User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»

2012-12-26T08:41:14Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 2 класс|Литература 2 класс]]>> Урок 2 (Литература 2 класс)<metakeywords>Урок 2,Литература 2 класс, уроки литературы</metakeywords>'''

 

'''Прочитай рассуждение «по-взрослому».''' Перед тире делается большая пауза и повышается тон голоса. 

Интересно устроено человеческое слово! Читаешь его, произносишь, вдумываешься в смысл — открываешь целый мир. Слово имеет звуковую оболочку. Она является его внешней стороной. Слово имеет и внутреннее содержание. Это его смысл, значение. 

Значение не всегда понятно читателю. Если он хочет его узнать, то обращается к словарю или знатокам языка. Узнавая новые слова, знакомясь с новыми значениями, ты учишься видеть самые интересные явления в жизни. Путешествуешь по сказочным мирам. Проникаешь в тайну поэтического слова. Прав поэт, который сказал: «Поэзия вся — езда в незнаемое1!..»

 1.    Прочитай стихотворение. Для того чтобы легче было его читать, выделяй голосом ключевые слова.

 1 Незнаемое — то, что неизвестно.

 ''2.    Что заинтересовало тебя в стихотворении? Что тебе непонятно? 3.    Как ты думаешь, о чём хотел рассказать поэт в этом стихотворении? 4.    Какую тайну содержит слово? В каких строчках об этом сказано? 5.    Как ты понимаешь последнюю строфу**? 6.    Если тебе понравилось стихотворение, выучи его наизусть.'' 

Любое стихотворное произведение отличается особым ритмом**. Старайся неоднократно прочитать стихотворение вслух, чтобы уловить ритм. Это стихотворение интересно тем, что ритм в нём меняется. Найди фрагменты, где это происходит.

 '''А. А. Тарковский''' Слово только оболочка, Плёнка, звук пустой, но в нём Бьётся розовая точка, Странным светится огнём. Бьётся жилка, вьётся живчик А тебе и дела нет, Что в сорочке твой счастливчик Появляется на свет. Власть от века есть у слова, И уж если ты поэт, И когда пути другого У тебя на свете нет, Не описывай заране Ни сражений, ни любви, Опасайся предсказаний, Смерти лучше не зови! Слово только оболочка, Плёнка жребиев1 людских На тебя любая строчка Точит нож в стихах твоих. ''' Послушай «взрослое» чтение!''' ''1.    Ответь на вопрос, заданный в заглавии рассказа. 2.    Послушай текст. 3.    Что нового тебе удалось узнать о слове? 4.    Что дороже ценится: желание говорить или умение молчать? Как на этот вопрос отвечает автор? Что ты думаешь об этом? 5.    Прочитай самостоятельно слова, в которых содержится совет. Как ты его понимаешь? 6.    Какие другие пословицы о слове ты знаешь? Расскажи их в классе.'' 1    Жребий (здесь) — судьба, участь человека. 

'''Дж. Родари (перевод с итальянского Ю. Ильиной) Почему золото так дорого ценится?''' Само по себе золото — только красивый блестящий металл. А драгоценным его делает человеческий труд... Чтобы добыть один только грамм золота, нужно поработать во сто раз больше, чем для того, чтобы сделать железную лопату или испечь большую булку. Недаром говорят: «Мал золотник, да дорог!»

 И вообще пословиц и поговорок, где упоминается золото, у каждого народа предостаточно. Существует среди них и такая: «Слово — серебро, а молчание— золото». Она очень правильная, только её нужно очень хорошо понять. Потому что совсем не всякое молчание — золото. Если тебя вызвали отвечать урок, а ты будто воды в рот набрал, твоё молчание не стоит и старой жестянки. Ну а уж если молчишь только потому, что не решаешься сказать правду, — такое молчание дешевле прошлогоднего снега.

 Помни, что Обидчик Громче всех кричит, Коль правый, Словно пень, молчит! 

[[Image:uchebnik_liter2kl-4.jpg]] [[Image:uchebnik_liter2kl-5.jpg]]

''Литературное чтение: Учебник для [[2_класс_уроки|2 класс]]а начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова): В 2-х кн. Книга 1. Каким бывает слово?— 5-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. — 144 с.: ил. Прислано читателями из интернет-сайта '' 

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов

'''Совершенствование учебников и уроков'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Идеальные уроки-кейсы''']

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Урок 2 (Литература 2 класс) - История изменений

User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»