<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Фізкультура 2 клас - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-15T07:23:48Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194905&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 09:25, 10 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194905&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-10T09:25:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:25, 10 сентября 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 15:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Плавання'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;68. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Загальнорозвивальні вправи на місці. Правила поведінки під час занять плаванням. Рухливі ігри. Вправи для освоєння з водою.]]Загальнорозвивальні вправи на місці. Правила поведінки під час занять плаванням. Рухливі ігри. Вправи для освоєння з водою. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;69. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи на місці. Вправи для освоєння з водою. Спеціальні плавальні вправи. Рухи ногами в положенні лежачи з утриманням дощечки руками. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;70. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Загальнорозвивальні вправи на місці. Вправи для освоєння з водою. Рухи ногами в положенні лежачи з утриманням дощечки руками. Поєднання рухів і дихання, лежачи на лаві. Рухливі ігри.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;71. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи на місці. Вправи для освоєння з водою. Поєднання рухів і дихання, лежачи на лаві. Рухи руками, як у плаванні, кролем на груді. Рухливі ігри. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;72. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; плаванням. Загальнорозвивальні вправи на місці на суші. Вправи для освоєння з водою. Рухи руками як у плаванні «кролем на груді». Ознайомлення з технікою плавання «&amp;amp;nbsp;кролем на груді» або «брасом». &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;73. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи на місці на суші. Вправи для освоєння з водою. Рухи руками, як у плаванні, «кролем на груді». Стрибки з місця вгору, витягнувши руки вгору. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;74. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи на місці на суші. Стрибки з місця вгору, витягнувши руки вгору. Ознайомлення з технікою плавання «кролем на груді» або «брасом». &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Плавання'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;68. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Загальнорозвивальні вправи на місці. Правила поведінки під час занять плаванням. Рухливі ігри. Вправи для освоєння з водою.]]Загальнорозвивальні вправи на місці. Правила поведінки під час занять плаванням. Рухливі ігри. Вправи для освоєння з водою. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;69. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи на місці. Вправи для освоєння з водою. Спеціальні плавальні вправи. Рухи ногами в положенні лежачи з утриманням дощечки руками. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;70. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Загальнорозвивальні вправи на місці. Вправи для освоєння з водою. Рухи ногами в положенні лежачи з утриманням дощечки руками. Поєднання рухів і дихання, лежачи на лаві. Рухливі ігри.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;71. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи на місці. Вправи для освоєння з водою. Поєднання рухів і дихання, лежачи на лаві. Рухи руками, як у плаванні, кролем на груді. Рухливі ігри. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;72. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; плаванням. Загальнорозвивальні вправи на місці на суші. Вправи для освоєння з водою. Рухи руками як у плаванні «кролем на груді». Ознайомлення з технікою плавання «&amp;amp;nbsp;кролем на груді» або «брасом». &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;73. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи на місці на суші. Вправи для освоєння з водою. Рухи руками, як у плаванні, «кролем на груді». Стрибки з місця вгору, витягнувши руки вгору. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;74. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи на місці на суші. Стрибки з місця вгору, витягнувши руки вгору. Ознайомлення з технікою плавання «кролем на груді» або «брасом». &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Футбол (продовження)'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;75. &amp;amp;nbsp; [[Правила поведінки і безпеки під час занять футболом|Правила поведінки і безпеки під час занять футболом. Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи]]. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;76 &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи. Групові дії з м'ячем. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;77. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючії' загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по нерухомому м'ячу. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Індивідуальні дії без м'яча. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;78. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Зупинка м'яча підошвою. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;79. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Вкидання м'яча руками. Індивідуальні дії з м'ячем. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;80. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Естафета з бігом і стрибками. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;81. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Основні правила гри. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча підошвою. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;82. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;83. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;84. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;85. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Стрибкові вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;86. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Стрибкові вправи. Вкидання м'яча руками. Індивідуальні дії без м'яча (відкривання і закривання). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;87. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча підошвою. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною ноги. Індивідуальні дії з м'ячем (згідно з програмою). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;88. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Біг зі зміною напрямку і швидкості руху. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами.&amp;lt;br&amp;gt;Легка атлетика 89. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правила безпеки та поведінки під час занять легкою атлетикою. Загальнорозвивальні вправи в парах. Метання м'ячика з місця на відстань. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;90. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи в парах. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 3м. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;91. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Рівномірний біг 100-200 м. Гра-естафета з бігом і стрибками. Підтягування у висі (хлопчики), у висі лежачи (дівчатка).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;92. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Рівномірний біг 100-200 м. Стрибок у довжину з місця. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;93. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Низький старт. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 5 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;94. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Біг з високим підніманням стегна. Стрибок у довжину з місця. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 8 м. Рухлива гра «Біг з перешкодами».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;95. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Низький старт (закріплення техніки). Метання м'ячика у горизонтальну ціль завширшки 2 м з відстані 8 м. Рухлива гра «Біг крізь обруч».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;96. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Високий старт. Гра-естафета з бігом і стрибками. Метання м'ячика у горизонтальну ціль завширшки 2 м з відстані 8 м. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;97. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Високий старт. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;98. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Човниковий біг 4x9. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; 99. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;100.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Рухлива гра «Біг крізь обруч».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;101.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Загальнорозвивальні вправи. Гра-естафета з бігом і стрибками|Загальнорозвивальні вправи. Гра-естафета з бігом і стрибками]].&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;102. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Рухлива гра «Біг з перешкодами».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;103. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;104. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи в парах. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;105. &amp;amp;nbsp; Рухливі ігри за вибором учнів.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Уроки [[Фізкультура|фізкультури]] онлайн, уроки фізкультура, методичні розробки фізкультура, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Футбол (продовження)'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;75. &amp;amp;nbsp; [[Правила поведінки і безпеки під час занять футболом|Правила поведінки і безпеки під час занять футболом. Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи]]. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;76 &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи. Групові дії з м'ячем. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;77. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючії' загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по нерухомому м'ячу. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Індивідуальні дії без м'яча. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;78. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Зупинка м'яча підошвою. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;79. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Вкидання м'яча руками. Індивідуальні дії з м'ячем. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;80. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Естафета з бігом і стрибками. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;81. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Основні правила гри. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча підошвою. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;82. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;83. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;84. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;85. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Стрибкові вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Навчальна гра за спрощеними правилами.&amp;lt;br&amp;gt;86. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Стрибкові вправи. Вкидання м'яча руками. Індивідуальні дії без м'яча (відкривання і закривання). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;87. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча підошвою. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною ноги. Індивідуальні дії з м'ячем (згідно з програмою). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;88. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Біг зі зміною напрямку і швидкості руху. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами.&amp;lt;br&amp;gt;Легка атлетика 89. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правила безпеки та поведінки під час занять легкою атлетикою. Загальнорозвивальні вправи в парах. Метання м'ячика з місця на відстань. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;90. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи в парах. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 3м. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;91. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Рівномірний біг 100-200 м. Гра-естафета з бігом і стрибками. Підтягування у висі (хлопчики), у висі лежачи (дівчатка).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;92. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Рівномірний біг 100-200 м. Стрибок у довжину з місця. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;93. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Низький старт. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 5 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;94. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Біг з високим підніманням стегна. Стрибок у довжину з місця. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 8 м. Рухлива гра «Біг з перешкодами».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;95. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Низький старт (закріплення техніки). Метання м'ячика у горизонтальну ціль завширшки 2 м з відстані 8 м. Рухлива гра «Біг крізь обруч».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;96. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Високий старт. Гра-естафета з бігом і стрибками. Метання м'ячика у горизонтальну ціль завширшки 2 м з відстані 8 м. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;97. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Високий старт. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;98. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Човниковий біг 4x9. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; 99. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;100.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Рухлива гра «Біг крізь обруч».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;101.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Загальнорозвивальні вправи. Гра-естафета з бігом і стрибками|Загальнорозвивальні вправи. Гра-естафета з бігом і стрибками]].&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;102. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Рухлива гра «Біг з перешкодами».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;103. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;104. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи в парах. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;105. &amp;amp;nbsp; Рухливі ігри за вибором учнів.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Уроки [[Фізкультура|фізкультури]] онлайн, уроки фізкультура, методичні розробки фізкультура, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:194904:newid:194905 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194904&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 09:24, 10 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194904&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-10T09:24:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;amp;diff=194904&amp;amp;oldid=194902&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194902&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 09:23, 10 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194902&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-10T09:23:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;amp;diff=194902&amp;amp;oldid=194900&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194900&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 09:21, 10 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194900&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-10T09:21:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:21, 10 сентября 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 2:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 2:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Фізкультура|Фізкультура]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Фізкультура 2 клас''' &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B4%D1%8F%D0%B3_%D1%96_%D0%B2%D0%B7%D1%83%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%96%D0%B4_%D1%87%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Одяг і взуття для занять легкою атлетикою. Правила безпеки та поведінки під час занять легкою атлетикою. Загальнорозвивальні вправи на місці. Високий старт. Рухлива гра «Біг з перешкодами».] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B4%D1%8F%D0%B3_%D1%96_%D0%B2%D0%B7%D1%83%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%96%D0%B4_%D1%87%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Одяг і взуття для занять легкою атлетикою. Правила безпеки та поведінки під час занять легкою атлетикою. Загальнорозвивальні вправи на місці. Високий старт. Рухлива гра «Біг з перешкодами».] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 14:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 17:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Футбол (продовження)&amp;amp;nbsp;'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;75. &amp;amp;nbsp; [[Правила поведінки і безпеки під час занять футболом|Правила поведінки і безпеки під час занять футболом. Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи]]. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;76 &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи. Групові дії з м'ячем. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;77. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючії' загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по нерухомому м'ячу. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Індивідуальні дії без м'яча. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;78. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Зупинка м'яча підошвою. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;79. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Вкидання м'яча руками. Індивідуальні дії з м'ячем. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;80. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Естафета з бігом і стрибками. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;81. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Основні правила гри. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча підошвою. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;82. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;83. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;84. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;85. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Стрибкові вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;86. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Стрибкові вправи. Вкидання м'яча руками. Індивідуальні дії без м'яча (відкривання і закривання). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;87. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча підошвою. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною ноги. Індивідуальні дії з м'ячем (згідно з програмою). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;88. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Біг зі зміною напрямку і швидкості руху. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами.&amp;lt;br&amp;gt;Легка атлетика 89. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правила безпеки та поведінки під час занять легкою атлетикою. Загальнорозвивальні вправи в парах. Метання м'ячика з місця на відстань. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;90. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи в парах. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 3м. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;91. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Рівномірний біг 100-200 м. Гра-естафета з бігом і стрибками. Підтягування у висі (хлопчики), у висі лежачи (дівчатка).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;92. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Рівномірний біг 100-200 м. Стрибок у довжину з місця. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;93. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Низький старт. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 5 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;94. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Біг з високим підніманням стегна. Стрибок у довжину з місця. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 8 м. Рухлива гра «Біг з перешкодами».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;95. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Низький старт (закріплення техніки). Метання м'ячика у горизонтальну ціль завширшки 2 м з відстані 8 м. Рухлива гра «Біг крізь обруч».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;96. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Високий старт. Гра-естафета з бігом і стрибками. Метання м'ячика у горизонтальну ціль завширшки 2 м з відстані 8 м. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;97. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Високий старт. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;98. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Човниковий біг 4x9. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; 99. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;100.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Рухлива гра «Біг крізь обруч».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;101.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Загальнорозвивальні вправи. Гра-естафета з бігом і стрибками|Загальнорозвивальні вправи. Гра-естафета з бігом і стрибками]].&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;102. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Рухлива гра «Біг з перешкодами».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;103. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;104. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи в парах. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;105. &amp;amp;nbsp; Рухливі ігри за вибором учнів.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Футбол (продовження)&amp;amp;nbsp;'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;75. &amp;amp;nbsp; [[Правила поведінки і безпеки під час занять футболом|Правила поведінки і безпеки під час занять футболом. Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи]]. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;76 &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи. Групові дії з м'ячем. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;77. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючії' загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по нерухомому м'ячу. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Індивідуальні дії без м'яча. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;78. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Зупинка м'яча підошвою. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;79. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Вкидання м'яча руками. Індивідуальні дії з м'ячем. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;80. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Естафета з бігом і стрибками. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;81. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Основні правила гри. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча підошвою. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;82. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;83. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;84. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;85. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Стрибкові вправи. Удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться (від гравця, назустріч йому). Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;86. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Стрибкові вправи. Вкидання м'яча руками. Індивідуальні дії без м'яча (відкривання і закривання). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;87. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Удари по м'ячу після зупинки та ведення м'яча. Зупинка м'яча підошвою. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною ноги. Індивідуальні дії з м'ячем (згідно з програмою). Навчальна гра за спрощеними правилами. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;88. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Організовуючі і загальнорозвивальні вправи. Біг зі зміною напрямку і швидкості руху. Ведення м'яча носком ноги і середньою частиною підйому. Групові дії з м'ячем (взаємодія двох, трьох, чотирьох гравців). Навчальна гра за спрощеними правилами.&amp;lt;br&amp;gt;Легка атлетика 89. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правила безпеки та поведінки під час занять легкою атлетикою. Загальнорозвивальні вправи в парах. Метання м'ячика з місця на відстань. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;90. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи в парах. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 3м. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;91. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Рівномірний біг 100-200 м. Гра-естафета з бігом і стрибками. Підтягування у висі (хлопчики), у висі лежачи (дівчатка).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;92. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Рівномірний біг 100-200 м. Стрибок у довжину з місця. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;93. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи. Низький старт. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 5 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;94. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Біг з високим підніманням стегна. Стрибок у довжину з місця. Метання м'ячика у щит (1x1 м), центр якого знаходиться на висоті 20 м, з відстані 8 м. Рухлива гра «Біг з перешкодами».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;95. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Низький старт (закріплення техніки). Метання м'ячика у горизонтальну ціль завширшки 2 м з відстані 8 м. Рухлива гра «Біг крізь обруч».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;96. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Високий старт. Гра-естафета з бігом і стрибками. Метання м'ячика у горизонтальну ціль завширшки 2 м з відстані 8 м. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;97. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Високий старт. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;98. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Човниковий біг 4x9. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; 99. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Метання м'ячика на дальність у «коридор» завширшки 10 м. Гра-естафета з бігом і стрибками. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;100.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Рухлива гра «Біг крізь обруч».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;101.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Загальнорозвивальні вправи. Гра-естафета з бігом і стрибками|Загальнорозвивальні вправи. Гра-естафета з бігом і стрибками]].&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;102. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у русі. Рухлива гра «Біг з перешкодами».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;103. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи у парах. Гра-естафета з бігом і стрибками.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;104. &amp;amp;nbsp; Загальнорозвивальні вправи в парах. Рухлива гра «Естафетна паличка».&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;105. &amp;amp;nbsp; Рухливі ігри за вибором учнів.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;Уроки [[Фізкультура|фізкультури]] онлайн, уроки фізкультура, методичні розробки фізкультура, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 54:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 53:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/]''[http://xvatit.com/forum/ обговорення]''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/]''[http://xvatit.com/forum/ обговорення]''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:194897:newid:194900 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194897&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 09:19, 10 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194897&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-10T09:19:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;amp;diff=194897&amp;amp;oldid=178762&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=178762&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1 в 04:22, 12 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=178762&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-12T04:22:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;amp;diff=178762&amp;amp;oldid=168170&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=168170&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 10:29, 3 марта 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=168170&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-03-03T10:29:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:29, 3 марта 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Фізкультура] 2 клас містить чимало ексклюзивних уроків, спеціальних дидактичних матеріалів для уроків фізкультури. Футбол, гімнастика, плавання - все це представлено у формі конспектів уроків, рефератів, презентацій, кросвордів, практикумів, лабораторних, кейсів та багато інших цікавих матеріалів. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Онлайн &lt;/del&gt;навчання &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;–це &lt;/del&gt;крок до майбутнього&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, де Гіпермаркет знань – це твій особистий провідник&lt;/del&gt;. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Фізкультура] 2 клас містить чимало ексклюзивних уроків, спеціальних дидактичних матеріалів для уроків фізкультури. Футбол, гімнастика, плавання - все це представлено у формі конспектів уроків, рефератів, презентацій, кросвордів, практикумів, лабораторних, кейсів та багато інших цікавих матеріалів. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Он-лайн &lt;/ins&gt;навчання &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;– це &lt;/ins&gt;крок до майбутнього.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]'''''&amp;lt;b&amp;gt;&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt;''[[Фізкультура|'''Фізкультура''']]&amp;lt;br&amp;gt; План тем з фізкультури 2 [[Фізкультура|клас]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B4%D1%8F%D0%B3_%D1%96_%D0%B2%D0%B7%D1%83%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%96%D0%B4_%D1%87%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Одяг і взуття для занять легкою атлетикою. Правила безпеки та поведінки під час занять легкою атлетикою. Загальнорозвивальні вправи на місці. Високий старт. Рухлива гра «Біг з перешкодами».] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]'''''&amp;lt;b&amp;gt;&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt;''[[Фізкультура|'''Фізкультура''']]&amp;lt;br&amp;gt; План тем з фізкультури 2 [[Фізкультура|клас]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B4%D1%8F%D0%B3_%D1%96_%D0%B2%D0%B7%D1%83%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%96%D0%B4_%D1%87%D0%B0%D1%81_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Одяг і взуття для занять легкою атлетикою. Правила безпеки та поведінки під час занять легкою атлетикою. Загальнорозвивальні вправи на місці. Високий старт. Рухлива гра «Біг з перешкодами».] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:167142:newid:168170 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=167142&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1 в 10:03, 29 февраля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=167142&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-02-29T10:03:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;amp;diff=167142&amp;amp;oldid=167141&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=167141&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1 в 10:01, 29 февраля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=167141&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-02-29T10:01:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;amp;diff=167141&amp;amp;oldid=159022&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=159022&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 11:04, 16 сентября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=159022&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-16T11:04:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;amp;diff=159022&amp;amp;oldid=151371&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	</feed>