|
|
|
| Строка 11: |
Строка 11: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''<u>Зміст уроку</u>''' | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання <br><br>'''<u>Практика</u>''' | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання <br><br>'''<u>Практика</u>''' |
| | | | |
| - | '''<u></u>''' [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання <br><br>'''<u>Ілюстрації</u>''' | + | '''<u></u>''' [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання <br><br>'''<u>Ілюстрації</u>''' |
| | | | |
| - | '''<u></u>''' [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати<br><br>'''<u>Доповнення</u>''' | + | '''<u></u>''' [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати<br><br>'''<u>Доповнення</u>''' |
| | | | |
| | '''<u></u>''' [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше <br><br>'''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u></u>''' [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше <br><br>'''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Версия 11:34, 9 октября 2009
Планування уроків Зарубіжна література 10 клас
Розділ 1. ВСТУП. ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ
Тема 1. Загальна характеристика розвитку культури та літератури XIX ст., стильове розмаїття літератури.
Тема 2. Віктор-Марі Гюго (1802—1885). “Собор Паризької Богоматері”
Тема 3. Оноре де Бальзак (1799—1850). “Гобсeк”
Розділ 2. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОСІЙСЬКОГО РЕАЛІЗМУ
Тема 4. Реалізм як художній напрям у світовій літературі
Тема 5. Федір Достоєвський (1821—1881). “Злочин і кара”
Тема 6. Лев Толстóй (1828—1910). “Анна Каренiна” або “Війна і мир” (за вибором учителя)
Тема 7. Микола Некрасов (1821—1877). “О шостій вчора завернув...”; “Роздуми біля парадного під’їзду”; “Трійка”; “На смерть Шевченка”
Розділ 3. ТРАДИЦІЇ І НОВАТОРСЬКІ ЗРУШЕННЯ В ЛІТЕРАТУРІ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ ст.
Тема 8. Волт Вітмен (1819—1892). (Вірші за вибором учителя.)
Тема 9. Еміль Золя (1840—1902). “Кар’єра Ругонів”.
Тема 10. Генрік Ібсен (1828—1906). “Ляльковий дім”
Тема 11. Антон Чехов (1860—1904). “Чайка”
Тема 12. Джордж Бернард Шоу (1856—1950). “Пігмаліон”
Повний перелік шкільної програми: біологія, українська мова та література, зарубіжна література...
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|
