User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»

2012-12-10T15:25:54Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 1 класс|Литература 1 класс]]>>Читай, удивляйся, размышляй! (Раздел 4) <metakeywords>Читай, удивляйся, размышляй, Раздел 4, онлайн уроки, уроки бесплатно</metakeywords>'''

 

А теперь, мой друг, подведём итоги. Подумай: ''зачем человек учится читать? ''Я уверена, что ты без труда ответишь на этот вопрос.

 Для меня очень важно, какие книжки ты выберешь для самостоятельного чтения. Выбор полезной и интересной книги — трудное и необходимое занятие. После чтения последнего раздела поспеши в библиотеку, выбери для себя книгу, которую хочешь прочитать. Можешь взять её и дома. Наверное, и у тебя на полке есть ещё не прочитанные книги. Попробуй прочитать незнакомый рассказ вслух.

 Я верю, что ты удивишься тому, как плавно, красиво, выразительно льётся твоя речь. Это чудо наконец-то произошло, если при чтении тобой были выполнены все мои советы. Если же нет, то старайся читать «по-взрослому». Теперь ты знаешь способ «взрослого» чтения.

 Это чтение поможет тебе не только выразительно читать, но и понимать любое произведение. Поможет вступить в разговор с его автором, разгадать смысл и законы построения литературного текста. «Взрослое» чтение — верный способ знакомства с героями и событиями в огромном мире литературы, которые ждут тебя впереди!

 '''О. О. Дриз Стёклышки''' В стёклышки цветные

Я смотрю сейчас, И вокруг творятся

Чудеса у нас! Потолок над нами

Белым стал сперва, Вдруг он стал зелёным, Как в саду трава. Борода у деда

Будто снег бела, Захотел я — стала

Чёрной, как смола! Птичка стала жёлтой, Синим — спящий кот. Красного цыплёнка

Вижу у ворот. 

[[Image:litchtenie1kl-13.jpg|200px]]

'''С. Г. Козлов Необыкновенная весна''' Это была самая необыкновенная весна из всех, которые помнил Ёжик. Распустились деревья, зазеленела травка, и тысячи вымытых дождями птиц запели в лесу. Всё цвело. Сначала цвели голубые подснежники. И пока они цвели, Ёжику казалось, будто вокруг его дома море и что стоит ему сойти с крыльца — и он сразу утонет. И поэтому он це¬лую неделю сидел на крыльце, пил чай и пел пе¬сенки. Потом зацвели одуванчики. Они раскачивались на своих тоненьких ножках и были такие жёлтые, что, проснувшись однажды утром и выбежав на крыльцо, Ёжик подумал, что он очутился в жёлтой-прежёлтой Африке. «Не может быть! — подумал тогда Ёжик. — Ведь если бы это была Африка, я бы обязательно увидел Льва!» И тут же юркнул в дом и захлопнул дверь, по¬тому что прямо против крыльца сидел настоящий Лев. У него была зелёная грива и тоненький зелёный хвост. —    Что же это? — бормотал Ёжик, разглядывая Льва через замочную скважину. А потом догадался, что это старый пень вы¬пустил зелёные побеги и расцвёл за одну ночь. —    Всё цветёт! — выходя на крыльцо, запел Ёжик. И взял свою старую табуретку, и поставил её в чан с водой. А когда на следующее утро проснулся, увидел, что его старая табуретка зацвела клейкими берёзовыми листочками.

 '''М. С. Пляцковский Краски''' Если, кроме чёрной, Нет в запасе красок, То не нарисуешь

Ни чудес, ни сказок. Если, кроме чёрной, Есть другие краски, То рисуй картинку

Смело, без опаски. Для чего? А просто

Чтобы всем на свете

Мир казался ярким, А не в чёрном цвете!

 '''Ю. И. Коваль Сказка об огромных существах''' Был жаркий июльский день. На лугу стояла девочка. Она видела перед собой зелёную траву, по которой рассыпаны большие одуванчики. —    Беги, Лёля, беги! — услышала она. — Беги скорее! —    Боюсь, — хотела сказать Лёля, но сказать не смогла. —    Беги, беги. Ничего не бойся. Никогда ничего не бойся. Беги! «Там — одуванчики», — хотела сказать Лёля, но сказать не смогла. —    Беги прямо по одуванчикам. «Так ведь они же звенят», — подумала Лёля, но быстро поняла, что сказать такую фразу ей никак не удастся, — и побежала прямо по одуванчикам. Она была уверена, что они зазвенят под ногами. Но они оказались мягкие и не звенели под но¬гами. Зато звенела сама земля, звенели стрекозы, звенел серебряный жаворонок в небе. Лёля бежала долго-долго и вдруг увидела, что перед нею стоит огромное белое существо. Лёля хотела остановиться, но остановиться не могла. А существо огромное манило незнакомым пальцем, притягивало нарочно к себе.   Лёля подбежала. И тут огромное существо схватило её и подбросило в воздух. Тихо замерло сердце. —    Не бойся, Лёля, не бойся, — послышался голос. — Не бойся, когда тебя подкидывают в воздух. Ты ведь умеешь летать.

И Лёля вправду попробовала летать, замахала крыльями, но далеко не улетела, снова опустилась на руки. Тут она увидела широкое лицо и маленькие-маленькие глазки. Чёрненькие. —    Это я, — сказало огромное существо. — Марфуша. Не узнаёшь? Беги теперь назад. 

И Лёля побежала назад. Она снова бежала по одуванчикам. Они были тёплые, щекотались. Она бежала долго-долго и увидела новое огромное существо. Голубое. —    Мама! — крикнула Лёля, и мама подхватила её на руки и подбросила в небо: —    Не бойся. Ничего не бойся. Ты умеешь летать. 

И Лёля полетала уже подольше и, наверное, могла бы летать хоть сколько угодно, но ей самой захотелось опус- титься поскорей в мамины руки. И она опустилась с неба, и мама с Лёлей на руках пошла по одуванчикам к дому. 

[[Image:litchtenie1kl-14.jpg|250px]]

'''Вместо заключения''' Пора чудес — счастливая пора! Ты замечаешь всё, что есть на свете: Улыбку, ландыш, радугу, едва Проснувшуюся на рассвете! Вот зайчик солнечный балуется в окне! Вот капля-егоза с листка сорвалась мигом! Всё удивительно, как в том волшебном сне... Но самое большое чудо — книга.

 Увы, жаль расставаться с тобой, читатель, но пора... Пора остановиться, оглянуться на пройденный путь и сказать себе: «Как много мне удалось сделать!»

 Действительно, нужно немного отдохнуть от праведных трудов, осмыслить то, что получилось и, мо¬жет, не получилось сделать. Передышка в трудном творческом пути-поиске обязательна! Не случайно придуманы для этого каникулы в школах.

 Каникулы — удивительная пора для путешествия в дальние страны, лазания по горам, отдыха на даче, в деревне и, конечно, чтения любимых книг.

 Пусть горы покажутся тебе чудесными, путешествие — занимательным, дачный участок принесёт массу даров по щучьему веленью — по твоему хотенью, а любимая книга окажется новым открытием.

 Главное — больше мечтать, наслаждаться природой, набираться сил и терпения для будущих свершений! Не забывай, что хорошо отдохнуть тебе помогут верные друзья — книги.

 С последней страницы этой книги только начи нается новая дорога в мир творческой мастерской разных писателей и поэтов. До новых встреч!   [[Image:litchtenie1kl-15.jpg|300px]]

''Матвеева Е. И. Литературное чтение. Где прячется чудо?: Учебник для [[1_класс_уроки|1 класс]]а начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.''

''Прислано читателями из интернет-сайта'' 

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов

'''Совершенствование учебников и уроков'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Идеальные уроки-кейсы''']

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Читай, удивляйся, размышляй! (Раздел 4) - История изменений

User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»