Lеt's do it - История изменений

User33 в 17:36, 21 сентября 2012

2012-09-21T17:36:54Z

User16 в 18:48, 2 октября 2010

2010-10-02T18:48:13Z

User16 в 18:28, 2 октября 2010

2010-10-02T18:28:30Z

← Предыдущая		Версия 18:28, 2 октября 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

		+	<br>

		+	урок 1<br><br>Напомним, что английские личные местоимения имеют две формы. Одну из них можно сравнить с русскими личными местоимениями в именительном падеже. Вторая форма — объектный падеж — соответствует личным местоимениям русского языка во всех остальных падежах.<br><br>табл<br><br>Именительный падеж    Объектный падеж<br>I я<br>you ты (Вы)<br>he он<br>she она<br>it оно, он, она<br>we мы<br>you вы<br>they они    те мне, меня, мной, (обо) мне<br>you вас, вам, вами, (о) вас<br>him его, ему, им, (о) нем<br>her ее, ей, ею, (о) ней<br>it его / ее, ему / ей, им / ею, (о) нем / о ней<br>us нас, нам, нами, (о) нас<br>you вас, вам, вами, (о) вас<br>them их, им, ими, (о) них<br><br>1 Change the sentences according to the model. Use it, her, him, them. Model: Sing a song. — Sing it. <br><br>1. Look at thе dоg.<br>2. Write a  lеttеr  to Aliсе.<br>3. Phonе  John.<br>4. Answеr  thе quеstions.<br>5. Ask  thе girls.<br>  <br>6.    Read the text.<br>7.    Translate the words.<br>8.    Give Ann the book.<br>9.    Send Mary an e-mail. <br><br>  <br>Как вам уже известно, просьбы или приказания выражаются формами повелительного наклонения. С просьбой или приказанием обычно обращаются ко 2 лицу единственного и множественного числа.<br>Open the window. — Открой окно.<br><br>Send this fax, please. — Отошлите этот факс, пожалуйста.<br>Когда предложение или приказание обращено к 3 лицу единственного и множественного числа, используется глагол let.<br>Let her phone me. — Пусть она мне позвонит.<br>Let the girls sing a song. — Пусть девочки споют песню.<br>Let them go to the park. — Пусть они пойдут в парк. <br><br>Таким образом, для того чтобы образовать повелительные предложения с глаголом let, нужно воспользоваться следующей формулой:<br> табл<br>Let + местоимение 3 лица ед. и мн. числа в объектном падеже / существительное + основной глагол.<br><br>2    The boss is writing a list of his wishes (список желаний). Help the boss: open the brackets and complete the sentences. Translate them into Russian.<br><br>Model: Let (I) become a famous detective. — Let me become a famous detective.<br><br>Let (my wife) learn to cook.<br>Let (my friends) invite me for dinner.<br>Let (Agent Cute) find a new job. Let (he) work far away from me.<br>Let (Robin MacWizard and Misha Inin) phone Robin's parents. Let (they)<br>come home.<br>Let (Robin's mother) find her son. Let (she) be happy.<br><br>Когда с предложением сделать что-либо вместе обращаются к 1 лицу множественного числа, используется конструкция let's (let us) + основной глагол<br><br>Let's play football. — Давайте сыграем в футбол.<br>Let's not watch this film. — Давайте не будем смотреть этот фильм.<br><br>3    Open the brackets and complete the suggestions. In what situations can people make them?<br><br>1.    Let (we) clean the blackboard.            4. Let (we) answer these questions.<br>2.    Let (we) invite friends.                    5. Let (we) give her a present.<br>3.    Let (we) listen to the tape.<br><br>карт Давайте учиться правильно реагировать, когда вам предлагают что-то сделать. <br>Let's watch TV.— Давайте посмотрим телевизор. <br>Perfect! — Отлично!<br>That's a good idea. — Это хорошая мысль. <br>I like this suggestion. — Мне нравится это предложение. <br>I don't think that's a good idea. — He думаю, что это хорошая мысль. <br>Great! — Замечательно! <br>It's fun! — Это здорово!<br>I can't do it now. I'm busy. — Я не могу сделать это сейчас! Я занят(а)! <br>I don't want to do it. — Я не хочу это делать. <br><br>4 Look at the picture and change the sentences. What are the children getting ready for? What are the children's reactions to the teacher's suggestions? Посмотрите на картинки и измените предложения. К чему готовятся дети? Какова их реакция на предложения учителя?<br><br>Model: Let Katya and Dima wash the floor. — Let them wash the floor. Katya and Dima are not very happy about this suggestion.<br> <br> карт<br><br>1.    Let Sveta phone our guests.<br>2.    Let Sasha write a special song.<br>3.    Let Dasha buy presents.<br>4.    Let Vova and Anya make British flags.<br><br>5    Write the ideas for your best friend's birthday party. Use the expressions below.<br><br>Model: a) to give presents — Let's give him / her presents.<br><br>a)    to decorate the flat                i) to sing songs<br>b)    to call mates                        j) to make costumes and masks<br>c)    to play hide-and-seek                k) to play computer games<br>d)    to watch TV                          1) to play the piano<br>e)    to invite Granny                    m) to prepare a surprise<br>f)    to have fish and chips              n) to call a teacher<br>g)    to make a cake                      o) to dance<br>h)    to read books                        p) to write a card <br><br>6 ln poirs.  Toke  tuгns  to give  ideos  for o birthdoy  porty ond  reoсt  to them.<br>Use  the expгessions  from Ex. 5.<br>Model:  Lеt Kolуа  bшу а cаke.-  Grеоt!<br>Lеt's  plау сomputer  1аmеS.-  I don,t  think  it,s а good  idеа<br><br>7  Listen  to  the song  "Let's celebrate" What are the friends goinjto do? What aгe the  fгiends not going  to do?<br><br><br>8 Read the song and check your answers. <br><br>Let's celebrate<br><br>Tomorrow is my birthday,<br>And it's a magic date.<br>Let my classmates come to me.<br>And let's celebrate.<br>Let them bring me presents,<br>Let them sing a song,<br>And let's play computer games all day long. <br>Let's go out for dinner, <br>Then let's watch TV, <br>Let me phone my Granny, <br>And let her come to me. <br>Let her make a big cake, <br>And let's say "Hooray!" <br>Let it be my birthday every day!<br><br>9 Listen to the song and sing along. <br><br>  <br>Homework<br><br>A Translate the sentences into English.<br><br>1.    Давайте украсим квартиру.<br>2.    Давайте отметим день рождения.<br>3.    Пусть они споют песню.<br>4.    Пусть они принесут подарки.<br>5.    Пусть он поможет маме.<br>6.    Давайте съедим большой торт.<br><br>В Write three suggestions for      <br>                                                                   карт        Use the expressions from the song.<br>a)    your friend's birthday party.                                                 Model: Let's play computer games.<br>b)    this evening.<br>c)    your school New Year party.<br><br>С How do you usually celebrate your birthday? What do you do? What don't you do? Write 5-7 sentences. <br><br><br><br><br>

-	урок 1<br><br>Напомним, что английские личные местоимения имеют две формы. Одну из них можно сравнить с русскими личными местоимениями в именительном падеже. Вторая форма — объектный падеж — соответствует личным местоимениям русского языка во всех остальных падежах.<br><br>табл<br><br>Именительный падеж    Объектный падеж<br>I я<br>you ты (Вы)<br>he он<br>she она<br>it оно, он, она<br>we мы<br>you вы<br>they они    те мне, меня, мной, (обо) мне<br>you вас, вам, вами, (о) вас<br>him его, ему, им, (о) нем<br>her ее, ей, ею, (о) ней<br>it его / ее, ему / ей, им / ею, (о) нем / о ней<br>us нас, нам, нами, (о) нас<br>you вас, вам, вами, (о) вас<br>them их, им, ими, (о) них<br><br>1 Change the sentences according to the model. Use it, her, him, them. Model: Sing a song. — Sing it. <br><br>1. Look at thе dоg.<br>2. Write a  lеttеr  to Aliсе.<br>3. Phonе  John.<br>4. Answеr  thе quеstions.<br>5. Ask  thе girls.<br>  <br>6.    Read the text.<br>7.    Translate the words.<br>8.    Give Ann the book.<br>9.    Send Mary an e-mail. <br><br>  <br>Как вам уже известно, просьбы или приказания выражаются формами повелительного наклонения. С просьбой или приказанием обычно обращаются ко 2 лицу единственного и множественного числа.<br>Open the window. — Открой окно.<br><br>Send this fax, please. — Отошлите этот факс, пожалуйста.<br>Когда предложение или приказание обращено к 3 лицу единственного и множественного числа, используется глагол let.<br>Let her phone me. — Пусть она мне позвонит.<br>Let the girls sing a song. — Пусть девочки споют песню.<br>Let them go to the park. — Пусть они пойдут в парк. <br><br>Таким образом, для того чтобы образовать повелительные предложения с глаголом let, нужно воспользоваться следующей формулой:<br> табл<br>Let + местоимение 3 лица ед. и мн. числа в объектном падеже / существительное + основной глагол.<br><br>2    The boss is writing a list of his wishes (список желаний). Help the boss: open the brackets and complete the sentences. Translate them into Russian.<br><br>Model: Let (I) become a famous detective. — Let me become a famous detective.<br><br>Let (my wife) learn to cook.<br>Let (my friends) invite me for dinner.<br>Let (Agent Cute) find a new job. Let (he) work far away from me.<br>Let (Robin MacWizard and Misha Inin) phone Robin's parents. Let (they)<br>come home.<br>Let (Robin's mother) find her son. Let (she) be happy.<br><br>Когда с предложением сделать что-либо вместе обращаются к 1 лицу множественного числа, используется конструкция let's (let us) + основной глагол<br><br>Let's play football. — Давайте сыграем в футбол.<br>Let's not watch this film. — Давайте не будем смотреть этот фильм.<br><br>3    Open the brackets and complete the suggestions. In what situations can people make them?<br><br>1.    Let (we) clean the blackboard.            4. Let (we) answer these questions.<br>2.    Let (we) invite friends.                    5. Let (we) give her a present.<br>3.    Let (we) listen to the tape.<br><br>карт Давайте учиться правильно реагировать, когда вам предлагают что-то сделать. <br>Let's watch TV.— Давайте посмотрим телевизор. <br>Perfect! — Отлично!<br>That's a good idea. — Это хорошая мысль. <br>I like this suggestion. — Мне нравится это предложение. <br>I don't think that's a good idea. — He думаю, что это хорошая мысль. <br>Great! — Замечательно! <br>It's fun! — Это здорово!<br>I can't do it now. I'm busy. — Я не могу сделать это сейчас! Я занят(а)! <br>I don't want to do it. — Я не хочу это делать. <br><br>4 Look at the picture and change the sentences. What are the children getting ready for? What are the children's reactions to the teacher's suggestions? Посмотрите на картинки и измените предложения. К чему готовятся дети? Какова их реакция на предложения учителя?<br><br>Model: Let Katya and Dima wash the floor. — Let them wash the floor. Katya and Dima are not very happy about this suggestion.<br> <br> карт<br><br>1.    Let Sveta phone our guests.<br>2.    Let Sasha write a special song.<br>3.    Let Dasha buy presents.<br>4.    Let Vova and Anya make British flags.<br><br>5    Write the ideas for your best friend's birthday party. Use the expressions below.<br><br>Model: a) to give presents — Let's give him / her presents.<br><br>a)    to decorate the flat                i) to sing songs<br>b)    to call mates                        j) to make costumes and masks<br>c)    to play hide-and-seek                k) to play computer games<br>d)    to watch TV                          1) to play the piano<br>e)    to invite Granny                    m) to prepare a surprise<br>f)    to have fish and chips              n) to call a teacher<br>g)    to make a cake                      o) to dance<br>h)    to read books                        p) to write a card <br><br>6 ln poirs.  Toke  tuгns  to give  ideos  for o birthdoy  porty ond  reoсt  to them.<br>Use  the expгessions  from Ex. 5.<br>Model:  Lеt Kolуа  bшу а cаke.-  Grеоt!<br>Lеt's  plау сomputer  1аmеS.-  I don,t  think  it,s а good  idеа<br><br>7  Listen  to  the song  "Let's celebrate" What are the friends goinjto do? What aгe the  fгiends not going  to do?<br><br><br>8 Read the song and check your answers. <br><br>Let's celebrate<br><br>Tomorrow is my birthday,<br>And it's a magic date.<br>Let my classmates come to me.<br>And let's celebrate.<br>Let them bring me presents,<br>Let them sing a song,<br>And let's play computer games all day long. <br>Let's go out for dinner, <br>Then let's watch TV, <br>Let me phone my Granny, <br>And let her come to me. <br>Let her make a big cake, <br>And let's say "Hooray!" <br>Let it be my birthday every day!<br><br>9 Listen to the song and sing along. <br><br>  <br>Homework<br><br>A Translate the sentences into English.<br><br>1.    Давайте украсим квартиру.<br>2.    Давайте отметим день рождения.<br>3.    Пусть они споют песню.<br>4.    Пусть они принесут подарки.<br>5.    Пусть он поможет маме.<br>6.    Давайте съедим большой торт.<br><br>В Write three suggestions for      <br>                                                                   карт        Use the expressions from the song.<br>a)    your friend's birthday party.                                                 Model: Let's play computer games.<br>b)    this evening.<br>c)    your school New Year party.<br><br>С How do you usually celebrate your birthday? What do you do? What don't you do? Write 5-7 sentences. <br><br><br><br><br>	+	<br>
-		+
-		+

	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''		''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 6 класс, у...»

2010-10-02T18:27:28Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 6 класс, у...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 6 класс, урок, на Тему, Lеt's do it!</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 6 класс|Английский язык 6 класс]]>> Lеt's do it!'''

 

урок 1 Напомним, что английские личные местоимения имеют две формы. Одну из них можно сравнить с русскими личными местоимениями в именительном падеже. Вторая форма — объектный падеж — соответствует личным местоимениям русского языка во всех остальных падежах. табл Именительный падеж    Объектный падеж I я you ты (Вы) he он she она it оно, он, она we мы you вы they они    те мне, меня, мной, (обо) мне you вас, вам, вами, (о) вас him его, ему, им, (о) нем her ее, ей, ею, (о) ней it его / ее, ему / ей, им / ею, (о) нем / о ней us нас, нам, нами, (о) нас you вас, вам, вами, (о) вас them их, им, ими, (о) них 1 Change the sentences according to the model. Use it, her, him, them. Model: Sing a song. — Sing it. 1. Look at thе dоg. 2. Write a  lеttеr  to Aliсе. 3. Phonе  John. 4. Answеr  thе quеstions. 5. Ask  thе girls.   6.    Read the text. 7.    Translate the words. 8.    Give Ann the book. 9.    Send Mary an e-mail.   Как вам уже известно, просьбы или приказания выражаются формами повелительного наклонения. С просьбой или приказанием обычно обращаются ко 2 лицу единственного и множественного числа. Open the window. — Открой окно. Send this fax, please. — Отошлите этот факс, пожалуйста. Когда предложение или приказание обращено к 3 лицу единственного и множественного числа, используется глагол let. Let her phone me. — Пусть она мне позвонит. Let the girls sing a song. — Пусть девочки споют песню. Let them go to the park. — Пусть они пойдут в парк. Таким образом, для того чтобы образовать повелительные предложения с глаголом let, нужно воспользоваться следующей формулой:  табл Let + местоимение 3 лица ед. и мн. числа в объектном падеже / существительное + основной глагол. 2    The boss is writing a list of his wishes (список желаний). Help the boss: open the brackets and complete the sentences. Translate them into Russian. Model: Let (I) become a famous detective. — Let me become a famous detective. Let (my wife) learn to cook. Let (my friends) invite me for dinner. Let (Agent Cute) find a new job. Let (he) work far away from me. Let (Robin MacWizard and Misha Inin) phone Robin's parents. Let (they) come home. Let (Robin's mother) find her son. Let (she) be happy. Когда с предложением сделать что-либо вместе обращаются к 1 лицу множественного числа, используется конструкция let's (let us) + основной глагол Let's play football. — Давайте сыграем в футбол. Let's not watch this film. — Давайте не будем смотреть этот фильм. 3    Open the brackets and complete the suggestions. In what situations can people make them? 1.    Let (we) clean the blackboard.            4. Let (we) answer these questions. 2.    Let (we) invite friends.                    5. Let (we) give her a present. 3.    Let (we) listen to the tape. карт Давайте учиться правильно реагировать, когда вам предлагают что-то сделать. Let's watch TV.— Давайте посмотрим телевизор. Perfect! — Отлично! That's a good idea. — Это хорошая мысль. I like this suggestion. — Мне нравится это предложение. I don't think that's a good idea. — He думаю, что это хорошая мысль. Great! — Замечательно! It's fun! — Это здорово! I can't do it now. I'm busy. — Я не могу сделать это сейчас! Я занят(а)! I don't want to do it. — Я не хочу это делать. 4 Look at the picture and change the sentences. What are the children getting ready for? What are the children's reactions to the teacher's suggestions? Посмотрите на картинки и измените предложения. К чему готовятся дети? Какова их реакция на предложения учителя? Model: Let Katya and Dima wash the floor. — Let them wash the floor. Katya and Dima are not very happy about this suggestion.    карт 1.    Let Sveta phone our guests. 2.    Let Sasha write a special song. 3.    Let Dasha buy presents. 4.    Let Vova and Anya make British flags. 5    Write the ideas for your best friend's birthday party. Use the expressions below. Model: a) to give presents — Let's give him / her presents. a)    to decorate the flat                i) to sing songs b)    to call mates                        j) to make costumes and masks c)    to play hide-and-seek                k) to play computer games d)    to watch TV                          1) to play the piano e)    to invite Granny                    m) to prepare a surprise f)    to have fish and chips              n) to call a teacher g)    to make a cake                      o) to dance h)    to read books                        p) to write a card 6 ln poirs.  Toke  tuгns  to give  ideos  for o birthdoy  porty ond  reoсt  to them. Use  the expгessions  from Ex. 5. Model:  Lеt Kolуа  bшу а cаke.-  Grеоt! Lеt's  plау сomputer  1аmеS.-  I don,t  think  it,s а good  idеа 7  Listen  to  the song  "Let's celebrate" What are the friends goinjto do? What aгe the  fгiends not going  to do? 8 Read the song and check your answers. Let's celebrate Tomorrow is my birthday, And it's a magic date. Let my classmates come to me. And let's celebrate. Let them bring me presents, Let them sing a song, And let's play computer games all day long. Let's go out for dinner, Then let's watch TV, Let me phone my Granny, And let her come to me. Let her make a big cake, And let's say "Hooray!" Let it be my birthday every day! 9 Listen to the song and sing along.   Homework A Translate the sentences into English. 1.    Давайте украсим квартиру. 2.    Давайте отметим день рождения. 3.    Пусть они споют песню. 4.    Пусть они принесут подарки. 5.    Пусть он поможет маме. 6.    Давайте съедим большой торт. В Write three suggestions for                                                                         карт        Use the expressions from the song. a)    your friend's birthday party.                                                 Model: Let's play computer games. b)    this evening. c)    your school New Year party. С How do you usually celebrate your birthday? What do you do? What don't you do? Write 5-7 sentences. 

''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

 Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Английский язык для 6 класса [[Английский язык|скачать]], школьная программа по обществознанию, планы конспектов уроков 

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].