Что такое мультимедиа. Полные уроки - История изменений

User16 в 06:20, 21 сентября 2012

2012-09-21T06:20:15Z

← Предыдущая		Версия 06:20, 21 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''<metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 8 класс, Что такое мультимедиа.</metakeywords>'''		'''<metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 8 класс, Что такое мультимедиа.</metakeywords>'''

-	== Тема ==	+	== Тема ==

	*'''Что такое мультимедиа.'''		*'''Что такое мультимедиа.'''

-	== Цель ==	+	== Цель ==

	*Рассмотреть понятие [[Что такое мультимедиа\|'''мультимедиа''']] и объяснить достоинства этой технологии.		*Рассмотреть понятие [[Что такое мультимедиа\|'''мультимедиа''']] и объяснить достоинства этой технологии.

-	== Ход урока ==	+	== Ход урока ==

	=== Понятие «мультимедиа» ===		=== Понятие «мультимедиа» ===
Строка 53:		Строка 53:
	{{#ev:youtube\|yrncBHECr3s}}		{{#ev:youtube\|yrncBHECr3s}}

-	=== Применение звука ===	+	=== Применение звука ===

	Не будет преувеличением, что технологии мультимедиа начиналсиь со звука. Звуковые адаптеры очень видоизменились за все время эволюционного развития. Много сил и выдумки было выложено для того, чтобы [[Аналоговый и цифровой звук\|'''звуки ПК''']] хоть как-то были похожими на «музыку» из реального мира. А потом появилась первая звуковая плата для персонального компьютера - Ad Lib, которая синтезировала звуки с помощью команд центрального процессора – в то время еще не было цифровой записи. Сейчас, звук интенсивно используется в '''[[Как устроен персональный компьютер (ПК)\|ПК]] '''играх, тренажерных и обучающих программах. Все без исключения игрушки имеют звукоэффекты. И есть мелодии из ПК игр, которые из-за популярности продаются отдельно на компакт-дисках (так званые ''саундтрэки''). С помощью звука изучают языки, учат детей чтению и т.п.		Не будет преувеличением, что технологии мультимедиа начиналсиь со звука. Звуковые адаптеры очень видоизменились за все время эволюционного развития. Много сил и выдумки было выложено для того, чтобы [[Аналоговый и цифровой звук\|'''звуки ПК''']] хоть как-то были похожими на «музыку» из реального мира. А потом появилась первая звуковая плата для персонального компьютера - Ad Lib, которая синтезировала звуки с помощью команд центрального процессора – в то время еще не было цифровой записи. Сейчас, звук интенсивно используется в '''[[Как устроен персональный компьютер (ПК)\|ПК]] '''играх, тренажерных и обучающих программах. Все без исключения игрушки имеют звукоэффекты. И есть мелодии из ПК игр, которые из-за популярности продаются отдельно на компакт-дисках (так званые ''саундтрэки''). С помощью звука изучают языки, учат детей чтению и т.п.

-		+	<br>

	[[Image:Exрорлe.jpg\|480px\|Видеоконференция]]		[[Image:Exрорлe.jpg\|480px\|Видеоконференция]]

-	== =Мультимедиа в сети [[Интернет и Всемирная паутина\|Интернет]]= ==	+	===Мультимедиа в сети [[Интернет и Всемирная паутина\|Интернет]]===

	В наше время, почти все ПО имеет доступ к глобальной сети. Мультимедиа-продукты имеют прямое отношение к эволюции Интернет-технологий. Ведь теперб представляется возможным отправлять аудиовизуадьные сообщения по электронной почте, общаться в реальном времени и видеть собеседника на мониторе ПК, что недавно еще было мечтой. При желании, любой желающий может подключиться к Сети, посмотреть, прослушать интересующую информацию из любой точки мира, а также без проблем разместить свои фотографии, аудиозаписи и видеокадры для свободного доступа в '''Интернете'''.		В наше время, почти все ПО имеет доступ к глобальной сети. Мультимедиа-продукты имеют прямое отношение к эволюции Интернет-технологий. Ведь теперб представляется возможным отправлять аудиовизуадьные сообщения по электронной почте, общаться в реальном времени и видеть собеседника на мониторе ПК, что недавно еще было мечтой. При желании, любой желающий может подключиться к Сети, посмотреть, прослушать интересующую информацию из любой точки мира, а также без проблем разместить свои фотографии, аудиозаписи и видеокадры для свободного доступа в '''Интернете'''.
Строка 67:		Строка 67:
	{{#ev:youtube\|9xmoJIjV0YA}}		{{#ev:youtube\|9xmoJIjV0YA}}

-	=== Обучение с использованием [[Как устроен персональный компьютер (ПК)\|ПК]] ===	+	=== Обучение с использованием [[Как устроен персональный компьютер (ПК)\|ПК]] ===

	Мультимедиа в обучении и образовании можно использовать как для личного использования, так и для [http://xvatit.com/busines/ '''бизнеса''']. Преимущества мультимедиа-технологий перед традиционными представлениями информации аудитории: легкое понимание изучаемого материала, мотивация обучаемого на контакт с новой областью знаний, экономия времени из-за значительного сокращения времени обучения, полученные знания остаются в памяти на более долгий срок и позднее легче восстанавливаются для применения на практике после краткого повторения, уменьшение затрат на производственное обучение и повышение квалификации.		Мультимедиа в обучении и образовании можно использовать как для личного использования, так и для [http://xvatit.com/busines/ '''бизнеса''']. Преимущества мультимедиа-технологий перед традиционными представлениями информации аудитории: легкое понимание изучаемого материала, мотивация обучаемого на контакт с новой областью знаний, экономия времени из-за значительного сокращения времени обучения, полученные знания остаются в памяти на более долгий срок и позднее легче восстанавливаются для применения на практике после краткого повторения, уменьшение затрат на производственное обучение и повышение квалификации.
Строка 75:		Строка 75:
	<br>		<br>

-	=== Архивы документации ===	+	=== Архивы документации ===

	Раньше информация сохранялась на аудиокассетах и кинопленках, теперь же она с легкостью размещается на разных видах цифровых носителей и накопителей - СD, DVD, жестких дисках, «флэшках», картах памяти и т. д. С помощью разнообразных систем архивации можно собрать и хранить огромные '''[[Тема 9. Пам’ять.\|объемы памяти]]''' (документы, фотографии, музыка).		Раньше информация сохранялась на аудиокассетах и кинопленках, теперь же она с легкостью размещается на разных видах цифровых носителей и накопителей - СD, DVD, жестких дисках, «флэшках», картах памяти и т. д. С помощью разнообразных систем архивации можно собрать и хранить огромные '''[[Тема 9. Пам’ять.\|объемы памяти]]''' (документы, фотографии, музыка).
Строка 83:		Строка 83:
	{{#ev:youtube\|Plh2WFdVyd0}}		{{#ev:youtube\|Plh2WFdVyd0}}

-	== Вопросы ==	+	== Вопросы ==

-	''1.Что означает термин «мультимедиа»?''	+	''1.Что означает термин «мультимедиа»?''

-	''2. Достоинства мультимедиа-технологий.''	+	''2. Достоинства мультимедиа-технологий.''

-	''3. Сферы применения.''	+	''3. Сферы применения.''

-	''4. Какую роль играет звук для представления информации?''	+	''4. Какую роль играет звук для представления информации?''

	<br>		<br>

-	== Список использованных источников ==	+	== Список использованных источников ==

-	''1. Урок на тему «Мулитьмедийные технологии», Мельянкин Н. Л., г. Владивосток.''	+	''1. Урок на тему «Мулитьмедийные технологии», Мельянкин Н. Л., г. Владивосток.''

-	''2. Якушин А.В. Мультимедийные технологии.- Лекционный курс // www.tula.net.''	+	''2. Якушин А.В. Мультимедийные технологии.- Лекционный курс // www.tula.net.''

	----		----

-		+	<br>

	''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.''		''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.''

User16 в 06:19, 21 сентября 2012

2012-09-21T06:19:15Z

Внесённые изменения

User14 в 14:05, 6 июня 2012

2012-06-06T14:05:04Z

← Предыдущая		Версия 14:05, 6 июня 2012
Строка 11:		Строка 11:
	<br>		<br>

-	[[Image:Комммп.jpg\|~~клавиатура~~]]	+	[[Image:Комммп.jpg\|компьютер]]

	<br>		<br>
Строка 35:		Строка 35:
	<u>Продукты мультимедиа</u> разделяются на несколько видов (в зависимости от политики и ориентации потребителей). Одни предназначены для домашнего использования - обучающие, тренирующие, развивающие приложения, разнообразные справочники, энциклопедии, графические и аудиоредакторы. Совсем другая категория принадлежит [http://xvatit.com/busines/ '''бизнес''']-приложениям.		<u>Продукты мультимедиа</u> разделяются на несколько видов (в зависимости от политики и ориентации потребителей). Одни предназначены для домашнего использования - обучающие, тренирующие, развивающие приложения, разнообразные справочники, энциклопедии, графические и аудиоредакторы. Совсем другая категория принадлежит [http://xvatit.com/busines/ '''бизнес''']-приложениям.

-	[[Image:Eллmple.jpg]]	+	[[Image:Eллmple.jpg\|клавиатура]]

	С их помощью создаются презентации, организовываются видеоконференции А в настоящее время ПК просто незаменим для бухгалтеров и экономистов. Разнообразые форматов мультимедиа используются для упрощенного восприятия информации человеком.		С их помощью создаются презентации, организовываются видеоконференции А в настоящее время ПК просто незаменим для бухгалтеров и экономистов. Разнообразые форматов мультимедиа используются для упрощенного восприятия информации человеком.
Строка 47:		Строка 47:
	Не будет преувеличением, что технологии мультимедиа начиналсиь со звука. Звуковые адаптеры очень видоизменились за все время эволюционного развития. Много сил и выдумки было выложено для того, чтобы [[Аналоговый и цифровой звук\|'''звуки ПК''']] хоть как-то были похожими на «музыку» из реального мира. А потом появилась первая звуковая плата для персонального компьютера - Ad Lib, которая синтезировала звуки с помощью команд центрального процессора – в то время еще не было цифровой записи. Сейчас, звук интенсивно используется в '''[[Как устроен персональный компьютер (ПК)\|ПК]] '''играх, тренажерных и обучающих программах. Все без исключения игрушки имеют звукоэффекты. И есть мелодии из ПК игр, которые из-за популярности продаются отдельно на компакт-дисках (так званые ''саундтрэки''). С помощью звука изучают языки, учат детей чтению и т.п.		Не будет преувеличением, что технологии мультимедиа начиналсиь со звука. Звуковые адаптеры очень видоизменились за все время эволюционного развития. Много сил и выдумки было выложено для того, чтобы [[Аналоговый и цифровой звук\|'''звуки ПК''']] хоть как-то были похожими на «музыку» из реального мира. А потом появилась первая звуковая плата для персонального компьютера - Ad Lib, которая синтезировала звуки с помощью команд центрального процессора – в то время еще не было цифровой записи. Сейчас, звук интенсивно используется в '''[[Как устроен персональный компьютер (ПК)\|ПК]] '''играх, тренажерных и обучающих программах. Все без исключения игрушки имеют звукоэффекты. И есть мелодии из ПК игр, которые из-за популярности продаются отдельно на компакт-дисках (так званые ''саундтрэки''). С помощью звука изучают языки, учат детей чтению и т.п.

-	[[Image:Exрорлe.jpg]]	+	[[Image:Exрорлe.jpg\|презентация]]

	'''Мультимедиа в сети [[Интернет и Всемирная паутина\|Интернет]]. '''		'''Мультимедиа в сети [[Интернет и Всемирная паутина\|Интернет]]. '''
Строка 61:		Строка 61:
	.		.

-	[[Image:Презентпцц.jpg]]	+	[[Image:Презентпцц.jpg\|восприятие информации]]

	<br>		<br>

User14 в 14:03, 6 июня 2012

2012-06-06T14:03:52Z

← Предыдущая		Версия 14:03, 6 июня 2012
Строка 11:		Строка 11:
	<br>		<br>

-	[[Image:Комммп.jpg]]	+	[[Image:Комммп.jpg\|клавиатура]]

	<br>		<br>

User14 в 14:00, 6 июня 2012

2012-06-06T14:00:55Z

← Предыдущая		Версия 14:00, 6 июня 2012
Строка 7:		Строка 7:
	'''Цель:''' Рассмотреть понятие [[Что такое мультимедиа\|'''мультимедиа''']] и объяснить достоинства этой технологии.		'''Цель:''' Рассмотреть понятие [[Что такое мультимедиа\|'''мультимедиа''']] и объяснить достоинства этой технологии.

-	<br> Понятие «мультимедиа» дословно можно перевести как «много средств» или много носителей. Под этим термином понимают взаимодействие аудиовизуальных эффектов под общим управлением интерактивного [[О системном ПО и системах программирования\|'''ПО''']]. Итак, '''~~[[Что такое~~ мультимедиа~~\|мультимедиа]]~~ '''(англ. ''multimedia'') – это современные интерактивные системы, направленные на объединения текста, звука, изображения и мультипликацию в одну компьютерную систему.	+	<br> Понятие «мультимедиа» дословно можно перевести как «много средств» или много носителей. Под этим термином понимают взаимодействие аудиовизуальных эффектов под общим управлением интерактивного [[О системном ПО и системах программирования\|'''ПО''']]. Итак, '''мультимедиа '''(англ. ''multimedia'') – это современные интерактивные системы, направленные на объединения текста, звука, изображения и мультипликацию в одну компьютерную систему.

	<br>		<br>
Строка 51:		Строка 51:
	'''Мультимедиа в сети [[Интернет и Всемирная паутина\|Интернет]]. '''		'''Мультимедиа в сети [[Интернет и Всемирная паутина\|Интернет]]. '''

-	В наше время, почти все ПО имеет доступ к глобальной сети. Мультимедиа-продукты имеют прямое отношение к эволюции Интернет-технологий. Ведь теперб представляется возможным отправлять аудиовизуадьные сообщения по электронной почте, общаться в реальном времени и видеть собеседника на мониторе ПК, что недавно еще было мечтой. При желании, любой желающий может подключиться к Сети, посмотреть, прослушать интересующую информацию из любой точки мира, а также без проблем разместить свои фотографии, аудиозаписи и видеокадры для свободного доступа в ~~[[Интернет и Всемирная паутина\|~~'''Интернете''']].	+	В наше время, почти все ПО имеет доступ к глобальной сети. Мультимедиа-продукты имеют прямое отношение к эволюции Интернет-технологий. Ведь теперб представляется возможным отправлять аудиовизуадьные сообщения по электронной почте, общаться в реальном времени и видеть собеседника на мониторе ПК, что недавно еще было мечтой. При желании, любой желающий может подключиться к Сети, посмотреть, прослушать интересующую информацию из любой точки мира, а также без проблем разместить свои фотографии, аудиозаписи и видеокадры для свободного доступа в '''Интернете'''.

	{{#ev:youtube\|9xmoJIjV0YA}}		{{#ev:youtube\|9xmoJIjV0YA}}
Строка 87:		Строка 87:
	''Список использованных источников:''		''Список использованных источников:''

-	1. Урок на тему ~~«Мулитьмедийныу~~ технологии», Мельянкин Н. Л., г. Владивосток.	+	1. Урок на тему «Мулитьмедийные технологии», Мельянкин Н. Л., г. Владивосток.

	2. Якушин А.В. Мультимедийные технологии.- Лекционный курс // www.tula.net.		2. Якушин А.В. Мультимедийные технологии.- Лекционный курс // www.tula.net.

User14 в 13:55, 6 июня 2012

2012-06-06T13:55:27Z

← Предыдущая		Версия 13:55, 6 июня 2012
Строка 7:		Строка 7:
	'''Цель:''' Рассмотреть понятие [[Что такое мультимедиа\|'''мультимедиа''']] и объяснить достоинства этой технологии.		'''Цель:''' Рассмотреть понятие [[Что такое мультимедиа\|'''мультимедиа''']] и объяснить достоинства этой технологии.

-	<br> Понятие «мультимедиа» дословно можно перевести как «много средств» или много носителей. Под этим термином понимают взаимодействие аудиовизуальных эффектов под общим управлением интерактивного [[~~О_системном_ПО_и_системах_программирования~~\|'''ПО''']]. Итак, '''[[~~Что_такое_мультимедиа~~\|мультимедиа]] '''(англ. ''multimedia'') – это современные интерактивные системы, направленные на объединения текста, звука, изображения и мультипликацию в одну компьютерную систему.	+	<br> Понятие «мультимедиа» дословно можно перевести как «много средств» или много носителей. Под этим термином понимают взаимодействие аудиовизуальных эффектов под общим управлением интерактивного [[О системном ПО и системах программирования\|'''ПО''']]. Итак, '''[[Что такое мультимедиа\|мультимедиа]] '''(англ. ''multimedia'') – это современные интерактивные системы, направленные на объединения текста, звука, изображения и мультипликацию в одну компьютерную систему.

	<br>		<br>
Строка 33:		Строка 33:
	<br> К мультимедийной системе относят широкий спектр <u>''аппаратного и программного обеспечения''</u>''—'' от простенькой и слабенькой звуковой карты и компакт-диска до профессиональных программ и ПК, используемых для создания сложных киноэффектов и компьютерных мультфильмов.		<br> К мультимедийной системе относят широкий спектр <u>''аппаратного и программного обеспечения''</u>''—'' от простенькой и слабенькой звуковой карты и компакт-диска до профессиональных программ и ПК, используемых для создания сложных киноэффектов и компьютерных мультфильмов.

-	<u>Продукты мультимедиа</u> разделяются на несколько видов (в зависимости от политики и ориентации потребителей). Одни предназначены для домашнего использования - обучающие, тренирующие, развивающие приложения, разнообразные справочники, энциклопедии, графические и аудиоредакторы. Совсем другая категория принадлежит [http://xvatit.com/busines/ бизнес]-приложениям.	+	<u>Продукты мультимедиа</u> разделяются на несколько видов (в зависимости от политики и ориентации потребителей). Одни предназначены для домашнего использования - обучающие, тренирующие, развивающие приложения, разнообразные справочники, энциклопедии, графические и аудиоредакторы. Совсем другая категория принадлежит [http://xvatit.com/busines/ '''бизнес''']-приложениям.

	[[Image:Eллmple.jpg]]		[[Image:Eллmple.jpg]]
Строка 45:		Строка 45:
	'''Применение звука.'''		'''Применение звука.'''

-	Не будет преувеличением, что технологии мультимедиа начиналсиь со звука. Звуковые адаптеры очень видоизменились за все время эволюционного развития. Много сил и выдумки было выложено для того, чтобы [[Аналоговый и цифровой звук\|'''звуки ПК''']] хоть как-то были похожими на «музыку» из реального мира. А потом появилась первая звуковая плата для персонального компьютера - Ad Lib, которая синтезировала звуки с помощью команд центрального процессора – в то время еще не было цифровой записи. Сейчас, звук интенсивно используется в [[~~Как_устроен_персональный_компьютер_~~(ПК)\|ПК]] играх, тренажерных и обучающих программах. Все без исключения игрушки имеют звукоэффекты. И есть мелодии из ПК игр, которые из-за популярности продаются отдельно на компакт-дисках (так званые ''саундтрэки''). С помощью звука изучают языки, учат детей чтению и т.п.	+	Не будет преувеличением, что технологии мультимедиа начиналсиь со звука. Звуковые адаптеры очень видоизменились за все время эволюционного развития. Много сил и выдумки было выложено для того, чтобы [[Аналоговый и цифровой звук\|'''звуки ПК''']] хоть как-то были похожими на «музыку» из реального мира. А потом появилась первая звуковая плата для персонального компьютера - Ad Lib, которая синтезировала звуки с помощью команд центрального процессора – в то время еще не было цифровой записи. Сейчас, звук интенсивно используется в '''[[Как устроен персональный компьютер (ПК)\|ПК]] '''играх, тренажерных и обучающих программах. Все без исключения игрушки имеют звукоэффекты. И есть мелодии из ПК игр, которые из-за популярности продаются отдельно на компакт-дисках (так званые ''саундтрэки''). С помощью звука изучают языки, учат детей чтению и т.п.

	[[Image:Exрорлe.jpg]]		[[Image:Exрорлe.jpg]]
Строка 51:		Строка 51:
	'''Мультимедиа в сети [[Интернет и Всемирная паутина\|Интернет]]. '''		'''Мультимедиа в сети [[Интернет и Всемирная паутина\|Интернет]]. '''

-	В наше время, почти все ПО имеет доступ к глобальной сети. Мультимедиа-продукты имеют прямое отношение к эволюции Интернет-технологий. Ведь теперб представляется возможным отправлять аудиовизуадьные сообщения по электронной почте, общаться в реальном времени и видеть собеседника на мониторе ПК, что недавно еще было мечтой. При желании, любой желающий может подключиться к Сети, посмотреть, прослушать интересующую информацию из любой точки мира, а также без проблем разместить свои фотографии, аудиозаписи и видеокадры для свободного доступа в [[~~Интернет_и_Всемирная_паутина~~\|'''Интернете''']].	+	В наше время, почти все ПО имеет доступ к глобальной сети. Мультимедиа-продукты имеют прямое отношение к эволюции Интернет-технологий. Ведь теперб представляется возможным отправлять аудиовизуадьные сообщения по электронной почте, общаться в реальном времени и видеть собеседника на мониторе ПК, что недавно еще было мечтой. При желании, любой желающий может подключиться к Сети, посмотреть, прослушать интересующую информацию из любой точки мира, а также без проблем разместить свои фотографии, аудиозаписи и видеокадры для свободного доступа в [[Интернет и Всемирная паутина\|'''Интернете''']].

	{{#ev:youtube\|9xmoJIjV0YA}}		{{#ev:youtube\|9xmoJIjV0YA}}

-	'''Обучение с использованием[[~~Как_устроен_персональный_компьютер_~~(ПК)\|ПК]].'''	+	'''Обучение с использованием [[Как устроен персональный компьютер (ПК)\|ПК]].'''

-	Мультимедиа в обучении и образовании можно использовать как для личного использования, так и для [http://xvatit.com/busines/ ~~бизнес~~]а. Преимущества мультимедиа-технологий перед традиционными представлениями информации аудитории: легкое понимание изучаемого материала, мотивация обучаемого на контакт с новой областью знаний, экономия времени из-за значительного сокращения времени обучения, полученные знания остаются в памяти на более долгий срок и позднее легче восстанавливаются для применения на практике после краткого повторения, уменьшение затрат на производственное обучение и повышение квалификации.	+	Мультимедиа в обучении и образовании можно использовать как для личного использования, так и для [http://xvatit.com/busines/ '''бизнеса''']. Преимущества мультимедиа-технологий перед традиционными представлениями информации аудитории: легкое понимание изучаемого материала, мотивация обучаемого на контакт с новой областью знаний, экономия времени из-за значительного сокращения времени обучения, полученные знания остаются в памяти на более долгий срок и позднее легче восстанавливаются для применения на практике после краткого повторения, уменьшение затрат на производственное обучение и повышение квалификации.

	.		.

User14 в 13:51, 6 июня 2012

2012-06-06T13:51:55Z

← Предыдущая		Версия 13:51, 6 июня 2012
Строка 5:		Строка 5:
	'''Тема: Что такое мультимедиа.'''		'''Тема: Что такое мультимедиа.'''

-	'''Цель:''' Рассмотреть понятие [[~~Что_такое_мультимедиа~~\|'''мультимедиа''']] и объяснить достоинства этой технологии.	+	'''Цель:''' Рассмотреть понятие [[Что такое мультимедиа\|'''мультимедиа''']] и объяснить достоинства этой технологии.

-	<br> Понятие «мультимедиа» дословно можно перевести как «много средств» или много носителей. Под этим термином понимают взаимодействие аудиовизуальных эффектов под общим управлением интерактивного ПО. Итак, '''мультимедиа '''(англ. ''multimedia'') – это современные интерактивные системы, направленные на объединения текста, звука, изображения и мультипликацию в одну компьютерную систему.	+	<br> Понятие «мультимедиа» дословно можно перевести как «много средств» или много носителей. Под этим термином понимают взаимодействие аудиовизуальных эффектов под общим управлением интерактивного [[О_системном_ПО_и_системах_программирования\|'''ПО''']]. Итак, '''[[Что_такое_мультимедиа\|мультимедиа]] '''(англ. ''multimedia'') – это современные интерактивные системы, направленные на объединения текста, звука, изображения и мультипликацию в одну компьютерную систему.

	<br>		<br>
Строка 17:		Строка 17:
	Такие технологии являются наиболее популярными и перспективными из всех направлений информационной сферы.		Такие технологии являются наиболее популярными и перспективными из всех направлений информационной сферы.

-	Бесспорным достоинством такой системы являются возможности, активно использованные в представлении [[~~Информация_и_знания~~\|'''информации''']]:	+	Бесспорным достоинством такой системы являются возможности, активно использованные в представлении [[Информация и знания\|'''информации''']]:

	*хранения большого объема разнообразной информации на одном носителе		*хранения большого объема разнообразной информации на одном носителе
Строка 31:		Строка 31:
	<br>{{#ev:youtube\|o8FBFhNcQyE}}		<br>{{#ev:youtube\|o8FBFhNcQyE}}

-	<br> К мультимедийной системе относят широкий спектр <u>''аппаратного и программного обеспечения''</u>''-'' от простенькой и слабенькой звуковой карты и компакт-диска до профессиональных программ и ПК, используемых для создания сложных киноэффектов и компьютерных мультфильмов.	+	<br> К мультимедийной системе относят широкий спектр <u>''аппаратного и программного обеспечения''</u>''—'' от простенькой и слабенькой звуковой карты и компакт-диска до профессиональных программ и ПК, используемых для создания сложных киноэффектов и компьютерных мультфильмов.

-	<u>Продукты мультимедиа</u> разделяются на несколько видов (в зависимости от политики и ориентации потребителей). Одни предназначены для домашнего использования - обучающие, тренирующие, развивающие приложения, разнообразные справочники, энциклопедии, графические и аудиоредакторы. Совсем другая категория принадлежит бизнес-приложениям.	+	<u>Продукты мультимедиа</u> разделяются на несколько видов (в зависимости от политики и ориентации потребителей). Одни предназначены для домашнего использования - обучающие, тренирующие, развивающие приложения, разнообразные справочники, энциклопедии, графические и аудиоредакторы. Совсем другая категория принадлежит [http://xvatit.com/busines/ бизнес]-приложениям.

	[[Image:Eллmple.jpg]]		[[Image:Eллmple.jpg]]
Строка 45:		Строка 45:
	'''Применение звука.'''		'''Применение звука.'''

-	Не будет преувеличением, что технологии мультимедиа начиналсиь со звука. Звуковые адаптеры очень видоизменились за все время эволюционного развития. Много сил и выдумки было выложено для того, чтобы [[~~Аналоговый_и_цифровой_звук~~\|'''звуки ПК''']] хоть как-то были похожими на «музыку» из реального мира. А потом появилась первая звуковая плата для персонального компьютера - Ad Lib, которая синтезировала звуки с помощью команд центрального процессора – в то время еще не было цифровой записи. Сейчас, звук интенсивно используется в ПК играх, тренажерных и обучающих программах. Все без исключения игрушки имеют звукоэффекты. И есть мелодии из ПК игр, которые из-за популярности продаются отдельно на компакт-дисках (так званые ''саундтрэки''). С помощью звука изучают языки, учат детей чтению и т.п.	+	Не будет преувеличением, что технологии мультимедиа начиналсиь со звука. Звуковые адаптеры очень видоизменились за все время эволюционного развития. Много сил и выдумки было выложено для того, чтобы [[Аналоговый и цифровой звук\|'''звуки ПК''']] хоть как-то были похожими на «музыку» из реального мира. А потом появилась первая звуковая плата для персонального компьютера - Ad Lib, которая синтезировала звуки с помощью команд центрального процессора – в то время еще не было цифровой записи. Сейчас, звук интенсивно используется в [[Как_устроен_персональный_компьютер_(ПК)\|ПК]] играх, тренажерных и обучающих программах. Все без исключения игрушки имеют звукоэффекты. И есть мелодии из ПК игр, которые из-за популярности продаются отдельно на компакт-дисках (так званые ''саундтрэки''). С помощью звука изучают языки, учат детей чтению и т.п.

	[[Image:Exрорлe.jpg]]		[[Image:Exрорлe.jpg]]

-	'''Мультимедиа в сети [[~~Интернет_и_Всемирная_паутина~~\|Интернет]]. '''	+	'''Мультимедиа в сети [[Интернет и Всемирная паутина\|Интернет]]. '''

-	В наше время, почти все ПО имеет доступ к глобальной сети. Мультимедиа-продукты имеют прямое отношение к эволюции Интернет-технологий. Ведь теперб представляется возможным отправлять аудиовизуадьные сообщения по электронной почте, общаться в реальном времени и видеть собеседника на мониторе ПК, что недавно еще было мечтой. При желании, любой желающий может подключиться к Сети, посмотреть, прослушать интересующую информацию из любой точки мира, а также без проблем разместить свои фотографии, аудиозаписи и видеокадры для свободного доступа в Интернете.	+	В наше время, почти все ПО имеет доступ к глобальной сети. Мультимедиа-продукты имеют прямое отношение к эволюции Интернет-технологий. Ведь теперб представляется возможным отправлять аудиовизуадьные сообщения по электронной почте, общаться в реальном времени и видеть собеседника на мониторе ПК, что недавно еще было мечтой. При желании, любой желающий может подключиться к Сети, посмотреть, прослушать интересующую информацию из любой точки мира, а также без проблем разместить свои фотографии, аудиозаписи и видеокадры для свободного доступа в [[Интернет_и_Всемирная_паутина\|'''Интернете''']].

	{{#ev:youtube\|9xmoJIjV0YA}}		{{#ev:youtube\|9xmoJIjV0YA}}

-	'''Обучение с использованием ПК.'''	+	'''Обучение с использованием[[Как_устроен_персональный_компьютер_(ПК)\|ПК]].'''

-	Мультимедиа в обучении и образовании можно использовать как для личного использования, так и для ~~бизнеса~~. Преимущества мультимедиа-технологий перед традиционными представлениями информации аудитории: легкое понимание изучаемого материала, мотивация обучаемого на контакт с новой областью знаний, экономия времени из-за значительного сокращения времени обучения, полученные знания остаются в памяти на более долгий срок и позднее легче восстанавливаются для применения на практике после краткого повторения, уменьшение затрат на производственное обучение и повышение квалификации.	+	Мультимедиа в обучении и образовании можно использовать как для личного использования, так и для [http://xvatit.com/busines/ бизнес]а. Преимущества мультимедиа-технологий перед традиционными представлениями информации аудитории: легкое понимание изучаемого материала, мотивация обучаемого на контакт с новой областью знаний, экономия времени из-за значительного сокращения времени обучения, полученные знания остаются в памяти на более долгий срок и позднее легче восстанавливаются для применения на практике после краткого повторения, уменьшение затрат на производственное обучение и повышение квалификации.

	.		.

User17 в 14:33, 11 августа 2011

2011-08-11T14:33:04Z

← Предыдущая		Версия 14:33, 11 августа 2011
Строка 5:		Строка 5:
	'''Тема: Что такое мультимедиа.'''		'''Тема: Что такое мультимедиа.'''

-	'''Цель:''' Рассмотреть понятие мультимедиа и объяснить достоинства этой технологии.	+	'''Цель:''' Рассмотреть понятие [[Что_такое_мультимедиа\|'''мультимедиа''']] и объяснить достоинства этой технологии.

	<br> Понятие «мультимедиа» дословно можно перевести как «много средств» или много носителей. Под этим термином понимают взаимодействие аудиовизуальных эффектов под общим управлением интерактивного ПО. Итак, '''мультимедиа '''(англ. ''multimedia'') – это современные интерактивные системы, направленные на объединения текста, звука, изображения и мультипликацию в одну компьютерную систему.		<br> Понятие «мультимедиа» дословно можно перевести как «много средств» или много носителей. Под этим термином понимают взаимодействие аудиовизуальных эффектов под общим управлением интерактивного ПО. Итак, '''мультимедиа '''(англ. ''multimedia'') – это современные интерактивные системы, направленные на объединения текста, звука, изображения и мультипликацию в одну компьютерную систему.
Строка 17:		Строка 17:
	Такие технологии являются наиболее популярными и перспективными из всех направлений информационной сферы.		Такие технологии являются наиболее популярными и перспективными из всех направлений информационной сферы.

-	Бесспорным достоинством такой системы являются возможности, активно использованные в представлении информации:	+	Бесспорным достоинством такой системы являются возможности, активно использованные в представлении [[Информация_и_знания\|'''информации''']]:

	*хранения большого объема разнообразной информации на одном носителе		*хранения большого объема разнообразной информации на одном носителе
Строка 45:		Строка 45:
	'''Применение звука.'''		'''Применение звука.'''

-	Не будет преувеличением, что технологии мультимедиа начиналсиь со звука. Звуковые адаптеры очень видоизменились за все время эволюционного развития. Много сил и выдумки было выложено для того, чтобы звуки ПК хоть как-то были похожими на «музыку» из реального мира. А потом появилась первая звуковая плата для персонального компьютера - Ad Lib, которая синтезировала звуки с помощью команд центрального процессора – в то время еще не было цифровой записи. Сейчас, звук интенсивно используется в ПК играх, тренажерных и обучающих программах. Все без исключения игрушки имеют звукоэффекты. И есть мелодии из ПК игр, которые из-за популярности продаются отдельно на компакт-дисках (так званые ''саундтрэки''). С помощью звука изучают языки, учат детей чтению и т.п.	+	Не будет преувеличением, что технологии мультимедиа начиналсиь со звука. Звуковые адаптеры очень видоизменились за все время эволюционного развития. Много сил и выдумки было выложено для того, чтобы [[Аналоговый_и_цифровой_звук\|'''звуки ПК''']] хоть как-то были похожими на «музыку» из реального мира. А потом появилась первая звуковая плата для персонального компьютера - Ad Lib, которая синтезировала звуки с помощью команд центрального процессора – в то время еще не было цифровой записи. Сейчас, звук интенсивно используется в ПК играх, тренажерных и обучающих программах. Все без исключения игрушки имеют звукоэффекты. И есть мелодии из ПК игр, которые из-за популярности продаются отдельно на компакт-дисках (так званые ''саундтрэки''). С помощью звука изучают языки, учат детей чтению и т.п.

	[[Image:Exрорлe.jpg]]		[[Image:Exрорлe.jpg]]

-	'''Мультимедиа в сети Интернет. '''	+	'''Мультимедиа в сети [[Интернет_и_Всемирная_паутина\|Интернет]]. '''

	В наше время, почти все ПО имеет доступ к глобальной сети. Мультимедиа-продукты имеют прямое отношение к эволюции Интернет-технологий. Ведь теперб представляется возможным отправлять аудиовизуадьные сообщения по электронной почте, общаться в реальном времени и видеть собеседника на мониторе ПК, что недавно еще было мечтой. При желании, любой желающий может подключиться к Сети, посмотреть, прослушать интересующую информацию из любой точки мира, а также без проблем разместить свои фотографии, аудиозаписи и видеокадры для свободного доступа в Интернете.		В наше время, почти все ПО имеет доступ к глобальной сети. Мультимедиа-продукты имеют прямое отношение к эволюции Интернет-технологий. Ведь теперб представляется возможным отправлять аудиовизуадьные сообщения по электронной почте, общаться в реальном времени и видеть собеседника на мониторе ПК, что недавно еще было мечтой. При желании, любой желающий может подключиться к Сети, посмотреть, прослушать интересующую информацию из любой точки мира, а также без проблем разместить свои фотографии, аудиозаписи и видеокадры для свободного доступа в Интернете.
Строка 69:		Строка 69:
	Раньше информация сохранялась на аудиокассетах и кинопленках, теперь же она с легкостью размещается на разных видах цифровых носителей и накопителей - СD, DVD, жестких дисках, «флэшках», картах памяти и т. д. С помощью разнообразных систем архивации можно собрать и хранить огромные объемы памяти (документы, фотографии, музыка).		Раньше информация сохранялась на аудиокассетах и кинопленках, теперь же она с легкостью размещается на разных видах цифровых носителей и накопителей - СD, DVD, жестких дисках, «флэшках», картах памяти и т. д. С помощью разнообразных систем архивации можно собрать и хранить огромные объемы памяти (документы, фотографии, музыка).

-		+	<br>

	{{#ev:youtube\|Plh2WFdVyd0}}		{{#ev:youtube\|Plh2WFdVyd0}}
Строка 89:		Строка 89:
	1. Урок на тему «Мулитьмедийныу технологии», Мельянкин Н. Л., г. Владивосток.		1. Урок на тему «Мулитьмедийныу технологии», Мельянкин Н. Л., г. Владивосток.

-	2. Якушин А.В. Мультимедийные технологии.- ~~лекционный~~ курс // www.tula.net.	+	2. Якушин А.В. Мультимедийные технологии.- Лекционный курс // www.tula.net.

	<br> ''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.''		<br> ''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.''
Строка 97:		Строка 97:
	----		----

-	'''<u>Над уроком работали</u>'''	+	'''<u>Над уроком работали</u>'''

-	Соловьев М. С.	+	Соловьев М. С.
		+
		+	Мельянкин Н. Л.

-	~~Мельянкин Н. Л.~~
	----		----

-		+	<br>

	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>		Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
-		+
	[[Category:Информатика_8_класс]]		[[Category:Информатика_8_класс]]

User11 в 11:39, 28 марта 2011

2011-03-28T11:39:28Z

← Предыдущая		Версия 11:39, 28 марта 2011
Строка 95:		Строка 95:
	<br>		<br>

-	~~Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].~~	+	----

-	~~Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http:~~/~~/xvatit.com/forum/ Образовательный форум].~~	+	'''<u>Над уроком работали</u>'''

		+	Соловьев М. С.
		+
		+	Мельянкин Н. Л.
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
		+
	[[Category:Информатика_8_класс]]		[[Category:Информатика_8_класс]]

User17 в 16:20, 2 ноября 2010

2010-11-02T16:20:32Z

← Предыдущая		Версия 16:20, 2 ноября 2010
Строка 91:		Строка 91:
	2. Якушин А.В. Мультимедийные технологии.- лекционный курс // www.tula.net.		2. Якушин А.В. Мультимедийные технологии.- лекционный курс // www.tula.net.

-	<br> ''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса ~~Шевченка~~ Соловьевым М. С.''	+	<br> ''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.''

	<br>		<br>