http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%2C_%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%8F%2C_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D1%8F%D0%B9%21Читай, удивляйся, размышляй! - История изменений2026-04-17T09:38:43ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9,_%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%8F,_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D1%8F%D0%B9!&diff=207292&oldid=prevUser2 в 20:55, 11 ноября 20122012-11-11T20:55:16Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9,_%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%8F,_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D1%8F%D0%B9!&diff=207292&oldid=207291">Внесённые изменения</a>User2http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9,_%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%8F,_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D1%8F%D0%B9!&diff=207291&oldid=prevUser2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»2012-11-11T20:54:30Z<p>Новая страница: «'''<a href="/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!" title="Гипермаркет знаний - первый в мире!">Гипермаркет знаний</a>>><a href="/index.php?title=%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0" title="Литература">Литература</a>>&g...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература|Литература]]&gt;&gt;[[Литература 1 класc|Литература 1 класс]]&gt;&gt; Читай, удивляйся, размышляй!<metakeywords>урок, литература, 1 класс</metakeywords>''' <br />
<br />
<br> <br />
<br />
Дорогой читатель!<br>В жизни будут такие моменты, когда ты останешься с книгой наедине. Это самые удивительные мгновения.<br>Минуты общения с книгой бесценны, потому что ты читаешь сам, без помощи взрослых, находишь интересные места, разговариваешь, пусть мысленно, с героями, с автором [[М._Сингаївський._До_школи._Які_книги_ти_читаєш?_З_чого_складається_книга?|книги]].<br />
<br />
<br>В нашем учебнике есть раздел для самостоятельного чтения, в который включены самые разные произведения. Читай их самостоятельно, размышляй о прочитанном, удивляйся новым чудесам! Если тебе понравятся стихи, то при желании ты можешь выучить их наизусть.<br />
<br />
<br>Если же затруднишься в чтении какого-то произведения или отдельного слова, тебе помогут взрослые. Обращайся к ним за помощью!<br />
<br />
<br>Самое главное для тебя — научиться понимать любой рассказ, историю, сказку. Понимание рождается не сразу, оно приходит в процессе чтения и размышления над прочитанным.<br />
<br />
<br>Обязательно расскажи о том, что тебя поразило в книге, родителям, учителям, друзьям. Если ты прочитаешь новые произведения, то первым сможешь сделать открытие и подарить его другим. А это так замечательно!<br />
<br />
<br>'''И. С. Соколов-Микитов '''<br />
<br />
'''Март в лесу (отрывок)'''<br>По-весеннему пахнет воздух. Отбрасывая на снег лиловые тени, недвижно стоят в лесу деревья... Чуткое ухо ловит первые знакомые звуки весны. Вот почти над самой головой послышалась звонкая барабанная трель... Это, выбрав сухое звонкое [[Програмна_музика._Вікторина"Чудо-дерево"._Укр.нар.пісня"Заграй_мені_скрипалю"|дерево]], по-весеннему барабанит лесной музыкант — пёстрый дятел. Если прислушаться хо¬рошенько, непременно услышишь: там и там в лесу, ближе и дальше, как бы перекликаясь, торжественно звучат барабаны. Так барабанщики- дятлы приветствуют приход весны.<br />
<br />
<br>Вот, прогретая лучами мартовского солнца, сама собой свалилась с макушки дерева, рассыпалась снежною пылью тяжёлая белая шапка...<br />
<br />
<br>'''С. А. Островой'''<br>* * *<br>Зацепилось солнце за сосну,<br>Уронило в снег лучей охапку;<br>Проходил медведь, сложил их в шапку. Рыжий мех у шапки был худой,<br>Снег под ней растаял, стал водой,<br>Той воды берёзка напилась,<br>С перелётным ветром обнялась,<br>Ни покоя ей теперь, ни сна,<br>Так и началась в лесу весна!<br />
<br />
<br>'''С. Я. [[С._Маршак._«Кот_и_лодыри»|Маршак]]<br>Ландыш'''<br>Чернеет лес, теплом разбуженный, <br />
<br />
Весенней сыростью объят.<br>А уж на ниточках жемчужины <br />
<br />
От ветра каждого дрожат.<br>Бутонов круглые бубенчики <br />
<br />
Ещё закрыты и плотны,<br>Но солнце раскрывает венчики <br />
<br />
У колокольчиков весны.<br>Природой бережно спелёнутый, <br />
<br />
Завёрнутый в зелёный лист,<br>Растёт цветок в глуши нетронутой, <br />
<br />
Прохладен, хрупок и душист.<br>Томится лес весною раннею,<br>И всю счастливую тоску,<br>И всё свое благоухание<sup>1</sup> <br />
<br />
Он отдал горькому цветку.<br />
<br />
<br><sup>1</sup> Благоухание — аромат, приятный запах.<br>&nbsp;<br>'''А. С. Пушкин<br>Птичка'''<br>В чужбине<sup>1</sup> свято наблюдаю <br />
<br />
Родной обычай старины:<br>На волю птичку выпускаю <br />
<br />
При светлом празднике [[А_вже_весна,_а_вже_красна|весны]].<br>Я стал доступен утешенью;<br>За что на Бога мне роптать<sub>2</sub>,<br>Когда хоть одному творенью <br />
<br />
Я мог свободу даровать!<br />
<br />
<br>'''Т. М. Белозёров<br>Ручей'''<br>Подкралась я на цыпочках <br />
<br />
К весеннему ручью.<br>Играет он на скрипочке <br />
<br />
Песенку свою.<br>Выводит тонко-тоненько <br />
<br />
Невидимым смычком.<br>Танцует вальс соломинка <br />
<br />
С берёзовым сучком.<br />
<br />
<br>'''Чужбина '''— чужая страна.<br>'''Роптать''' — выражать недовольство, сетовать.<br>&nbsp;<br>На листик —<br>лакированный<br>Сверкающий паркет —<br>Жучок —<br>плясун рискованный<br>Ступил<br>За мухой<br>Вслед.<br>На быстрине,<br>под мостиком,<br>Они пустились в пляс.<br>Зарянка<sup>1</sup> вертит хвостиком<br>И с них не сводит глаз.<br>И я стою на цыпочках,<br>Вполголоса пою...<br>Весной такая скрипочка<br>Подарена<br>Ручью.<br />
<br />
<br />
<br />
[[Image:litchtenie_matveeva-4.jpg|350px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<sup>1</sup> Зарянка — небольшая певчая птица.<br>'''&nbsp;<br>К. Г. Паустовский '''<br />
<br />
'''Маша (отрывок)'''<br>Весна пришла, как всегда, ранним утром. Появилась она на бревенчатой стене мезонина<sup>1</sup> квадратом оранжевого и тёплого на ощупь солнечного света. И не замеченная во время долгой зимы капля смолы в щели бревна заискрилась в это утро, как топаз<sup>2</sup>. В ней были даже маленькие серебряные плоскости и нити, делившие эту ничтожную каплю на несколько сказочных частей...<br />
<br />
<br>А потом навалились густые, тяжёлые туманы, зимние дороги проржавели3 насквозь, порыжели, из леса дохнуло сыростью, от тесовых<sup>4</sup> крыш повалил пар. В одну из апрельских ночей вздохнул лёд на реке, а утром начался быстрый, как всегда, ледоход... По всем веткам береговой лозы<sup>5</sup> уселись рядами пушистые седые шмели — молодые почки...<br />
<br />
<br><sup>1</sup>&nbsp; Мезонин — надстройка над средней частью дома.<br><sup>2</sup>&nbsp;&nbsp; Топаз — прозрачный драгоценный камень различной окраски.<br><sup>3</sup>&nbsp;&nbsp; Проржаветь (здесь) — стать цвета ржавчи¬ны, порыжеть.<br><sup>4</sup>&nbsp;&nbsp; От слова «тёс» — тонкие доски из деревьев хвойных пород.<br><sup>5</sup>&nbsp;&nbsp; Лоза — ивовый кустарник.<br />
<br />
<br>'''О. Е. Григорьев<br>Дожди'''<br>[[Почему_идёт_дождь_и_дует_ветер|Дождик]] крапал, моросил,<br>Припускал, стучал, косил,<br>Ливнем лил, стеной стоял,<br>Барабанил,травы мял.<br>Дождь слепой и проливной, <br />
<br />
Нарастающий, грибной,<br>Обложной, висячий, скорый,<br>Сонный, медленный и спорый.<br>Как камыш стоймя стоячий,<br>И холодный, и горячий.<br>А ещё есть грозовой,<br>Радужный, полосовой,<br>Параллелями и в сетку,<br>А при ветре даже в клетку...<br>Вот как много есть дождей <br />
<br />
Для растений и людей.<br />
<br />
<br />
<br />
[[Image:litchtenie_matveeva-5.jpg|400px]]<br />
<br />
<br />
<br />
'''И. А. Бунин<br>После половодья'''<br>Прошли дожди, апрель теплеет.<br>Всю ночь — туман, а поутру <br />
<br />
Весенний воздух точно млеет<sup>1</sup> <br />
<br />
И мягкой дымкою синеет <br />
<br />
В далёких просеках<sup>2</sup> в бору.<br>И тихо дремлет бор зелёный,<br>И в серебре лесных озёр —<br>Ещё стройней его колонны,<br>Ещё свежее сосен кроны<sup>3 </sup><br />
<br />
И нежных лиственниц узор!<br />
<br />
<br />
<br />
[[Image:litchtenie_matveeva-6.jpg|400px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<sup>1</sup>&nbsp;&nbsp; Млеть — замирать, быть в томном состоянии.<br><sup>2</sup>&nbsp;&nbsp; Просека — полоса в лесу, в лесопарке, очи¬щенная от деревьев.<br><sup>3</sup>&nbsp;&nbsp; Крона — разветвлённая часть дерева с ли¬ствой.<br>&nbsp;<br>'''М. М. Пришвин '''<br />
<br />
'''Разговор деревьев'''<br>Почки раскрываются, шоколадные с зелёными хвостиками, а на каждом зелёном клювике висит большая прозрачная капля.<br />
<br />
<br>Возьмёшь одну почку, разотрёшь между пальцами, и потом долго всё пахнет тебе ароматной смолой берёзы, тополя или черёмухи.<br />
<br />
<br>Понюхаешь черёмуховую почку и сразу вспомнишь, как, бывало, забирался наверх по де¬реву за ягодами, блестящими, чёрно-лаковыми. Ел их горстями<sup>1</sup> прямо с косточками, но ничего от этого, кроме хорошего, не бывало.<br />
<br />
<br>Вечер тёплый, и такая тишина, словно должно что-то в такой тишине случиться. И вот начинают шептаться между собой деревья: берёза белая с другой берёзой белой издали перекликаются<sup>2</sup>; осинка молодая вышла на поляну, как зелёная свечка, и зовёт к себе такую же зелёную свечку- осинку, помахивая веточкой; черёмуха черёмухе подаёт ветку с раскрытыми почками.<br />
<br />
<br>Если с нами сравнить — мы [[Завдання:_Звук_ж,_позначення_його_буквою_«же»._Дзвінка_вимова_звука_ж_в_кінці_складів_і_слів|звуками]] перекликаемся, а у них — аромат.<br />
<br />
<br><sup>1</sup>&nbsp;&nbsp; Горсть (здесь) — ягоды, помещающиеся в сложенные вместе ладони.<br><sup>2</sup>&nbsp;&nbsp; Перекликаться — переговариваться.<br />
<br />
<br>'''Э. Э. Мошковская '''<br />
<br />
'''Дедушка Дерево'''<br />
<br />
<br>У дедушки Дерева <br />
<br />
Добрые руки —<br>Большие,<br>зелёные,<br>добрые руки...<br>Какая-то [[Как_зимой_помочь_птицам|птица ]]<br />
<br />
В руках суетится.<br>Какая-то птица <br />
<br />
На плечи садится.<br>Дедушка Дерево — <br />
<br />
славный такой — <br />
<br />
Белку качает большущей рукой.<br>Жучище примчался <br />
<br />
И сел,<br>И качался,<br>И всё восхищался,<br>И всё восхищался!<br>Стрекозы примчались <br />
<br />
И тоже качались.<br>И мошки примчались,<br>И мошки качались.<br>И все свиристели <br />
<br />
В пуховой постели <br />
<br />
Смеялись, качались,<br>Качались, свистели!<br>Дедушка Дерево пчёл подхватил <br />
<br />
И на ладони свои усадил...<br>У Дедушки Дерева добрые руки — <br />
<br />
Большие,<br>зелёные,<br>добрые руки...<br>Наверно, их сто...<br>Или сто двадцать пять...<br>&nbsp;<br>Чтобы всех покачать, <br />
<br />
Чтобы всех покачать!<br><br />
<br />
[[Image:litchtenie_matveeva-7.jpg|400px]]<br />
<br />
''<br><br>Матвеева Е. И. [[Литература|Литературное чтение]]. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.<br>Прислано читателями с интернет-сайта''<br />
<br />
<br />
<br />
'''<u>Содержание урока</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения<br />
<br />
'''<u>Практика</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе<br />
<br />
'''<u>Иллюстрации</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты<br />
<br />
'''<u>Дополнения</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов<br />
<br />
'''<u>Совершенствование учебников и уроков</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми <br />
<br />
'''<u>Только для учителей</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]<br />
<br />
[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Идеальные уроки-кейсы'''</u>]<br />
<br />
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br />
<br />
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>User2