You arе friеnds, arеn't you - История изменений

User33 в 17:01, 21 сентября 2012

2012-09-21T17:01:45Z

User16 в 09:35, 2 октября 2010

2010-10-02T09:35:53Z

← Предыдущая		Версия 09:35, 2 октября 2010
Строка 18:		Строка 18:
	<br>'''2    Look at the words. Find the classroom expressions and read them aloud.'''		<br>'''2    Look at the words. Find the classroom expressions and read them aloud.'''

-	1.    Look at                       a) your friend's question<br>2.    Repeat [ri'piit]             b) the teacher<br>3.    Answer [[Image:2-10-9.jpg]]              c) the words<br>4.    Use                           d) the dictionary [[Image:2-10-10.jpg]]<br>5.    Do                           e) your homework<br>6.    Find                         f) the mistake<br><br>'''3    Match the expressions from Ex. 2 with the pictures.'''<br> <br>[[Image:2-10-11.jpg]]<br>'''<br>Разделительные вопросы — Tag questions'''	+	1.    Look at                                    a) your friend's question<br>2.    Repeat [ri'piit]                           b) the teacher<br>3.    Answer [[Image:2-10-9.jpg]]                 c) the words<br>4.    Use                                         d) the dictionary [[Image:2-10-10.jpg]]<br>5.    Do                                           e) your homework<br>6.    Find                                         f) the mistake<br><br>'''3    Match the expressions from Ex. 2 with the pictures.'''<br> <br>[[Image:2-10-11.jpg]]<br>'''<br>Разделительные вопросы — Tag questions'''

	Разделительные вопросы употребляются, когда говорящий хочет получить подтверждение высказывания, которое содержится в утвердительном предложении.		Разделительные вопросы употребляются, когда говорящий хочет получить подтверждение высказывания, которое содержится в утвердительном предложении.

User16 в 09:34, 2 октября 2010

2010-10-02T09:34:03Z

Внесённые изменения

User16 в 09:33, 2 октября 2010

2010-10-02T09:33:10Z

Внесённые изменения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 6 класс, у...»

2010-10-02T08:56:36Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 6 класс, у...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 6 класс, урок, на Тему, You arе friеnds, arеn't you? </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 6 класс|Английский язык 6 класс]]>> You arе friеnds, arеn't you? '''

 

урок 2-3 1 Listen to the words, repeat them after the speaker and then read them.   air, hair, pair, chair, fair, airport Буквосочетание air передает звук [еэ].карт 2    Look at the words. Find the classroom expressions and read them aloud. карт з шт 1.    Look at                       a) your friend's question 2.    Repeat [ri'piit]             b) the teacher 3.    Answer ['crnss]               c) the words 4.    Use                           d) the dictionary ['dikjbnari] 5.    Do                           e) your homework 6.    Find                         f) the mistake 3    Match the expressions from Ex. 2 with the pictures.   карт Разделительные вопросы — Tag questions Разделительные вопросы употребляются, когда говорящий хочет получить подтверждение высказывания, которое содержится в утвердительном предложении. Схема разделительного вопроса высказывание + краткий общий вопрос Краткий общий вопрос переводится на русский язык как не так ли? не правда ли? Образование разделительных вопросов с глаголами to be, can Если глаголы to be, can в предложении, содержащем высказывание, стоят в утвердительной форме, в кратком вопросе эти глаголы стоят в отрицательной форме + местоимение, соотнесенное с подлежащим высказывания. You are his brother, aren 't you? — Вы его брат, не так ли? Lora can play the piano, can't she? — Лора умеет играть на пианино, не так ли? Если глаголы to be, can в предложении, содержащем высказывание, стоят в отрицательной форме, в кратком вопросе эти глаголы стоят в утвердительной форме + местоимение, соотнесенное с подлежащим высказывания. Тот isn't a driver, is he? — Том не шофер, не правда ли? You can't do your homework, can you? — Ты не можешь сделать домашнюю работу, не так ли? На разделительный вопрос нужно отвечать кратко, как и на общий вопрос. Тот is from London, isn't he? — Том из Лондона, не правда ли? Yes, he is. — Да, он из Лондона, (согласие с говорящим) No, he isn't. — Нет, он не из Лондона, (несогласие с говорящим) Misha and Robin aren't in Russia, are they? — Миша и Робин не в России, не правда ли? Yes, they are. — Нет, они в России, (несогласие с говорящим) No, they are not. — Да, они не в России, (согласие с говорящим) She can 't speak English, can she? — Она не умеет говорить по-английски? Yes, she can. — Нет, умеет, (несогласие с говорящим) No, she can't. — Да, не умеет, (согласие с говорящим) 4 Read the sentences and translate them into Russian. 1.    I am your friend, aren't I? — Yes, you are. 2.    You can't translate this text, can you? — Yes, I can. 3.    You aren't tired, are you? — Yes, I am. 4.    The children are in the park, aren't they? — No, they aren't. 5.    She can drive a car, can't she? — Yes, she can. 6.    You aren't from France, are you? — Yes, I am. 5 Answer the questions. 1.    You are 11, aren't you? 2.    You can't play tennis, can you? 3.    It is cold, isn't it? 4.    Your mother is a doctor, isn't she? 5.    Your sister can sing, can't she? 6 Fill in the gaps and translate the sentences into Russian. 1.    The boys are in London now, aren't ...? 2.    Alice is a nice girl, ... she? 3.    Den ... speak English, can he? 4.    I ... a doctor, aren't I? 5.    He ... open this door, can ...? 6.    He can't play basketball, ... he? 7 Ask tag questions about the statements. (Задайте разделительные вопросы к утверждениям.) Model: Mary can play the piano. — Mary can play the piano, can't she? 1.    Jane and Kate are going to visit the Tower of London... 2.    We aren't going to eat it... 3.    Jack isn't writing a letter... 4.    He can help you with your test... 5.    Cats can't fly... 8 Ask tag questions according to the model. Give answers that are true for you and act out the dialogues. Model: family / big        A: Your family isn't big, is it?        B: Yes, it is. / No, it isn 't.        1.    you / can fly 2.    your favourite subject / maths 3.    you / read / book / now 4.    this autumn / cold 5.    They / in London Homework A Read the information about Agent Cute, Misha, Robin and their families in the Workbook 1. Fill in the table with the information from Texts 1-15 and help Agent Cute write his report for the boss. табл 3х8 First name    Misha    Robin Last name        Age        Date of birth        Nationality        Job        Hobbies        Situation at the moment        Robin is in London Misha                            Robin Misha wants to...                Robin wants to... Misha can...                    Robin can... Misha can help                Robin...    Robin can help Misha... Misha is going to...            Robin is going to... В Translate the questions into English and answer them. 1.    Ты из России, не так ли? 2.    Ученики должны делать домашнюю работу, не так ли? 3.    Твой день рождения в мае, не так ли? 4.    Лондон — столица Англии, не так ли? 5.    Сегодня погода плохая, не так ли? 

''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

 Английский язык [[Английский язык|скачать]], задача школьнику 6 класса, материалы по английскому языку для 6 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 17:01, 21 сентября 2012
Строка 7:		Строка 7:
	<br>		<br>

-	[[Image:2-10-7.jpg]]<br>'''<br>1 Listen to the words, repeat them after the speaker and then read them.'''	+	[[Image:2-10-7.jpg\|460px\|You arе friеnds]]<br>'''<br>1 Listen to the words, repeat them after the speaker and then read them.'''

	air, hair, pair, chair, fair, airport<br>		air, hair, pair, chair, fair, airport<br>
Строка 18:		Строка 18:
	<br>'''2    Look at the words. Find the classroom expressions and read them aloud.'''		<br>'''2    Look at the words. Find the classroom expressions and read them aloud.'''

-	1.    Look at                                    a) your friend's question<br>2.    Repeat [ri'piit]                           b) the teacher<br>3.    Answer [[Image:2-10-9.jpg]]                 c) the words<br>4.    Use                                         d) the dictionary [[Image:2-10-10.jpg]]<br>5.    Do                                           e) your homework<br>6.    Find                                         f) the mistake<br><br>'''3    Match the expressions from Ex. 2 with the pictures.'''<br> <br>[[Image:2-10-11.jpg]]<br>'''<br>Разделительные вопросы — Tag questions'''	+	1.    Look at                                    a) your [[Friends\|friend]]'s question<br>2.    Repeat [ri'piit]                           b) the teacher<br>3.    Answer [[Image:2-10-9.jpg]]                 c) the words<br>4.    Use                                         d) the dictionary [[Image:2-10-10.jpg]]<br>5.    Do                                           e) your homework<br>6.    Find                                         f) the mistake<br><br>'''3    Match the expressions from Ex. 2 with the pictures.'''<br> <br>[[Image:2-10-11.jpg\|460px\|You arе friеnds]]<br>'''<br>Разделительные вопросы — Tag questions'''

-	Разделительные вопросы употребляются, когда говорящий хочет получить подтверждение высказывания, которое содержится в утвердительном предложении.	+	Разделительные вопросы употребляются, когда говорящий хочет получить подтверждение высказывания, которое содержится в утвердительном [[Связь_слов_в_предложении\|предложении]].

	'''''Схема разделительного вопроса'''''		'''''Схема разделительного вопроса'''''
Строка 33:		Строка 33:
	'''Образование разделительных вопросов с глаголами to be, can'''		'''Образование разделительных вопросов с глаголами to be, can'''

-	Если глаголы ~~'''''~~to be, can~~'''''~~ в предложении, содержащем высказывание, стоят в утвердительной форме, в кратком вопросе эти глаголы стоят в отрицательной форме + местоимение, соотнесенное с подлежащим высказывания.<br>''You are his brother, aren 't you? ''— Вы его брат, не так ли?<br>''Lora can play the piano, can't she?'' — Лора умеет играть на пианино, не так ли?<br>Если ~~глаголы'''''to~~ be, ~~can'''''в~~ предложении, содержащем высказывание, стоят в отрицательной форме, в кратком вопросе эти глаголы стоят в утвердительной форме + местоимение, соотнесенное с подлежащим высказывания.<br>''Тот isn't a driver, is he? ''— Том не шофер, не правда ли?<br>''You can't do your homework, can you?'' — Ты не можешь сделать домашнюю работу, не так ли?<br>На разделительный вопрос нужно отвечать кратко, как и на общий вопрос.<br>''Тот is from London, isn't he''? — Том из Лондона, не правда ли?<br>''Yes, he is.'' — Да, он из Лондона, (согласие с говорящим)<br>''No, he isn't.'' — Нет, он не из Лондона, (несогласие с говорящим)<br>''Misha and Robin aren't in Russia, are they''? — Миша и Робин не в России, не правда ли?<br>''Yes, they are''. — Нет, они в России, (несогласие с говорящим)<br>''No, they are not.'' — Да, они не в России, (согласие с говорящим)<br>''She can 't speak English, can she?'' — Она не умеет говорить по-английски?<br>''Yes, she can''. — Нет, умеет, (несогласие с говорящим)<br>''No, she can't.'' — Да, не умеет, (согласие с говорящим)	+	Если глаголы to be, can в предложении, содержащем высказывание, стоят в утвердительной форме, в кратком вопросе эти глаголы стоят в отрицательной форме + местоимение, соотнесенное с подлежащим высказывания.<br>You are his brother, aren 't you? — Вы его брат, не так ли?<br>Lora can play the piano, can't she? — Лора умеет играть на пианино, не так ли?<br>Если глаголыto be, canв предложении, содержащем высказывание, стоят в отрицательной форме, в кратком вопросе эти глаголы стоят в утвердительной форме + местоимение, соотнесенное с подлежащим высказывания.<br>Тот isn't a driver, is he? — Том не шофер, не правда ли?<br>You can't do your homework, can you? — Ты не можешь сделать домашнюю работу, не так ли?<br>На разделительный вопрос нужно отвечать кратко, как и на общий вопрос.<br>Тот is from London, isn't he? — Том из Лондона, не правда ли?<br>Yes, he is. — Да, он из Лондона, (согласие с говорящим)<br>No, he isn't. — Нет, он не из Лондона, (несогласие с говорящим)<br>Misha and Robin aren't in [[Spotlight_on_Russia\|Russia]], are they? — Миша и Робин не в России, не правда ли?<br>Yes, they are. — Нет, они в России, (несогласие с говорящим)<br>No, they are not. — Да, они не в России, (согласие с говорящим)<br>She can 't speak English, can she? — Она не умеет говорить по-английски?<br>Yes, she can. — Нет, умеет, (несогласие с говорящим)<br>No, she can't. — Да, не умеет, (согласие с говорящим)

	'''4 Read the sentences and translate them into Russian.'''		'''4 Read the sentences and translate them into Russian.'''
Строка 41:		Строка 41:
	'''5 Answer the questions.'''		'''5 Answer the questions.'''

-	1.    You are 11, aren't you?<br>2.    You can't play tennis, can you?<br>3.    It is cold, isn't it?<br>4.    Your mother is a doctor, isn't she?<br>5.    Your sister can sing, can't she?	+	''1.    You are 11, aren't you?<br>2.    You can't play tennis, can you?<br>3.    It is cold, isn't it?<br>4.    Your mother is a doctor, isn't she?<br>5.    Your sister can sing, can't she?''

	'''6 Fill in the gaps and translate the sentences into Russian.'''		'''6 Fill in the gaps and translate the sentences into Russian.'''

-	1.    The boys are in London now, aren't ...?<br>2.    Alice is a nice girl, ... she?<br>3.    Den ... speak English, can he?<br>4.    I ... a doctor, aren't I?<br>5.    He ... open this door, can ...?<br>6.    He can't play basketball, ... he?	+	1.    The boys are in London now, aren't ...?<br>2.    Alice is a nice girl, ... she?<br>3.    Den ... speak [[English_school\|English]], can he?<br>4.    I ... a doctor, aren't I?<br>5.    He ... open this door, can ...?<br>6.    He can't play basketball, ... he?

	'''7 Ask tag questions about the statements. (Задайте разделительные вопросы к утверждениям.)'''		'''7 Ask tag questions about the statements. (Задайте разделительные вопросы к утверждениям.)'''

-	'''''Model:'''~~''<i>~~Mary can play the piano. — Mary can play the piano, can't she?~~</i>~~	+	'''Model:'''Mary can play the piano. — Mary can play the piano, can't she?

	1.    Jane and Kate are going to visit the Tower of London...<br>2.    We aren't going to eat it...<br>3.    Jack isn't writing a letter...<br>4.    He can help you with your test...<br>5.    Cats can't fly...		1.    Jane and Kate are going to visit the Tower of London...<br>2.    We aren't going to eat it...<br>3.    Jack isn't writing a letter...<br>4.    He can help you with your test...<br>5.    Cats can't fly...
Строка 55:		Строка 55:
	'''8 Ask tag questions according to the model. Give answers that are true for you and act out the dialogues.'''		'''8 Ask tag questions according to the model. Give answers that are true for you and act out the dialogues.'''

-	'''''Model:'''~~''<i>~~family / big<br>       A: Your family isn't big, is it? <br>       B: Yes, it is. / No, it isn 't.~~</i>~~ 1.    you / can fly<br>2.    your favourite subject / maths<br>3.    you / read / book / now<br>4.    this autumn / cold<br>5.    They / in London <br><br>'''Homework'''<br><br>'''A Read the information about Agent Cute, Misha, Robin and their families in the Workbook 1. Fill in the table with the information from Texts 1-15 and help Agent Cute write his report for the boss.'''<br><br>	+	'''Model:'''family / big<br>       A: Your family isn't big, is it? <br>       B: Yes, it is. / No, it isn 't.
		+
		+	1.    you / can fly<br>2.    your favourite subject / maths<br>3.    you / read / book / now<br>4.    this autumn / cold<br>5.    They / in [[London\|London]] <br><br>'''Homework'''<br><br>'''A Read the information about Agent Cute, Misha, Robin and their families in the Workbook 1. Fill in the table with the information from Texts 1-15 and help Agent Cute write his report for the boss.'''<br><br>

	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 451px; height: 171px;"		{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 451px; height: 171px;"
Строка 94:		Строка 96:
	<br>'''Misha'''                        '''        Robin'''<br>Misha wants to...                Robin wants to...<br>Misha can...                       Robin can...<br>Misha can help                   Robin...    Robin can help Misha...<br>Misha is going to...             Robin is going to...<br><br>'''В Translate the questions into English and answer them.'''		<br>'''Misha'''                        '''        Robin'''<br>Misha wants to...                Robin wants to...<br>Misha can...                       Robin can...<br>Misha can help                   Robin...    Robin can help Misha...<br>Misha is going to...             Robin is going to...<br><br>'''В Translate the questions into English and answer them.'''

-	1.    Ты из России, не так ли?<br>2.    Ученики должны делать домашнюю работу, не так ли?<br>3.    Твой день рождения в мае, не так ли?<br>4.    Лондон — столица Англии, не так ли?<br>5.    Сегодня погода плохая, не так ли?<br><br><br><br>	+	''1.    Ты из России, не так ли?<br>2.    Ученики должны делать домашнюю работу, не так ли?<br>3.    Твой день рождения в мае, не так ли?<br>4.    Лондон — столица Англии, не так ли?<br>5.    Сегодня погода плохая, не так ли?''<br><br><br><br>

-	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''	+	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_6_класс\|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

	<br> <sub>Английский язык [[Английский язык\|скачать]], задача школьнику 6 класса, материалы по английскому языку для 6 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>		<br> <sub>Английский язык [[Английский язык\|скачать]], задача школьнику 6 класса, материалы по английскому языку для 6 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>