User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»

2012-12-26T09:03:44Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 2 класс|Литература 2 класс]]>> Урок 7 (Литература 2 класс)<metakeywords>Урок 7, Литература 2 класс, уроки литературы</metakeywords>'''

 

Много слов живёт в нашем языке, с помощью которых можно описать явления природы. Помнишь ли ты описания радуги, ландыша, наступления весны? 

Кажется, что автор удивительных произведений обмакивает своё перо в разные оттенки. А потом пишет цветными чернилами на бумаге. И получается неповторимый образ.

 Что же такое образ? Давайте поразмышляем над этим словом.

 '''Образ '''— это картина, зарисовка, описание... Образ создаётся по впечатлениям автора. А потом о нём узнают читатели. Они читают произ¬ведение. А перед глазами возникает образ журчащего ручейка, бушующего моря или летнего дождя.

 Здорово получается: автор создаёт образ, а читатель его воспринимает. И в его голове рождаются новые мысли, а в сердце — новые чувства.

 1.    Прочитай рассказ. 2.    Чему удивился его герой? 3.    Каким представляется тебе лес по описанию автора? 4.    Кого считает автор хозяином лесов? Докажи своё мнение словами из текста. О чём шептал «каждому из нас» хозяин лесов? Допиши об этом рассказ. Прочитай его в классе, если есть желание. 6.    Что помогло тебе написать продолжение рассказа? В чём были затруднения? 

'''М. М. Пришвин '''

'''Летний дождь''' Расскажу, как было в лесу перед самым дождём. Наступила такая тишина, что, казалось, каждый листик, каждая хвоинка силилась быть первой и поймать первую каплю дождя.

 Я увидел ёлку. Росла она в тени, и оттого сучья у неё были опущены вниз. Под ёлкой получился хороший шалашик.

 Невозможно передать прелести пребывания в лесу под ёлкой во время тёплого летнего дождя. Хохлатый рябчик1, гонимый дождём, ворвался в середину нашей густой ёлки и уселся над самым шалашом. Совсем на виду под веткой устроился зяблик2. Ёжик пришёл. Проковылял мимо заяц. И долго дождик шептал что-то нашей ёлке. И мы долго сидели, и всё было так, будто настоящий хозяин лесов каждому из нас отдельно шептал, шептал, шептал... 

1    Рябчик — лесная птица с пёстрым оперением. 2    Зяблик — небольшая лесная певчая птица с красноватыми перьями по бокам.

'''Послушай «взрослое» чтение!''' ''1.    Вспомни летний дождик. Чем он удивителен? 2.    Послушай стихотворение. 3.    В чём проявилась фантазия автора? 4.    В каких словах поэт изображает быстроту дождя? 5.    Что подмечает автор в природе после дождя? Прочитай те слова, в которых об этом написано.''

 '''В. В. Набоков Дождь пролетел''' Дождь пролетел и сгорел на , Иду по румяной дорожке. Иволги1 свищут, рябины в цв« Велеют на ивах серёжки. Воздух живителен, влажен, д Как жимолость2 благоухает! Кончиком вниз наклоняется лист И с кончика жемчуг роняет.

 1    Иволга — певчая птичка. 2    Жимолость — кустарник с душистыми цветками. 

''Литературное чтение: Учебник для [[2_класс_уроки|2 класс]]а начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова): В 2-х кн. Книга 1. Каким бывает слово?— 5-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. — 144 с.: ил. Прислано читателями из интернет-сайта ''

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов

'''Совершенствование учебников и уроков'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Идеальные уроки-кейсы''']

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Урок 7 (Литература 2 класс) - История изменений

User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»