Чарівний світ музики. Повні уроки - История изменений

User1 в 17:48, 29 октября 2012

2012-10-29T17:48:08Z

← Предыдущая		Версия 17:48, 29 октября 2012
Строка 11:		Строка 11:
	'''Хід уроку:'''		'''Хід уроку:'''

-	[[Image:T1m21.jpeg\|480px\|T1m21.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла [[І.Малкович «Свічечка букви Ї», «Музика, що пішла»\|музика]] ?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.	+	[[Image:T1m21.jpeg\|480px\|T1m21.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла [[І.Малкович «Свічечка букви Ї», «Музика, що пішла»\|музика]] ?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.

	[[Image:T1mf1.jpeg\|480px\|T1mf1.jpeg]]<br>		[[Image:T1mf1.jpeg\|480px\|T1mf1.jpeg]]<br>
Строка 40:		Строка 40:

	[[Image:T1m6.jpeg]]		[[Image:T1m6.jpeg]]
		+

	'''Список використаних джерел'''<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро [[Ідеальні уроки по блокам предметів. Мистецтво\|Мистецтво]] - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с.		'''Список використаних джерел'''<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро [[Ідеальні уроки по блокам предметів. Мистецтво\|Мистецтво]] - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с.
Строка 45:		Строка 46:
	'''Над уроком працювали'''<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>		'''Над уроком працювали'''<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>

-	''Відредаговано та надіслано'' ''Пилипенко В.В. ''<br>	+	'''Відредаговано та надіслано'''
		+
		+	Пилипенко В.В. <br>

	<br>		<br>

User1 в 17:47, 29 октября 2012

2012-10-29T17:47:25Z

← Предыдущая		Версия 17:47, 29 октября 2012
Строка 11:		Строка 11:
	'''Хід уроку:'''		'''Хід уроку:'''

-	[[Image:T1m21.jpeg\|480px\|T1m21.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла [[І.Малкович «Свічечка букви Ї», «Музика, що пішла»\|музика]]?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.	+	[[Image:T1m21.jpeg\|480px\|T1m21.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла [[І.Малкович «Свічечка букви Ї», «Музика, що пішла»\|музика]] ?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.

	[[Image:T1mf1.jpeg\|480px\|T1mf1.jpeg]]<br>		[[Image:T1mf1.jpeg\|480px\|T1mf1.jpeg]]<br>
Строка 27:		Строка 27:
	<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.		<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.

-	[[Image:T1m1.jpeg\|240px\|T1m1.jpeg]]<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує. {{#ev:youtube\|4uXxtO9JGpg&feature}}	+	[[Image:T1m1.jpeg\|240px\|T1m1.jpeg]]<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>''Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?''<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>''Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі?'' Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує. {{#ev:youtube\|4uXxtO9JGpg&feature}}

	'''Фішки для допитливих'''		'''Фішки для допитливих'''
Строка 37:		Строка 37:
	'''Фішки для допитливих'''		'''Фішки для допитливих'''

-	Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними [[~~«В_гурті_й_пісня_в_лад_іде»_А~~.Григорук\|піснями]], Полігимнія — співами на честь богів і героїв.	+	Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними [[«В гурті й пісня в лад іде» А.Григорук\|піснями]], Полігимнія — співами на честь богів і героїв.

	[[Image:T1m6.jpeg]]		[[Image:T1m6.jpeg]]

-	'''Список використаних джерел'''<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро [[Ідеальні уроки по блокам предметів. Мистецтво\|Мистецтво]] - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. ~~<br>'''Над уроком працювали'''<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>~~	+	'''Список використаних джерел'''<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро [[Ідеальні уроки по блокам предметів. Мистецтво\|Мистецтво]] - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с.

-	'''~~Відредаговано та надіслано:~~'''<br>Пилипенко В.В. <br>	+	'''Над уроком працювали'''<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>
		+
		+	''Відредаговано та надіслано'' ''Пилипенко В.В. ''<br>

	<br>		<br>

User1 в 20:25, 26 октября 2012

2012-10-26T20:25:09Z

← Предыдущая		Версия 20:25, 26 октября 2012
Строка 11:		Строка 11:
	'''Хід уроку:'''		'''Хід уроку:'''

-	[[Image:T1m21.jpeg\|480px\|T1m21.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла[[І.Малкович «Свічечка букви Ї», «Музика, що пішла»\|музика]]?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.	+	[[Image:T1m21.jpeg\|480px\|T1m21.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла [[І.Малкович «Свічечка букви Ї», «Музика, що пішла»\|музика]]?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.

	[[Image:T1mf1.jpeg\|480px\|T1mf1.jpeg]]<br>		[[Image:T1mf1.jpeg\|480px\|T1mf1.jpeg]]<br>

-	[[~~Відомі_вчені~~.\|Учені]] ж на основі археологічних і етнографічних досліджень встановили, що музика з'явилася ще в первісному суспільстві. У древніх людей вона була пов'язана з їх повсякденним життям. Жінки наспівували, заколисуючи дітей, пастухи скликали стадо звуками ріжків, войовничі вигуки вселяли жах в душі ворогів. Музика, її ритм і мелодія завжди мали великий вплив  на людину. <br>Якою була первісна музика, ми не знаємо, але, ймовірно, не дуже благозвучною.	+	[[Відомі вчені.\|Учені]] ж на основі археологічних і етнографічних досліджень встановили, що музика з'явилася ще в первісному суспільстві. У древніх людей вона була пов'язана з їх повсякденним життям. Жінки наспівували, заколисуючи дітей, пастухи скликали стадо звуками ріжків, войовничі вигуки вселяли жах в душі ворогів. Музика, її ритм і мелодія завжди мали великий вплив  на людину. <br>Якою була первісна музика, ми не знаємо, але, ймовірно, не дуже благозвучною.

	[[Image:T1mu.jpeg]]		[[Image:T1mu.jpeg]]
Строка 37:		Строка 37:
	'''Фішки для допитливих'''		'''Фішки для допитливих'''

-	Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними [[~~Піснями~~\|піснями]], Полігимнія — співами на честь богів і героїв.	+	Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними [[«В_гурті_й_пісня_в_лад_іде»_А.Григорук\|піснями]], Полігимнія — співами на честь богів і героїв.

-	[[Image:T1m6.jpeg]]	+	[[Image:T1m6.jpeg]]

-	'''Список використаних джерел'''<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро [[Ідеальні уроки по блокам предметів. Мистецтво\|Мистецтво]] - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. <br>'''Над уроком працювали'''<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>	+	'''Список використаних джерел'''<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро [[Ідеальні уроки по блокам предметів. Мистецтво\|Мистецтво]] - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. <br>'''Над уроком працювали'''<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>

	'''Відредаговано та надіслано:'''<br>Пилипенко В.В. <br>		'''Відредаговано та надіслано:'''<br>Пилипенко В.В. <br>

User1 в 20:24, 26 октября 2012

2012-10-26T20:24:03Z

← Предыдущая		Версия 20:24, 26 октября 2012
Строка 11:		Строка 11:
	'''Хід уроку:'''		'''Хід уроку:'''

-	[[Image:T1m21.jpeg\|480px]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла[[І.~~Малкович_«Свічечка_букви_Ї»~~,~~_«Музика~~,~~_що_пішла»~~\|музика]]?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.	+	[[Image:T1m21.jpeg\|480px\|T1m21.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла[[І.Малкович «Свічечка букви Ї», «Музика, що пішла»\|музика]]?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.

-	[[Image:T1mf1.jpeg\|480px]]<br>	+	[[Image:T1mf1.jpeg\|480px\|T1mf1.jpeg]]<br>

-	[[~~Учені~~ \|Учені ]]ж на основі археологічних і етнографічних досліджень встановили, що музика з'явилася ще в первісному суспільстві. У древніх людей вона була пов'язана з їх повсякденним життям. Жінки наспівували, заколисуючи дітей, пастухи скликали стадо звуками ріжків, войовничі вигуки вселяли жах в душі ворогів. Музика, її ритм і мелодія завжди мали великий вплив  на людину. <br>Якою була первісна музика, ми не знаємо, але, ймовірно, не дуже благозвучною.	+	[[Відомі_вчені.\|Учені]] ж на основі археологічних і етнографічних досліджень встановили, що музика з'явилася ще в первісному суспільстві. У древніх людей вона була пов'язана з їх повсякденним життям. Жінки наспівували, заколисуючи дітей, пастухи скликали стадо звуками ріжків, войовничі вигуки вселяли жах в душі ворогів. Музика, її ритм і мелодія завжди мали великий вплив  на людину. <br>Якою була первісна музика, ми не знаємо, але, ймовірно, не дуже благозвучною.

-	[[Image:T1mu.jpeg]]	+	[[Image:T1mu.jpeg]]

-	У ній були багато звуконаслідувань: у піснях первісні люди повторювали звуки які їх оточували - крики диких звірів, птиць. Головним елементом первісної музики був[[Метроритм.~~_Такт~~.~~_Повні_уроки~~\|ритм.]]<br>Він допомагав людям чітко виконувати рухи під час роботи. Співці підкреслювали ритм ударами в долоні або притупуванням. Пізніше люди помітили, що ритмічні гучні звуки видають при ударі плоскі камені, шматки дерева, раковини. Вони-то і стали першими музичними інструментами. В африканських племен і на сьогоднішній день існують величезні барабани з порожнистого ствола дерева, барабани поменше з висушеного гарбуза, а також рогу, раковини - прообрази сучасних ударних і духових інструментів.	+	У ній були багато звуконаслідувань: у піснях первісні люди повторювали звуки які їх оточували - крики диких звірів, птиць. Головним елементом первісної музики був [[Метроритм. Такт. Повні уроки\|ритм.]]<br>Він допомагав людям чітко виконувати рухи під час роботи. Співці підкреслювали ритм ударами в долоні або притупуванням. Пізніше люди помітили, що ритмічні гучні звуки видають при ударі плоскі камені, шматки дерева, раковини. Вони-то і стали першими музичними інструментами. В африканських племен і на сьогоднішній день існують величезні барабани з порожнистого ствола дерева, барабани поменше з висушеного гарбуза, а також рогу, раковини - прообрази сучасних ударних і духових інструментів.

	{{#ev:youtube\|sRUWY0hF6ys&feature}}		{{#ev:youtube\|sRUWY0hF6ys&feature}}

-	'''Фізкультхвилинка:'''	+	'''Фізкультхвилинка'''

	<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.		<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.

-	[[Image:T1m1.jpeg\|~~480px~~]]<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує. {{#ev:youtube\|4uXxtO9JGpg&feature}}	+	[[Image:T1m1.jpeg\|240px\|T1m1.jpeg]]<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує. {{#ev:youtube\|4uXxtO9JGpg&feature}}

-	'''Фішки для допитливих:'''	+	'''Фішки для допитливих'''

-	<br>Бджоли можуть передавати один одному інформацію видаючи звуки різні за висотою та тембром.<br>Дітки а чи помічали ви, що у чоловіків низькі, густі голоси, у жінок високі і мелодійні, а у дітей дзвінкі і тонкі, так у всіх людей ще і різний тембр голосу. Мабуть ви звернули увагу, що голос однієї людини може бути для вас приємний, його хочеться слухати і слухати, а голос іншого бути до крайності неприємним. Насправді,  вся справа в головному чарівному музичному інструменті голосовому апараті. Кожна людина має свій унікальний голосовий апарат, в якому "народжуються звуки". Тому голоси у всіх людей різні.<br>[[Image:T1m7.jpeg\|480px]]<br>Дітки а яку ви знаєте музику?<br>Музика буває абсолютно різна . По жанрах музику можна умовно розділити на : блюз, вокальну музику,  інструментальну музику,  класику, етнічну музику,  фолк, хіп – хоп, шансон, електронну музику і так далі.<br>Давайте послухаємо приклад класичної музики:	+	<br>Бджоли можуть передавати один одному інформацію видаючи звуки різні за висотою та тембром.<br>Дітки а чи помічали ви, що у чоловіків низькі, густі голоси, у жінок високі і мелодійні, а у дітей дзвінкі і тонкі, так у всіх людей ще і різний тембр голосу. Мабуть ви звернули увагу, що голос однієї людини може бути для вас приємний, його хочеться слухати і слухати, а голос іншого бути до крайності неприємним. Насправді,  вся справа в головному чарівному музичному інструменті голосовому апараті. Кожна людина має свій унікальний голосовий апарат, в якому "народжуються звуки". Тому голоси у всіх людей різні.<br>[[Image:T1m7.jpeg\|480px\|T1m7.jpeg]]<br>''Дітки а яку ви знаєте музику?''<br>Музика буває абсолютно різна . По жанрах музику можна умовно розділити на : блюз, вокальну музику,  інструментальну музику,  класику, етнічну музику,  фолк, хіп – хоп, шансон, електронну музику і так далі.<br>Давайте послухаємо приклад класичної музики:

	{{#ev:youtube\|HBIAH05V0mg }} <br>Молодці дітки ви сьогодні дуже гарно попрацювали, а на наступних заняттях наз чекає чаруюча подорож у світ музики.<br>		{{#ev:youtube\|HBIAH05V0mg }} <br>Молодці дітки ви сьогодні дуже гарно попрацювали, а на наступних заняттях наз чекає чаруюча подорож у світ музики.<br>

-	'''Фішки для допитливих:'''	+	'''Фішки для допитливих'''

-	Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними [[~~піснями~~\|піснями]], Полігимнія — співами на честь богів і героїв.	+	Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними [[Піснями\|піснями]], Полігимнія — співами на честь богів і героїв.

-	[[Image:T1m6.jpeg]]~~<br>~~Список використаних джерел:<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро [[~~Ідеальні_уроки_по_блокам_предметів~~.~~_Мистецтво~~\|Мистецтво]] - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. <br>Над уроком працювали:<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>Відредаговано та надіслано:<br>Пилипенко В.В. <br>	+	[[Image:T1m6.jpeg]]
		+
		+	'''Список використаних джерел'''<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро [[Ідеальні уроки по блокам предметів. Мистецтво\|Мистецтво]] - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. <br>'''Над уроком працювали'''<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>
		+
		+	'''Відредаговано та надіслано:'''<br>Пилипенко В.В. <br>

	<br>		<br>

User1 в 15:40, 25 октября 2012

2012-10-25T15:40:33Z

Внесённые изменения

User23 в 10:26, 9 сентября 2011

2011-09-09T10:26:27Z

← Предыдущая		Версия 10:26, 9 сентября 2011
Строка 23:		Строка 23:
	[[Image:T1mu.jpeg]]		[[Image:T1mu.jpeg]]

-	У ній були багато звуконаслідувань: у піснях первісні люди повторювали звуки які їх оточували - крики диких звірів, птиць. Головним елементом первісної музики був ритм.<br>Він допомагав людям чітко виконувати рухи під час роботи. Співці підкреслювали ритм ударами в долоні або притупуванням. Пізніше люди помітили, що ритмічні гучні звуки видають при ударі плоскі камені, шматки дерева, раковини. Вони-то і стали першими музичними інструментами. В африканських племен і на сьогоднішній день існують величезні барабани з порожнистого ствола дерева, барабани поменше з висушеного гарбуза, а також рогу, раковини - прообрази сучасних ударних і духових інструментів.~~<br>http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~sRUWY0hF6ys&~~amp;~~feature~~=related<br>~~	+	У ній були багато звуконаслідувань: у піснях первісні люди повторювали звуки які їх оточували - крики диких звірів, птиць. Головним елементом первісної музики був ритм.<br>Він допомагав людям чітко виконувати рухи під час роботи. Співці підкреслювали ритм ударами в долоні або притупуванням. Пізніше люди помітили, що ритмічні гучні звуки видають при ударі плоскі камені, шматки дерева, раковини. Вони-то і стали першими музичними інструментами. В африканських племен і на сьогоднішній день існують величезні барабани з порожнистого ствола дерева, барабани поменше з висушеного гарбуза, а також рогу, раковини - прообрази сучасних ударних і духових інструментів.
		+	{{#ev:youtube\|sRUWY0hF6ys&feature}}

	=== Фізкультхвилинка: ===		=== Фізкультхвилинка: ===
Строка 29:		Строка 30:
	<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.		<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.

-	[[Image:T1m1.jpeg]]<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує.~~<br>http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~4uXxtO9JGpg&~~amp;~~feature~~=related<br><br>~~	+	[[Image:T1m1.jpeg]]<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує.
		+	{{#ev:youtube\|4uXxtO9JGpg&feature}}

	=== Фішки для допитливих: ===		=== Фішки для допитливих: ===

-	<br>Бджоли можуть передавати один одному інформацію видаючи звуки різні за висотою та тембром.<br>Дітки а чи помічали ви, що у чоловіків низькі, густі голоси, у жінок високі і мелодійні, а у дітей дзвінкі і тонкі, так у всіх людей ще і різний тембр голосу. Мабуть ви звернули увагу, що голос однієї людини може бути для вас приємний, його хочеться слухати і слухати, а голос іншого бути до крайності неприємним. Насправді,  вся справа в головному чарівному музичному інструменті голосовому апараті. Кожна людина має свій унікальний голосовий апарат, в якому "народжуються звуки". Тому голоси у всіх людей різні.<br>[[Image:T1m7.jpeg]]<br>Дітки а яку ви знаєте музику?<br>Музика буває абсолютно різна . По жанрах музику можна умовно розділити на : блюз, вокальну музику,  інструментальну музику,  класику, етнічну музику,  фолк, хіп – хоп, шансон, електронну музику і так далі.<br>Давайте послухаємо приклад класичної музики:~~<br>http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~HBIAH05V0mg<br>Молодці дітки ви сьогодні дуже гарно попрацювали, а на наступних заняттях наз чекає чаруюча подорож у світ музики.<br>	+	<br>Бджоли можуть передавати один одному інформацію видаючи звуки різні за висотою та тембром.<br>Дітки а чи помічали ви, що у чоловіків низькі, густі голоси, у жінок високі і мелодійні, а у дітей дзвінкі і тонкі, так у всіх людей ще і різний тембр голосу. Мабуть ви звернули увагу, що голос однієї людини може бути для вас приємний, його хочеться слухати і слухати, а голос іншого бути до крайності неприємним. Насправді,  вся справа в головному чарівному музичному інструменті голосовому апараті. Кожна людина має свій унікальний голосовий апарат, в якому "народжуються звуки". Тому голоси у всіх людей різні.<br>[[Image:T1m7.jpeg]]<br>Дітки а яку ви знаєте музику?<br>Музика буває абсолютно різна . По жанрах музику можна умовно розділити на : блюз, вокальну музику,  інструментальну музику,  класику, етнічну музику,  фолк, хіп – хоп, шансон, електронну музику і так далі.<br>Давайте послухаємо приклад класичної музики:
		+	{{#ev:youtube\|HBIAH05V0mg }}
		+	<br>Молодці дітки ви сьогодні дуже гарно попрацювали, а на наступних заняттях наз чекає чаруюча подорож у світ музики.<br>

	=== Фішки для допитливих: ===		=== Фішки для допитливих: ===

User23 в 10:21, 9 сентября 2011

2011-09-09T10:21:40Z

← Предыдущая		Версия 10:21, 9 сентября 2011
Строка 15:		Строка 15:
	=== Хід уроку: ===		=== Хід уроку: ===

-	[[Image:~~T1m2~~.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла музика?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.	+	[[Image:T1m21.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла музика?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.

	[[Image:T1mf1.jpeg]]<br>		[[Image:T1mf1.jpeg]]<br>

User23 в 10:17, 9 сентября 2011

2011-09-09T10:17:30Z

← Предыдущая		Версия 10:17, 9 сентября 2011
Строка 13:		Строка 13:
	навчально - виховний<br>		навчально - виховний<br>

-	=== Хід уроку: ===	+	=== Хід уроку: ===

-	[[Image:~~t1m2~~.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла музика?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.	+	[[Image:T1m2.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла музика?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.

-	[[Image:~~T1mf~~.jpeg]]	+	[[Image:T1mf1.jpeg]]<br>

	Учені ж на основі археологічних і етнографічних досліджень встановили, що музика з'явилася ще в первісному суспільстві. У древніх людей вона була пов'язана з їх повсякденним життям. Жінки наспівували, заколисуючи дітей, пастухи скликали стадо звуками ріжків, войовничі вигуки вселяли жах в душі ворогів. Музика, її ритм і мелодія завжди мали великий вплив  на людину. <br>Якою була первісна музика, ми не знаємо, але, ймовірно, не дуже благозвучною.		Учені ж на основі археологічних і етнографічних досліджень встановили, що музика з'явилася ще в первісному суспільстві. У древніх людей вона була пов'язана з їх повсякденним життям. Жінки наспівували, заколисуючи дітей, пастухи скликали стадо звуками ріжків, войовничі вигуки вселяли жах в душі ворогів. Музика, її ритм і мелодія завжди мали великий вплив  на людину. <br>Якою була первісна музика, ми не знаємо, але, ймовірно, не дуже благозвучною.

-	[[Image:T1mu.jpeg]]	+	[[Image:T1mu.jpeg]]

	У ній були багато звуконаслідувань: у піснях первісні люди повторювали звуки які їх оточували - крики диких звірів, птиць. Головним елементом первісної музики був ритм.<br>Він допомагав людям чітко виконувати рухи під час роботи. Співці підкреслювали ритм ударами в долоні або притупуванням. Пізніше люди помітили, що ритмічні гучні звуки видають при ударі плоскі камені, шматки дерева, раковини. Вони-то і стали першими музичними інструментами. В африканських племен і на сьогоднішній день існують величезні барабани з порожнистого ствола дерева, барабани поменше з висушеного гарбуза, а також рогу, раковини - прообрази сучасних ударних і духових інструментів.<br>http://www.youtube.com/watch?v=sRUWY0hF6ys&feature=related<br>		У ній були багато звуконаслідувань: у піснях первісні люди повторювали звуки які їх оточували - крики диких звірів, птиць. Головним елементом первісної музики був ритм.<br>Він допомагав людям чітко виконувати рухи під час роботи. Співці підкреслювали ритм ударами в долоні або притупуванням. Пізніше люди помітили, що ритмічні гучні звуки видають при ударі плоскі камені, шматки дерева, раковини. Вони-то і стали першими музичними інструментами. В африканських племен і на сьогоднішній день існують величезні барабани з порожнистого ствола дерева, барабани поменше з висушеного гарбуза, а також рогу, раковини - прообрази сучасних ударних і духових інструментів.<br>http://www.youtube.com/watch?v=sRUWY0hF6ys&feature=related<br>
Строка 27:		Строка 27:
	=== Фізкультхвилинка: ===		=== Фізкультхвилинка: ===

-	<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.	+	<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.

	[[Image:T1m1.jpeg]]<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує.<br>http://www.youtube.com/watch?v=4uXxtO9JGpg&feature=related<br><br>		[[Image:T1m1.jpeg]]<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує.<br>http://www.youtube.com/watch?v=4uXxtO9JGpg&feature=related<br><br>
Строка 37:		Строка 37:
	=== Фішки для допитливих: ===		=== Фішки для допитливих: ===

-	Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними піснями, Полігимнія — співами на честь богів і героїв.	+	Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними піснями, Полігимнія — співами на честь богів і героїв.

-	[[Image:~~t1m6~~.jpeg]]<br>Список використаних джерел:<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро Мистецтво - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. <br>Над уроком працювали:<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>Відредаговано та надіслано:<br>Пилипенко В.В. <br>	+	[[Image:T1m6.jpeg]]<br>Список використаних джерел:<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро Мистецтво - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. <br>Над уроком працювали:<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>Відредаговано та надіслано:<br>Пилипенко В.В. <br>

	<br>		<br>

User23 в 10:11, 9 сентября 2011

2011-09-09T10:11:45Z

← Предыдущая		Версия 10:11, 9 сентября 2011
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Музика\|Музика]]>>[[Музика 1 клас\|Музика 1 клас. Повні уроки]]>> Музика:Чарівний світ музики. Повні уроки<metakeywords>Музика, Музика скачати, Музика урок,Чарівний світ музики. Повні уроки</metakeywords>''' '''<br>''' <br>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Музика\|Музика]]>>[[Музика 1 клас\|Музика 1 клас. Повні уроки]]>> Музика:Чарівний світ музики. Повні уроки<metakeywords>Музика, Музика скачати, Музика урок,Чарівний світ музики. Повні уроки</metakeywords>''' '''<br>''' <br>

-	===Тема:===	+	=== Тема: ===
-	Чарівний світ музики.<br>	+
-	===Мета:===	+	Чарівний світ музики.<br>
-	знайомство учнів з музикою, формувати уміння сприймати музику як виражальне мистецтво.<br>	+
-	===Тип уроку:===	+	=== Мета: ===
-	навчально - виховний<br>Хід уроку:<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла музика?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами. Учені ж на основі археологічних і етнографічних досліджень встановили, що музика з'явилася ще в первісному суспільстві. У древніх людей вона була пов'язана з їх повсякденним життям. Жінки наспівували, заколисуючи дітей, пастухи скликали стадо звуками ріжків, войовничі вигуки вселяли жах в душі ворогів. Музика, її ритм і мелодія завжди мали великий вплив  на людину. <br>Якою була первісна музика, ми не знаємо, але, ймовірно, не дуже благозвучною. У ній були багато звуконаслідувань: у піснях первісні люди повторювали звуки які їх оточували - крики диких звірів, птиць. Головним елементом первісної музики був ритм.<br>Він допомагав людям чітко виконувати рухи під час роботи. Співці підкреслювали ритм ударами в долоні або притупуванням. Пізніше люди помітили, що ритмічні гучні звуки видають при ударі плоскі камені, шматки дерева, раковини. Вони-то і стали першими музичними інструментами. В африканських племен і на сьогоднішній день існують величезні барабани з порожнистого ствола дерева, барабани поменше з висушеного гарбуза, а також рогу, раковини - прообрази сучасних ударних і духових інструментів.<br>http://www.youtube.com/watch?v=sRUWY0hF6ys&feature=related<br>	+
-	===Фізкультхвилинка:===	+	знайомство учнів з музикою, формувати уміння сприймати музику як виражальне мистецтво.<br>
-	<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує.<br>http://www.youtube.com/watch?v=4uXxtO9JGpg&feature=related<br><br>	+
-	===Фішки для допитливих:===	+	=== Тип уроку: ===
-	<br>Бджоли можуть передавати один одному інформацію видаючи звуки різні за висотою та тембром.<br>Дітки а чи помічали ви, що у чоловіків низькі, густі голоси, у жінок високі і мелодійні, а у дітей дзвінкі і тонкі, так у всіх людей ще і різний тембр голосу. Мабуть ви звернули увагу, що голос однієї людини може бути для вас приємний, його хочеться слухати і слухати, а голос іншого бути до крайності неприємним. Насправді,  вся справа в головному чарівному музичному інструменті голосовому апараті. Кожна людина має свій унікальний голосовий апарат, в якому "народжуються звуки". Тому голоси у всіх людей різні.<br><br>Дітки а яку ви знаєте музику?<br>Музика буває абсолютно різна . По жанрах музику можна умовно розділити на : блюз, вокальну музику,  інструментальну музику,  класику, етнічну музику,  фолк, хіп – хоп, шансон, електронну музику і так далі.<br>Давайте послухаємо приклад класичної музики:<br>http://www.youtube.com/watch?v=HBIAH05V0mg<br>Молодці дітки ви сьогодні дуже гарно попрацювали, а на наступних заняттях наз чекає чаруюча подорож у світ музики.<br>	+
-	===Фішки для допитливих:===	+	навчально - виховний<br>
-	~~<br>~~Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними піснями, Полігимнія — співами на честь богів і героїв.<br>Список використаних джерел:<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро Мистецтво - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. <br>Над уроком працювали:<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>Відредаговано та надіслано:<br>Пилипенко В.В.	+
		+	=== Хід уроку: ===
		+
		+	[[Image:t1m2.jpeg]]<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла музика?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами.
		+
		+	[[Image:T1mf.jpeg]]
		+
		+	Учені ж на основі археологічних і етнографічних досліджень встановили, що музика з'явилася ще в первісному суспільстві. У древніх людей вона була пов'язана з їх повсякденним життям. Жінки наспівували, заколисуючи дітей, пастухи скликали стадо звуками ріжків, войовничі вигуки вселяли жах в душі ворогів. Музика, її ритм і мелодія завжди мали великий вплив  на людину. <br>Якою була первісна музика, ми не знаємо, але, ймовірно, не дуже благозвучною.
		+
		+	[[Image:T1mu.jpeg]]
		+
		+	У ній були багато звуконаслідувань: у піснях первісні люди повторювали звуки які їх оточували - крики диких звірів, птиць. Головним елементом первісної музики був ритм.<br>Він допомагав людям чітко виконувати рухи під час роботи. Співці підкреслювали ритм ударами в долоні або притупуванням. Пізніше люди помітили, що ритмічні гучні звуки видають при ударі плоскі камені, шматки дерева, раковини. Вони-то і стали першими музичними інструментами. В африканських племен і на сьогоднішній день існують величезні барабани з порожнистого ствола дерева, барабани поменше з висушеного гарбуза, а також рогу, раковини - прообрази сучасних ударних і духових інструментів.<br>http://www.youtube.com/watch?v=sRUWY0hF6ys&feature=related<br>
		+
		+	=== Фізкультхвилинка: ===
		+
		+	<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.
		+
		+	[[Image:T1m1.jpeg]]<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує.<br>http://www.youtube.com/watch?v=4uXxtO9JGpg&feature=related<br><br>
		+
		+	=== Фішки для допитливих: ===
		+
		+	<br>Бджоли можуть передавати один одному інформацію видаючи звуки різні за висотою та тембром.<br>Дітки а чи помічали ви, що у чоловіків низькі, густі голоси, у жінок високі і мелодійні, а у дітей дзвінкі і тонкі, так у всіх людей ще і різний тембр голосу. Мабуть ви звернули увагу, що голос однієї людини може бути для вас приємний, його хочеться слухати і слухати, а голос іншого бути до крайності неприємним. Насправді,  вся справа в головному чарівному музичному інструменті голосовому апараті. Кожна людина має свій унікальний голосовий апарат, в якому "народжуються звуки". Тому голоси у всіх людей різні.<br>[[Image:T1m7.jpeg]]<br>Дітки а яку ви знаєте музику?<br>Музика буває абсолютно різна . По жанрах музику можна умовно розділити на : блюз, вокальну музику,  інструментальну музику,  класику, етнічну музику,  фолк, хіп – хоп, шансон, електронну музику і так далі.<br>Давайте послухаємо приклад класичної музики:<br>http://www.youtube.com/watch?v=HBIAH05V0mg<br>Молодці дітки ви сьогодні дуже гарно попрацювали, а на наступних заняттях наз чекає чаруюча подорож у світ музики.<br>
		+
		+	=== Фішки для допитливих: ===
		+
		+	Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними піснями, Полігимнія — співами на честь богів і героїв.
		+
		+	[[Image:t1m6.jpeg]]<br>Список використаних джерел:<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро Мистецтво - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. <br>Над уроком працювали:<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>Відредаговано та надіслано:<br>Пилипенко В.В. <br>

	<br>		<br>

User23 в 10:04, 9 сентября 2011

2011-09-09T10:04:54Z

← Предыдущая		Версия 10:04, 9 сентября 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Музика\|Музика]]>>[[Музика 1 клас\|Музика 1 клас. Повні уроки]]>> Музика:Чарівний світ музики. Повні уроки<metakeywords>Музика, Музика скачати, Музика урок,Чарівний світ музики. Повні уроки</metakeywords>''' '''<br>'''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Музика\|Музика]]>>[[Музика 1 клас\|Музика 1 клас. Повні уроки]]>> Музика:Чарівний світ музики. Повні уроки<metakeywords>Музика, Музика скачати, Музика урок,Чарівний світ музики. Повні уроки</metakeywords>''' '''<br>''' <br>
-	<br>	+

-	Тема: Чарівний світ музики. Бесіда. Робота з малюнками. Музична гра "Сонце і дощик"<br>Мета: знайомство учнів з музикою, формувати уміння сприймати музику як виражальне мистецтво.<br>Тип уроку: навчально - виховний<br>Хід уроку:<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла музика?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами. Учені ж на основі археологічних і етнографічних досліджень встановили, що музика з'явилася ще в первісному суспільстві. У древніх людей вона була пов'язана з їх повсякденним життям. Жінки наспівували, заколисуючи дітей, пастухи скликали стадо звуками ріжків, войовничі вигуки вселяли жах в душі ворогів. Музика, її ритм і мелодія завжди мали великий вплив  на людину. <br>Якою була первісна музика, ми не знаємо, але, ймовірно, не дуже благозвучною. У ній були багато звуконаслідувань: у піснях первісні люди повторювали звуки які їх оточували - крики диких звірів, птиць. Головним елементом первісної музики був ритм.<br>Він допомагав людям чітко виконувати рухи під час роботи. Співці підкреслювали ритм ударами в долоні або притупуванням. Пізніше люди помітили, що ритмічні гучні звуки видають при ударі плоскі камені, шматки дерева, раковини. Вони-то і стали першими музичними інструментами. В африканських племен і на сьогоднішній день існують величезні барабани з порожнистого ствола дерева, барабани поменше з висушеного гарбуза, а також рогу, раковини - прообрази сучасних ударних і духових інструментів.<br>http://www.youtube.com/watch?v=sRUWY0hF6ys&feature=related<br>Фізкультхвилинка:<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує.<br>http://www.youtube.com/watch?v=4uXxtO9JGpg&feature=related<br><br>Фішки для допитливих:<br>Бджоли можуть передавати один одному інформацію видаючи звуки різні за висотою та тембром.<br>Дітки а чи помічали ви, що у чоловіків низькі, густі голоси, у жінок високі і мелодійні, а у дітей дзвінкі і тонкі, так у всіх людей ще і різний тембр голосу. Мабуть ви звернули увагу, що голос однієї людини може бути для вас приємний, його хочеться слухати і слухати, а голос іншого бути до крайності неприємним. Насправді,  вся справа в головному чарівному музичному інструменті голосовому апараті. Кожна людина має свій унікальний голосовий апарат, в якому "народжуються звуки". Тому голоси у всіх людей різні.<br><br>Дітки а яку ви знаєте музику?<br>Музика буває абсолютно різна . По жанрах музику можна умовно розділити на : блюз, вокальну музику,  інструментальну музику,  класику, етнічну музику,  фолк, хіп – хоп, шансон, електронну музику і так далі.<br>Давайте послухаємо приклад класичної музики:<br>http://www.youtube.com/watch?v=HBIAH05V0mg<br>Молодці дітки ви сьогодні дуже гарно попрацювали, а на наступних заняттях наз чекає чаруюча подорож у світ музики.<br>Фішки для допитливих: <br>Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними піснями, Полігимнія — співами на честь богів і героїв.<br>Список використаних джерел:<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро Мистецтво - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. <br>Над уроком працювали:<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>Відредаговано та надіслано:<br>Пилипенко В.В.	+	===Тема:===
		+	Чарівний світ музики.<br>
		+	===Мета:===
		+	знайомство учнів з музикою, формувати уміння сприймати музику як виражальне мистецтво.<br>
		+	===Тип уроку:===
		+	навчально - виховний<br>Хід уроку:<br>Дітки. Сьогодні ми з вами вирушаємо в цікавий світ музики. <br>А як ви думаєте коли виникла музика?<br>Це питання давно хвилює людей. Ще в глибокій давнині було складено немало легенд про походження музики.  Стародавні греки вважали, що музика дарована нам богами. Учені ж на основі археологічних і етнографічних досліджень встановили, що музика з'явилася ще в первісному суспільстві. У древніх людей вона була пов'язана з їх повсякденним життям. Жінки наспівували, заколисуючи дітей, пастухи скликали стадо звуками ріжків, войовничі вигуки вселяли жах в душі ворогів. Музика, її ритм і мелодія завжди мали великий вплив  на людину. <br>Якою була первісна музика, ми не знаємо, але, ймовірно, не дуже благозвучною. У ній були багато звуконаслідувань: у піснях первісні люди повторювали звуки які їх оточували - крики диких звірів, птиць. Головним елементом первісної музики був ритм.<br>Він допомагав людям чітко виконувати рухи під час роботи. Співці підкреслювали ритм ударами в долоні або притупуванням. Пізніше люди помітили, що ритмічні гучні звуки видають при ударі плоскі камені, шматки дерева, раковини. Вони-то і стали першими музичними інструментами. В африканських племен і на сьогоднішній день існують величезні барабани з порожнистого ствола дерева, барабани поменше з висушеного гарбуза, а також рогу, раковини - прообрази сучасних ударних і духових інструментів.<br>http://www.youtube.com/watch?v=sRUWY0hF6ys&feature=related<br>
		+	===Фізкультхвилинка:===
		+	<br>«Каченята»<br><br>Раз-два — всі пірнають,<br><br>Три, чотири — виринають,<br><br>П'ять, шість — на воді<br><br>Кріпнуть крильця молоді,<br><br>Сім, вісім — що є сили<br><br>Всі до берега поплили,<br><br>Дев'ять, десять — обтрусились<br><br>І за парти опустились.<br>Дітки тепер ми знаємо як народжувалась музика. <br>Скажіть, а чи можуть співати не тільки люди?<br>Так вірно і ми в цьому ще раз впевнимося.<br>Хто про що співає?<br>Чуєш, яка музика гримить в лісі? Слухаючи її, можна подумати, що всі звірі, птиці і комахи народилися на світ співцями і музикантами. Можливо, так воно і є: адже музику всі люблять, і співати всім хочеться, лише не в кожного голос є. <br>Ось послухай, чим і як співають безголосі. Жаби на озері почали ще з ночі. Надули міхури за вухами, висунули голови з води, роти відкрили... «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пішло з них повітря. Почула їх Лелека з села. Зраділа: Цілий хор! Буде мені чим поживитися! І полетіла на озеро снідати. Прилетіла і сіла на березі. Сіла і думає: «Невже я гірша за жаб? Співають же вони без голосу. Дай я спробую». Подняла довгий дзьоб, застукала, затріщала однією  половинкою об іншу - то тихіше, то голосніше, то рідше, то частіше: тріскачка тріскотить дерев'яна, та й годі! Так розійшлась, що і про сніданок свій забула.<br>«От так пісня, - подумав Дятел, почувши Лелеку з лісу. -Інструмент-то у мене знайдеться: чим дерево не барабан, а ніс мій не паличка?» Хвостом уперся, назад відкинувся, розмахнувся головою - як почне своїм дзьобом співати! Точнісінько - барабанщик. Виліз з-під кори Жук з предовгими вусами. Закрутив, закрутив головою, заскрипіла його жорстка шия - тоненький писк почувся. Пищить вусань, а все марно; ніхто його писку не чує.<br>http://www.youtube.com/watch?v=4uXxtO9JGpg&feature=related<br><br>
		+	===Фішки для допитливих:===
		+	<br>Бджоли можуть передавати один одному інформацію видаючи звуки різні за висотою та тембром.<br>Дітки а чи помічали ви, що у чоловіків низькі, густі голоси, у жінок високі і мелодійні, а у дітей дзвінкі і тонкі, так у всіх людей ще і різний тембр голосу. Мабуть ви звернули увагу, що голос однієї людини може бути для вас приємний, його хочеться слухати і слухати, а голос іншого бути до крайності неприємним. Насправді,  вся справа в головному чарівному музичному інструменті голосовому апараті. Кожна людина має свій унікальний голосовий апарат, в якому "народжуються звуки". Тому голоси у всіх людей різні.<br><br>Дітки а яку ви знаєте музику?<br>Музика буває абсолютно різна . По жанрах музику можна умовно розділити на : блюз, вокальну музику,  інструментальну музику,  класику, етнічну музику,  фолк, хіп – хоп, шансон, електронну музику і так далі.<br>Давайте послухаємо приклад класичної музики:<br>http://www.youtube.com/watch?v=HBIAH05V0mg<br>Молодці дітки ви сьогодні дуже гарно попрацювали, а на наступних заняттях наз чекає чаруюча подорож у світ музики.<br>
		+	===Фішки для допитливих:===
		+	<br>Слово "МУЗИКА" подарували нам древні греки. Музи в старогрецькій міфології - дочки Зевса, богині, що опікуються мистецтвом.<br>За грецькою міфологією, муз було дев'ять, причому п'ять мали безпосереднє відношення до музики: Евтерпа вважалася покровителькою всього музичного мистецтва, Мельпомена відала співом і похоронною музикою, Терпсихора — хоровим співом, Ерато — весільними піснями, Полігимнія — співами на честь богів і героїв.<br>Список використаних джерел:<br>Урок на тему: Музичні стилі та напрями. Казімірчук Тамара Павлівна, учитель музичного мистецтва.  Голов’ятинська школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009<br>•  Абрамян Володимир Цолакович. Театральна педагогіка.- К: "Лібра", 1996.- 223с.<br>•  Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с.<br>Андрусів Петро Мистецтво - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с.<br>Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. <br>Над уроком працювали:<br>Пилипенко В.В.<br>Казімірчук Т. П.<br>Балан І. В.<br>Відредаговано та надіслано:<br>Пилипенко В.В.

	<br>		<br>