Lesson 9. Welcome to Green School - История изменений

User1 в 01:09, 6 октября 2012

2012-10-06T01:09:05Z

← Предыдущая		Версия 01:09, 6 октября 2012
Строка 7:		Строка 7:
	<br>		<br>

-	[[Image:24-11-50.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] ~~'''~~1. Послушай еще одну бормоталку Билли. ~~постарайся~~ запомнить ее и повторить.~~'''~~<br><br>[[Image:24-11-51.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] ~~'''~~2. У мамы Билли много вкусного на завтрак. Послушай и назови эти продукты.~~'''~~<br><br>~~'''''~~Образец~~'''''~~: She has got a lemon. <br>               She has got some tea.	+	[[Image:24-11-50.jpg\|480px]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 1. Послушай еще одну бормоталку Билли. Постарайся запомнить ее и повторить.<br><br>[[Image:24-11-51.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 2. У мамы Билли много вкусного на завтрак. Послушай и назови эти [[Produits_alimentaires_(Продукты_питания)\|продукты]].<br><br>Образец: She has got a lemon. <br>               She has got some tea.

-	<br>[[Image:24-11-52.jpg]]<br><br>[[Image:20-11-3.jpg]] С этими продуктами мы часто употребляем слово  ~~'''''~~some~~'''''~~ (немного). <br>	+	<br>[[Правда_і_кривда._Творчість_і_здоров’я._Спілкування_у_родині,_з_однокласниками_та_друзями\|[[Image:24-11-52.jpg]]]]<br><br>[[Image:20-11-3.jpg]] С этими продуктами мы часто употребляем слово  some (немного). <br>

	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 414px; height: 106px;"		{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 414px; height: 106px;"
	\|-		\|-
	\|		\|
-	porridge <br>soup <br>tea	+	porridge <br>soup <br>tea

-	coffee	+	coffee

	\| corn <br>milk <br>butter		\| corn <br>milk <br>butter
Строка 23:		Строка 23:
	\|}		\|}

-	<br>'''<br>3. Kaк ты думаешь, что любит Билли на завтрак? ~~'''~~<br><br>~~'''''~~Образец:~~'''''~~ I think, Billy likes... <br><br>~~'''~~4. a) Прочитай про себя разговор Билли с мамой. Догадайся, что сказала мама в конце разговора.~~'''~~<br><br>Mother: Good morning, Billy! <br>Billy: Good morning, Mum! I am hungry [карт....] <br>(голодный) . <br>Mother: Would you like some porridge? <br>Billy: I am sorry, I don't like porridge. I would like some tea and a sandwich. <br>Mother: Good. Take your sandwich. <br>Billy: Thank you. <br>Mother: ... <br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]  ~~'''~~b) Прочитай с одноклассником разговор по ролям. ~~'''~~<br><br>~~'''~~5. A что ты любишь на завтрак? Haчни фразу так: ~~'''~~<br><br>I like (some)... <br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]~~'''~~6. a) Ответь на вопросы анкеты о том, что любит твой друг.~~'''~~<br><br>[[Image:24-11-53.jpg]]<br><br>~~'''~~b) Узнай у друга, правельно ли ты ответил. ~~'''~~<br><br>[[Image:20-11-3.jpg]] Буквосочетание wh в словах what, why, when, where, white читается как [w].~~'''''~~3aпомни:~~'''''~~ who [hu:] <br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] ~~'''~~7. Послушай и прочитай: ~~'''~~<br><br>why, what, where, white, when, who. <br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 11.	+	<br>'''<br>'''3. Kaк ты думаешь, что любит Билли на завтрак? <br><br>Образец: I think, Billy likes... <br><br>4. a) Прочитай про себя разговор Билли с мамой. Догадайся, что сказала мама в конце разговора.<br><br>Mother: Good morning, Billy! <br>Billy: Good morning, Mum! I am hungry [карт....] <br>(голодный) . <br>Mother: Would you like some porridge? <br>Billy: I am sorry, I don't like porridge. I would like some tea and a sandwich. <br>Mother: Good. Take your sandwich. <br>Billy: Thank you. <br>Mother: ... <br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]  b) Прочитай с [[Правда_і_кривда._Творчість_і_здоров’я._Спілкування_у_родині,_з_однокласниками_та_друзями\|одноклассником]] разговор по ролям. <br><br>5. A что ты любишь на завтрак? Haчни фразу так: <br><br>I like (some)... <br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]6. a) Ответь на вопросы анкеты о том, что любит твой друг.<br><br>[[Image:24-11-53.jpg\|480px]]<br><br>b) Узнай у друга, правельно ли ты ответил. <br><br>[[Image:20-11-3.jpg]] Буквосочетание wh в словах what, why, when, where, white читается как [w].3aпомни: who [hu:] <br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 7. Послушай и прочитай: <br><br>why, what, where, white, when, who. <br><br>[[Image:24-11-5.jpg\|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 11.
-		+
-	~~<br><br><br>~~	+

	<br>		<br>

-	''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''	+	''Enjoy English. [[3_класс_уроки\|3 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''

	<br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], курсы и задачи по английскому языку для 3 класса [[Английский язык\|скачать]]</sub>		<br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], курсы и задачи по английскому языку для 3 класса [[Английский язык\|скачать]]</sub>
Строка 49:		Строка 47:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 71:		Строка 69:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

User16 в 06:45, 14 декабря 2010

2010-12-14T06:45:00Z

← Предыдущая		Версия 06:45, 14 декабря 2010
Строка 31:		Строка 31:
	''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''		''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''

-	<br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], курсы и задачи по английскому ~~языкудля~~ 3 класса [[Английский язык\|скачать]]</sub>	+	<br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], курсы и задачи по английскому языку для 3 класса [[Английский язык\|скачать]]</sub>

	<br>		<br>

User16 в 20:21, 24 ноября 2010

2010-11-24T20:21:55Z

← Предыдущая		Версия 20:21, 24 ноября 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

		+	<br>

		+	[[Image:24-11-50.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''1. Послушай еще одну бормоталку Билли. постарайся запомнить ее и повторить.'''<br><br>[[Image:24-11-51.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''2. У мамы Билли много вкусного на завтрак. Послушай и назови эти продукты.'''<br><br>'''''Образец''''': She has got a lemon. <br>               She has got some tea.

-	~~Lesson 9~~ <br>~~<br>карт 1. Послушай еще одну бормоталку Билли. постарайся запомнить ее и повторить~~.<br><br>~~карт<br><br>карт  2. У мамы Билли много вкусного на завтрак. Послушай и назови эти продукты.<br><br>Образец~~: ~~She has got a lemon~~. ~~<br>         She has got some tea. <br><br>карт<br><br>карт~~ С этими продуктами мы часто употребляем слово  some (немного). <br><br>porridge <br>soup <br>tea <br>coffee <br><br>corn <br>milk <br>butter <br> <br>jam <br>cheese <br>meat <br><br>fish <br>bread <br>ham <br><br>3. Kaк ты думаешь, что любит Билли на завтрак? <br><br>Образец: I think, Billy likes... <br><br>4. a) Прочитай про себя разговор Билли с мамой. Догадайся, что сказала мама в конце разговора.<br><br>Mother: Good morning, Billy! <br>Billy: Good morning, Mum! I am hungry [карт....] <br>(голодный) . <br>Mother: Would you like some porridge? <br>Billy: I am sorry, I don't like porridge. I would like some tea and a sandwich. <br>Mother: Good. Take your sandwich. <br>Billy: Thank you. <br>Mother: ... <br><br>карт  b) Прочитай с одноклассником разговор по ролям. <br><br>5. A что ты любишь на завтрак? Haчни фразу так: <br><br>I like (some)... <br><br>карт 6. a) Ответь на вопросы анкеты о том, что любит твой друг.<br><br>карт<br><br>b) Узнай у друга, правельно ли ты ответил. <br><br>карт Буквосочетание wh в словах what, why, when, where, white читается как [w]. <br>3aпомни: who [hu:] <br><br>7. Послушай и прочитай: <br><br>why, what, where, white, when, who. <br><br>карт  Домашнее задание<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 11. <br><br><br>	+	<br>[[Image:24-11-52.jpg]]<br><br>[[Image:20-11-3.jpg]] С этими продуктами мы часто употребляем слово  '''''some''''' (немного). <br>

		+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 414px; height: 106px;"
		+	\|-
		+	\|
		+	porridge <br>soup <br>tea

		+	coffee
		+
		+	\| corn <br>milk <br>butter
		+	\| jam <br>cheese <br>meat
		+	\| fish <br>bread <br>ham
		+	\|}
		+
		+	<br>'''<br>3. Kaк ты думаешь, что любит Билли на завтрак? '''<br><br>'''''Образец:''''' I think, Billy likes... <br><br>'''4. a) Прочитай про себя разговор Билли с мамой. Догадайся, что сказала мама в конце разговора.'''<br><br>Mother: Good morning, Billy! <br>Billy: Good morning, Mum! I am hungry [карт....] <br>(голодный) . <br>Mother: Would you like some porridge? <br>Billy: I am sorry, I don't like porridge. I would like some tea and a sandwich. <br>Mother: Good. Take your sandwich. <br>Billy: Thank you. <br>Mother: ... <br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]  '''b) Прочитай с одноклассником разговор по ролям. '''<br><br>'''5. A что ты любишь на завтрак? Haчни фразу так: '''<br><br>I like (some)... <br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]'''6. a) Ответь на вопросы анкеты о том, что любит твой друг.'''<br><br>[[Image:24-11-53.jpg]]<br><br>'''b) Узнай у друга, правельно ли ты ответил. '''<br><br>[[Image:20-11-3.jpg]] Буквосочетание wh в словах what, why, when, where, white читается как [w].'''''3aпомни:''''' who [hu:] <br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''7. Послушай и прочитай: '''<br><br>why, what, where, white, when, who. <br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 11.
		+
		+	<br><br><br>
		+
		+	<br>

	''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''		''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 3 класс, у...»

2010-11-24T20:14:16Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 3 класс, у...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 3 класс, урок, на Тему, Lesson 9, Welcome to Green School</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 3 класс|Английский язык 3 класс]]>> Lesson 9. Welcome to Green School'''

 

Lesson 9 карт 1. Послушай еще одну бормоталку Билли. постарайся запомнить ее и повторить. карт карт  2. У мамы Билли много вкусного на завтрак. Послушай и назови эти продукты. Образец: She has got a lemon.          She has got some tea. карт карт С этими продуктами мы часто употребляем слово  some (немного). porridge soup tea coffee corn milk butter   jam cheese meat fish bread ham 3. Kaк ты думаешь, что любит Билли на завтрак? Образец: I think, Billy likes... 4. a) Прочитай про себя разговор Билли с мамой. Догадайся, что сказала мама в конце разговора. Mother: Good morning, Billy! Billy: Good morning, Mum! I am hungry [карт....] (голодный) . Mother: Would you like some porridge? Billy: I am sorry, I don't like porridge. I would like some tea and a sandwich. Mother: Good. Take your sandwich. Billy: Thank you. Mother: ... карт  b) Прочитай с одноклассником разговор по ролям. 5. A что ты любишь на завтрак? Haчни фразу так: I like (some)... карт 6. a) Ответь на вопросы анкеты о том, что любит твой друг. карт b) Узнай у друга, правельно ли ты ответил. карт Буквосочетание wh в словах what, why, when, where, white читается как [w]. 3aпомни: who [hu:] 7. Послушай и прочитай: why, what, where, white, when, who. карт  Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 11. 

''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''

 Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по английскому языкудля 3 класса [[Английский язык|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].