Grammar Present Perfect-3 - История изменений

User33 в 13:37, 20 сентября 2012

2012-09-20T13:37:32Z

User16 в 09:46, 14 октября 2010

2010-10-14T09:46:52Z

User16 в 09:43, 14 октября 2010

2010-10-14T09:43:54Z

Внесённые изменения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 7 класс, у...»

2010-10-14T09:31:41Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 7 класс, у...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 7 класс, урок, на Тему, Grammar Present Perfect-3 </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 7 класс|Английский язык 7 класс]]>> Grammar Present Perfect-3 '''

 

урок 3- 4
 
 
 
 
 
Улица Общий вопрос
 
Как и все остальные помощники, на этой улице дракоша-помощник have перелетает на первое место.
 
Hare they written a letter? — Они написали письмо?
 
карт
 
Образование общих вопросов в Present Perfect
 
Have I written a letter? — Yes, I have. / No, I haven't.
 
Have you written a letter? — Yes, you have. / No, you haven't.
 
Has he / she / written a letter? — Yes, he / she / has. / No, he / she / hasn't.
 
Have we written a letter? — Yes, we have. / No, we haven't.
 
Have you written a letter? — Yes, you have. / No, you haven't.
 
Have they written a letter? — Yes, they have. / No, they haven't.
 
1 Read the sentences and ask general questions.
 
1.    Peter has opened the window.
 
2.    We have read a very good book.
 
3.    Mary has lost her dog.
 
4.    My friends have gone to school.
 
5.    They've seen an interesting film.
 
6.    Misha's been to London.
 
7.    You've bought the book.
 
8.    We've finished our work.
 
Обратите внимание! В утвердительных предложениях глаголы have, has могут стоять в сокращенной форме: They're gone. Cute's lost the note. В вопросительных предложениях используется только их полная форма. Hare they gone? Has Cute lost a note?
 
Улица Специальный вопрос
 
Как вы уже знаете, для того чтобы образовать специальный вопрос, перед общим вопросом нужно поставить вопросительное слово.
 
Why have I written a letter?
 
Why have you written a letter?
 
Why has he / she / written a letter?
 
Why have we written a letter?
 
What have you written?
 
What have they done?
 
карт  
 
   
 
Обратите внимание! Present Perfect никогда не употребляется в вопросах, которые начинаются с вопросительных слов when и where.
 
Улица Вопрос к подлежащему
 
 
 
Так же, как и во многих других городах, эта улица короткая и грязная. Дракоша-помощник have работает на ней только в тапке.
 
карт
 
 
 
2 Ask general questions. Use Mr Help's magic table.
 
1.    We have just finished dinner.
 
2.    I haven't done my homework yet because yesterday I was tired.
 
3.    He has already eaten five apples.
 
4.    Somebody has closed the door.
 
5.    They haven't bought any fruit yet, because the shops are closed.
 
табл 2х6
 
Вопросительное слово    Общий вопрос
 
1. What    
 
2. Why    
 
3. How many    
 
4. What    
 
5. Why    
 
3 Misha writes to his sister every day. Her letters help him. Listen, read and answer the question: Is Misha happy at the moment? Why? / Why not?
 
карт
 
4    Match Masha's questions with Misha's answers.
 
Model: Have you made any friends? — I am always with Rob.
 
5    Write to Agent Cute about Misha.
 
Model: Misha has just done two hundred lines.
 
6    What do you think about Misha's marks? Will Masha understand them? Try to guess: What is the best mark? What is the worst mark?
 
карт
 
 
 
7 Look at the table and compare Russian and English marks.
 
1.    What is the best mark?
 
2.    What is the worst mark?
 
3.    What is worse, С or F?
 
4.    What is better, A or A*?
 
 
 
 
 
8 Look at the children in the class. They have just got their test results. What marks have they got?
 
Model: Misha has got a D.
 
 
 
карт
 
9 In groups. Play a game What have you just done?
 
Водящий выходит из класса (или отворачивается), остальные участники игры производят любое действие, результат которого будет заметен водящему. Пс возвращении играющие спрашивают водящего: "What have we (I) just done?'1 Водящий должен заметить, что изменилось, и дать ответ.
 
Model: (Передвинут стол) A: What have we just done?
 
                         В: Have you opened the window?
 
                         A: No, we haven't.
 
                         B: Have you moved the table?
 
                         A: Yes, we have.
 
                         
 
Here are some ideas: You can move tables, open and close books, write something, swap clothes, drop something. But don't break anything!
 
Homework
 
A Write: What are your plans for today? What have you already done? What are you going to do?
 
Model: Today I want to walk my dog and phone my best friend. I have already phoned my friend. I am going to walk my dog.
 
В These are Misha's results for October. Write a letter to Misha's mother and tell her about his marks. Remember! His mother doesn't understand English marks.
 
Model: Misha has got an excellent mark in English.
 
карт
 
С Learn seven irregular verbs by heart.
 
''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 7 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

 Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 7 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 13:37, 20 сентября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br> <br>		<br> <br>

-	[[Image:12-10-22.jpg]]<br>     <br> '''Улица Общий вопрос '''	+	[[Image:12-10-22.jpg\|460px\|Present Perfect]]<br>     <br> '''Улица Общий вопрос '''

-	Как и все остальные помощники, на этой улице дракоша-помощник ~~'''''~~have~~'''''~~ перелетает на первое место.	+	Как и все остальные помощники, на этой улице дракоша-помощник have перелетает на первое место.

-	~~'''''~~Hare~~'''''~~ they written a letter? — Они написали письмо? <br><br> [[Image:12-10-23.jpg]]<br>'''<br> Образование общих вопросов в Present Perfect '''	+	Hare they written a letter? — Они написали письмо? <br><br> [[Image:12-10-23.jpg\|460px\|Present Perfect]]<br>'''<br> Образование общих вопросов в Present Perfect '''

-	Have I written a letter? — Yes, I have. / No, I haven't. <br> Have you written a letter? — Yes, you have. / No, you haven't. <br> Has he / she / written a letter? — Yes, he / she / has. / No, he / she / hasn't. <br> Have we written a letter? — Yes, we have. / No, we haven't. <br> Have you written a letter? — Yes, you have. / No, you haven't. <br> Have they written a letter? — Yes, they have. / No, they haven't. <br><br> '''1 Read the sentences and ask general questions. '''	+	Have I written a letter? — Yes, I have. / No, I haven't. <br> Have you written a letter? — Yes, you have. / No, you haven't. <br> Has he / she / written a letter? — Yes, he / she / has. / No, he / she / hasn't. <br> Have we written a letter? — Yes, we have. / No, we haven't. <br> Have you written a letter? — Yes, you have. / No, you haven't. <br> Have they written a letter? — Yes, they have. / No, they haven't. <br><br> '''1 Read the sentences and ask general [[How_to_ask_questions_in_the_Past_Simple\|questions]]. '''

	1.    Peter has opened the window. <br> 2.    We have read a very good book. <br> 3.    Mary has lost her dog. <br> 4.    My friends have gone to school.		1.    Peter has opened the window. <br> 2.    We have read a very good book. <br> 3.    Mary has lost her dog. <br> 4.    My friends have gone to school.

-	5.    They've seen an interesting film. <br> 6.    Misha's been to London. <br> 7.    You've bought the book. <br> 8.    We've finished our work. <br><br> '''Обратите внимание!''' В утвердительных предложениях глаголы ~~'''''~~have, has~~'''''~~ могут стоять в сокращенной форме: They~~'''''~~'ve~~'''''~~ gone. Cute~~'''''~~'s~~'''''~~ lost the note. В вопросительных предложениях используется только их полная форма~~'''''~~. Hare~~'''''~~ they gone? ~~'''''~~Has~~'''''~~ Cute lost a note? <br><br> '''Улица Специальный вопрос '''	+	5.    They've seen an interesting film. <br> 6.    Misha's been to London. <br> 7.    You've bought the book. <br> 8.    We've finished our work. <br><br> '''Обратите внимание!''' В утвердительных предложениях глаголы have, has могут стоять в сокращенной форме: They've gone. Cute's lost the note. В вопросительных предложениях используется только их полная форма. Hare they gone? Has Cute lost a note? <br><br> '''Улица Специальный вопрос '''

	Как вы уже знаете, для того чтобы образовать специальный вопрос, перед общим вопросом нужно поставить вопросительное слово.		Как вы уже знаете, для того чтобы образовать специальный вопрос, перед общим вопросом нужно поставить вопросительное слово.

-	Why have I written a letter? <br> Why have you written a letter? <br> Why has he / she / written a letter?	+	''Why have I written a letter? <br> Why have you written a letter? <br> Why has he / she / written a [[Lesson_53._Telling_stories_and_writing_letters_to_your_friends\|letter]]?''

-	Why have we written a letter? <br> What have you written? <br> What have they done? <br><br> [[Image:12-10-24.jpg]]<br>     <br> '''Обратите внимание!~~''' ''~~'''Present Perfect~~'''''~~ никогда не употребляется в вопросах, которые начинаются с вопросительных слов ~~'''''~~when~~'''''~~ и ~~'''''~~where~~'''''~~.	+	''Why have we written a letter? <br> What have you written? <br> What have they done? ''<br><br> [[Image:12-10-24.jpg\|460px\|Present Perfect]]<br>     <br> '''Обратите внимание!''' Present Perfect никогда не употребляется в вопросах, которые начинаются с вопросительных слов when и where.

	'''Улица Вопрос к подлежащему '''		'''Улица Вопрос к подлежащему '''

-	Так же, как и во многих других городах, эта улица короткая и грязная. Дракоша-помощник '''''have''''' работает на ней только в тапке. <br><br> [[Image:12-10-25.jpg]]<br>   <br> '''2 Ask general questions. Use Mr Help's magic table. '''	+	Так же, как и во многих других городах, эта улица короткая и грязная. Дракоша-помощник '''''have''''' работает на ней только в тапке. <br><br> [[Image:12-10-25.jpg\|460px\|Present Perfect]]<br>   <br> '''2 Ask general questions. Use Mr Help's magic table. '''

-	1.    We have just finished dinner. <br> 2.    I haven't done my homework yet because yesterday I was tired. <br> 3.    He has already eaten five apples. <br> 4.    Somebody has closed the door. <br> 5.    They haven't bought any fruit yet, because the shops are closed. <br>	+	1.    We have just finished [[School_dinners\|dinner]]. <br> 2.    I haven't done my homework yet because yesterday I was tired. <br> 3.    He has already eaten five apples. <br> 4.    Somebody has closed the door. <br> 5.    They haven't bought any fruit yet, because the shops are closed. <br>

	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 486px; height: 129px;"		{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 486px; height: 129px;"
Строка 50:		Строка 50:
	\|}		\|}

-	<br> '''3 Misha writes to his sister every day. Her letters help him. Listen, read and answer the question: Is Misha happy at the moment? Why? / Why not? '''<br><br> [[Image:12-10-26.jpg]]	+	<br> '''3 Misha writes to his sister every day. Her letters help him. Listen, read and answer the question: Is Misha happy at the moment? Why? / Why not? '''<br><br> [[Image:12-10-26.jpg\|460px\|Present Perfect]]

	<br> '''4    Match Masha's questions with Misha's answers. '''		<br> '''4    Match Masha's questions with Misha's answers. '''

-	'''''Model:'''~~''<i>~~  Have you made any friends? — I am always with Rob. ~~</i>~~<br><br> '''5    Write to Agent Cute about Misha. '''	+	'''Model:'''  Have you made any [[Friends\|friends]]? — I am always with Rob. <br><br> '''5    Write to Agent Cute about Misha. '''

-	'''''Model:'''~~''<i>~~  Misha has just done two hundred lines. ~~</i>~~<br>'''<br> 6    What do you think about Misha's marks? Will Masha understand them? Try to guess: What is the best mark? What is the worst mark? '''<br><br> [[Image:12-10-27.jpg]]  <br><br> '''7 Look at the table and compare Russian and English marks. '''	+	'''Model:'''  Misha has just done two hundred lines. <br>'''<br> 6    What do you think about Misha's marks? Will Masha understand them? Try to guess: What is the best mark? What is the worst mark? '''<br><br> [[Image:12-10-27.jpg\|460px\|Present Perfect]]  <br><br> '''7 Look at the table and compare Russian and English marks. '''

-	1.    What is the best mark? <br> 2.    What is the worst mark? <br> 3.    What is worse, С or F? <br> 4.    What is better, A or A*? <br>   <br> '''8 Look at the children in the class. They have just got their test results. What marks have they got? '''	+	''1.    What is the best mark? <br> 2.    What is the worst mark? <br> 3.    What is worse, С or F? <br> 4.    What is better, A or A*? ''<br>   <br> '''8 Look at the children in the class. They have just got their test results. What marks have they got? '''

-	'''''Model:  '''~~''<i>~~Misha has got a D. ~~</i>~~<br>   <br> [[Image:12-10-28.jpg]]<br><br> '''9 In groups. Play a game What have you just done? '''	+	'''Model:  '''Misha has got a D. <br>   <br> [[Image:12-10-28.jpg\|460px\|школьники]]<br><br> '''9 In groups. Play a game What have you just done? '''

-	Водящий выходит из класса (или отворачивается), остальные участники игры производят любое действие, результат которого будет заметен водящему. Пс возвращении играющие спрашивают водящего: "What have we (I) just done?'1 Водящий должен заметить, что изменилось, и дать ответ. <br><br> '''''Model:'''~~''<i>~~  (Передвинут стол) A: What have we just done? <br>                                            В: Have you opened the window? <br>                                            A: No, we haven't. <br>                                            B: Have you moved the table? <br>                                            A: Yes, we have. ~~</i>~~<br>                           <br> '''Here are some ideas''': You can move tables, open and close books, write something, swap clothes, drop something. But don't break anything! <br><br> '''Homework '''<br><br> '''A Write: What are your plans for today? What have you already done? What are you going to do? '''	+	Водящий выходит из класса (или отворачивается), остальные участники игры производят любое [[Взаимодействие_молекул\|действие]], результат которого будет заметен водящему. Пс возвращении играющие спрашивают водящего: "What have we (I) just done?'1 Водящий должен заметить, что изменилось, и дать ответ. <br><br> '''Model:'''  (Передвинут стол) A: What have we just done? <br>                                            В: Have you opened the window? <br>                                            A: No, we haven't. <br>                                            B: Have you moved the table? <br>                                            A: Yes, we have. <br>                           <br> '''Here are some ideas''': You can move tables, open and close books, write something, swap clothes, drop something. But don't break anything! <br><br> '''Homework '''<br><br> '''A Write: What are your plans for today? What have you already done? What are you going to do? '''

-	'''''Model:'''~~''<i>~~  Today I want to walk my dog and phone my best friend. I have already phoned my friend. I am going to walk my dog. ~~</i>~~<br><br> '''В These are Misha's results for October. Write a letter to Misha's mother and tell her about his marks. Remember! His mother doesn't understand English marks. '''	+	'''Model:'''  Today I want to walk my dog and phone my best friend. I have already phoned my friend. I am going to walk my dog. <br><br> '''В These are Misha's results for October. Write a letter to Misha's mother and tell her about his marks. Remember! His mother doesn't understand [[Don't_learn_English!\|English]] marks. '''

-	'''''Model:  '''~~''<i>~~Misha has got an excellent mark in English. ~~</i>~~<br><br> [[Image:12-10-29.jpg]]<br>'''<br> С Learn seven irregular verbs by heart. '''<br><br><br><br><br> ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 7 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''	+	'''Model:  '''Misha has got an excellent mark in English. <br><br> [[Image:12-10-29.jpg\|460px\|Present Perfect]]<br>'''<br> С Learn seven irregular verbs by heart. '''<br><br><br><br><br> ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_7_класс\|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 7 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

-	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Английский язык\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 7 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>	+	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Английский язык\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 7 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub><br>
-		+
-	<br>	+

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

← Предыдущая		Версия 09:46, 14 октября 2010
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык\|Английский язык]]>>[[Английский язык 7 класс\|Английский язык 7 класс]]>> Grammar Present Perfect-3 '''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык\|Английский язык]]>>[[Английский язык 7 класс\|Английский язык 7 класс]]>> Grammar Present Perfect-3 '''

		+	<br> <br>

-	~~<br>~~	+	[[Image:12-10-22.jpg]]<br>     <br> '''Улица Общий вопрос '''
-		+
-	[[Image:12-10-22.jpg]]<br>     <br> '''Улица Общий вопрос '''	+

	Как и все остальные помощники, на этой улице дракоша-помощник '''''have''''' перелетает на первое место.		Как и все остальные помощники, на этой улице дракоша-помощник '''''have''''' перелетает на первое место.

-	'''''Hare''''' they written a letter? — Они написали письмо? <br><br> [[Image:12-10-23.jpg]]<br>'''<br> Образование общих вопросов в Present Perfect '''	+	'''''Hare''''' they written a letter? — Они написали письмо? <br><br> [[Image:12-10-23.jpg]]<br>'''<br> Образование общих вопросов в Present Perfect '''

-	Have I written a letter? — Yes, I have. / No, I haven't. <br> Have you written a letter? — Yes, you have. / No, you haven't. <br> Has he / she / written a letter? — Yes, he / she / has. / No, he / she / hasn't. <br> Have we written a letter? — Yes, we have. / No, we haven't. <br> Have you written a letter? — Yes, you have. / No, you haven't. <br> Have they written a letter? — Yes, they have. / No, they haven't. <br><br> '''1 Read the sentences and ask general questions. '''	+	Have I written a letter? — Yes, I have. / No, I haven't. <br> Have you written a letter? — Yes, you have. / No, you haven't. <br> Has he / she / written a letter? — Yes, he / she / has. / No, he / she / hasn't. <br> Have we written a letter? — Yes, we have. / No, we haven't. <br> Have you written a letter? — Yes, you have. / No, you haven't. <br> Have they written a letter? — Yes, they have. / No, they haven't. <br><br> '''1 Read the sentences and ask general questions. '''

	1.    Peter has opened the window. <br> 2.    We have read a very good book. <br> 3.    Mary has lost her dog. <br> 4.    My friends have gone to school.		1.    Peter has opened the window. <br> 2.    We have read a very good book. <br> 3.    Mary has lost her dog. <br> 4.    My friends have gone to school.

-	5.    They've seen an interesting film. <br> 6.    Misha's been to London. <br> 7.    You've bought the book. <br> 8.    We've finished our work. <br><br> '''Обратите внимание!''' В утвердительных предложениях глаголы '''''have, has''''' могут стоять в сокращенной форме: They''''''ve''''' gone. Cute''''''s''''' lost the note. В вопросительных предложениях используется только их полная форма'''''. Hare''''' they gone? '''''Has''''' Cute lost a note? <br><br> '''Улица Специальный вопрос '''	+	5.    They've seen an interesting film. <br> 6.    Misha's been to London. <br> 7.    You've bought the book. <br> 8.    We've finished our work. <br><br> '''Обратите внимание!''' В утвердительных предложениях глаголы '''''have, has''''' могут стоять в сокращенной форме: They''''''ve''''' gone. Cute''''''s''''' lost the note. В вопросительных предложениях используется только их полная форма'''''. Hare''''' they gone? '''''Has''''' Cute lost a note? <br><br> '''Улица Специальный вопрос '''

	Как вы уже знаете, для того чтобы образовать специальный вопрос, перед общим вопросом нужно поставить вопросительное слово.		Как вы уже знаете, для того чтобы образовать специальный вопрос, перед общим вопросом нужно поставить вопросительное слово.
Строка 24:		Строка 23:
	Why have we written a letter? <br> What have you written? <br> What have they done? <br><br> [[Image:12-10-24.jpg]]<br>     <br> '''Обратите внимание!''' '''''Present Perfect''''' никогда не употребляется в вопросах, которые начинаются с вопросительных слов '''''when''''' и '''''where'''''.		Why have we written a letter? <br> What have you written? <br> What have they done? <br><br> [[Image:12-10-24.jpg]]<br>     <br> '''Обратите внимание!''' '''''Present Perfect''''' никогда не употребляется в вопросах, которые начинаются с вопросительных слов '''''when''''' и '''''where'''''.

-	'''Улица Вопрос к подлежащему '''	+	'''Улица Вопрос к подлежащему '''

-	Так же, как и во многих других городах, эта улица короткая и грязная. Дракоша-помощник '''''have''''' работает на ней только в тапке. <br><br> [[Image:12-10-25.jpg]]<br>   <br> '''2 Ask general questions. Use Mr Help's magic table. '''	+	Так же, как и во многих других городах, эта улица короткая и грязная. Дракоша-помощник '''''have''''' работает на ней только в тапке. <br><br> [[Image:12-10-25.jpg]]<br>   <br> '''2 Ask general questions. Use Mr Help's magic table. '''

-	1.    We have just finished dinner. <br> 2.    I haven't done my homework yet because yesterday I was tired. <br> 3.    He has already eaten five apples. <br> 4.    Somebody has closed the door. <br> 5.    They haven't bought any fruit yet, because the shops are closed. <br>	+	1.    We have just finished dinner. <br> 2.    I haven't done my homework yet because yesterday I was tired. <br> 3.    He has already eaten five apples. <br> 4.    Somebody has closed the door. <br> 5.    They haven't bought any fruit yet, because the shops are closed. <br>

	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 486px; height: 129px;"		{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 486px; height: 129px;"
	\|-		\|-
-	\| '''Вопросительное слово'''	+	\| '''Вопросительное слово'''
	\| '''Общий вопрос'''		\| '''Общий вопрос'''
	\|-		\|-
-	\| 1. What  <br>	+	\| 1. What  <br>
	\|		\|
	\|-		\|-
-	\| 2. Why  <br>	+	\| 2. Why  <br>
	\|		\|
	\|-		\|-
Строка 44:		Строка 43:
	\|		\|
	\|-		\|-
-	\| 4. What  <br>	+	\| 4. What  <br>
	\|		\|
	\|-		\|-
Строка 51:		Строка 50:
	\|}		\|}

-	<br> '''3 Misha writes to his sister every day. Her letters help him. Listen, read and answer the question: Is Misha happy at the moment? Why? / Why not? '''<br><br> [[Image:12-10-26.jpg]]	+	<br> '''3 Misha writes to his sister every day. Her letters help him. Listen, read and answer the question: Is Misha happy at the moment? Why? / Why not? '''<br><br> [[Image:12-10-26.jpg]]

-	<br> '''4    Match Masha's questions with Misha's answers. '''	+	<br> '''4    Match Masha's questions with Misha's answers. '''

-	'''''Model:'''''<i>Have you made any friends? — I am always with Rob. </i><br><br> '''5    Write to Agent Cute about Misha. '''	+	'''''Model:'''''<i>  Have you made any friends? — I am always with Rob. </i><br><br> '''5    Write to Agent Cute about Misha. '''

-	'''''Model:'''''<i>Misha has just done two hundred lines. </i><br>'''<br> 6    What do you think about Misha's marks? Will Masha understand them? Try to guess: What is the best mark? What is the worst mark? '''<br><br> [[Image:12-10-27.jpg]]  <br><br> '''7 Look at the table and compare Russian and English marks. '''	+	'''''Model:'''''<i>  Misha has just done two hundred lines. </i><br>'''<br> 6    What do you think about Misha's marks? Will Masha understand them? Try to guess: What is the best mark? What is the worst mark? '''<br><br> [[Image:12-10-27.jpg]]  <br><br> '''7 Look at the table and compare Russian and English marks. '''

-	1.    What is the best mark? <br> 2.    What is the worst mark? <br> 3.    What is worse, С or F? <br> 4.    What is better, A or A*? <br>   <br> '''8 Look at the children in the class. They have just got their test results. What marks have they got? '''	+	1.    What is the best mark? <br> 2.    What is the worst mark? <br> 3.    What is worse, С or F? <br> 4.    What is better, A or A*? <br>   <br> '''8 Look at the children in the class. They have just got their test results. What marks have they got? '''

-	'''''Model:'''''<i>Misha has got a D. </i><br>   <br> [[Image:12-10-28.jpg]]<br><br> '''9 In groups. Play a game What have you just done? '''	+	'''''Model:  '''''<i>Misha has got a D. </i><br>   <br> [[Image:12-10-28.jpg]]<br><br> '''9 In groups. Play a game What have you just done? '''

-	Водящий выходит из класса (или отворачивается), остальные участники игры производят любое действие, результат которого будет заметен водящему. Пс возвращении играющие спрашивают водящего: "What have we (I) just done?'1 Водящий должен заметить, что изменилось, и дать ответ. <br><br> '''''Model:'''''<i>(Передвинут стол) A: What have we just done? <br>                                        В: Have you opened the window? <br>                                        A: No, we haven't. <br>                                        B: Have you moved the table? <br>                                        A: Yes, we have. </i><br>                           <br> '''Here are some ideas''': You can move tables, open and close books, write something, swap clothes, drop something. But don't break anything! <br><br> '''Homework '''<br><br> '''A Write: What are your plans for today? What have you already done? What are you going to do? '''	+	Водящий выходит из класса (или отворачивается), остальные участники игры производят любое действие, результат которого будет заметен водящему. Пс возвращении играющие спрашивают водящего: "What have we (I) just done?'1 Водящий должен заметить, что изменилось, и дать ответ. <br><br> '''''Model:'''''<i>  (Передвинут стол) A: What have we just done? <br>                                            В: Have you opened the window? <br>                                            A: No, we haven't. <br>                                            B: Have you moved the table? <br>                                            A: Yes, we have. </i><br>                           <br> '''Here are some ideas''': You can move tables, open and close books, write something, swap clothes, drop something. But don't break anything! <br><br> '''Homework '''<br><br> '''A Write: What are your plans for today? What have you already done? What are you going to do? '''

-	'''''Model:'''''<i>Today I want to walk my dog and phone my best friend. I have already phoned my friend. I am going to walk my dog. </i><br><br> '''В These are Misha's results for October. Write a letter to Misha's mother and tell her about his marks. Remember! His mother doesn't understand English marks. '''	+	'''''Model:'''''<i>  Today I want to walk my dog and phone my best friend. I have already phoned my friend. I am going to walk my dog. </i><br><br> '''В These are Misha's results for October. Write a letter to Misha's mother and tell her about his marks. Remember! His mother doesn't understand English marks. '''

-	'''''Model:'''''<i>Misha has got an excellent mark in English. </i><br><br> [[Image:12-10-29.jpg]]<br>'''<br> С Learn seven irregular verbs by heart. '''<br><br><br><br><br> ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 7 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''	+	'''''Model:  '''''<i>Misha has got an excellent mark in English. </i><br><br> [[Image:12-10-29.jpg]]<br>'''<br> С Learn seven irregular verbs by heart. '''<br><br><br><br><br> ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 7 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Английский язык\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 7 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>		<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Английский язык\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 7 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>