User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»

2012-12-10T10:42:29Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 1 класс|Литература 1 класс]]>>Урок 11'''

 

Подели рассказ на речевые звенья. Подчеркни ключевые слова в каждом звене. Прочитай рассказ. Обрати внимание на то, что на месте тире голос идёт вверх, делается большая пауза. 

На свете много разных слов. Каждое из них имеет свой смысл. Из слов мы строим высказывания, а из высказываний — тексты. У одного автора получаются [[Обобщение_по_теме_«Сказки._Загадки._Небылицы»|сказки]] и волшебные истории. У другого — небылицы1 и стихи. А у третьего — тексты выходят некрасивые, слова по смыслу не подходят, высказывания рассыпаются. Отчего так бывает?

 Оттого, что автор небрежно2 относится к слову. Невнимательно подбирает ему «помощников». У такого сочинителя никогда не получится настоящей сказки или стихотворения. Да, автором быть очень непросто. Нелегко быть и читателем. Каждое слово в [[Презентація:_Книжка_в_житті_людини._Книги_в_Київській_Русі|книжке]] стоит на своём месте. Каждый автор долго трудится ради того, чтобы рассказать тебе интересную историю.

 1    Небылица — вымысел, выдумка. 2    Небрежный — относящийся невнимательно к чему-либо. 

''1.    Прочитай слова. 2.    Какие слова тебе непонятны? Как узнать их смысл? 3.    Попробуй составить фразы с этими словами. Трудно ли тебе было это сделать? Почему? 4.    Еспи хочешь, попробуй сочинить рассказ, используя эти слова. 5.    Прочитай свой рассказ в классе. Послушай рассказы ребят. Чьё сочинение показалось тебе наиболее интересным? Почему? 6.    Что оказалось труднее: составлять фразы или рассказ? Почему? [[Звёздное_небо|Небо]], серебристый, ком, облако, грозно, светло, посредине, куда-то, лебедь, медленно, крыло, плывущее.''

''' Послушай «взрослое» чтение!''' 1.    Послушай чтение текстов. 2.    Одинаково ли описано одно и то же явление природы у авторов? 3.    Какое описание тебе кажется более ярким? Почему? 4.    Если хочешь, выучи наизусть то описание, которое понравилось тебе больше.

 '''Е. И. Матвеева''' * * * На нежном небе появилось облако невиданной красы. Оно похоже на серебристый ком. По бокам оно было туманно-лилового1 цвета. Посредине казалось грозным и светлым. Оно плыло куда-то очень медленно. И напомнило мне крыло раненого лебедя. В нежном небе серебристым комом Облако невиданной красы. По бокам туманно-лиловато, Посредине — грозно и светло, — Медленно плывущее куда-то Раненого лебедя крыло.

 1 Лиловый — цвета фиалки или тёмных со¬цветий сирени, светло-фиолетовый. 

[[Image:litchtenie1kl-1.jpg|200px]]

''Матвеева Е. И. [[Литература|Литературное чтение]]. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.''

''Прислано читателями из интернет-сайта'' 

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов

'''Совершенствование учебников и уроков'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Идеальные уроки-кейсы''']

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Урок 11 (Литературное чтение 1 класс) - История изменений

User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»