звукового значення букви п, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
  +  Тема 74. Письмо великої букви П.
  +  Тема 75. [[Звуки р, р´, позначення їх буквами Рр|Звуки [р], [р´], позначення їх буквами Рр]].
  +  Тема 76. Письмо малої&nbsp; букви р.
  +  Тема 77. Звуки&nbsp; [р], [р´]. Закріплення звукового значення букви р, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
  +  Тема 78. Письмо великої букви Р.
  +  Тема 79. Звуки [т], [т´], позначення їх буквами Тт. Робота з дитячою книгою. 
  +  Тема 80. Письмо малої і великої&nbsp;&nbsp; букв т.
  +  Тема 81. Читання текстів з вивченими буквами.
  +  Тема 82. Написання слів і речень з вивченими буквами.
  +  Тема 83. Звуки&nbsp; [т], [т´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
  +  Тема&nbsp; 84. Розвиток зв’язного мовлення. Назви ягід. 
  +  Тема 85.Звук [е], позначення його буквами Ее.
  +  Тема 86.Письмо малої&nbsp; букви е.
  +  Тема 87.Звук&nbsp; [е]. Закріплення звукового значення букви Ее, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Як живеться твоїм речам?
  +  Тема 88.[[Письмо великої букви Е.|Письмо великої букви Е.]]
  +  Тема 89.Звуки [д], [д´], позначення їх буквами Дд.
  +  Тема 90.Письмо малої&nbsp; букви д.
  +  Тема 91.Звуки&nbsp; [д], [д´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
  +  Тема 92.Письмо великої букви Д.
  +  Тема 93.Звуки [з], [з´], позначення їх буквами Зз.
  +  Тема 94.Письмо малої&nbsp; букви з.
  +  Тема 95.Звуки&nbsp; [з], [з´]. Закріплення звукового значення букви з, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Наші знайомі незнайомці.
  +  Тема 96.[[Письмо великої букви З.|Письмо великої букви З.]]
  +  Тема 97.Буква ь. Позначення ним на письмі м’якості приголосних.
  +  Тема 98.[[Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами.|Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами.]]
  +  Тема 99.[[Закріплення букви ь.|Закріплення букви ь.]]
  +  Тема 100.Розвиток зв’язного мовлення. Назви посуду.
  +  Тема 101.Звуки [б], [б´], позначення їх буквами Бб.
  +  Тема 102.Письмо малої&nbsp; букви б.
  +  Тема 103.[[Звуки б. Закріплення звукового значення букви б, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [б], [б´]. Закріплення звукового значення букви б, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Г. Бойко]].
  +  Тема 104.Письмо великої букви Б.
  +  Тема 105.Звук [г], позначення його буквами Гг.
  +  Тема 106.Письмо малої&nbsp; букви г.
  +  Тема 107.[[Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення]]. 
  +  Тема 108.Письмо великої букви Г.
  +  Тема 109.Звук [г], позначення його буквами Гг.
  +  Тема 110.Письмо малої&nbsp; букви г.
  +  Тема 111.[[Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою|Звук [г]. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою.]]
  +  Тема 112.Письмо великої букви Г.
  +  Тема 113.[[Звук ч, позначення його буквами Чч|Звук&nbsp; [ч], позначення його&nbsp; буквами Чч]].
  +  Тема 114.Письмо малої і великої&nbsp;&nbsp; букв ч.
  +  Тема 115.[[Звук ч. Закріплення звукового значення букви ч, умінь читати з нею склади, слова і речення.|Звук&nbsp; [ч]. Закріплення звукового значення букви ч, умінь читати з нею склади, слова і речення. ]]
  +  Тема 116.Розвиток зв’язного мовлення. Побутова техніка.
  +  Тема 117.Звук [й], позначення його буквами Йй.
  +  Тема 118.Письмо малої&nbsp; букви й.
  +  Тема 119.Звук [й]. Закріплення звукового значення букви й, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. А. Костецький. А що в портфелі?
  +  Тема 120.Письмо великої букви Й.
  +  Тема 121. Звук [х], позначення його буквами Хх.
  +  Тема 122.Письмо малої&nbsp; букви х.
  +  Тема 123. Читання речень з буквою х.
  +  Тема 124. Письмо великої букви Х.
  +  Тема 125. [[Читання текстів з вивченими буквами|Читання текстів з вивченими буквами.]]
  +  Тема 126. Списування з букваря. 
  +  
  + 
  + <br> 
         
  
Строка 162:
Строка 315:
  
 <br>  <br>
  +  <br>
         
  
- <br> +  
  +   
         
  
 <br>  <br>
-  <br>  
         
  
- <br> +  
  +  
  +  
  +  
  + <br>  
         
  
Строка 178:
Строка 336:
  
 <br>  <br>
-  <br>  
         
  
Строка 217:
Строка 374:
 <br>  <br>
   <br>    <br>
-   
-  
- <br>  
-  <br>  
-   
-  
- <br>  
-  <br>  
         
  
Строка 236:
Строка 385:
  
 <br>  <br>
-   
-  
-   
-   
         
  
Строка 245:
Строка 390:
         
  
- <br> +  Тема 127. [[Тема 127. Буква я, позначення нею сполучення звуків йа. Звукобуквенний аналіз слів. Загадка.|Буква [я], позначення нею сполучення звуків&nbsp; [йа]. Звукобуквенний аналіз слів. Загадка.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;
-     +   Тема 128. Письмо малої букви я. написання буквосполучень, слів. 
-   +  Тема 129. Позначення буквою я звука&nbsp; [а] та м’якості попереднього приголосного. 
-   '''Календарно-тематичне планування уроків з українськоїмови''<span style="font-weight: bold;"> </span>''першого класу''' +   Тема 130. Письмо великої букви Я, буквосполучень з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 131. Закріплення звукового значення букви я. 
  +  Тема 132. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Поділ і записування слів за групами.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 133. [[Звук ж, позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука ж в кінці складів і слів. Українські народні обрядові пісні. Скоромовка|Звук&nbsp; [ ж ], позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука&nbsp; [ж] в кінці складів і слів. Українські народні обрядові пісні. Скоромовка]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 134.&nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ж. написання буквосполучень та слів з нею.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 135.&nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «же», опрацювання казки «Лисичка і Журавель». 
  +  Тема 136. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ж, складів з нею. складання й записування слів. Розвиток зв’язного мовлення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 137. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви „же”. Загадка. 
  +  Тема 138. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Словниковий диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 139. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «же». 
  +  Тема 140. &nbsp;&nbsp; [[Письмо великої букви К. написання буквосполучень. Складання і записування речень.|Письмо великої букви К. написання буквосполучень. Складання і записування речень.&nbsp; ]]
  +  Тема 141. &nbsp;&nbsp; Звук&nbsp; [ ш ], позначення його буквою «ша».читання речень. 
  +  Тема 142. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ш. написання складів, слів і речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 143. &nbsp;&nbsp; Зіставлення звуків [ ж ]&nbsp; - [ ш ]. 
  +  Тема 144. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ш. Написання буквосполучень і речень. 
  +  Тема 145. &nbsp; Закріплення звукового значення букви «ша». 
  +  Тема 146. &nbsp;&nbsp; Закріплення вміння писати вивчені букви.списування з завданням вставити пропущені букви. Закріплення букви «ї».&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 147. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ша».&nbsp; 
  +  Тема 148. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 149. &nbsp;&nbsp; [[Буква «ї», позначення нею сполучення звуків|Буква «ї», позначення нею сполучення звуків [ йі ].&nbsp; ]]
  +  Тема 150. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ї, складів та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 151. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення звукового значення букви «ї»|Закріплення звукового значення букви «ї».]]&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 152. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ї, складів та слів з нею. Складання і записування слів.&nbsp; 
  +  Тема 153. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення букви «ї». Українські народні казки|Закріплення букви «ї». Українські народні казки]].&nbsp; 
  +  Тема 154. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 155. &nbsp;&nbsp; Звуки [ ц], [ ц”], позначення їх буквою «це».звуко-буквенний аналіз слів.&nbsp; 
  +  Тема 156. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви З, буквосполучень з нею. Написання речень.
  +  Тема 157. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукових значень букви «це».&nbsp; 
  +  Тема 158. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ц, складів та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 159. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «це». 
  +  Тема 160. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ц, буквосполучень з нею. Написання речень. 
  +  Тема 161. &nbsp;&nbsp; Буква «ю», позначення нею сполучення звуків [ йу ].&nbsp; Опрацювання казки «Івасик-Телесик», вірша Лесі Українки «Пісенька весняної води».&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 162. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ю. Написання буквосполучень, слів, речень. &nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 163. &nbsp;&nbsp; Буква «ю» на початку складу. Звуко-буквенний аналіз слів. Опрацювання тексту «Десять робітників» (за М. Коцюбинським).&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 164. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  Тема 165. &nbsp;&nbsp; [[Тема 165. Позначення буквою «ю» звука у та м’якості попереднього приголосного.|Позначення буквою «ю» звука&nbsp; [у]&nbsp; та м’якості попереднього приголосного.]] 
  +  Тема 166. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ю, складів та слів&nbsp; з нею. Написання речень.
  +  Тема 167. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ю».
  +  Тема 168. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Навчальний диктант. 
         
  
Строка 381:
Строка 564:
         
         
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +   
         
  
Строка 401:
Строка 598:
 <br>  <br>
   <br>    <br>
  +  
  + 
  +  
  +   
         
  
Строка 406:
Строка 607:
         
  
-  '''Розділ 1. Добукварний період'''  
-  Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Здрастуй, школо! Знайомство з букварем. Вірш „Рідний край”. Слово. Що означають слова. Склади.  
-  Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита.|Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита]]  
-  Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Літні розваги. Ознайомлення з реченням. Умовне позначення речень.|Літні розваги. Ознайомлення з реченням. Умовне позначення речень. Поняття про голосні і приголосні звуки.]]  
-  Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Розвиток зв”язного мовлення. Тематична група слів „Шкільне приладдя”.|Розвиток зв”язного мовлення. Тематична група слів „Шкільне приладдя”.]]  
-  Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 5. Слухання і розповідь казки. Діалог. Речення. Слово. Склади. Голосні і приголосні звуки. Умовне позначення.|Слухання і розповідь казки. Діалог. Речення. Слово. Склади. Голосні і приголосні звуки. Умовне&nbsp; позначення]].  
-  Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)|Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)]]  
-  Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Школа. Режим дня. Слова – назви предметів. Робота з дитячою книгою . Казка „Івасик – Телесик”.|Школа. Режим дня. Слова – назви предметів. Робота з дитячою&nbsp; книгою . Казка „Івасик – Телесик”.]]  
-  Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.|Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.]]  
-  Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Школа. Режим дня. Слова – дії предметів.|Школа. Режим дня. Слова – дії предметів.]]  
-  Тема 10.&nbsp; [[Написання прямої похилої довгої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.|Написання прямої похилої довгої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.]]  
-  Тема 11.&nbsp; [[Розширення уявлення про речення, слово, звуки. Розподіл предметів на групи|Розширення уявлення про речення, слово, звуки. Розподіл предметів на групи. Слова – ознаки предметів]]. Тверді і м’які приголосні.  
-  Тема 12. Написання півовалів, розкритих вліво і вправо.  
-  Тема 13. [[Домашні тварини. Наголос, як сильніше вимовлюваний склад. Звуковий аналіз мовлених слів|Домашні тварини. Наголос, як сильніше вимовлюваний склад. Звуковий аналіз мовлених слів]].  
-  Тема 14. Зображення петель внизу&nbsp; з похилими лініями.  
-  Тема 15. Дикі тварини. Робота з дитячою книгою. Казка „Колосок”  
-  Тема 16. Зображення петель угорі&nbsp; з похилими лініями.  
-  Тема 17. [[Техніка. Транспорт. Знаходження наголошеного складу у слові.|Техніка. Транспорт. Знаходження наголошеного складу у слові. ]]  
-  Тема 18. Письмо маленького та великого овалів.  
-  Тема 19. Читання складів, слів з вивченими буквами.  
-  Тема 20. [[Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви іграшок|Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви іграшок]].  
-  Тема 21. [[Ми є діти українські. Закріплення та відпрацювання набутих умінь|Ми є діти українські. Закріплення та відпрацювання набутих умінь]].  
-  Тема 22. Вишиваємо рушнички. Закріплення умінь написання вивчених елементів букв.  
         
-   '''Розділ 2. Букварний період''' +    
-   Тема 23. [[Тема 23. Звук a, позначення його буквами Аа. Робота з дитячою книгою ”Лікар Айболить”.|Звук [a], позначення його буквами Аа. Робота з дитячою книгою ”Лікар Айболить”.]] +    
-  Тема 24. [[Письмо рядкової букви а|Письмо рядкової букви а]]. +  
-  Тема 25. [[Звук a. Букви Аа. Моделювання слів і речень.|Звук [a]. Букви Аа. Моделювання слів і речень.]] + <br> 
-  Тема 26. Письмо великої букви а. + 
-  Тема 27.[[Тема 27. Звук у, позначення його буквами Уу.|Звук [у], позначення його буквами Уу.]] + 
-  Тема 28. [[|Письмо рядкової букви у. + 
-  ]]Тема 29. Звук [у], позначення його буквами Уу. Звуко-складовий аналіз слів. + 
-  Тема 30. Письмо великої букви У.[[Письмо рядкової букви у.]] + 
-  Тема 31. [[Звук о, позначення його буквами Оо. Робота з дитячою книгою. К. Ушинський.|Звук [о], позначення його буквами Оо. Робота з дитячою книгою. К. Ушинський.]] + 
-  Тема 32. [[|[[Письмо рядкової букви о.|Письмо рядкової букви о.]] + 
-  ]]Тема 33. [[Тема 33. Звук о. Букви Оо.|Звук [о]. Букви Оо.]]&nbsp; + 
-  Тема 34. Письмо великої букви О. + 
-  Тема 35. Читання слів і складів з вивченими буквами. + 
-  Тема 36. Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви одягу. + 
-  Тема 37. [[Звук и, позначення його буквою и.|Звук [и], позначення його буквою и.]] + 
-  Тема 38. Письмо рядкової букви и. + 
-  Тема 39. Звук [м], позначення його буквами Мм. Робота з дитячою книгою. М. Коцюбинський. Десять робітників. + 
-  Тема 40. Письмо рядкової букви м. + 
-  Тема 41. Звук [м]. Букви Мм.&nbsp; + 
-  Тема 42. Письмо великої букви М. + 
-  Тема 43.Звук [і], позначення його буквами Іі. + 
-  Тема 44.Письмо рядкової букви і. + 
-  Тема&nbsp; 45. Звук [і]. Букви Іі.&nbsp; + 
-  Тема 46. Письмо великої букви І. + 
-  Тема 47. Звуки [н], [н´], позначення їх буквами Нн. Робота з дитячою книгою. + 
-  Тема 48. Письмо малої&nbsp; букви н. + 
-  Тема 49. Повторення вивчених букв. + 
-  Тема 50. Письмо великої букви Н. + 
-  Тема 51. Читання текстів з вивченими буквами. + 
-  Тема 52. Розвиток зв’язного мовлення. Назви меблів. + 
-  Тема 53. Звуки [в], [в´], позначення їх буквами Вв + 
-  Тема 54. Письмо малої&nbsp; букви в. + 
-  Тема 55. [[Звуки в, в´. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [в], [в´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. . Робота з дитячою книгою. Ввічливість.]] + 
-  Тема 56. Письмо великої букви В. + 
-  Тема 57. Звуки [л], [л´], позначення їх буквами Лл. + 
-  Тема 58. Письмо малої&nbsp; букви л. + 
-  Тема 59. Звуки&nbsp; [л], [л´]. Закріплення звукового значення букви л, умінь читати з нею склади, слова і речення. + 
-  Тема 60. Письмо великої букви Л. + 
-  Тема 61. Звуки [с], [с´], позначення їх буквами Сс. + 
-  Тема 62. Письмо малої&nbsp; і великої букв с. + 
-  Тема 63. Робота з дитячою книгою. В Сухомлинський. Для чого кажуть спасибі. + 
-  Тема 64. Повторення вивчених букв. + 
-  Тема 65. [[Звуки с, с´. Закріплення звукового значення букви с, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [с], [с´]. Закріплення звукового значення букви с, умінь читати з нею склади, слова і речення]]. + 
-  Тема 66. Закріплення письма вивчених літер. Письмо складів і слів з вивченим літерами. + 
-  Тема 67. Звуки [к], [к´], позначення їх буквами КК. + 
-  Тема 68. Письмо малої&nbsp; букви к. Розвиток зв’язного мовлення. Опис калини. + 
-  Тема 69. Звуки&nbsp; [к], [к´]. Закріплення звукового значення букви к, умінь читати з нею склади, слова і речення. + 
-  Тема 70. Письмо великої букви К. + 
-  Тема 71. Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп. Робота з дитячою книгою. О. Буцень. Настуська-вередуська. + 
-  Тема 72. Письмо малої&nbsp; букви п. + 
-  Тема 73. Звуки&nbsp; [п], [п´]. Закріплення звукового значення букви п, умінь читати з нею склади, слова і речення. + 
-  Тема 74. Письмо великої букви П. + 
-  Тема 75. [[Звуки р, р´, позначення їх буквами Рр|Звуки [р], [р´], позначення їх буквами Рр]]. + 
-  Тема 76. Письмо малої&nbsp; букви р. + 
-  Тема 77. Звуки&nbsp; [р], [р´]. Закріплення звукового значення букви р, умінь читати з нею склади, слова і речення. + 
-  Тема 78. Письмо великої букви Р. + 
-  Тема 79. Звуки [т], [т´], позначення їх буквами Тт. Робота з дитячою книгою. + 
-  Тема 80. Письмо малої і великої&nbsp;&nbsp; букв т. + 
-  Тема 81. Читання текстів з вивченими буквами. + 
-  Тема 82. Написання слів і речень з вивченими буквами. + 
-  Тема 83. Звуки&nbsp; [т], [т´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. + 
-  Тема&nbsp; 84. Розвиток зв’язного мовлення. Назви ягід. + 
-  Тема 85.Звук [е], позначення його буквами Ее. + 
-  Тема 86.Письмо малої&nbsp; букви е. + 
-  Тема 87.Звук&nbsp; [е]. Закріплення звукового значення букви Ее, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Як живеться твоїм речам? + 
-  Тема 88.[[Письмо великої букви Е.|Письмо великої букви Е.]] + 
-  Тема 89.Звуки [д], [д´], позначення їх буквами Дд. + 
-  Тема 90.Письмо малої&nbsp; букви д. + 
-  Тема 91.Звуки&nbsp; [д], [д´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. + 
-  Тема 92.Письмо великої букви Д. + 
-  Тема 93.Звуки [з], [з´], позначення їх буквами Зз. + 
-  Тема 94.Письмо малої&nbsp; букви з. + 
-  Тема 95.Звуки&nbsp; [з], [з´]. Закріплення звукового значення букви з, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Наші знайомі незнайомці. + 
-  Тема 96.[[Письмо великої букви З.|Письмо великої букви З.]] + 
-  Тема 97.Буква ь. Позначення ним на письмі м’якості приголосних. + 
-  Тема 98.[[Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами.|Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами.]] + 
-  Тема 99.[[Закріплення букви ь.|Закріплення букви ь.]] + 
-  Тема 100.Розвиток зв’язного мовлення. Назви посуду. + 
-  Тема 101.Звуки [б], [б´], позначення їх буквами Бб. + 
-  Тема 102.Письмо малої&nbsp; букви б. + 
-  Тема 103.[[Звуки б. Закріплення звукового значення букви б, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [б], [б´]. Закріплення звукового значення букви б, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Г. Бойко]]. + 
-  Тема 104.Письмо великої букви Б. + 
-  Тема 105.Звук [г], позначення його буквами Гг. + 
-  Тема 106.Письмо малої&nbsp; букви г. + 
-  Тема 107.[[Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення]]. + 
-  Тема 108.Письмо великої букви Г. + 
-  Тема 109.Звук [г], позначення його буквами Гг. + 
-  Тема 110.Письмо малої&nbsp; букви г. + 
-  Тема 111.[[Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою|Звук [г]. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою.]] + 
-  Тема 112.Письмо великої букви Г. + 
-  Тема 113.[[Звук ч, позначення його буквами Чч|Звук&nbsp; [ч], позначення його&nbsp; буквами Чч]]. + 
-  Тема 114.Письмо малої і великої&nbsp;&nbsp; букв ч. + 
-  Тема 115.[[Звук ч. Закріплення звукового значення букви ч, умінь читати з нею склади, слова і речення.|Звук&nbsp; [ч]. Закріплення звукового значення букви ч, умінь читати з нею склади, слова і речення. ]] + 
-  Тема 116.Розвиток зв’язного мовлення. Побутова техніка. + 
-  Тема 117.Звук [й], позначення його буквами Йй. + 
-  Тема 118.Письмо малої&nbsp; букви й. + 
-  Тема 119.Звук [й]. Закріплення звукового значення букви й, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. А. Костецький. А що в портфелі? + 
-  Тема 120.Письмо великої букви Й. + 
-  Тема 121. Звук [х], позначення його буквами Хх. + 
-  Тема 122.Письмо малої&nbsp; букви х. + 
-  Тема 123. Читання речень з буквою х. + 
-  Тема 124. Письмо великої букви Х. + 
-  Тема 125. [[Читання текстів з вивченими буквами|Читання текстів з вивченими буквами.]] + 
-  Тема 126. Списування з букваря. + 
         
  
Строка 541:
Строка 618:
  
 <br>  <br>
-  <br>  
         
  
  + <br>
         
  + 
  + <br> 
         
  + 
  + <br>
  +  <br>
         
  
- <br>   + <br>
         
  
 <br>    <br>  
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  + <br>
         
  
Строка 558:
Строка 647:
  
 <br>  <br>
-   <br>   +   <br>
         
  
 <br>  <br>
-   <br>   +    
  +  
  + <br>  
         
  
Строка 569:
Строка 660:
         
  
  + <br>
         
-   +  
  + <br> 
         
  
 <br>  <br>
  +  <br> 
         
  
  + <br>
  +  <br> 
         
-   +  
  + <br>
  +  <br>
         
  
 <br>  <br>
  +  <br>
         
  
Строка 603:
Строка 702:
  
 <br>  <br>
-   <br> +   <br>  
         
  
 <br>  <br>
  +  <br> 
         
  
- <br>   + <br>
  +  <br>
         
  
 <br>  <br>
-   <br>   +   <br>
         
  
Строка 622:
Строка 723:
 <br>  <br>
   <br>    <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
         
  
 <br>  <br>
-  <br>  
         
  
Строка 692:
Строка 796:
         
  
-   Тема 127. [[Тема 127. Буква я, позначення нею сполучення звуків йа. Звукобуквенний аналіз слів. Загадка.|Буква [я], позначення нею сполучення звуків&nbsp; [йа]. Звукобуквенний аналіз слів. Загадка.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; +   '''Розвиток зв’язного мовлення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''
-   Тема 128. Письмо малої букви я. написання буквосполучень, слів. +   Тема 169. &nbsp;&nbsp; Буква «є», позначення нею сполучення звуків [ йе ].&nbsp;  
-  Тема 129. Позначення буквою я звука&nbsp; [а] та м’якості попереднього приголосного. +   Тема 170. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви є, складів та&nbsp; слів з нею. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Диктант буквосполучень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-  Тема 130. Письмо великої букви Я, буквосполучень з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; +   Тема 171. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «є» на початку складу.  
-  Тема 131. Закріплення звукового значення букви я. +   Тема 172. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-  Тема 132. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Поділ і записування слів за групами.&nbsp;&nbsp;&nbsp; +   Тема 173. &nbsp;&nbsp; Позначення буквою «є» звука [ е ] та м’якості попереднього приголосного.  
-  Тема 133. [[Звук ж, позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука ж в кінці складів і слів. Українські народні обрядові пісні. Скоромовка|Звук&nbsp; [ ж ], позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука&nbsp; [ж] в кінці складів і слів. Українські народні обрядові пісні. Скоромовка]].&nbsp;&nbsp;&nbsp;   +   Тема 174. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Є. Написання буквосполучень і речень. Вибірковий диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-   Тема 134.&nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ж. написання буквосполучень та слів з нею.&nbsp;&nbsp;&nbsp;   +   Тема 175. &nbsp;&nbsp;[[Буква «ща», позначення нею звукосполучення шч|Буква «ща», позначення нею звукосполучення [ шч ]]].&nbsp;&nbsp;  
-   Тема 135.&nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «же», опрацювання казки «Лисичка і Журавель».   +   Тема 176. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви щ, складів, слів та речень з нею.  
-   Тема 136. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ж, складів з нею. складання й записування слів. Розвиток зв’язного мовлення.&nbsp;&nbsp;&nbsp;   +   Тема 177. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «ща». Звуко-буквенний аналіз слів.  
-   Тема 137. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви „же”. Загадка.   +   Тема 178. &nbsp; Письмо великої букви Щ. Написання буквосполучень та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
-   Тема 138. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Словниковий диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp;   +   Тема 179. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ща». Опрацювання тексту «» («Післябукварна читаночка»).&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-   Тема 139. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «же». +   Тема 180. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Коментоване письмо.&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-  Тема 140. &nbsp;&nbsp; [[Письмо великої букви К. написання буквосполучень. Складання і записування речень.|Письмо великої букви К. написання буквосполучень. Складання і записування речень.&nbsp; ]] +   Тема 181. &nbsp;&nbsp; Буква «еф», позначення нею звукосполучення [ еф ].&nbsp; Читання слів. Бесіда про професії людей.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-  Тема 141. &nbsp;&nbsp; Звук&nbsp; [ ш ], позначення його буквою «ша».читання речень. +   Тема 182. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ф, буквосполучень. Списування слів із завданням вставити пропущені букви.&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-   Тема 142. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ш. написання складів, слів і речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; +   Тема 183. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «еф».  
-   Тема 143. &nbsp;&nbsp; Зіставлення звуків [ ж ]&nbsp; - [ ш ].   +   Тема 184. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.
-   Тема 144. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ш. Написання буквосполучень і речень. +   Тема 185. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; букви «еф». 
-  Тема 145. &nbsp; Закріплення звукового значення букви «ша». +   Тема 186. &nbsp; Письмо великої букви Ф. Написання буквосполучень та слів з нею.
-   Тема 146. &nbsp;&nbsp; Закріплення вміння писати вивчені букви.списування з завданням вставити пропущені букви. Закріплення букви «ї».&nbsp;&nbsp;&nbsp;   +   Тема 187. &nbsp;&nbsp; Звуки [дз], [дз”], позначення їх буквосполученням «дз».
-  Тема 147. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ша».&nbsp;   +   Тема 188. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Пояснювальний диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-   Тема 148. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.&nbsp;&nbsp;&nbsp;   +   Тема 189. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; звуків [дз], [ дз”].  
-   Тема 149. &nbsp;&nbsp; [[Буква «ї», позначення нею сполучення звуків|Буква «ї», позначення нею сполучення звуків [ йі ].&nbsp; ]] +   Тема 190. &nbsp;&nbsp;[[Письмо буквосполучень дз, Дз, слів з ними. Списування з завданням вставити пропущені букви.|Письмо буквосполучень дз, Дз, слів з ними.&nbsp; Списування з завданням вставити пропущені букви.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-  Тема 150. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ї, складів та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;   +  Тема 191. &nbsp;&nbsp; Відпрацювання злитої вимови звуків [дз], [ дз”]. 
-   Тема 151. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення звукового значення букви «ї»|Закріплення звукового значення букви «ї».]]&nbsp;&nbsp;   +   Тема 192. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком|Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.]]
-  Тема 152. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ї, складів та слів з нею. Складання і записування слів.&nbsp;   +   Тема 193. &nbsp; Звук [дж], позначення його буквосполученням «дж».&nbsp; Звуко-буквенний аналіз слів. Опрацювання вірша «Джерельце» та вірша Л.Костенко «Джміль».&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-   Тема 153. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення букви «ї». Українські народні казки|Закріплення букви «ї». Українські народні казки]].&nbsp; +   Тема 194. &nbsp; Письмо буквосполучень дж, Дж, слів з ними.&nbsp; Словниковий диктант. &nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-   Тема 154. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; +   Тема 195. &nbsp;&nbsp; Відпрацювання злитої вимови звуків [дж].&nbsp;  
-   Тема 155. &nbsp;&nbsp; Звуки [ ц], [ ц”], позначення їх буквою «це».звуко-буквенний аналіз слів.&nbsp;   +   Тема 196. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Е. Написання складів, слів з нею.
-   Тема 156. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви З, буквосполучень з нею. Написання речень. +   Тема 197. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; звука [дж], буквосполучення «дж».&nbsp;  
-   Тема 157. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукових значень букви «це».&nbsp; + 
-   Тема 158. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ц, складів та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;   + 
-   Тема 159. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «це».   + 
-   Тема 160. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ц, буквосполучень з нею. Написання речень.   + 
-  Тема 161. &nbsp;&nbsp; Буква «ю», позначення нею сполучення звуків [ йу ].&nbsp; Опрацювання казки «Івасик-Телесик», вірша Лесі Українки «Пісенька весняної води».&nbsp;&nbsp;&nbsp;   + 
-   Тема 162. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ю. Написання буквосполучень, слів, речень. &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-   Тема 163. &nbsp;&nbsp; Буква «ю» на початку складу. Звуко-буквенний аналіз слів. Опрацювання тексту «Десять робітників» (за М. Коцюбинським).&nbsp;&nbsp;&nbsp;   + 
-   Тема 164. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;   + 
-   Тема 165. &nbsp;&nbsp; [[Тема 165. Позначення буквою «ю» звука у та м’якості попереднього приголосного.|Позначення буквою «ю» звука&nbsp; [у]&nbsp; та м’якості попереднього приголосного.]] + 
-   Тема 166. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ю, складів та слів&nbsp; з нею. Написання речень. + 
-   Тема 167. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ю». + 
-  Тема 168. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Навчальний диктант. + 
         
  
Строка 974:
Строка 1066:
         
  
-  '''Розвиток зв’язного мовлення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''' +   Тема 198. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-   Тема 169. &nbsp;&nbsp; Буква «є», позначення нею сполучення звуків [ йе ].&nbsp; +   Тема 199. &nbsp;&nbsp; Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Опрацювання вірша «Ой ти, соловейку». Прислів’я.  
-  Тема 170. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви є, складів та&nbsp; слів з нею. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Диктант буквосполучень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; +   Тема 200. &nbsp;&nbsp; Написання складів і слів з апострофом. Пояснювальний диктант.  
-  Тема 171. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «є» на початку складу. +   Тема 201. &nbsp;&nbsp; Закріплення правила вживання апострофа в українській мові.
-  Тема 172. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.&nbsp;&nbsp;&nbsp; +   Тема 202. &nbsp;&nbsp; Алфавіт. Закріплення вмінь писати великі й малі літери українського алфавіту. &nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-  Тема 173. &nbsp;&nbsp; Позначення буквою «є» звука [ е ] та м’якості попереднього приголосного. + 
-  Тема 174. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Є. Написання буквосполучень і речень. Вибірковий диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-  Тема 175. &nbsp;&nbsp;[[Буква «ща», позначення нею звукосполучення шч|Буква «ща», позначення нею звукосполучення [ шч ]]].&nbsp;&nbsp;   + 
-  Тема 176. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви щ, складів, слів та речень з нею. + 
-   Тема 177. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «ща». Звуко-буквенний аналіз слів. + 
-  Тема 178. &nbsp; Письмо великої букви Щ. Написання буквосполучень та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-  Тема 179. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ща». Опрацювання тексту «» («Післябукварна читаночка»).&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-  Тема 180. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Коментоване письмо.&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-  Тема 181. &nbsp;&nbsp; Буква «еф», позначення нею звукосполучення [ еф ].&nbsp; Читання слів. Бесіда про професії людей.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-   Тема 182. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ф, буквосполучень. Списування слів із завданням вставити пропущені букви.&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-  Тема 183. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «еф». + 
-  Тема 184. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком. + 
-  Тема 185. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; букви «еф». + 
-  Тема 186. &nbsp; Письмо великої букви Ф. Написання буквосполучень та слів з нею. + 
-  Тема 187. &nbsp;&nbsp; Звуки [дз], [дз”], позначення їх буквосполученням «дз». + 
-  Тема 188. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Пояснювальний диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-   Тема 189. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; звуків [дз], [ дз”].   + 
-   Тема 190. &nbsp;&nbsp;[[Письмо буквосполучень дз, Дз, слів з ними. Списування з завданням вставити пропущені букви.|Письмо буквосполучень дз, Дз, слів з ними.&nbsp; Списування з завданням вставити пропущені букви.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-  Тема 191. &nbsp;&nbsp; Відпрацювання злитої вимови звуків [дз], [ дз”]. + 
-  Тема 192. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення_вмінь_писати_вивчені_букви._Складання_і_записування_речень_за_малюнком|Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.]] + 
-  Тема 193. &nbsp; Звук [дж], позначення його буквосполученням «дж».&nbsp; Звуко-буквенний аналіз слів. Опрацювання вірша «Джерельце» та вірша Л.Костенко «Джміль».&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-  Тема 194. &nbsp; Письмо буквосполучень дж, Дж, слів з ними.&nbsp; Словниковий диктант. &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-  Тема 195. &nbsp;&nbsp; Відпрацювання злитої вимови звуків [дж].&nbsp; + 
-  Тема 196. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Е. Написання складів, слів з нею. + 
-  Тема 197. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; звука [дж], буквосполучення «дж».&nbsp;   + 
         
  
Строка 1143:
Строка 1210:
         
         
-   
-  
- <br>  
-   
-  
- <br>  
         
  
Строка 1154:
Строка 1215:
         
  
- <br>  
-  <br>  
         
-   +   
- <br> + 
-  + 
-   + 
-  Тема 198. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-  Тема 199. &nbsp;&nbsp; Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Опрацювання вірша «Ой ти, соловейку». Прислів’я. + 
-  Тема 200. &nbsp;&nbsp; Написання складів і слів з апострофом. Пояснювальний диктант. + 
-  Тема 201. &nbsp;&nbsp; Закріплення правила вживання апострофа в українській мові. + 
-  Тема 202. &nbsp;&nbsp; Алфавіт. Закріплення вмінь писати великі й малі літери українського алфавіту. &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-  + 
-   + 
- <br> + 
         
  
 <br>  <br>
-  <br>  
         
  
         
         
-   
-  
- <br>  
         
  
Строка 1189:
Строка 1233:
  
 <br>  <br>
-  <br>  
-   
-  
- <br>  
-  <br>  
         
  
 <br>  <br>
   <br>    <br>
-   
-  
-   
-    
-   
-  
- <br>  
         
  
Строка 1244:
Строка 1276:
  
 <br>  <br>
-   <br>   +   <br>
         
  
 <br>  <br>
-  <br>  
         
  
- <br> + <br>  
-  <br> + 
         
  
 <br>  <br>
-   <br> +   <br>  
         
  
Строка 1265:
Строка 1295:
 <br>  <br>
   <br>    <br>
-   
-  
-   
-   
-   
-  
- <br>  
-   
-  
- <br>  
-  <br>  
         
  
Строка 1283:
Строка 1302:
  
         
-    
         
-  
- <br>  
-   
-  
-   
-    
         
  
 <br>  <br>
-   
-  
-   
-   
-   
-  
- <br>  
-   
-  
-   
-   
-   
-  
- <br>  
-   
-  
- <br>  
-   
-  
- <br>  
-   
-  
- <br>  
-  <br>  
         
  
Строка 1553:
Строка 1541:
  
 <br>  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
         
  
Строка 1599:
Строка 1607:
         
         
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br> 
         
  
 <br>  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  +  
  +   
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +   
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
         
  
Строка 1749:
Строка 1861:
  
 <br>  <br>
  +  
  + 
  +  
  +   
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
         
  
Строка 1846:
Строка 1982:
  
 <br>  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
         
  
Строка 1853:
Строка 1997:
  
 <br>  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  +  
  +   
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +   
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +   
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
         
  
Строка 2045:
Строка 2289:
  
 <br>  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
         
  
Строка 2091:
Строка 2355:
         
         
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br> 
         
  
 <br>  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
  +  
  + 
  +  
  +   
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +   
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  +  
  +  
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br> 
  +  
  + 
  + <br>
  +  
  + 
  + <br>
  +  <br>
         
  
Версия 18:10, 29 декабря 2010
Українська мова 1 клас 














Календарно-тематичне планування уроків з українськоїмови першого класу 



 











Розділ 1. Добукварний період
Тема 1.    Здрастуй, школо! Знайомство з букварем. Вірш „Рідний край”. Слово. Що означають слова. Склади.
Тема 2.    Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита
Тема 3.    Літні розваги. Ознайомлення з реченням. Умовне позначення речень. Поняття про голосні і приголосні звуки.
Тема 4.    Розвиток зв”язного мовлення. Тематична група слів „Шкільне приладдя”.
Тема 5.    Слухання і розповідь казки. Діалог. Речення. Слово. Склади. Голосні і приголосні звуки. Умовне  позначення.
Тема 6.   Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)
Тема 7.    Школа. Режим дня. Слова – назви предметів. Робота з дитячою  книгою . Казка „Івасик – Телесик”.
Тема 8.    Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.
Тема 9.    Школа. Режим дня. Слова – дії предметів.
Тема 10.  Написання прямої похилої довгої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.
Тема 11.  Розширення уявлення про речення, слово, звуки. Розподіл предметів на групи. Слова – ознаки предметів. Тверді і м’які приголосні.
Тема 12. Написання півовалів, розкритих вліво і вправо.
Тема 13. Домашні тварини. Наголос, як сильніше вимовлюваний склад. Звуковий аналіз мовлених слів.
Тема 14. Зображення петель внизу  з похилими лініями.
Тема 15. Дикі тварини. Робота з дитячою книгою. Казка „Колосок”
Тема 16. Зображення петель угорі  з похилими лініями.
Тема 17. Техніка. Транспорт. Знаходження наголошеного складу у слові. 
Тема 18. Письмо маленького та великого овалів. 
Тема 19. Читання складів, слів з вивченими буквами.
Тема 20. Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви іграшок.
Тема 21. Ми є діти українські. Закріплення та відпрацювання набутих умінь.
Тема 22. Вишиваємо рушнички. Закріплення умінь написання вивчених елементів букв.

Розділ 2. Букварний період
Тема 23. Звук [a], позначення його буквами Аа. Робота з дитячою книгою ”Лікар Айболить”.
Тема 24. Письмо рядкової букви а.
Тема 25. Звук [a]. Букви Аа. Моделювання слів і речень. 
Тема 26. Письмо великої букви а.
Тема 27.Звук [у], позначення його буквами Уу.
Тема 28. [[|Письмо рядкової букви у.
]]Тема 29. Звук [у], позначення його буквами Уу. Звуко-складовий аналіз слів.
Тема 30. Письмо великої букви У.Письмо рядкової букви у.
Тема 31. Звук [о], позначення його буквами Оо. Робота з дитячою книгою. К. Ушинський.
Тема 32. [[|Письмо рядкової букви о.
]]Тема 33. Звук [о]. Букви Оо.  
Тема 34. Письмо великої букви О.
Тема 35. Читання слів і складів з вивченими буквами.
Тема 36. Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви одягу.
Тема 37. Звук [и], позначення його буквою и.
Тема 38. Письмо рядкової букви и.
Тема 39. Звук [м], позначення його буквами Мм. Робота з дитячою книгою. М. Коцюбинський. Десять робітників.
Тема 40. Письмо рядкової букви м.
Тема 41. Звук [м]. Букви Мм.  
Тема 42. Письмо великої букви М.
Тема 43.Звук [і], позначення його буквами Іі.
Тема 44.Письмо рядкової букви і.
Тема  45. Звук [і]. Букви Іі.  
Тема 46. Письмо великої букви І.
Тема 47. Звуки [н], [н´], позначення їх буквами Нн. Робота з дитячою книгою.
Тема 48. Письмо малої  букви н.
Тема 49. Повторення вивчених букв.
Тема 50. Письмо великої букви Н.
Тема 51. Читання текстів з вивченими буквами.
Тема 52. Розвиток зв’язного мовлення. Назви меблів.
Тема 53. Звуки [в], [в´], позначення їх буквами Вв
Тема 54. Письмо малої  букви в.
Тема 55. Звуки  [в], [в´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. . Робота з дитячою книгою. Ввічливість.
Тема 56. Письмо великої букви В.
Тема 57. Звуки [л], [л´], позначення їх буквами Лл.
Тема 58. Письмо малої  букви л.
Тема 59. Звуки  [л], [л´]. Закріплення звукового значення букви л, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
Тема 60. Письмо великої букви Л.
Тема 61. Звуки [с], [с´], позначення їх буквами Сс.
Тема 62. Письмо малої  і великої букв с.
Тема 63. Робота з дитячою книгою. В Сухомлинський. Для чого кажуть спасибі.
Тема 64. Повторення вивчених букв.
Тема 65. Звуки  [с], [с´]. Закріплення звукового значення букви с, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
Тема 66. Закріплення письма вивчених літер. Письмо складів і слів з вивченим літерами.
Тема 67. Звуки [к], [к´], позначення їх буквами КК.
Тема 68. Письмо малої  букви к. Розвиток зв’язного мовлення. Опис калини.
Тема 69. Звуки  [к], [к´]. Закріплення звукового значення букви к, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
Тема 70. Письмо великої букви К.
Тема 71. Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп. Робота з дитячою книгою. О. Буцень. Настуська-вередуська.
Тема 72. Письмо малої  букви п.
Тема 73. Звуки  [п], [п´]. Закріплення звукового значення букви п, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
Тема 74. Письмо великої букви П.
Тема 75. Звуки [р], [р´], позначення їх буквами Рр.
Тема 76. Письмо малої  букви р.
Тема 77. Звуки  [р], [р´]. Закріплення звукового значення букви р, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
Тема 78. Письмо великої букви Р.
Тема 79. Звуки [т], [т´], позначення їх буквами Тт. Робота з дитячою книгою. 
Тема 80. Письмо малої і великої   букв т.
Тема 81. Читання текстів з вивченими буквами.
Тема 82. Написання слів і речень з вивченими буквами.
Тема 83. Звуки  [т], [т´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
Тема  84. Розвиток зв’язного мовлення. Назви ягід. 
Тема 85.Звук [е], позначення його буквами Ее.
Тема 86.Письмо малої  букви е.
Тема 87.Звук  [е]. Закріплення звукового значення букви Ее, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Як живеться твоїм речам?
Тема 88.Письмо великої букви Е.
Тема 89.Звуки [д], [д´], позначення їх буквами Дд.
Тема 90.Письмо малої  букви д.
Тема 91.Звуки  [д], [д´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
Тема 92.Письмо великої букви Д.
Тема 93.Звуки [з], [з´], позначення їх буквами Зз.
Тема 94.Письмо малої  букви з.
Тема 95.Звуки  [з], [з´]. Закріплення звукового значення букви з, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Наші знайомі незнайомці.
Тема 96.Письмо великої букви З.
Тема 97.Буква ь. Позначення ним на письмі м’якості приголосних.
Тема 98.Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами.
Тема 99.Закріплення букви ь.
Тема 100.Розвиток зв’язного мовлення. Назви посуду.
Тема 101.Звуки [б], [б´], позначення їх буквами Бб.
Тема 102.Письмо малої  букви б.
Тема 103.Звуки  [б], [б´]. Закріплення звукового значення букви б, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Г. Бойко.
Тема 104.Письмо великої букви Б.
Тема 105.Звук [г], позначення його буквами Гг.
Тема 106.Письмо малої  букви г.
Тема 107.Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
Тема 108.Письмо великої букви Г.
Тема 109.Звук [г], позначення його буквами Гг.
Тема 110.Письмо малої  букви г.
Тема 111.Звук [г]. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою.
Тема 112.Письмо великої букви Г.
Тема 113.Звук  [ч], позначення його  буквами Чч.
Тема 114.Письмо малої і великої   букв ч.
Тема 115.Звук  [ч]. Закріплення звукового значення букви ч, умінь читати з нею склади, слова і речення. 
Тема 116.Розвиток зв’язного мовлення. Побутова техніка.
Тема 117.Звук [й], позначення його буквами Йй.
Тема 118.Письмо малої  букви й.
Тема 119.Звук [й]. Закріплення звукового значення букви й, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. А. Костецький. А що в портфелі?
Тема 120.Письмо великої букви Й.
Тема 121. Звук [х], позначення його буквами Хх.
Тема 122.Письмо малої  букви х.
Тема 123. Читання речень з буквою х.
Тема 124. Письмо великої букви Х.
Тема 125. Читання текстів з вивченими буквами.
Тема 126. Списування з букваря. 



 










 

 

 



 



 






 






 










 

 





  







 



 



 











 














 






 






 




















 










 

 








 










 

 





  







 







 







  







 



 



 














 

 





 



 



 











 














 














 






 






 

















 

 









Тема 127. Буква [я], позначення нею сполучення звуків  [йа]. Звукобуквенний аналіз слів. Загадка.     
Тема 128. Письмо малої букви я. написання буквосполучень, слів. 
Тема 129. Позначення буквою я звука  [а] та м’якості попереднього приголосного. 
Тема 130. Письмо великої букви Я, буквосполучень з нею. Складання і записування речень.    
Тема 131. Закріплення звукового значення букви я. 
Тема 132. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Поділ і записування слів за групами.    
Тема 133. Звук  [ ж ], позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука  [ж] в кінці складів і слів. Українські народні обрядові пісні. Скоромовка.    
Тема 134.   Письмо малої букви ж. написання буквосполучень та слів з нею.    
Тема 135.   Закріплення звукового значення букви «же», опрацювання казки «Лисичка і Журавель». 
Тема 136.    Письмо великої букви Ж, складів з нею. складання й записування слів. Розвиток зв’язного мовлення.    
Тема 137.    Закріплення букви „же”. Загадка. 
Тема 138.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Словниковий диктант.    
Тема 139.    Закріплення звукового значення букви «же». 
Тема 140.    Письмо великої букви К. написання буквосполучень. Складання і записування речень.  
Тема 141.    Звук  [ ш ], позначення його буквою «ша».читання речень. 
Тема 142.    Письмо малої букви ш. написання складів, слів і речень.    
Тема 143.    Зіставлення звуків [ ж ]  - [ ш ]. 
Тема 144.    Письмо великої букви Ш. Написання буквосполучень і речень. 
Тема 145.   Закріплення звукового значення букви «ша». 
Тема 146.    Закріплення вміння писати вивчені букви.списування з завданням вставити пропущені букви. Закріплення букви «ї».    
Тема 147.    Закріплення букви «ша».  
Тема 148.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.    
Тема 149.    Буква «ї», позначення нею сполучення звуків [ йі ].  
Тема 150.    Письмо малої букви ї, складів та слів з нею. Складання і записування речень.    
Тема 151.    Закріплення звукового значення букви «ї».   
Тема 152.    Письмо великої букви Ї, складів та слів з нею. Складання і записування слів.  
Тема 153.    Закріплення букви «ї». Українські народні казки.  
Тема 154.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень.    
Тема 155.    Звуки [ ц], [ ц”], позначення їх буквою «це».звуко-буквенний аналіз слів.  
Тема 156.    Письмо великої букви З, буквосполучень з нею. Написання речень.
Тема 157.    Закріплення звукових значень букви «це».  
Тема 158.    Письмо малої букви ц, складів та слів з нею. Складання і записування речень.    
Тема 159.    Закріплення букви «це». 
Тема 160.    Письмо великої букви Ц, буквосполучень з нею. Написання речень. 
Тема 161.    Буква «ю», позначення нею сполучення звуків [ йу ].  Опрацювання казки «Івасик-Телесик», вірша Лесі Українки «Пісенька весняної води».    
Тема 162.    Письмо малої букви ю. Написання буквосполучень, слів, речень.     
Тема 163.    Буква «ю» на початку складу. Звуко-буквенний аналіз слів. Опрацювання тексту «Десять робітників» (за М. Коцюбинським).    
Тема 164.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень.    
Тема 165.    Позначення буквою «ю» звука  [у]  та м’якості попереднього приголосного. 
Тема 166.    Письмо великої букви Ю, складів та слів  з нею. Написання речень.
Тема 167.    Закріплення букви «ю».
Тема 168.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Навчальний диктант. 



 










 

 

 



 



 






 






 










 

 





  







 



 



 











 














 






 






 




















 










 

 








 










 

 





  







 







 







  







 



 



 














 

 





 



 



 











 














 














 














 














 






 






 

















 

 

 



 











 






 






 




















 










 

 








 










 

 








 










 

 





  







 







 



 



 


















Розвиток зв’язного мовлення.    
Тема 169.    Буква «є», позначення нею сполучення звуків [ йе ].  
Тема 170.    Письмо малої букви є, складів та  слів з нею. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Диктант буквосполучень.    
Тема 171.    Закріплення звукового значення букви «є» на початку складу. 
Тема 172.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.    
Тема 173.    Позначення буквою «є» звука [ е ] та м’якості попереднього приголосного. 
Тема 174.    Письмо великої букви Є. Написання буквосполучень і речень. Вибірковий диктант.    
Тема 175.   Буква «ща», позначення нею звукосполучення [ шч ].   
Тема 176.    Письмо малої букви щ, складів, слів та речень з нею. 
Тема 177.    Закріплення звукового значення букви «ща». Звуко-буквенний аналіз слів. 
Тема 178.   Письмо великої букви Щ. Написання буквосполучень та слів з нею. Складання і записування речень.    
Тема 179.    Закріплення букви «ща». Опрацювання тексту «» («Післябукварна читаночка»).      
Тема 180.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Коментоване письмо.    
Тема 181.    Буква «еф», позначення нею звукосполучення [ еф ].  Читання слів. Бесіда про професії людей.      
Тема 182.    Письмо малої букви ф, буквосполучень. Списування слів із завданням вставити пропущені букви.    
Тема 183.    Закріплення звукового значення букви «еф». 
Тема 184.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.
Тема 185.    Закріплення  букви «еф». 
Тема 186.   Письмо великої букви Ф. Написання буквосполучень та слів з нею.
Тема 187.    Звуки [дз], [дз”], позначення їх буквосполученням «дз».
Тема 188.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Пояснювальний диктант.    
Тема 189.    Закріплення  звуків [дз], [ дз”]. 
Тема 190.   Письмо буквосполучень дз, Дз, слів з ними.  Списування з завданням вставити пропущені букви.    
Тема 191.    Відпрацювання злитої вимови звуків [дз], [ дз”]. 
Тема 192.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.
Тема 193.   Звук [дж], позначення його буквосполученням «дж».  Звуко-буквенний аналіз слів. Опрацювання вірша «Джерельце» та вірша Л.Костенко «Джміль».    
Тема 194.   Письмо буквосполучень дж, Дж, слів з ними.  Словниковий диктант.     
Тема 195.    Відпрацювання злитої вимови звуків [дж].  
Тема 196.    Письмо великої букви Е. Написання складів, слів з нею.
Тема 197.    Закріплення  звука [дж], буквосполучення «дж».  



 










 

 

 



 



 






 






 










 

 





  







 



 



 











 














 






 






 




















 










 

 








 










 

 





  







 







 







  







 



 



 














 

 





 



 



 











 














 














 






 






 

















 

 









Тема 198.    Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.    
Тема 199.    Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Опрацювання вірша «Ой ти, соловейку». Прислів’я. 
Тема 200.    Написання складів і слів з апострофом. Пояснювальний диктант. 
Тема 201.    Закріплення правила вживання апострофа в українській мові.
Тема 202.    Алфавіт. Закріплення вмінь писати великі й малі літери українського алфавіту.     



 










 

 

 



 



 






 






 










 

 





  







 



 



 











 














 






 






 




















 










 

 








 










 

 





  







 







 







  







 



 



 














 

 





 



 



 











 














 














 






 






 

















 

 









Тема 203.    Бесіда-розповідь про Тараса Шевченка. Опрацювання тексту та уривків з віршів Т. Шевченка.    
Тема 204.    Повторення написання букв Л, А, М, Г, П, Т, Б, Г, поєднання їх з іншими буквами. Навчальний диктант.    
Тема 205.    Бесіда-розповідь про Івана Франка. Опрацювання тексту однойменної казки І. Франка «Фарбований лис».    
Тема 206.    Повторення написання букв С,Є, О, Ю, Х, Ж, поєднання їх з іншими буквами. Списування тексту, поданого друкованим шрифтом.    
Тема 207.    Бесіда-розповідь про Лесю Українку. Опрацювання  вірша Лесі Українки «Вишеньки». 
Тема 208.    Повторення написання букв І, Ї, Н, К, Ю у  поєднанні з іншими буквами. Складання речень за малюнком. 
Тема 209.    Опрацювання казки М. Коцюбинського «Про двох цапків».    
Тема 210.    Повторення написання букв Й, Ц, Ш, Щ, У, Ч та   поєднання їх з іншими буквами. Написання слів та речень.    
Тема 211.    Опрацювання оповідання «Перо і олівець».    
Тема 212.    Повторення написання букв Р, В, Д, З, Е, Я, Ф поєднання їх з іншими буквами. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.    
Тема 213.    Виразне читання віршів 
Тема 214.    Повторення знань про звуки і букви. Алфавіт. Повторення алфавітних назв букв. Звуко-буквені зіставлення в словах.    
Тема 215.    Виразне читання віршів 
Тема 216.    Поділ слів на склади Слова, близькі за значенням Словниковий диктант. 
Тема 217.    Перенос слів. Слова, протилежні за значенням. Списування з рукописного тексту.    
Тема 218.    Перенос слів зі збігом приголосних. Звуко-буквений аналіз слів.     
Тема 219.    Речення. Складання і записування речень.     
Тема 220.    Доповнення незакінчених речень. 
Тема 221.    Виразне читання віршів
Тема 222.    Текст. Поділ тексту на речення.     
Тема 223.    Українські народні дитячі ігри.
Тема 224.   Робота над деформованим текстом.    
Тема 225.    Наша мова. Щоб уміти читати і більше знати. Вірші про мову.    
Тема 226.    Алфавіт. Звуки мовлення . Букви.    
Тема 227.    Слова ввічливості. За В. Сухомлинським. Скажи людині «Доброго дня!».    
Тема 228.    Голосні звуки. Наголос. Склад.     
Тема 229.    Приголосні звуки. Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви транспорту.    
Тема 230.    Правопис слів з буквою я.     
Тема 231.    Списування з друкованого тексту.    
Тема 232.    Правопис слів з буквою є.    
Тема 233.    Свято Букваря.    
Тема 234.    Речення. Складання і записування речень. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. 
Тема 235.    Правопис слів з буквою ї.     
Тема 236.    Читання та переказ текстів.    
Тема 237.    Правопис слів з буквою ї.    
Тема 238.    Правопис слів з буквами г та г.    
Тема 239.    Правопис слів з буквою щ.    
Тема 240.    Речення. Складання і записування речень. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. Розвиток зв’язного мовлення.    
Тема 241.    Читання та переказ текстів.    
Тема 242.    Правопис слів з буквосполученням дж та дз.    
Тема 243.    Правопис слів з буквосполученням дж та дз.    
Тема 244.    Перевірка навичок читання та розвитку мовлення. Урок-гра «За сторінками прочитаних книг».    





 










 

 

 



 



 






 






 










 

 





  







 



 



 











 














 






 






 




















 










 

 








 










 

 





  







 







 







  







 



 



 














 

 





 



 



 











 














 














 














 














 






 






 

















 

 

 



 











 






 






 




















 










 

 








 










 

 








 










 

 





  







 







 



 



 


















  Повний конспект уроків за календарним шкільним планом  

 










 

 

 



 



 






 






 










 

 





  







 



 



 











 














 






 






 




















 










 

 








 










 

 





  







 







 







  







 



 



 














 

 





 



 



 











 














 














 














 














 






 






 




















 










 

 








 










 

 








 










 

 








 










 

 








 










 

 





  







 







 







  







 



 



 











 





















Зміст уроку 



 










 

 

 



 



 






 






 










 

 





  







 



 



 











 














 






 






 




















 










 

 








 










 

 





  







 







 







  







 



 



 














 

 





 



 



 











 














 














 














 














 






 






 

















 

 

 



 











 






 






 




















 










 

 








 










 

 








 










 

 





  







 







 



 



 


















 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

   



Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE._%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 ''<span><metakeywords>українська мова, мова, конпект, урок, урок українська мова, конспекти уроків, тема, твори, українська мова клас, 1 клас</metakeywords></span>'''Українська мова '''[[Українська мова|'''1 клас''']]''
+<br>
+ <br>
+<br>
+ '''Календарно-тематичне планування уроків з українськоїмови''<span style="font-weight: bold;"> </span>''першого класу'''
+<br>
+<br>
+<br>
+ '''Розділ 1. Добукварний період'''
+ Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Здрастуй, школо! Знайомство з букварем. Вірш „Рідний край”. Слово. Що означають слова. Склади.
+ Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита.|Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита]]
+ Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Літні розваги. Ознайомлення з реченням. Умовне позначення речень.|Літні розваги. Ознайомлення з реченням. Умовне позначення речень. Поняття про голосні і приголосні звуки.]]
+ Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Розвиток зв”язного мовлення. Тематична група слів „Шкільне приладдя”.|Розвиток зв”язного мовлення. Тематична група слів „Шкільне приладдя”.]]
+ Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 5. Слухання і розповідь казки. Діалог. Речення. Слово. Склади. Голосні і приголосні звуки. Умовне позначення.|Слухання і розповідь казки. Діалог. Речення. Слово. Склади. Голосні і приголосні звуки. Умовне&nbsp; позначення]].
+ Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)|Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)]]
+ Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Школа. Режим дня. Слова – назви предметів. Робота з дитячою книгою . Казка „Івасик – Телесик”.|Школа. Режим дня. Слова – назви предметів. Робота з дитячою&nbsp; книгою . Казка „Івасик – Телесик”.]]
+ Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.|Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.]]
+ Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Школа. Режим дня. Слова – дії предметів.|Школа. Режим дня. Слова – дії предметів.]]
+ Тема 10.&nbsp; [[Написання прямої похилої довгої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.|Написання прямої похилої довгої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.]]
+ Тема 11.&nbsp; [[Розширення уявлення про речення, слово, звуки. Розподіл предметів на групи|Розширення уявлення про речення, слово, звуки. Розподіл предметів на групи. Слова – ознаки предметів]]. Тверді і м’які приголосні.
+ Тема 12. Написання півовалів, розкритих вліво і вправо.
+ Тема 13. [[Домашні тварини. Наголос, як сильніше вимовлюваний склад. Звуковий аналіз мовлених слів|Домашні тварини. Наголос, як сильніше вимовлюваний склад. Звуковий аналіз мовлених слів]].
+ Тема 14. Зображення петель внизу&nbsp; з похилими лініями.
+ Тема 15. Дикі тварини. Робота з дитячою книгою. Казка „Колосок”
+ Тема 16. Зображення петель угорі&nbsp; з похилими лініями.
+ Тема 17. [[Техніка. Транспорт. Знаходження наголошеного складу у слові.|Техніка. Транспорт. Знаходження наголошеного складу у слові. ]]
+ Тема 18. Письмо маленького та великого овалів.
+ Тема 19. Читання складів, слів з вивченими буквами.
+ Тема 20. [[Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви іграшок|Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви іграшок]].
+ Тема 21. [[Ми є діти українські. Закріплення та відпрацювання набутих умінь|Ми є діти українські. Закріплення та відпрацювання набутих умінь]].
+ Тема 22. Вишиваємо рушнички. Закріплення умінь написання вивчених елементів букв.
+ '''Розділ 2. Букварний період'''
+ Тема 23. [[Тема 23. Звук a, позначення його буквами Аа. Робота з дитячою книгою ”Лікар Айболить”.|Звук [a], позначення його буквами Аа. Робота з дитячою книгою ”Лікар Айболить”.]]
+ Тема 24. [[Письмо рядкової букви а|Письмо рядкової букви а]].
+ Тема 25. [[Звук a. Букви Аа. Моделювання слів і речень.|Звук [a]. Букви Аа. Моделювання слів і речень.]]
+ Тема 26. Письмо великої букви а.
+ Тема 27.[[Тема 27. Звук у, позначення його буквами Уу.|Звук [у], позначення його буквами Уу.]]
+ Тема 28. [[|Письмо рядкової букви у.
+ ]]Тема 29. Звук [у], позначення його буквами Уу. Звуко-складовий аналіз слів.
+ Тема 30. Письмо великої букви У.[[Письмо рядкової букви у.]]
+ Тема 31. [[Звук о, позначення його буквами Оо. Робота з дитячою книгою. К. Ушинський.|Звук [о], позначення його буквами Оо. Робота з дитячою книгою. К. Ушинський.]]
+ Тема 32. [[|[[Письмо рядкової букви о.|Письмо рядкової букви о.]]
+ ]]Тема 33. [[Тема 33. Звук о. Букви Оо.|Звук [о]. Букви Оо.]]&nbsp;
+ Тема 34. Письмо великої букви О.
+ Тема 35. Читання слів і складів з вивченими буквами.
+ Тема 36. Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви одягу.
+ Тема 37. [[Звук и, позначення його буквою и.|Звук [и], позначення його буквою и.]]
+ Тема 38. Письмо рядкової букви и.
+ Тема 39. Звук [м], позначення його буквами Мм. Робота з дитячою книгою. М. Коцюбинський. Десять робітників.
+ Тема 40. Письмо рядкової букви м.
+ Тема 41. Звук [м]. Букви Мм.&nbsp;
+ Тема 42. Письмо великої букви М.
+ Тема 43.Звук [і], позначення його буквами Іі.
+ Тема 44.Письмо рядкової букви і.
+ Тема&nbsp; 45. Звук [і]. Букви Іі.&nbsp;
+ Тема 46. Письмо великої букви І.
+ Тема 47. Звуки [н], [н´], позначення їх буквами Нн. Робота з дитячою книгою.
+ Тема 48. Письмо малої&nbsp; букви н.
+ Тема 49. Повторення вивчених букв.
+ Тема 50. Письмо великої букви Н.
+ Тема 51. Читання текстів з вивченими буквами.
+ Тема 52. Розвиток зв’язного мовлення. Назви меблів.
+ Тема 53. Звуки [в], [в´], позначення їх буквами Вв
+ Тема 54. Письмо малої&nbsp; букви в.
+ Тема 55. [[Звуки в, в´. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [в], [в´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. . Робота з дитячою книгою. Ввічливість.]]
+ Тема 56. Письмо великої букви В.
+ Тема 57. Звуки [л], [л´], позначення їх буквами Лл.
+ Тема 58. Письмо малої&nbsp; букви л.
+ Тема 59. Звуки&nbsp; [л], [л´]. Закріплення звукового значення букви л, умінь читати з нею склади, слова і речення.
+ Тема 60. Письмо великої букви Л.
+ Тема 61. Звуки [с], [с´], позначення їх буквами Сс.
+ Тема 62. Письмо малої&nbsp; і великої букв с.
+ Тема 63. Робота з дитячою книгою. В Сухомлинський. Для чого кажуть спасибі.
+ Тема 64. [[Повторення_вивчених_букв|Повторення вивчених букв]].
+ Тема 65. [[Звуки с, с´. Закріплення звукового значення букви с, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [с], [с´]. Закріплення звукового значення букви с, умінь читати з нею склади, слова і речення]].
+ Тема 66. Закріплення письма вивчених літер. Письмо складів і слів з вивченим літерами.
+ Тема 67. Звуки [к], [к´], позначення їх буквами КК.
+ Тема 68. Письмо малої&nbsp; букви к. Розвиток зв’язного мовлення. Опис калини.
+ Тема 69. Звуки&nbsp; [к], [к´]. Закріплення звукового значення букви к, умінь читати з нею склади, слова і речення.
+ Тема 70. Письмо великої букви К.
+ Тема 71. Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп. Робота з дитячою книгою. О. Буцень. Настуська-вередуська.
+ Тема 72. Письмо малої&nbsp; букви п.
+ Тема 73. Звуки&nbsp; [п], [п´]. Закріплення звукового значення букви п, умінь читати з нею склади, слова і речення.
+ Тема 74. Письмо великої букви П.
+ Тема 75. [[Звуки р, р´, позначення їх буквами Рр|Звуки [р], [р´], позначення їх буквами Рр]].
+ Тема 76. Письмо малої&nbsp; букви р.
+ Тема 77. Звуки&nbsp; [р], [р´]. Закріплення звукового значення букви р, умінь читати з нею склади, слова і речення.
+ Тема 78. Письмо великої букви Р.
+ Тема 79. Звуки [т], [т´], позначення їх буквами Тт. Робота з дитячою книгою.
+ Тема 80. Письмо малої і великої&nbsp;&nbsp; букв т.
+ Тема 81. Читання текстів з вивченими буквами.
+ Тема 82. Написання слів і речень з вивченими буквами.
+ Тема 83. Звуки&nbsp; [т], [т´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення.
+ Тема&nbsp; 84. Розвиток зв’язного мовлення. Назви ягід.
+ Тема 85.Звук [е], позначення його буквами Ее.
+ Тема 86.Письмо малої&nbsp; букви е.
+ Тема 87.Звук&nbsp; [е]. Закріплення звукового значення букви Ее, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Як живеться твоїм речам?
+ Тема 88.[[Письмо великої букви Е.|Письмо великої букви Е.]]
+ Тема 89.Звуки [д], [д´], позначення їх буквами Дд.
+ Тема 90.Письмо малої&nbsp; букви д.
+ Тема 91.Звуки&nbsp; [д], [д´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення.
+ Тема 92.Письмо великої букви Д.
+ Тема 93.Звуки [з], [з´], позначення їх буквами Зз.
+ Тема 94.Письмо малої&nbsp; букви з.
+ Тема 95.Звуки&nbsp; [з], [з´]. Закріплення звукового значення букви з, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Наші знайомі незнайомці.
+ Тема 96.[[Письмо великої букви З.|Письмо великої букви З.]]
+ Тема 97.Буква ь. Позначення ним на письмі м’якості приголосних.
+ Тема 98.[[Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами.|Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами.]]
+ Тема 99.[[Закріплення букви ь.|Закріплення букви ь.]]
+ Тема 100.Розвиток зв’язного мовлення. Назви посуду.
+ Тема 101.Звуки [б], [б´], позначення їх буквами Бб.
+ Тема 102.Письмо малої&nbsp; букви б.
+ Тема 103.[[Звуки б. Закріплення звукового значення букви б, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [б], [б´]. Закріплення звукового значення букви б, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Г. Бойко]].
+ Тема 104.Письмо великої букви Б.
+ Тема 105.Звук [г], позначення його буквами Гг.
+ Тема 106.Письмо малої&nbsp; букви г.
+ Тема 107.[[Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення]].
+ Тема 108.Письмо великої букви Г.
+ Тема 109.Звук [г], позначення його буквами Гг.
+ Тема 110.Письмо малої&nbsp; букви г.
+ Тема 111.[[Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою|Звук [г]. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою.]]
+ Тема 112.Письмо великої букви Г.
+ Тема 113.[[Звук ч, позначення його буквами Чч|Звук&nbsp; [ч], позначення його&nbsp; буквами Чч]].
+ Тема 114.Письмо малої і великої&nbsp;&nbsp; букв ч.
+ Тема 115.[[Звук ч. Закріплення звукового значення букви ч, умінь читати з нею склади, слова і речення.|Звук&nbsp; [ч]. Закріплення звукового значення букви ч, умінь читати з нею склади, слова і речення. ]]
+ Тема 116.Розвиток зв’язного мовлення. Побутова техніка.
+ Тема 117.Звук [й], позначення його буквами Йй.
+ Тема 118.Письмо малої&nbsp; букви й.
+ Тема 119.Звук [й]. Закріплення звукового значення букви й, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. А. Костецький. А що в портфелі?
+ Тема 120.Письмо великої букви Й.
+ Тема 121. Звук [х], позначення його буквами Хх.
+ Тема 122.Письмо малої&nbsp; букви х.
+ Тема 123. Читання речень з буквою х.
+ Тема 124. Письмо великої букви Х.
+ Тема 125. [[Читання текстів з вивченими буквами|Читання текстів з вивченими буквами.]]
+ Тема 126. Списування з букваря.
+<br>
@@ Строка 162: / Строка 315: @@
 <br>
+ <br>
-<br>
 <br>
- <br>
-<br>
+<br>
@@ Строка 178: / Строка 336: @@
 <br>
- <br>
@@ Строка 217: / Строка 374: @@
 <br>
   <br>
-<br>
- <br>
-<br>
- <br>
@@ Строка 236: / Строка 385: @@
 <br>
@@ Строка 245: / Строка 390: @@
-<br>
+ Тема 127. [[Тема 127. Буква я, позначення нею сполучення звуків йа. Звукобуквенний аналіз слів. Загадка.|Буква [я], позначення нею сполучення звуків&nbsp; [йа]. Звукобуквенний аналіз слів. Загадка.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;
+  Тема 128. Письмо малої букви я. написання буквосполучень, слів.
+ Тема 129. Позначення буквою я звука&nbsp; [а] та м’якості попереднього приголосного.
-  '''Календарно-тематичне планування уроків з українськоїмови''<span style="font-weight: bold;"> </span>''першого класу'''
+  Тема 130. Письмо великої букви Я, буквосполучень з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 131. Закріплення звукового значення букви я.
+ Тема 132. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Поділ і записування слів за групами.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 133. [[Звук ж, позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука ж в кінці складів і слів. Українські народні обрядові пісні. Скоромовка|Звук&nbsp; [ ж ], позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука&nbsp; [ж] в кінці складів і слів. Українські народні обрядові пісні. Скоромовка]].&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 134.&nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ж. написання буквосполучень та слів з нею.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 135.&nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «же», опрацювання казки «Лисичка і Журавель».
+ Тема 136. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ж, складів з нею. складання й записування слів. Розвиток зв’язного мовлення.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 137. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви „же”. Загадка.
+ Тема 138. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Словниковий диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 139. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «же».
+ Тема 140. &nbsp;&nbsp; [[Письмо великої букви К. написання буквосполучень. Складання і записування речень.|Письмо великої букви К. написання буквосполучень. Складання і записування речень.&nbsp; ]]
+ Тема 141. &nbsp;&nbsp; Звук&nbsp; [ ш ], позначення його буквою «ша».читання речень.
+ Тема 142. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ш. написання складів, слів і речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 143. &nbsp;&nbsp; Зіставлення звуків [ ж ]&nbsp; - [ ш ].
+ Тема 144. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ш. Написання буквосполучень і речень.
+ Тема 145. &nbsp; Закріплення звукового значення букви «ша».
+ Тема 146. &nbsp;&nbsp; Закріплення вміння писати вивчені букви.списування з завданням вставити пропущені букви. Закріплення букви «ї».&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 147. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ша».&nbsp;
+ Тема 148. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 149. &nbsp;&nbsp; [[Буква «ї», позначення нею сполучення звуків|Буква «ї», позначення нею сполучення звуків [ йі ].&nbsp; ]]
+ Тема 150. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ї, складів та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 151. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення звукового значення букви «ї»|Закріплення звукового значення букви «ї».]]&nbsp;&nbsp;
+ Тема 152. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ї, складів та слів з нею. Складання і записування слів.&nbsp;
+ Тема 153. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення букви «ї». Українські народні казки|Закріплення букви «ї». Українські народні казки]].&nbsp;
+ Тема 154. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 155. &nbsp;&nbsp; Звуки [ ц], [ ц”], позначення їх буквою «це».звуко-буквенний аналіз слів.&nbsp;
+ Тема 156. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви З, буквосполучень з нею. Написання речень.
+ Тема 157. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукових значень букви «це».&nbsp;
+ Тема 158. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ц, складів та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 159. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «це».
+ Тема 160. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ц, буквосполучень з нею. Написання речень.
+ Тема 161. &nbsp;&nbsp; Буква «ю», позначення нею сполучення звуків [ йу ].&nbsp; Опрацювання казки «Івасик-Телесик», вірша Лесі Українки «Пісенька весняної води».&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 162. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ю. Написання буквосполучень, слів, речень. &nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 163. &nbsp;&nbsp; Буква «ю» на початку складу. Звуко-буквенний аналіз слів. Опрацювання тексту «Десять робітників» (за М. Коцюбинським).&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 164. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 165. &nbsp;&nbsp; [[Тема 165. Позначення буквою «ю» звука у та м’якості попереднього приголосного.|Позначення буквою «ю» звука&nbsp; [у]&nbsp; та м’якості попереднього приголосного.]]
+ Тема 166. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ю, складів та слів&nbsp; з нею. Написання речень.
+ Тема 167. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ю».
+ Тема 168. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Навчальний диктант.
@@ Строка 381: / Строка 564: @@
+<br>
+<br>
@@ Строка 401: / Строка 598: @@
 <br>
   <br>
@@ Строка 406: / Строка 607: @@
- '''Розділ 1. Добукварний період'''
- Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Здрастуй, школо! Знайомство з букварем. Вірш „Рідний край”. Слово. Що означають слова. Склади.
- Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита.|Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита]]
- Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Літні розваги. Ознайомлення з реченням. Умовне позначення речень.|Літні розваги. Ознайомлення з реченням. Умовне позначення речень. Поняття про голосні і приголосні звуки.]]
- Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Розвиток зв”язного мовлення. Тематична група слів „Шкільне приладдя”.|Розвиток зв”язного мовлення. Тематична група слів „Шкільне приладдя”.]]
- Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 5. Слухання і розповідь казки. Діалог. Речення. Слово. Склади. Голосні і приголосні звуки. Умовне позначення.|Слухання і розповідь казки. Діалог. Речення. Слово. Склади. Голосні і приголосні звуки. Умовне&nbsp; позначення]].
- Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)|Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)]]
- Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Школа. Режим дня. Слова – назви предметів. Робота з дитячою книгою . Казка „Івасик – Телесик”.|Школа. Режим дня. Слова – назви предметів. Робота з дитячою&nbsp; книгою . Казка „Івасик – Телесик”.]]
- Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.|Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.]]
- Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Школа. Режим дня. Слова – дії предметів.|Школа. Режим дня. Слова – дії предметів.]]
- Тема 10.&nbsp; [[Написання прямої похилої довгої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.|Написання прямої похилої довгої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі.]]
- Тема 11.&nbsp; [[Розширення уявлення про речення, слово, звуки. Розподіл предметів на групи|Розширення уявлення про речення, слово, звуки. Розподіл предметів на групи. Слова – ознаки предметів]]. Тверді і м’які приголосні.
- Тема 12. Написання півовалів, розкритих вліво і вправо.
- Тема 13. [[Домашні тварини. Наголос, як сильніше вимовлюваний склад. Звуковий аналіз мовлених слів|Домашні тварини. Наголос, як сильніше вимовлюваний склад. Звуковий аналіз мовлених слів]].
- Тема 14. Зображення петель внизу&nbsp; з похилими лініями.
- Тема 15. Дикі тварини. Робота з дитячою книгою. Казка „Колосок”
- Тема 16. Зображення петель угорі&nbsp; з похилими лініями.
- Тема 17. [[Техніка. Транспорт. Знаходження наголошеного складу у слові.|Техніка. Транспорт. Знаходження наголошеного складу у слові. ]]
- Тема 18. Письмо маленького та великого овалів.
- Тема 19. Читання складів, слів з вивченими буквами.
- Тема 20. [[Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви іграшок|Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви іграшок]].
- Тема 21. [[Ми є діти українські. Закріплення та відпрацювання набутих умінь|Ми є діти українські. Закріплення та відпрацювання набутих умінь]].
- Тема 22. Вишиваємо рушнички. Закріплення умінь написання вивчених елементів букв.
-  '''Розділ 2. Букварний період'''
-  Тема 23. [[Тема 23. Звук a, позначення його буквами Аа. Робота з дитячою книгою ”Лікар Айболить”.|Звук [a], позначення його буквами Аа. Робота з дитячою книгою ”Лікар Айболить”.]]
- Тема 24. [[Письмо рядкової букви а|Письмо рядкової букви а]].
- Тема 25. [[Звук a. Букви Аа. Моделювання слів і речень.|Звук [a]. Букви Аа. Моделювання слів і речень.]]
+<br>
- Тема 26. Письмо великої букви а.
- Тема 27.[[Тема 27. Звук у, позначення його буквами Уу.|Звук [у], позначення його буквами Уу.]]
- Тема 28. [[|Письмо рядкової букви у.
- ]]Тема 29. Звук [у], позначення його буквами Уу. Звуко-складовий аналіз слів.
- Тема 30. Письмо великої букви У.[[Письмо рядкової букви у.]]
- Тема 31. [[Звук о, позначення його буквами Оо. Робота з дитячою книгою. К. Ушинський.|Звук [о], позначення його буквами Оо. Робота з дитячою книгою. К. Ушинський.]]
- Тема 32. [[|[[Письмо рядкової букви о.|Письмо рядкової букви о.]]
- ]]Тема 33. [[Тема 33. Звук о. Букви Оо.|Звук [о]. Букви Оо.]]&nbsp;
- Тема 34. Письмо великої букви О.
- Тема 35. Читання слів і складів з вивченими буквами.
- Тема 36. Розвиток зв’язного мовлення. Слова – назви одягу.
- Тема 37. [[Звук и, позначення його буквою и.|Звук [и], позначення його буквою и.]]
- Тема 38. Письмо рядкової букви и.
- Тема 39. Звук [м], позначення його буквами Мм. Робота з дитячою книгою. М. Коцюбинський. Десять робітників.
- Тема 40. Письмо рядкової букви м.
- Тема 41. Звук [м]. Букви Мм.&nbsp;
- Тема 42. Письмо великої букви М.
- Тема 43.Звук [і], позначення його буквами Іі.
- Тема 44.Письмо рядкової букви і.
- Тема&nbsp; 45. Звук [і]. Букви Іі.&nbsp;
- Тема 46. Письмо великої букви І.
- Тема 47. Звуки [н], [н´], позначення їх буквами Нн. Робота з дитячою книгою.
- Тема 48. Письмо малої&nbsp; букви н.
- Тема 49. Повторення вивчених букв.
- Тема 50. Письмо великої букви Н.
- Тема 51. Читання текстів з вивченими буквами.
- Тема 52. Розвиток зв’язного мовлення. Назви меблів.
- Тема 53. Звуки [в], [в´], позначення їх буквами Вв
- Тема 54. Письмо малої&nbsp; букви в.
- Тема 55. [[Звуки в, в´. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [в], [в´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення. . Робота з дитячою книгою. Ввічливість.]]
- Тема 56. Письмо великої букви В.
- Тема 57. Звуки [л], [л´], позначення їх буквами Лл.
- Тема 58. Письмо малої&nbsp; букви л.
- Тема 59. Звуки&nbsp; [л], [л´]. Закріплення звукового значення букви л, умінь читати з нею склади, слова і речення.
- Тема 60. Письмо великої букви Л.
- Тема 61. Звуки [с], [с´], позначення їх буквами Сс.
- Тема 62. Письмо малої&nbsp; і великої букв с.
- Тема 63. Робота з дитячою книгою. В Сухомлинський. Для чого кажуть спасибі.
- Тема 64. Повторення вивчених букв.
- Тема 65. [[Звуки с, с´. Закріплення звукового значення букви с, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [с], [с´]. Закріплення звукового значення букви с, умінь читати з нею склади, слова і речення]].
- Тема 66. Закріплення письма вивчених літер. Письмо складів і слів з вивченим літерами.
- Тема 67. Звуки [к], [к´], позначення їх буквами КК.
- Тема 68. Письмо малої&nbsp; букви к. Розвиток зв’язного мовлення. Опис калини.
- Тема 69. Звуки&nbsp; [к], [к´]. Закріплення звукового значення букви к, умінь читати з нею склади, слова і речення.
- Тема 70. Письмо великої букви К.
- Тема 71. Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп. Робота з дитячою книгою. О. Буцень. Настуська-вередуська.
- Тема 72. Письмо малої&nbsp; букви п.
- Тема 73. Звуки&nbsp; [п], [п´]. Закріплення звукового значення букви п, умінь читати з нею склади, слова і речення.
- Тема 74. Письмо великої букви П.
- Тема 75. [[Звуки р, р´, позначення їх буквами Рр|Звуки [р], [р´], позначення їх буквами Рр]].
- Тема 76. Письмо малої&nbsp; букви р.
- Тема 77. Звуки&nbsp; [р], [р´]. Закріплення звукового значення букви р, умінь читати з нею склади, слова і речення.
- Тема 78. Письмо великої букви Р.
- Тема 79. Звуки [т], [т´], позначення їх буквами Тт. Робота з дитячою книгою.
- Тема 80. Письмо малої і великої&nbsp;&nbsp; букв т.
- Тема 81. Читання текстів з вивченими буквами.
- Тема 82. Написання слів і речень з вивченими буквами.
- Тема 83. Звуки&nbsp; [т], [т´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення.
- Тема&nbsp; 84. Розвиток зв’язного мовлення. Назви ягід.
- Тема 85.Звук [е], позначення його буквами Ее.
- Тема 86.Письмо малої&nbsp; букви е.
- Тема 87.Звук&nbsp; [е]. Закріплення звукового значення букви Ее, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Як живеться твоїм речам?
- Тема 88.[[Письмо великої букви Е.|Письмо великої букви Е.]]
- Тема 89.Звуки [д], [д´], позначення їх буквами Дд.
- Тема 90.Письмо малої&nbsp; букви д.
- Тема 91.Звуки&nbsp; [д], [д´]. Закріплення звукового значення букви в, умінь читати з нею склади, слова і речення.
- Тема 92.Письмо великої букви Д.
- Тема 93.Звуки [з], [з´], позначення їх буквами Зз.
- Тема 94.Письмо малої&nbsp; букви з.
- Тема 95.Звуки&nbsp; [з], [з´]. Закріплення звукового значення букви з, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Наші знайомі незнайомці.
- Тема 96.[[Письмо великої букви З.|Письмо великої букви З.]]
- Тема 97.Буква ь. Позначення ним на письмі м’якості приголосних.
- Тема 98.[[Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами.|Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами.]]
- Тема 99.[[Закріплення букви ь.|Закріплення букви ь.]]
- Тема 100.Розвиток зв’язного мовлення. Назви посуду.
- Тема 101.Звуки [б], [б´], позначення їх буквами Бб.
- Тема 102.Письмо малої&nbsp; букви б.
- Тема 103.[[Звуки б. Закріплення звукового значення букви б, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звуки&nbsp; [б], [б´]. Закріплення звукового значення букви б, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. Г. Бойко]].
- Тема 104.Письмо великої букви Б.
- Тема 105.Звук [г], позначення його буквами Гг.
- Тема 106.Письмо малої&nbsp; букви г.
- Тема 107.[[Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення|Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення]].
- Тема 108.Письмо великої букви Г.
- Тема 109.Звук [г], позначення його буквами Гг.
- Тема 110.Письмо малої&nbsp; букви г.
- Тема 111.[[Звук г. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою|Звук [г]. Закріплення звукового значення букви г, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою.]]
- Тема 112.Письмо великої букви Г.
- Тема 113.[[Звук ч, позначення його буквами Чч|Звук&nbsp; [ч], позначення його&nbsp; буквами Чч]].
- Тема 114.Письмо малої і великої&nbsp;&nbsp; букв ч.
- Тема 115.[[Звук ч. Закріплення звукового значення букви ч, умінь читати з нею склади, слова і речення.|Звук&nbsp; [ч]. Закріплення звукового значення букви ч, умінь читати з нею склади, слова і речення. ]]
- Тема 116.Розвиток зв’язного мовлення. Побутова техніка.
- Тема 117.Звук [й], позначення його буквами Йй.
- Тема 118.Письмо малої&nbsp; букви й.
- Тема 119.Звук [й]. Закріплення звукового значення букви й, умінь читати з нею склади, слова і речення. Робота з дитячою книгою. А. Костецький. А що в портфелі?
- Тема 120.Письмо великої букви Й.
- Тема 121. Звук [х], позначення його буквами Хх.
- Тема 122.Письмо малої&nbsp; букви х.
- Тема 123. Читання речень з буквою х.
- Тема 124. Письмо великої букви Х.
- Тема 125. [[Читання текстів з вивченими буквами|Читання текстів з вивченими буквами.]]
- Тема 126. Списування з букваря.
@@ Строка 541: / Строка 618: @@
 <br>
- <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>
 <br>
 <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
@@ Строка 558: / Строка 647: @@
 <br>
   <br>
 <br>
-  <br>
+<br>
@@ Строка 569: / Строка 660: @@
+<br>
+<br>
 <br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
 <br>
+ <br>
@@ Строка 603: / Строка 702: @@
 <br>
   <br>
 <br>
+ <br>
 <br>
+ <br>
 <br>
   <br>
@@ Строка 622: / Строка 723: @@
 <br>
   <br>
 <br>
- <br>
@@ Строка 692: / Строка 796: @@
-  Тема 127. [[Тема 127. Буква я, позначення нею сполучення звуків йа. Звукобуквенний аналіз слів. Загадка.|Буква [я], позначення нею сполучення звуків&nbsp; [йа]. Звукобуквенний аналіз слів. Загадка.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;
+  '''Розвиток зв’язного мовлення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''
-  Тема 128. Письмо малої букви я. написання буквосполучень, слів.
+  Тема 169. &nbsp;&nbsp; Буква «є», позначення нею сполучення звуків [ йе ].&nbsp;
- Тема 129. Позначення буквою я звука&nbsp; [а] та м’якості попереднього приголосного.
+  Тема 170. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви є, складів та&nbsp; слів з нею. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Диктант буквосполучень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 130. Письмо великої букви Я, буквосполучень з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 171. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «є» на початку складу.
- Тема 131. Закріплення звукового значення букви я.
+  Тема 172. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 132. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Поділ і записування слів за групами.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 173. &nbsp;&nbsp; Позначення буквою «є» звука [ е ] та м’якості попереднього приголосного.
- Тема 133. [[Звук ж, позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука ж в кінці складів і слів. Українські народні обрядові пісні. Скоромовка|Звук&nbsp; [ ж ], позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука&nbsp; [ж] в кінці складів і слів. Українські народні обрядові пісні. Скоромовка]].&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 174. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Є. Написання буквосполучень і речень. Вибірковий диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 134.&nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ж. написання буквосполучень та слів з нею.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 175. &nbsp;&nbsp;[[Буква «ща», позначення нею звукосполучення шч|Буква «ща», позначення нею звукосполучення [ шч ]]].&nbsp;&nbsp;
-  Тема 135.&nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «же», опрацювання казки «Лисичка і Журавель».
+  Тема 176. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви щ, складів, слів та речень з нею.
-  Тема 136. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ж, складів з нею. складання й записування слів. Розвиток зв’язного мовлення.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 177. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «ща». Звуко-буквенний аналіз слів.
-  Тема 137. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви „же”. Загадка.
+  Тема 178. &nbsp; Письмо великої букви Щ. Написання буквосполучень та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 138. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Словниковий диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 179. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ща». Опрацювання тексту «» («Післябукварна читаночка»).&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 139. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «же».
+  Тема 180. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Коментоване письмо.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 140. &nbsp;&nbsp; [[Письмо великої букви К. написання буквосполучень. Складання і записування речень.|Письмо великої букви К. написання буквосполучень. Складання і записування речень.&nbsp; ]]
+  Тема 181. &nbsp;&nbsp; Буква «еф», позначення нею звукосполучення [ еф ].&nbsp; Читання слів. Бесіда про професії людей.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 141. &nbsp;&nbsp; Звук&nbsp; [ ш ], позначення його буквою «ша».читання речень.
+  Тема 182. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ф, буквосполучень. Списування слів із завданням вставити пропущені букви.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 142. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ш. написання складів, слів і речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 183. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «еф».
-  Тема 143. &nbsp;&nbsp; Зіставлення звуків [ ж ]&nbsp; - [ ш ].
+  Тема 184. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.
-  Тема 144. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ш. Написання буквосполучень і речень.
+  Тема 185. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; букви «еф».
- Тема 145. &nbsp; Закріплення звукового значення букви «ша».
+  Тема 186. &nbsp; Письмо великої букви Ф. Написання буквосполучень та слів з нею.
-  Тема 146. &nbsp;&nbsp; Закріплення вміння писати вивчені букви.списування з завданням вставити пропущені букви. Закріплення букви «ї».&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 187. &nbsp;&nbsp; Звуки [дз], [дз”], позначення їх буквосполученням «дз».
- Тема 147. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ша».&nbsp;
+  Тема 188. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Пояснювальний диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 148. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 189. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; звуків [дз], [ дз”].
-  Тема 149. &nbsp;&nbsp; [[Буква «ї», позначення нею сполучення звуків|Буква «ї», позначення нею сполучення звуків [ йі ].&nbsp; ]]
+  Тема 190. &nbsp;&nbsp;[[Письмо буквосполучень дз, Дз, слів з ними. Списування з завданням вставити пропущені букви.|Письмо буквосполучень дз, Дз, слів з ними.&nbsp; Списування з завданням вставити пропущені букви.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 150. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ї, складів та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+ Тема 191. &nbsp;&nbsp; Відпрацювання злитої вимови звуків [дз], [ дз”].
-  Тема 151. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення звукового значення букви «ї»|Закріплення звукового значення букви «ї».]]&nbsp;&nbsp;
+  Тема 192. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком|Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.]]
- Тема 152. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ї, складів та слів з нею. Складання і записування слів.&nbsp;
+  Тема 193. &nbsp; Звук [дж], позначення його буквосполученням «дж».&nbsp; Звуко-буквенний аналіз слів. Опрацювання вірша «Джерельце» та вірша Л.Костенко «Джміль».&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 153. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення букви «ї». Українські народні казки|Закріплення букви «ї». Українські народні казки]].&nbsp;
+  Тема 194. &nbsp; Письмо буквосполучень дж, Дж, слів з ними.&nbsp; Словниковий диктант. &nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 154. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 195. &nbsp;&nbsp; Відпрацювання злитої вимови звуків [дж].&nbsp;
-  Тема 155. &nbsp;&nbsp; Звуки [ ц], [ ц”], позначення їх буквою «це».звуко-буквенний аналіз слів.&nbsp;
+  Тема 196. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Е. Написання складів, слів з нею.
-  Тема 156. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви З, буквосполучень з нею. Написання речень.
+  Тема 197. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; звука [дж], буквосполучення «дж».&nbsp;
-  Тема 157. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукових значень букви «це».&nbsp;
-  Тема 158. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ц, складів та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 159. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «це».
-  Тема 160. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ц, буквосполучень з нею. Написання речень.
- Тема 161. &nbsp;&nbsp; Буква «ю», позначення нею сполучення звуків [ йу ].&nbsp; Опрацювання казки «Івасик-Телесик», вірша Лесі Українки «Пісенька весняної води».&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 162. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ю. Написання буквосполучень, слів, речень. &nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 163. &nbsp;&nbsp; Буква «ю» на початку складу. Звуко-буквенний аналіз слів. Опрацювання тексту «Десять робітників» (за М. Коцюбинським).&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 164. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 165. &nbsp;&nbsp; [[Тема 165. Позначення буквою «ю» звука у та м’якості попереднього приголосного.|Позначення буквою «ю» звука&nbsp; [у]&nbsp; та м’якості попереднього приголосного.]]
-  Тема 166. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Ю, складів та слів&nbsp; з нею. Написання речень.
-  Тема 167. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ю».
- Тема 168. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Навчальний диктант.
@@ Строка 974: / Строка 1066: @@
- '''Розвиток зв’язного мовлення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''
+  Тема 198. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 169. &nbsp;&nbsp; Буква «є», позначення нею сполучення звуків [ йе ].&nbsp;
+  Тема 199. &nbsp;&nbsp; Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Опрацювання вірша «Ой ти, соловейку». Прислів’я.
- Тема 170. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви є, складів та&nbsp; слів з нею. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Диктант буквосполучень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 200. &nbsp;&nbsp; Написання складів і слів з апострофом. Пояснювальний диктант.
- Тема 171. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «є» на початку складу.
+  Тема 201. &nbsp;&nbsp; Закріплення правила вживання апострофа в українській мові.
- Тема 172. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+  Тема 202. &nbsp;&nbsp; Алфавіт. Закріплення вмінь писати великі й малі літери українського алфавіту. &nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 173. &nbsp;&nbsp; Позначення буквою «є» звука [ е ] та м’якості попереднього приголосного.
- Тема 174. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Є. Написання буквосполучень і речень. Вибірковий диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 175. &nbsp;&nbsp;[[Буква «ща», позначення нею звукосполучення шч|Буква «ща», позначення нею звукосполучення [ шч ]]].&nbsp;&nbsp;
- Тема 176. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви щ, складів, слів та речень з нею.
-  Тема 177. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «ща». Звуко-буквенний аналіз слів.
- Тема 178. &nbsp; Письмо великої букви Щ. Написання буквосполучень та слів з нею. Складання і записування речень.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 179. &nbsp;&nbsp; Закріплення букви «ща». Опрацювання тексту «» («Післябукварна читаночка»).&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 180. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Коментоване письмо.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 181. &nbsp;&nbsp; Буква «еф», позначення нею звукосполучення [ еф ].&nbsp; Читання слів. Бесіда про професії людей.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 182. &nbsp;&nbsp; Письмо малої букви ф, буквосполучень. Списування слів із завданням вставити пропущені букви.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 183. &nbsp;&nbsp; Закріплення звукового значення букви «еф».
- Тема 184. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.
- Тема 185. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; букви «еф».
- Тема 186. &nbsp; Письмо великої букви Ф. Написання буквосполучень та слів з нею.
- Тема 187. &nbsp;&nbsp; Звуки [дз], [дз”], позначення їх буквосполученням «дз».
- Тема 188. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Пояснювальний диктант.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  Тема 189. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; звуків [дз], [ дз”].
-  Тема 190. &nbsp;&nbsp;[[Письмо буквосполучень дз, Дз, слів з ними. Списування з завданням вставити пропущені букви.|Письмо буквосполучень дз, Дз, слів з ними.&nbsp; Списування з завданням вставити пропущені букви.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 191. &nbsp;&nbsp; Відпрацювання злитої вимови звуків [дз], [ дз”].
- Тема 192. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення_вмінь_писати_вивчені_букви._Складання_і_записування_речень_за_малюнком|Закріплення вмінь писати вивчені букви. Складання і записування речень за малюнком.]]
- Тема 193. &nbsp; Звук [дж], позначення його буквосполученням «дж».&nbsp; Звуко-буквенний аналіз слів. Опрацювання вірша «Джерельце» та вірша Л.Костенко «Джміль».&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 194. &nbsp; Письмо буквосполучень дж, Дж, слів з ними.&nbsp; Словниковий диктант. &nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 195. &nbsp;&nbsp; Відпрацювання злитої вимови звуків [дж].&nbsp;
- Тема 196. &nbsp;&nbsp; Письмо великої букви Е. Написання складів, слів з нею.
- Тема 197. &nbsp;&nbsp; Закріплення&nbsp; звука [дж], буквосполучення «дж».&nbsp;
@@ Строка 1143: / Строка 1210: @@
-<br>
-<br>
@@ Строка 1154: / Строка 1215: @@
-<br>
- <br>
-<br>
- Тема 198. &nbsp;&nbsp; Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
- Тема 199. &nbsp;&nbsp; Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Опрацювання вірша «Ой ти, соловейку». Прислів’я.
- Тема 200. &nbsp;&nbsp; Написання складів і слів з апострофом. Пояснювальний диктант.
- Тема 201. &nbsp;&nbsp; Закріплення правила вживання апострофа в українській мові.
- Тема 202. &nbsp;&nbsp; Алфавіт. Закріплення вмінь писати великі й малі літери українського алфавіту. &nbsp;&nbsp;&nbsp;
-<br>
 <br>
- <br>
-<br>
@@ Строка 1189: / Строка 1233: @@
 <br>
- <br>
-<br>
- <br>
 <br>
   <br>
-<br>
@@ Строка 1244: / Строка 1276: @@
 <br>
   <br>
 <br>
- <br>
 <br>
- <br>
 <br>
   <br>
@@ Строка 1265: / Строка 1295: @@
 <br>
   <br>
-<br>
-<br>
- <br>
@@ Строка 1283: / Строка 1302: @@
-<br>
 <br>
-<br>
-<br>
-<br>
-<br>
-<br>
- <br>
@@ Строка 1553: / Строка 1541: @@
 <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>
@@ Строка 1599: / Строка 1607: @@
+<br>
+<br>
 <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>
@@ Строка 1749: / Строка 1861: @@
 <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>
@@ Строка 1846: / Строка 1982: @@
 <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
@@ Строка 1853: / Строка 1997: @@
 <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
@@ Строка 2045: / Строка 2289: @@
 <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>
@@ Строка 2091: / Строка 2355: @@
+<br>
+<br>
 <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+ <br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+<br>
+ <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: