http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%AF-%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B8%D0%BD%2C_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BE%21Я-твій син, Україно! - История изменений2026-04-16T05:17:33ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AF-%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B8%D0%BD,_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BE!&diff=199935&oldid=prevUser1 в 18:07, 28 сентября 20122012-09-28T18:07:50Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:07, 28 сентября 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''<metakeywords>я і україна, 4 клас, урок, на тему Я-твій син, Україно!</metakeywords><del class="diffchange diffchange-inline">Я ТВІЙ СИН, УКРАЇНО!</del>''</u><del class="diffchange diffchange-inline"><br>Спливає лагідний літній день. Сонце вже сховалося за верхівки могутніх дубів. Ліс поринає у сутінки. Я сиджу біля багаття, що догорає, і вдивляюсь у його мерехтіння. Напівзгаслі жаринки складаються у химерні візерунки, які нагадують вогні великого міста з висоти пташиного польоту. Десь тихо шарудить миша. Ледь чутно ворушачи крилами, снує між деревами сова, вистежуючи здобич. Довкола починається нічне [[«Бояриня»._Художнє_відтворення_на_тлі_сімейного_життя_звичаїв_та_побуту_козацької_старшини_та_російського_боярства|життя]].<br>Зручно вмощуюся, готуючись до сну. Але щось муляє в бік, і я знехотя перевертаюся і витягаю з-під спального мішка уламок розбитої пляшки. Отже, й тут уже побували «підкорювачі» природи. Спересердя пожбурив знахідку в кущі. Несподівано почувся чи то зойк, чи то схлип. Що це? Невже у нічній імлі причаївся хижий звір? Ні, то сам ліс озвався болем, не в змозі більше терпіти людських знущань. Не встигаючи гоїти рани від вогнищ, не маючи чим захиститися від звалищ сміття, звірячого винищення своїх мешканців.<br>Накочується сльоза чи то від диму, чи то від розпачу. Переді мною виникає дивовижне марево. Ввижається, що бачу якусь чудернацьку країну, де всі міста накриті якимись ковпаками. Скільки сягає зір, не видно жодного дерева, жодної травинки. Чи то стічна канава, чи то річка несе свої брудні води у піщаній пустелі. Важко дихати, і я спускаюсь під землю до одного з міст. Таке враження, що потрапив на Марс і зараз побачу Шварценегера з фільму «Згадати все».<br>Але ні, табличка на одному з будинків сповіщає про те, що я на Хрещатику. Невже це Київ? Моє любе, рідне місто? Так, сумніву немає. На майдані височить пам'ятник Незалежності. А де ж тоді Дніпро? Де славнозвісні каштани? Де?! Навкруги багато роботів і якихось незрозумілих машин. Люди нерадісні, із сірими обличчями. Жодної усмішки.<br>Зупиняю якогось хлопчика, вітаюсь. Він знехотя відповідає. Так, це Земля, Україна, Київ. «Але чому такий дивовижний?» — питаю. Хлопчина радить піти до центрального інформера, мовляв, там усю інформацію зібрано.<br>Інформер виявився бібліотекою.&nbsp; Тільки книжки стали іншими, комп'ютерними. Переглядаю сторінки, і мені стає моторошно. Виявляється, людство перейшло межу в стосунках з природою, і зникло все. Зникли чудові ліси, пересохли або стали отруйними річки, земля перестала родити. Люди змушені були навчитися жити в новому, непривітному світі. Невже, невже письменники-фантасти мали рацію? Невже здоровий глузд не взяв гору?<br>Забракло повітря, я задихаюся, борсаюся і — нарешті прокидаюся. Вогнище майже згасло. Ліс спить. Спить і чекає. А я плачу і сміюся водночас. Я щасливий. Бо знаю, як хочу прожити життя. Усвідомив, чого ти чекаєш від мене, рідна моя земле. Я збережу спокій лісу, красу Дніпра, щоб прийдешні покоління теж могли відчути поезію української літньої ночі. Певен, що не один я у цьому стремлінні.<br>Ліс, тиша, ніч... Усе спочиває. Думки линуть у височінь. До далеких зірок, досягти яких пощастить лише зберігши власну планету.<br>''<u>Левко Н</u>''. </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''<metakeywords>я і україна, 4 клас, урок, на тему Я-твій син, Україно!</metakeywords>''</u></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Обговоріть цей твір учня однієї зі шкіл </del>[[<del class="diffchange diffchange-inline">Легенда_про_створення_Києва</del>|<del class="diffchange diffchange-inline">Києва</del>]].<br><del class="diffchange diffchange-inline">З чого зрозуміло</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">що цей текст фантастичний за жанром? Зачитайте відповідні місця</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Що </del>в <del class="diffchange diffchange-inline">ньому видається реалістичним</del>? <del class="diffchange diffchange-inline">Знайди </del>на <del class="diffchange diffchange-inline">підтвердження рядки </del>з <del class="diffchange diffchange-inline">твору</del>.<br><del class="diffchange diffchange-inline">Напиши листа Левкові </del>про те, <del class="diffchange diffchange-inline">якою ти бачиш Україну завтра</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Можна посперечатися з хлопцем</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">а можна </del>з <del class="diffchange diffchange-inline">чимось </del>і <del class="diffchange diffchange-inline">погодитись</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">У будь-якому випадку спробуй заглянути </del>в <del class="diffchange diffchange-inline">майбутнє</del>. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''Я твій син, Україно!'''<br>Спливає лагідний літній день. Сонце вже сховалося за верхівки могутніх дубів. Ліс поринає у сутінки. Я сиджу біля багаття, що догорає, і вдивляюсь у його мерехтіння. Напівзгаслі жаринки складаються у химерні візерунки, які нагадують вогні великого міста з висоти пташиного польоту. Десь тихо шарудить миша. Ледь чутно ворушачи крилами, снує між деревами сова, вистежуючи здобич. Довкола починається нічне </ins>[[<ins class="diffchange diffchange-inline">«Бояриня». Художнє відтворення на тлі сімейного життя звичаїв та побуту козацької старшини та російського боярства</ins>|<ins class="diffchange diffchange-inline">життя</ins>]].<br><ins class="diffchange diffchange-inline">Зручно вмощуюся</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">готуючись до сну</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Але щось муляє </ins>в <ins class="diffchange diffchange-inline">бік, і я знехотя перевертаюся і витягаю з-під спального мішка уламок розбитої пляшки. Отже, й тут уже побували «підкорювачі» природи. Спересердя пожбурив знахідку в кущі. Несподівано почувся чи то зойк, чи то схлип. Що це</ins>? <ins class="diffchange diffchange-inline">Невже у нічній імлі причаївся хижий звір? Ні, то сам ліс озвався болем, не в змозі більше терпіти людських знущань. Не встигаючи гоїти рани від вогнищ, не маючи чим захиститися від звалищ сміття, звірячого винищення своїх мешканців.<br>Накочується сльоза чи то від диму, чи то від розпачу. Переді мною виникає дивовижне марево. Ввижається, що бачу якусь чудернацьку країну, де всі міста накриті якимись ковпаками. Скільки сягає зір, не видно жодного дерева, жодної травинки. Чи то стічна канава, чи то річка несе свої брудні води у піщаній пустелі. Важко дихати, і я спускаюсь під землю до одного з міст. Таке враження, що потрапив </ins>на <ins class="diffchange diffchange-inline">Марс і зараз побачу Шварценегера </ins>з <ins class="diffchange diffchange-inline">фільму «Згадати все»</ins>.<br><ins class="diffchange diffchange-inline">Але ні, табличка на одному з будинків сповіщає </ins>про те, <ins class="diffchange diffchange-inline">що я на Хрещатику</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Невже це Київ? Моє любе</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">рідне місто? Так, сумніву немає. На майдані височить пам'ятник Незалежності. А де ж тоді Дніпро? Де славнозвісні каштани? Де?! Навкруги багато роботів і якихось незрозумілих машин. Люди нерадісні, із сірими обличчями. Жодної усмішки.<br>Зупиняю якогось хлопчика, вітаюсь. Він знехотя відповідає. Так, це Земля, Україна, Київ. «Але чому такий дивовижний?» — питаю. Хлопчина радить піти до центрального інформера, мовляв, там усю інформацію зібрано.<br>Інформер виявився бібліотекою.&nbsp; Тільки книжки стали іншими, комп'ютерними. Переглядаю сторінки, і мені стає моторошно. Виявляється, людство перейшло межу в стосунках </ins>з <ins class="diffchange diffchange-inline">природою, </ins>і <ins class="diffchange diffchange-inline">зникло все</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Зникли чудові ліси, пересохли або стали отруйними річки, земля перестала родити. Люди змушені були навчитися жити </ins>в <ins class="diffchange diffchange-inline">новому, непривітному світі. Невже, невже письменники-фантасти мали рацію? Невже здоровий глузд не взяв гору?<br>Забракло повітря, я задихаюся, борсаюся і — нарешті прокидаюся. Вогнище майже згасло. Ліс спить. Спить і чекає. А я плачу і сміюся водночас. Я щасливий. Бо знаю, як хочу прожити життя. Усвідомив, чого ти чекаєш від мене, рідна моя земле. Я збережу спокій лісу, красу Дніпра, щоб прийдешні покоління теж могли відчути поезію української літньої ночі. Певен, що не один я у цьому стремлінні.<br>Ліс, тиша, ніч... Усе спочиває. Думки линуть у височінь. До далеких зірок, досягти яких пощастить лише зберігши власну планету.<br>Левко Н</ins>. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><br>''<u>ЗА ЩО ШАНУЮТЬ УКРАЇНЦІВ</u>''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному&nbsp; «Описі України»&nbsp; (1650 р</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">)</del><br><del class="diffchange diffchange-inline">французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, </del>чого <del class="diffchange diffchange-inline">варта людина</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, </del>в <del class="diffchange diffchange-inline">того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя </del>на <del class="diffchange diffchange-inline">землі»</del>.<br><del class="diffchange diffchange-inline">Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">як українською</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Адже</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість </del>і <del class="diffchange diffchange-inline">артистизм українців уславилися в цілому світі</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">давен прикрашали побут українців</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br><u>''З дит. енциклопедії''</u> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Обговоріть цей твір учня однієї зі шкіл [[Легенда про створення Києва|Києва]]</ins>.<br><ins class="diffchange diffchange-inline">З </ins>чого <ins class="diffchange diffchange-inline">зрозуміло</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">що цей текст фантастичний за жанром? Зачитайте відповідні місця</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Що </ins>в <ins class="diffchange diffchange-inline">ньому видається реалістичним? Знайди </ins>на <ins class="diffchange diffchange-inline">підтвердження рядки з твору</ins>.<br><ins class="diffchange diffchange-inline">Напиши листа Левкові про те</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">якою ти бачиш Україну завтра</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Можна посперечатися з хлопцем</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">а можна з чимось </ins>і <ins class="diffchange diffchange-inline">погодитись</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">У будь</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">якому випадку спробуй заглянути в майбутнє</ins>. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>&nbsp;&nbsp;<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; </del>Знайди невідомі слова — назви занять українців. Відшукай їх тлумачення у відповідному словнику. Якими з цих ремесел володіють члени твоєї родини? Випиши слова, що характеризують вдачу українців. Добери до цих слів відповідні приказки, прислів'я.<br><br><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </del>Організуйте конкурс на краще виконання української пісні чи Ш танцю. Можна оформити виставку вишиванок, писанок чи витинанок.<br>За результатами конкурсу чи виставки напишіть колективного листа з подякою батькам переможців. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''За що шанують українців?'''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному</ins>&nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">«Описі України»</ins>&nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">(1650 р.)<br>французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, чого варта людина, і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів. Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, в того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя на землі».<br>Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень, як українською. Адже, за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість і артистизм українців уславилися в цілому світі. Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх-давен прикрашали побут українців. У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br>З дит. енциклопедії </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins>Знайди невідомі слова — назви занять українців. Відшукай їх тлумачення у відповідному словнику. Якими з цих ремесел володіють члени твоєї родини? Випиши слова, що характеризують вдачу українців. Добери до цих слів відповідні приказки, прислів'я.<br><br>Організуйте конкурс на краще виконання української пісні чи Ш танцю. Можна оформити виставку вишиванок, писанок чи витинанок.<br>За результатами конкурсу чи виставки напишіть колективного листа з подякою батькам переможців. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[<del class="diffchange diffchange-inline">Я_і_Україна_4_клас</del>|Я і Україна 4 клас]]''<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Я і Україна 4 клас</ins>|Я і Україна 4 клас]]''<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td></tr>
</table>User1http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AF-%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B8%D0%BD,_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BE!&diff=190490&oldid=prevUser1 в 20:04, 20 августа 20122012-08-20T20:04:57Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:04, 20 августа 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''<metakeywords>я і україна, 4 клас, урок, на тему Я-твій син, Україно!</metakeywords>Я ТВІЙ СИН, УКРАЇНО!''</u><br>Спливає лагідний літній день. Сонце вже сховалося за верхівки могутніх дубів. Ліс поринає у сутінки. Я сиджу біля багаття, що догорає, і вдивляюсь у його мерехтіння. Напівзгаслі жаринки складаються у химерні візерунки, які нагадують вогні великого міста з висоти пташиного польоту. Десь тихо шарудить миша. Ледь чутно ворушачи крилами, снує між деревами сова, вистежуючи здобич. Довкола починається нічне життя.<br>Зручно вмощуюся, готуючись до сну. Але щось муляє в бік, і я знехотя перевертаюся і витягаю з-під спального мішка уламок розбитої пляшки. Отже, й тут уже побували «підкорювачі» природи. Спересердя пожбурив знахідку в кущі. Несподівано почувся чи то зойк, чи то схлип. Що це? Невже у нічній імлі причаївся хижий звір? Ні, то сам ліс озвався болем, не в змозі більше терпіти людських знущань. Не встигаючи гоїти рани від вогнищ, не маючи чим захиститися від звалищ сміття, звірячого винищення своїх мешканців.<br>Накочується сльоза чи то від диму, чи то від розпачу. Переді мною виникає дивовижне марево. Ввижається, що бачу якусь чудернацьку країну, де всі міста накриті якимись ковпаками. Скільки сягає зір, не видно жодного дерева, жодної травинки. Чи то стічна канава, чи то річка несе свої брудні води у піщаній пустелі. Важко дихати, і я спускаюсь під землю до одного з міст. Таке враження, що потрапив на Марс і зараз побачу Шварценегера з фільму «Згадати все».<br>Але ні, табличка на одному з будинків сповіщає про те, що я на Хрещатику. Невже це Київ? Моє любе, рідне місто? Так, сумніву немає. На майдані височить пам'ятник Незалежності. А де ж тоді Дніпро? Де славнозвісні каштани? Де?! Навкруги багато роботів і якихось незрозумілих машин. Люди нерадісні, із сірими обличчями. Жодної усмішки.<br>Зупиняю якогось хлопчика, вітаюсь. Він знехотя відповідає. Так, це Земля, Україна, Київ. «Але чому такий дивовижний?» — питаю. Хлопчина радить піти до центрального інформера, мовляв, там усю інформацію зібрано.<br>Інформер виявився бібліотекою.&nbsp; Тільки книжки стали іншими, комп'ютерними. Переглядаю сторінки, і мені стає моторошно. Виявляється, людство перейшло межу в стосунках з природою, і зникло все. Зникли чудові ліси, пересохли або стали отруйними річки, земля перестала родити. Люди змушені були навчитися жити в новому, непривітному світі. Невже, невже письменники-фантасти мали рацію? Невже здоровий глузд не взяв гору?<br>Забракло повітря, я задихаюся, борсаюся і — нарешті прокидаюся. Вогнище майже згасло. Ліс спить. Спить і чекає. А я плачу і сміюся водночас. Я щасливий. Бо знаю, як хочу прожити життя. Усвідомив, чого ти чекаєш від мене, рідна моя земле. Я збережу спокій лісу, красу Дніпра, щоб прийдешні покоління теж могли відчути поезію української літньої ночі. Певен, що не один я у цьому стремлінні.<br>Ліс, тиша, ніч... Усе спочиває. Думки линуть у височінь. До далеких зірок, досягти яких пощастить лише зберігши власну планету.<br>''<u>Левко Н</u>''. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''<metakeywords>я і україна, 4 клас, урок, на тему Я-твій син, Україно!</metakeywords>Я ТВІЙ СИН, УКРАЇНО!''</u><br>Спливає лагідний літній день. Сонце вже сховалося за верхівки могутніх дубів. Ліс поринає у сутінки. Я сиджу біля багаття, що догорає, і вдивляюсь у його мерехтіння. Напівзгаслі жаринки складаються у химерні візерунки, які нагадують вогні великого міста з висоти пташиного польоту. Десь тихо шарудить миша. Ледь чутно ворушачи крилами, снує між деревами сова, вистежуючи здобич. Довкола починається нічне <ins class="diffchange diffchange-inline">[[«Бояриня»._Художнє_відтворення_на_тлі_сімейного_життя_звичаїв_та_побуту_козацької_старшини_та_російського_боярства|</ins>життя<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>.<br>Зручно вмощуюся, готуючись до сну. Але щось муляє в бік, і я знехотя перевертаюся і витягаю з-під спального мішка уламок розбитої пляшки. Отже, й тут уже побували «підкорювачі» природи. Спересердя пожбурив знахідку в кущі. Несподівано почувся чи то зойк, чи то схлип. Що це? Невже у нічній імлі причаївся хижий звір? Ні, то сам ліс озвався болем, не в змозі більше терпіти людських знущань. Не встигаючи гоїти рани від вогнищ, не маючи чим захиститися від звалищ сміття, звірячого винищення своїх мешканців.<br>Накочується сльоза чи то від диму, чи то від розпачу. Переді мною виникає дивовижне марево. Ввижається, що бачу якусь чудернацьку країну, де всі міста накриті якимись ковпаками. Скільки сягає зір, не видно жодного дерева, жодної травинки. Чи то стічна канава, чи то річка несе свої брудні води у піщаній пустелі. Важко дихати, і я спускаюсь під землю до одного з міст. Таке враження, що потрапив на Марс і зараз побачу Шварценегера з фільму «Згадати все».<br>Але ні, табличка на одному з будинків сповіщає про те, що я на Хрещатику. Невже це Київ? Моє любе, рідне місто? Так, сумніву немає. На майдані височить пам'ятник Незалежності. А де ж тоді Дніпро? Де славнозвісні каштани? Де?! Навкруги багато роботів і якихось незрозумілих машин. Люди нерадісні, із сірими обличчями. Жодної усмішки.<br>Зупиняю якогось хлопчика, вітаюсь. Він знехотя відповідає. Так, це Земля, Україна, Київ. «Але чому такий дивовижний?» — питаю. Хлопчина радить піти до центрального інформера, мовляв, там усю інформацію зібрано.<br>Інформер виявився бібліотекою.&nbsp; Тільки книжки стали іншими, комп'ютерними. Переглядаю сторінки, і мені стає моторошно. Виявляється, людство перейшло межу в стосунках з природою, і зникло все. Зникли чудові ліси, пересохли або стали отруйними річки, земля перестала родити. Люди змушені були навчитися жити в новому, непривітному світі. Невже, невже письменники-фантасти мали рацію? Невже здоровий глузд не взяв гору?<br>Забракло повітря, я задихаюся, борсаюся і — нарешті прокидаюся. Вогнище майже згасло. Ліс спить. Спить і чекає. А я плачу і сміюся водночас. Я щасливий. Бо знаю, як хочу прожити життя. Усвідомив, чого ти чекаєш від мене, рідна моя земле. Я збережу спокій лісу, красу Дніпра, щоб прийдешні покоління теж могли відчути поезію української літньої ночі. Певен, що не один я у цьому стремлінні.<br>Ліс, тиша, ніч... Усе спочиває. Думки линуть у височінь. До далеких зірок, досягти яких пощастить лише зберігши власну планету.<br>''<u>Левко Н</u>''. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Обговоріть цей твір учня однієї зі шкіл Києва.<br>З чого зрозуміло, що цей текст фантастичний за жанром? Зачитайте відповідні місця. Що в ньому видається реалістичним? Знайди на підтвердження рядки з твору.<br>Напиши листа Левкові про те, якою ти бачиш Україну завтра. Можна посперечатися з хлопцем, а можна з чимось і погодитись. У будь-якому випадку спробуй заглянути в майбутнє. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Обговоріть цей твір учня однієї зі шкіл <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Легенда_про_створення_Києва|</ins>Києва<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>.<br>З чого зрозуміло, що цей текст фантастичний за жанром? Зачитайте відповідні місця. Що в ньому видається реалістичним? Знайди на підтвердження рядки з твору.<br>Напиши листа Левкові про те, якою ти бачиш Україну завтра. Можна посперечатися з хлопцем, а можна з чимось і погодитись. У будь-якому випадку спробуй заглянути в майбутнє. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>''<u>ЗА ЩО ШАНУЮТЬ УКРАЇНЦІВ</u>''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному&nbsp; «Описі України»&nbsp; (1650 р.)<br>французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, чого варта людина, і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів. Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, в того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя на землі».<br>Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень, як українською. Адже, за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість і артистизм українців уславилися в цілому світі. Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх-давен прикрашали побут українців. У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br><u>''З дит. енциклопедії''</u> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>''<u>ЗА ЩО ШАНУЮТЬ УКРАЇНЦІВ</u>''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному&nbsp; «Описі України»&nbsp; (1650 р.)<br>французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, чого варта людина, і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів. Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, в того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя на землі».<br>Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень, як українською. Адже, за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість і артистизм українців уславилися в цілому світі. Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх-давен прикрашали побут українців. У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br><u>''З дит. енциклопедії''</u> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 4 клас''<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Я_і_Україна_4_клас|</ins>Я і Україна 4 клас<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>''<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td></tr>
</table>User1http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AF-%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B8%D0%BD,_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BE!&diff=118745&oldid=prevИрина в 08:30, 24 января 20112011-01-24T08:30:35Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 08:30, 24 января 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> <del class="diffchange diffchange-inline">[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> <ins class="diffchange diffchange-inline">'''<u>Зміст уроку</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<del class="diffchange diffchange-inline">]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg</del>|<del class="diffchange diffchange-inline">10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] <ins class="diffchange diffchange-inline">конспект уроку і опорний каркас </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:</del>1236084776 kr.jpg<del class="diffchange diffchange-inline">|10x10px</del>]] <del class="diffchange diffchange-inline">відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<del class="diffchange diffchange-inline">]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg</del>|<del class="diffchange diffchange-inline">10x10px]] підручники основні допоміжні</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] <ins class="diffchange diffchange-inline">акселеративні методи </ins>та <ins class="diffchange diffchange-inline">інтерактивні технології</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:</del>1236084776 kr.jpg<del class="diffchange diffchange-inline">|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px</del>]] презентація уроку</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<del class="diffchange diffchange-inline">]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg</del>|<del class="diffchange diffchange-inline">10x10px]] реферати</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|</ins>1236084776 kr.jpg]] <ins class="diffchange diffchange-inline">оцінювання </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:</del>1236084776 kr.jpg<del class="diffchange diffchange-inline">|10x10px</del>]] <del class="diffchange diffchange-inline">домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки </del>та <del class="diffchange diffchange-inline">вікторизми</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<del class="diffchange diffchange-inline">]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg</del>|<del class="diffchange diffchange-inline">10x10px]] риторичні питання від учнів</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:</del>1236084776 kr.jpg<del class="diffchange diffchange-inline">|10x10px</del>]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) <del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<del class="diffchange diffchange-inline">]] знайди інформацію сам [[Image:</del>1236084776 kr.jpg<del class="diffchange diffchange-inline">|10x10px</del>]] <del class="diffchange diffchange-inline">рівень складності високий ІІ </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [<del class="diffchange diffchange-inline">http</del>:<del class="diffchange diffchange-inline">//xvatit</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">com/Idealny_urok</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">html ідеальні уроки</del>] <del class="diffchange diffchange-inline"> </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський <del class="diffchange diffchange-inline">III</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Практика</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">ілюстрації, графіки, таблиці </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">самоперевірка</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">задачі та вправи,самоперевірка </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">інтерактивні технології </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">система оцінювання</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[<ins class="diffchange diffchange-inline">[Image</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px|1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg</ins>]<ins class="diffchange diffchange-inline">] практикуми, лабораторні, кейси</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">календарний план на рік </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">скласти пазл з різних частин інформації</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] рівень складності <ins class="diffchange diffchange-inline">задач: звичайний, високий, </ins>олімпійський</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">кейси та практикуми </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">словник термінів </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">домашнє завдання </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">комікси </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">тематичні свята</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Ілюстрації</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">конспект уроку </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">тести</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">методичні рекомендації </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">шпаргалка </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">реферати</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">навчальні </del>програми <del class="diffchange diffchange-inline"> </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">що ще не відомо, не відкрито вченими</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">фішки для допитливих</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">шпаргалки</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Доповнення</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">підручники основні і допоміжні </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">тематичні свята, девізи </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] статті </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">національні особливості</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">словник термінів </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">інше </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Тільки для вчителів</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">календарний план на рік </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">методичні рекомендації </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] програми</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/forum/ обговорення]</ins></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:7033:newid:118745 -->
</table>Иринаhttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AF-%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B8%D0%BD,_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BE!&diff=7033&oldid=prevLyalya в 12:25, 27 августа 20092009-08-27T12:25:35Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:25, 27 августа 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>''<u>ЗА ЩО ШАНУЮТЬ УКРАЇНЦІВ</u>''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному&nbsp; «Описі України»&nbsp; (1650 р.)<br>французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, чого варта людина, і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів. Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, в того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя на землі».<br>Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень, як українською. Адже, за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість і артистизм українців уславилися в цілому світі. Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх-давен прикрашали побут українців. У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br><u>''З дит. енциклопедії''</u> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>''<u>ЗА ЩО ШАНУЮТЬ УКРАЇНЦІВ</u>''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному&nbsp; «Описі України»&nbsp; (1650 р.)<br>французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, чого варта людина, і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів. Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, в того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя на землі».<br>Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень, як українською. Адже, за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість і артистизм українців уславилися в цілому світі. Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх-давен прикрашали побут українців. У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br><u>''З дит. енциклопедії''</u> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди невідомі слова — назви занять українців. Відшукай їх тлумачення у відповідному словнику. Якими з цих ремесел володіють члени твоєї родини? Випиши слова, що характеризують вдачу українців. Добери до цих слів відповідні приказки, прислів'я.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Організуйте конкурс на краще виконання української пісні чи Ш танцю. Можна оформити виставку вишиванок, писанок чи витинанок.<br>За результатами конкурсу чи виставки напишіть колективного листа з подякою батькам переможців.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди невідомі слова — назви занять українців. Відшукай їх тлумачення у відповідному словнику. Якими з цих ремесел володіють члени твоєї родини? Випиши слова, що характеризують вдачу українців. Добери до цих слів відповідні приказки, прислів'я.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Організуйте конкурс на краще виконання української пісні чи Ш танцю. Можна оформити виставку вишиванок, писанок чи витинанок.<br>За результатами конкурсу чи виставки напишіть колективного листа з подякою батькам переможців. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 4 клас''<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 4 клас''<br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:5985:newid:7033 -->
</table>Lyalyahttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AF-%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B8%D0%BD,_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BE!&diff=5985&oldid=prevLyalya в 12:16, 21 августа 20092009-08-21T12:16:58Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:16, 21 августа 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>''<u>ЗА ЩО ШАНУЮТЬ УКРАЇНЦІВ</u>''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному&nbsp; «Описі України»&nbsp; (1650 р.)<br>французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, чого варта людина, і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів. Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, в того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя на землі».<br>Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень, як українською. Адже, за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість і артистизм українців уславилися в цілому світі. Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх-давен прикрашали побут українців. У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br><u>''З дит. енциклопедії''</u> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>''<u>ЗА ЩО ШАНУЮТЬ УКРАЇНЦІВ</u>''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному&nbsp; «Описі України»&nbsp; (1650 р.)<br>французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, чого варта людина, і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів. Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, в того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя на землі».<br>Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень, як українською. Адже, за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість і артистизм українців уславилися в цілому світі. Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх-давен прикрашали побут українців. У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br><u>''З дит. енциклопедії''</u> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди невідомі слова — назви занять українців. Відшукай їх тлумачення у відповідному словнику. Якими з цих ремесел володіють члени твоєї родини? Випиши слова, що характеризують вдачу українців. Добери до цих слів відповідні приказки, прислів'я.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Організуйте конкурс на краще виконання української пісні чи Ш танцю. Можна оформити виставку вишиванок, писанок чи витинанок.<br>За результатами конкурсу чи виставки напишіть колективного листа з подякою батькам переможців.<br><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;</del><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди невідомі слова — назви занять українців. Відшукай їх тлумачення у відповідному словнику. Якими з цих ремесел володіють члени твоєї родини? Випиши слова, що характеризують вдачу українців. Добери до цих слів відповідні приказки, прислів'я.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Організуйте конкурс на краще виконання української пісні чи Ш танцю. Можна оформити виставку вишиванок, писанок чи витинанок.<br>За результатами конкурсу чи виставки напишіть колективного листа з подякою батькам переможців.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 4 клас''<br> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:4959:newid:5985 -->
</table>Lyalyahttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AF-%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B8%D0%BD,_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BE!&diff=4959&oldid=prevLyalya в 09:13, 20 августа 20092009-08-20T09:13:26Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:13, 20 августа 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''Я ТВІЙ СИН, УКРАЇНО!''</u><br>Спливає лагідний літній день. Сонце вже сховалося за верхівки могутніх дубів. Ліс поринає у сутінки. Я сиджу біля багаття, що догорає, і вдивляюсь у його мерехтіння. Напівзгаслі жаринки складаються у химерні візерунки, які нагадують вогні великого міста з висоти пташиного польоту. Десь тихо шарудить миша. Ледь чутно ворушачи крилами, снує між деревами сова, вистежуючи здобич. Довкола починається нічне життя.<br>Зручно вмощуюся, готуючись до сну. Але щось муляє в бік, і я знехотя перевертаюся і витягаю з-під спального мішка уламок розбитої пляшки. Отже, й тут уже побували «підкорювачі» природи. Спересердя пожбурив знахідку в кущі. Несподівано почувся чи то зойк, чи то схлип. Що це? Невже у нічній імлі причаївся хижий звір? Ні, то сам ліс озвався болем, не в змозі більше терпіти людських знущань. Не встигаючи гоїти рани від вогнищ, не маючи чим захиститися від звалищ сміття, звірячого винищення своїх мешканців.<br>Накочується сльоза чи то від диму, чи то від розпачу. Переді мною виникає дивовижне марево. Ввижається, що бачу якусь чудернацьку країну, де всі міста накриті якимись ковпаками. Скільки сягає зір, не видно жодного дерева, жодної травинки. Чи то стічна канава, чи то річка несе свої брудні води у піщаній пустелі. Важко дихати, і я спускаюсь під землю до одного з міст. Таке враження, що потрапив на Марс і зараз побачу Шварценегера з фільму «Згадати все».<br>Але ні, табличка на одному з будинків сповіщає про те, що я на Хрещатику. Невже це Київ? Моє любе, рідне місто? Так, сумніву немає. На майдані височить пам'ятник Незалежності. А де ж тоді Дніпро? Де славнозвісні каштани? Де?! Навкруги багато роботів і якихось незрозумілих машин. Люди нерадісні, із сірими обличчями. Жодної усмішки.<br>Зупиняю якогось хлопчика, вітаюсь. Він знехотя відповідає. Так, це Земля, Україна, Київ. «Але чому такий дивовижний?» — питаю. Хлопчина радить піти до центрального інформера, мовляв, там усю інформацію зібрано.<br>Інформер виявився бібліотекою.&nbsp; Тільки книжки стали іншими, комп'ютерними. Переглядаю сторінки, і мені стає моторошно. Виявляється, людство перейшло межу в стосунках з природою, і зникло все. Зникли чудові ліси, пересохли або стали отруйними річки, земля перестала родити. Люди змушені були навчитися жити в новому, непривітному світі. Невже, невже письменники-фантасти мали рацію? Невже здоровий глузд не взяв гору?<br>Забракло повітря, я задихаюся, борсаюся і — нарешті прокидаюся. Вогнище майже згасло. Ліс спить. Спить і чекає. А я плачу і сміюся водночас. Я щасливий. Бо знаю, як хочу прожити життя. Усвідомив, чого ти чекаєш від мене, рідна моя земле. Я збережу спокій лісу, красу Дніпра, щоб прийдешні покоління теж могли відчути поезію української літньої ночі. Певен, що не один я у цьому стремлінні.<br>Ліс, тиша, ніч... Усе спочиває. Думки линуть у височінь. До далеких зірок, досягти яких пощастить лише зберігши власну планету.<br>''<u>Левко Н</u>''. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''<ins class="diffchange diffchange-inline"><metakeywords>я і україна, 4 клас, урок, на тему Я-твій син, Україно!</metakeywords></ins>Я ТВІЙ СИН, УКРАЇНО!''</u><br>Спливає лагідний літній день. Сонце вже сховалося за верхівки могутніх дубів. Ліс поринає у сутінки. Я сиджу біля багаття, що догорає, і вдивляюсь у його мерехтіння. Напівзгаслі жаринки складаються у химерні візерунки, які нагадують вогні великого міста з висоти пташиного польоту. Десь тихо шарудить миша. Ледь чутно ворушачи крилами, снує між деревами сова, вистежуючи здобич. Довкола починається нічне життя.<br>Зручно вмощуюся, готуючись до сну. Але щось муляє в бік, і я знехотя перевертаюся і витягаю з-під спального мішка уламок розбитої пляшки. Отже, й тут уже побували «підкорювачі» природи. Спересердя пожбурив знахідку в кущі. Несподівано почувся чи то зойк, чи то схлип. Що це? Невже у нічній імлі причаївся хижий звір? Ні, то сам ліс озвався болем, не в змозі більше терпіти людських знущань. Не встигаючи гоїти рани від вогнищ, не маючи чим захиститися від звалищ сміття, звірячого винищення своїх мешканців.<br>Накочується сльоза чи то від диму, чи то від розпачу. Переді мною виникає дивовижне марево. Ввижається, що бачу якусь чудернацьку країну, де всі міста накриті якимись ковпаками. Скільки сягає зір, не видно жодного дерева, жодної травинки. Чи то стічна канава, чи то річка несе свої брудні води у піщаній пустелі. Важко дихати, і я спускаюсь під землю до одного з міст. Таке враження, що потрапив на Марс і зараз побачу Шварценегера з фільму «Згадати все».<br>Але ні, табличка на одному з будинків сповіщає про те, що я на Хрещатику. Невже це Київ? Моє любе, рідне місто? Так, сумніву немає. На майдані височить пам'ятник Незалежності. А де ж тоді Дніпро? Де славнозвісні каштани? Де?! Навкруги багато роботів і якихось незрозумілих машин. Люди нерадісні, із сірими обличчями. Жодної усмішки.<br>Зупиняю якогось хлопчика, вітаюсь. Він знехотя відповідає. Так, це Земля, Україна, Київ. «Але чому такий дивовижний?» — питаю. Хлопчина радить піти до центрального інформера, мовляв, там усю інформацію зібрано.<br>Інформер виявився бібліотекою.&nbsp; Тільки книжки стали іншими, комп'ютерними. Переглядаю сторінки, і мені стає моторошно. Виявляється, людство перейшло межу в стосунках з природою, і зникло все. Зникли чудові ліси, пересохли або стали отруйними річки, земля перестала родити. Люди змушені були навчитися жити в новому, непривітному світі. Невже, невже письменники-фантасти мали рацію? Невже здоровий глузд не взяв гору?<br>Забракло повітря, я задихаюся, борсаюся і — нарешті прокидаюся. Вогнище майже згасло. Ліс спить. Спить і чекає. А я плачу і сміюся водночас. Я щасливий. Бо знаю, як хочу прожити життя. Усвідомив, чого ти чекаєш від мене, рідна моя земле. Я збережу спокій лісу, красу Дніпра, щоб прийдешні покоління теж могли відчути поезію української літньої ночі. Певен, що не один я у цьому стремлінні.<br>Ліс, тиша, ніч... Усе спочиває. Думки линуть у височінь. До далеких зірок, досягти яких пощастить лише зберігши власну планету.<br>''<u>Левко Н</u>''. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Обговоріть цей твір учня однієї зі шкіл Києва.<br>З чого зрозуміло, що цей текст фантастичний за жанром? Зачитайте відповідні місця. Що в ньому видається реалістичним? Знайди на підтвердження рядки з твору.<br>Напиши листа Левкові про те, якою ти бачиш Україну завтра. Можна посперечатися з хлопцем, а можна з чимось і погодитись. У будь-якому випадку спробуй заглянути в майбутнє.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Обговоріть цей твір учня однієї зі шкіл Києва.<br>З чого зрозуміло, що цей текст фантастичний за жанром? Зачитайте відповідні місця. Що в ньому видається реалістичним? Знайди на підтвердження рядки з твору.<br>Напиши листа Левкові про те, якою ти бачиш Україну завтра. Можна посперечатися з хлопцем, а можна з чимось і погодитись. У будь-якому випадку спробуй заглянути в майбутнє. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>''<u>ЗА ЩО ШАНУЮТЬ УКРАЇНЦІВ</u>''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному&nbsp; «Описі України»&nbsp; (1650 р.)<br>французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, чого варта людина, і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів. Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, в того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя на землі».<br>Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень, як українською. Адже, за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість і артистизм українців уславилися в цілому світі. Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх-давен прикрашали побут українців. У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br><u>''З дит. енциклопедії''</u></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>''<u>ЗА ЩО ШАНУЮТЬ УКРАЇНЦІВ</u>''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному&nbsp; «Описі України»&nbsp; (1650 р.)<br>французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, чого варта людина, і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів. Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, в того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя на землі».<br>Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень, як українською. Адже, за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість і артистизм українців уславилися в цілому світі. Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх-давен прикрашали побут українців. У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br><u>''З дит. енциклопедії''</u> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди невідомі слова — назви занять українців. Відшукай їх тлумачення у відповідному словнику. Якими з цих ремесел володіють члени твоєї родини? Випиши слова, що характеризують вдачу українців. Добери до цих слів відповідні приказки, прислів'я.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Організуйте конкурс на краще виконання української пісні чи Ш танцю. Можна оформити виставку вишиванок, писанок чи витинанок.<br>За результатами конкурсу чи виставки напишіть колективного листа з подякою батькам переможців.<br>&nbsp;<br>&nbsp;<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди невідомі слова — назви занять українців. Відшукай їх тлумачення у відповідному словнику. Якими з цих ремесел володіють члени твоєї родини? Випиши слова, що характеризують вдачу українців. Добери до цих слів відповідні приказки, прислів'я.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Організуйте конкурс на краще виконання української пісні чи Ш танцю. Можна оформити виставку вишиванок, писанок чи витинанок.<br>За результатами конкурсу чи виставки напишіть колективного листа з подякою батькам переможців.<br>&nbsp;<br></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:1872:newid:4959 -->
</table>Lyalyahttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AF-%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%81%D0%B8%D0%BD,_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BE!&diff=1872&oldid=prevОльга: Создана новая страница размером <u>''Я ТВІЙ СИН, УКРАЇНО!''</u><br>Спливає лагідний літній день. Сонце вже сховало...2009-07-22T12:32:10Z<p>Создана новая страница размером <u>''Я ТВІЙ СИН, УКРАЇНО!''</u><br>Спливає лагідний літній день. Сонце вже сховало...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div><u>''Я ТВІЙ СИН, УКРАЇНО!''</u><br>Спливає лагідний літній день. Сонце вже сховалося за верхівки могутніх дубів. Ліс поринає у сутінки. Я сиджу біля багаття, що догорає, і вдивляюсь у його мерехтіння. Напівзгаслі жаринки складаються у химерні візерунки, які нагадують вогні великого міста з висоти пташиного польоту. Десь тихо шарудить миша. Ледь чутно ворушачи крилами, снує між деревами сова, вистежуючи здобич. Довкола починається нічне життя.<br>Зручно вмощуюся, готуючись до сну. Але щось муляє в бік, і я знехотя перевертаюся і витягаю з-під спального мішка уламок розбитої пляшки. Отже, й тут уже побували «підкорювачі» природи. Спересердя пожбурив знахідку в кущі. Несподівано почувся чи то зойк, чи то схлип. Що це? Невже у нічній імлі причаївся хижий звір? Ні, то сам ліс озвався болем, не в змозі більше терпіти людських знущань. Не встигаючи гоїти рани від вогнищ, не маючи чим захиститися від звалищ сміття, звірячого винищення своїх мешканців.<br>Накочується сльоза чи то від диму, чи то від розпачу. Переді мною виникає дивовижне марево. Ввижається, що бачу якусь чудернацьку країну, де всі міста накриті якимись ковпаками. Скільки сягає зір, не видно жодного дерева, жодної травинки. Чи то стічна канава, чи то річка несе свої брудні води у піщаній пустелі. Важко дихати, і я спускаюсь під землю до одного з міст. Таке враження, що потрапив на Марс і зараз побачу Шварценегера з фільму «Згадати все».<br>Але ні, табличка на одному з будинків сповіщає про те, що я на Хрещатику. Невже це Київ? Моє любе, рідне місто? Так, сумніву немає. На майдані височить пам'ятник Незалежності. А де ж тоді Дніпро? Де славнозвісні каштани? Де?! Навкруги багато роботів і якихось незрозумілих машин. Люди нерадісні, із сірими обличчями. Жодної усмішки.<br>Зупиняю якогось хлопчика, вітаюсь. Він знехотя відповідає. Так, це Земля, Україна, Київ. «Але чому такий дивовижний?» — питаю. Хлопчина радить піти до центрального інформера, мовляв, там усю інформацію зібрано.<br>Інформер виявився бібліотекою.&nbsp; Тільки книжки стали іншими, комп'ютерними. Переглядаю сторінки, і мені стає моторошно. Виявляється, людство перейшло межу в стосунках з природою, і зникло все. Зникли чудові ліси, пересохли або стали отруйними річки, земля перестала родити. Люди змушені були навчитися жити в новому, непривітному світі. Невже, невже письменники-фантасти мали рацію? Невже здоровий глузд не взяв гору?<br>Забракло повітря, я задихаюся, борсаюся і — нарешті прокидаюся. Вогнище майже згасло. Ліс спить. Спить і чекає. А я плачу і сміюся водночас. Я щасливий. Бо знаю, як хочу прожити життя. Усвідомив, чого ти чекаєш від мене, рідна моя земле. Я збережу спокій лісу, красу Дніпра, щоб прийдешні покоління теж могли відчути поезію української літньої ночі. Певен, що не один я у цьому стремлінні.<br>Ліс, тиша, ніч... Усе спочиває. Думки линуть у височінь. До далеких зірок, досягти яких пощастить лише зберігши власну планету.<br>''<u>Левко Н</u>''. <br />
<br />
Обговоріть цей твір учня однієї зі шкіл Києва.<br>З чого зрозуміло, що цей текст фантастичний за жанром? Зачитайте відповідні місця. Що в ньому видається реалістичним? Знайди на підтвердження рядки з твору.<br>Напиши листа Левкові про те, якою ти бачиш Україну завтра. Можна посперечатися з хлопцем, а можна з чимось і погодитись. У будь-якому випадку спробуй заглянути в майбутнє.<br />
<br />
<br>''<u>ЗА ЩО ШАНУЮТЬ УКРАЇНЦІВ</u>''<br>Головним стрижнем українського характеру були любов і повага до вільної праці, особливо хліборобської. Вшановувалися й інші ремесла, до яких українці дали неабиякий хист. Свідчення тому можна знайти хоча б у славнозвісному&nbsp; «Описі України»&nbsp; (1650 р.)<br>французького інженера Гійома де Боплана. На його думку, серед українських козаків були знавці всіх ремесел, необхідних людині: теслі для будівництва житла й човнів, стельмахи, ковалі, зброярі, кожум'яки, римарі, шевці, бондарі, кравці та ін. Українські жінки пряли льон і вовну, робили з них полотно і тканини для щоденного вжитку. Всі вони добре вміли обробляти землю, сіяти, жати, випікати хліб, готувати всілякі м'ясні страви, варити пиво, хмільний мед.<br>Вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового — такими характеризуються українці в багатьох історичних пам'ятках.<br>Саме ставленням до праці вони вимірювали, чого варта людина, і засуджували або зневажливо ставилися до ледарів. Недарма найбільша кількість українських приказок присвячена саме цій темі: «Як дбаєш, так і маєш», «Хто пізно встає, в того хліба не стає» тощо.<br>А ще оберігався сімейний затишок. У народі казали: «Без сім'ї немає щастя на землі».<br>Без перебільшення можна стверджувати, що жодною мовою світу не створено стільки народних пісень, як українською. Адже, за свідченням дослідників, кількість лише тих, що записані спеціалістами, сягає 200 тисяч. Співучість і артистизм українців уславилися в цілому світі. Так само, як і їхній талант до художньої творчості. Малярство, вишиванки, різьблення по дереву, писанки з давніх-давен прикрашали побут українців. У цих художніх витворах живе душа нашого народу — чутлива, лірична, талановита, сповнена любові до навколишнього світу.<br><u>''З дит. енциклопедії''</u><br />
<br />
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди невідомі слова — назви занять українців. Відшукай їх тлумачення у відповідному словнику. Якими з цих ремесел володіють члени твоєї родини? Випиши слова, що характеризують вдачу українців. Добери до цих слів відповідні приказки, прислів'я.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Організуйте конкурс на краще виконання української пісні чи Ш танцю. Можна оформити виставку вишиванок, писанок чи витинанок.<br>За результатами конкурсу чи виставки напишіть колективного листа з подякою батькам переможців.<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br></div>Ольга