|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| <span class="mw-headline"> <metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords> Календарно-тематичне планування [[Англійська мова|<span style="text-decoration: underline;">4 клас</span>]] англійська мова</span> | | <span class="mw-headline"> <metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords> Календарно-тематичне планування [[Англійська мова|<span style="text-decoration: underline;">4 клас</span>]] англійська мова</span> |
| | | |
- | Тема 1. Знайомство із новою лексикою по темі „Професії”.<br>Тема 2. [[Тема 2. Повторення граматичного часу Present simple. Повторення граматичного часу Present Continuous.|Повторення граматичного часу Present simple. Повторення граматичного часу Present Continuous.]]<br>Тема 3. [[Тема 3. Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous.|Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous.]]<br>Тема 4. Знайомство із новою лексикою по темі „Домашні тварини”<br>Тема 5. Повторення граматичної теми „прикметники”. Опис тварин. Ступені порівняння прикметників. Comparative form.<br>Тема 6. Ступені порівняння прикметників. Superlative form.<br>Тема 7. [[Тема_7._Знайомство_із_новою_лексикою_по_темі_„Хвороби”|Знайомство із новою лексикою по темі „Хвороби”]].<br>Тема 8. Модальні дієслова. Повторення модального дієслова can. Модальні дієслова. Should/shouldn’t.<br>Тема 9. Модальні дієслова. Must/mustn’t.<br>Тема 10. Знайомство із новою лексикою по темі „Моє дитинство”<br>Тема 11. Граматичний час Past Simple. Дієслово To be у Past Simple. Стверджувальна форма.<br>Тема 12. Дієслово To be у Past Simple. Питальна форма.<br>Тема 13. Дієслово To be у Past Simple. Заперечна форма.<br>Тема 14. Граматична конструкція There was/there were.<br>Тема 15. Повторення лексики по темі „місто”.<br>Тема 16. Порівняння дієслова to be у Present Simple та Past Simple.<br>Тема 17. Знайомство із традиціями святкування Різдва у англомовних країнах. Урок присвячений святкуванню нового року. “Happy New Year”<br>Тема 18. Знайомство із новою лексикою по темі „Телевізійні програми”<br>Тема 19. Граматичний час Past Simple (regular verbs). Стверджувальна форма. Заперечна форма.<br>Тема 20. Граматичний час Past Simple (regular verbs). Питальна форма.<br>Тема 21. Знайомство із новою лексикою по темі „Доісторична людина”<br>Тема 22. Граматичний час Past Simple (irregular verbs). Стверджувальна форма.<br>Тема 23. Граматичний час Past Simple (irregular verbs). Заперечна форма.<br>Тема 24. Граматичний час Past Simple (irregular verbs). Питальна форма.<br>Тема 25. Знайомство із новою лексикою по темі „Я вмію готувати”<br>Тема 26. Зчислені та незчисленні іменники. Some, any, no. Виконання вправ.<br>Тема 27. Знайомство із новою лексикою по темі „Ми збираємося у подорож”<br>Тема 28. [[Тема 28. Граматична структура “ going to”. Стверджувальна форма.Тема 29. Граматична структура “ going to”. Питальна та заперечна форми.|Граматична структура “ going to”. Стверджувальна форма.]] <br>Тема 29. [[Тема 28. Граматична структура “ going to”. Стверджувальна форма.Тема 29. Граматична структура “ going to”. Питальна та заперечна форми.|Граматична структура “ going to”. Питальна та заперечна форми.]] <br>Тема 30. Лексична тема „Мій вільний час”.<br>Тема 31. Знайомство із новою лексикою по темі „Introducing yourself, people”. Аудіювання та читання діалогу.<br>Тема 32. Дієслово To be.<br>Тема 33. Неозначений артикль a/an, Займенники.<br>Тема 34. Знайомство із англомовними країнами. „Географічні деталі”<br>Тема 35. Знайомство із новою лексикою по темі „Jobs, nationalities, location, school”. Аудіювання та читання діалогу.<br>Тема 36. Розвиток діалогічного мовлення по темі „Надання особистої інформації”<br>Тема 37. Знайомство із англомовними країнами. „Населення та мови” | + | Тема 1. Знайомство із новою лексикою по темі „Професії”.<br>Тема 2. [[Тема 2. Повторення граматичного часу Present simple. Повторення граматичного часу Present Continuous.|Повторення граматичного часу Present simple. Повторення граматичного часу Present Continuous.]]<br>Тема 3. [[Тема 3. Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous.|Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous.]]<br>Тема 4. Знайомство із новою лексикою по темі „Домашні тварини”<br>Тема 5. Повторення граматичної теми „прикметники”. Опис тварин. Ступені порівняння прикметників. Comparative form.<br>Тема 6. Ступені порівняння прикметників. Superlative form.<br>Тема 7. [[Тема 7. Знайомство із новою лексикою по темі „Хвороби”|Знайомство із новою лексикою по темі „Хвороби”]].<br>Тема 8. Модальні дієслова. Повторення модального дієслова can. Модальні дієслова. Should/shouldn’t.<br>Тема 9. Модальні дієслова. Must/mustn’t.<br>Тема 10. Знайомство із новою лексикою по темі „Моє дитинство”<br>Тема 11. Граматичний час Past Simple. Дієслово To be у Past Simple. Стверджувальна форма.<br>Тема 12. Дієслово To be у Past Simple. Питальна форма.<br>Тема 13. Дієслово To be у Past Simple. Заперечна форма.<br>Тема 14. Граматична конструкція There was/there were.<br>Тема 15. Повторення лексики по темі „місто”.<br>Тема 16. Порівняння дієслова to be у Present Simple та Past Simple.<br>Тема 17. Знайомство із традиціями святкування Різдва у англомовних країнах. Урок присвячений святкуванню нового року. “Happy New Year”<br>Тема 18. Знайомство із новою лексикою по темі „Телевізійні програми”<br>Тема 19. Граматичний час Past Simple (regular verbs). Стверджувальна форма. Заперечна форма.<br>Тема 20. Граматичний час Past Simple (regular verbs). Питальна форма.<br>Тема 21. Знайомство із новою лексикою по темі „Доісторична людина”<br>Тема 22. Граматичний час Past Simple (irregular verbs). Стверджувальна форма.<br>Тема 23. Граматичний час Past Simple (irregular verbs). Заперечна форма.<br>Тема 24. Граматичний час Past Simple (irregular verbs). Питальна форма.<br>Тема 25. Знайомство із новою лексикою по темі „Я вмію готувати”<br>Тема 26. Зчислені та незчисленні іменники. Some, any, no. Виконання вправ.<br>Тема 27. Знайомство із новою лексикою по темі „Ми збираємося у подорож”<br>Тема 28. [[Тема 28. Граматична структура “ going to”. Стверджувальна форма.Тема 29. Граматична структура “ going to”. Питальна та заперечна форми.|Граматична структура “ going to”. Стверджувальна форма.]] <br>Тема 29. [[Тема 28. Граматична структура “ going to”. Стверджувальна форма.Тема 29. Граматична структура “ going to”. Питальна та заперечна форми.|Граматична структура “ going to”. Питальна та заперечна форми.]] <br>Тема 30. Лексична тема „Мій вільний час”.<br>Тема 31. Знайомство із новою лексикою по темі „Introducing yourself, people”. Аудіювання та читання діалогу.<br>Тема 32. Дієслово To be.<br>Тема 33. Неозначений артикль a/an, Займенники.<br>Тема 34. Знайомство із англомовними країнами. „Географічні деталі”<br>Тема 35. Знайомство із новою лексикою по темі „Jobs, nationalities, location, school”. Аудіювання та читання діалогу.<br>Тема 36. Розвиток діалогічного мовлення по темі „Надання особистої інформації”<br>Тема 37. Знайомство із англомовними країнами. „Населення та мови” |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 7: |
Строка 7: |
| Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська [[Заглавная страница|мова]], українська мова та література, математика... | | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська [[Заглавная страница|мова]], українська мова та література, математика... |
| | | |
- | <br> | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання |
| + | |
| + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
| + | |