<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8</id>
		<title>Управління трудовими ресурсами - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-15T20:49:28Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8&amp;diff=7840&amp;oldid=prev</id>
		<title>Natasha в 12:34, 8 сентября 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8&amp;diff=7840&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-09-08T12:34:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8&amp;amp;diff=7840&amp;amp;oldid=6361&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Natasha</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8&amp;diff=6361&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ольга: Создана новая страница размером '''''&lt;dynamicarticlelist&gt;людина і суспільство, 11 клас, урок, на тему, управління трудови...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8&amp;diff=6361&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-24T11:44:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&amp;lt;dynamicarticlelist&amp;gt;людина і суспільство, 11 клас, урок, на тему, управління трудови...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''''&amp;lt;dynamicarticlelist&amp;gt;людина і суспільство, 11 клас, урок, на тему, управління трудовими ресурсами, людина у ринковій економіці&amp;lt;/dynamicarticlelist&amp;gt;Гвоздик Н. М. &amp;quot;Управління трудовими ресурсами&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt;Управління персоналом підприємства являється невід’ємним елементом &amp;lt;br&amp;gt;роботи по управлінню підприємством в цілому, оскільки є важливою умовою&amp;lt;br&amp;gt;підвищення ефективності виробництва. Відомо, що успішний розвиток&amp;lt;br&amp;gt;виробництва в сучасних умовах у великій мірі залежить від&amp;lt;br&amp;gt;конкурентноздатності персоналу, яка в свою чергу досягається постійним&amp;lt;br&amp;gt;підвищенням кваліфікації персоналу, проведенням заходів для зміцнення&amp;lt;br&amp;gt;здоров’я працівників, удосконаленням систем мотивації, професійною&amp;lt;br&amp;gt;орієнтацією персоналу. Але оскільки людські ресурси є специфічним&amp;lt;br&amp;gt;об’єктом управління, то і займають в ньому особливе місце поряд з&amp;lt;br&amp;gt;управлінням іншими видами ресурсів – фінансовими, матеріально-технічними.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В управлінні людський компонент — самий обтяжливий з усіх активів. Тим&amp;lt;br&amp;gt;не менше люди — єдиний елемент, який має здатність виробляти вартість.&amp;lt;br&amp;gt;Всі інші змінні&amp;amp;nbsp; — гроші, кредит, сировина, заводы, обладнання та&amp;lt;br&amp;gt;енергія — можуть запропонувати лише інертні потенціали. По своїй природі&amp;lt;br&amp;gt;вони нічого не додають і не можуть додати, доки людина, будь це робітник&amp;lt;br&amp;gt;самої низької кваліфікації, професіонал чи керівник вищої ланки, не&amp;lt;br&amp;gt;використає цей потенціал, змусивши його працювати.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;На сьогодні, велику роль у формуванні людського капіталу відіграють&amp;lt;br&amp;gt;вкладення підприємств у свій персонал. Основні напрямки інвестування в&amp;lt;br&amp;gt;людський капітал на рівні підприємства постійно розширюються, завдяки&amp;lt;br&amp;gt;підвищенню уваги до проблем відтворення та розвитку людського капіталу,&amp;lt;br&amp;gt;який є основним фактором економічного зростання.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Прихильність (відданість) до підприємства, фірми:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; витрати на підбір персоналу;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; тимчасова заміна праців-ника;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; витрати на переїзд, житло;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; створення індивідуальних умов праці;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; система додаткових пільг та компенсацій&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; система оплати праці;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; система преміювання та морального за-охочення;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; кар’єрний ріст;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; соціальне за безпечення та соціальні гарантії&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; загальна освіта;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; витрати в період адаптації на робо-чому місці;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; професійне навчан-ня та підвищення кваліфікації;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; перепідготовка працівників;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; міжнародний обмін та стажування&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; охорона праці;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; профілактичні за-ходи та діагнос-тика;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; оплата лікування та відновлення здоров’я;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; добровільне ме-дичне страхування за рахунок доходів (прибутку) підприємств;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; будівництво та утримання оздо-ровчих та фізкультурних центрів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Напрямки інвестування:''&amp;lt;br&amp;gt;Мобільність;&amp;lt;br&amp;gt;Мотивація;&amp;lt;br&amp;gt;Здоров’я;&amp;lt;br&amp;gt;Освіта та спеціальна підготовка.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Необхідність навчання та постійної перепідготовки працівників не підлягає сумніву. Часто перепідготовка працівника виявляється набагато вигіднішою, ніж його заміна.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вибір цільової аудиторії для навчання залежить від типу бізнесу та умов,&amp;lt;br&amp;gt;в яких працює компанія. Промислові підприємства обов’язково навчають&amp;lt;br&amp;gt;технічний персонал. Практично всі підприємства навчають керівників всіх&amp;lt;br&amp;gt;рівнів, молодих спеціалістів, керівників кадрових служб і займаються&amp;lt;br&amp;gt;розвитком персоналу з високим потенціалом.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Важливою категорією для навчання є робітничий персонал.&amp;lt;br&amp;gt;Завданням навчання цієї категорії є зниження витрат виробництва,&amp;lt;br&amp;gt;пов’язаних з ліквідацією наслідків порушення технології виконання робіт&amp;lt;br&amp;gt;і псування обладнання по причині неправильної експлуатації; зниження&amp;lt;br&amp;gt;травматизму на виробництві; збереження навколишнього середовища. Для&amp;lt;br&amp;gt;молодих спеціалістів доцільна реалізація програм, які сприяють успішній&amp;lt;br&amp;gt;і швидкій адаптації на робочому місці; програм розвитку технічних знань&amp;lt;br&amp;gt;та навичок; програм, які дають знання з основ управління, - для&amp;lt;br&amp;gt;ефективної командної роботи та кар’єрного зросту. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Навчання, що відповідає організаційній філософії управління, має бути&amp;lt;br&amp;gt;пов’язано з іншими напрямками роботи (відбір, оцінка, мотивація і&amp;lt;br&amp;gt;контроль, планування і розвиток кар’єри персоналу) і підтримувати їх. З&amp;lt;br&amp;gt;іншого боку, саме навчання створює підгрунтя для встановлення і&amp;lt;br&amp;gt;вирішення нових завдань за рахунок того, що персонал оволодіває новими&amp;lt;br&amp;gt;підходами в роботі, новими знаннями та навичками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Очевидний зв’язок між здатністю до праці і здоров’ям людини, тому&amp;lt;br&amp;gt;інвестиції в здоров’я являються базою для людського капіталу. Фізичне і&amp;lt;br&amp;gt;психічне здоров’я людини не менш значиме, ніж освіта і рівень&amp;lt;br&amp;gt;професіоналізму. Воно створює умови для розвитку здібностей, знань,&amp;lt;br&amp;gt;умінь і навичок, дозволяє повноцінно працювати.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;До інвестицій в здоров’я персоналу можна віднести витрати на охорону&amp;lt;br&amp;gt;праці, витрати на профілактичні заходи, діагностику, витрати на оплату&amp;lt;br&amp;gt;лікування та реабілітації працівників, витрати на будівництво оздоровчих&amp;lt;br&amp;gt;та фізкультурних центрів, добровільне медичне страхування за рахунок&amp;lt;br&amp;gt;прибутку (доходів) підприємств.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Медичне страхування персоналу на сьогодні являється однією з головних&amp;lt;br&amp;gt;проблем компаній. Своєї актуальності, за думкою експертів, воно не&amp;lt;br&amp;gt;втратить. За даними Американської коаліції по охороні здоров’я, внески&amp;lt;br&amp;gt;роботодавців у фонд медичного страхування персоналу у 2005 році&amp;lt;br&amp;gt;збільшилися на 11,2 %, що майже у 4 рази перевищує ріст інфляції.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Мотивація персоналу підприємства базується на узгодженні різних&amp;lt;br&amp;gt;інтересів власників підприємства та найманих працівників. Виділяють&amp;lt;br&amp;gt;наступні складові системи мотивації праці персоналу: система оплати&amp;lt;br&amp;gt;праці (основна, додаткова заробітна плата, компенсаційні та&amp;lt;br&amp;gt;заохочувальні виплати); соціальні гарантії; надання пільг; участь&amp;lt;br&amp;gt;працівників в управлінні підприємством; у розподілі прибутку,&amp;lt;br&amp;gt;пропорційно їхньому трудовому внескові; ротацію персоналу; регулювання&amp;lt;br&amp;gt;робочого часу; поліпшення умов праці; особисте й публічне визнання;&amp;lt;br&amp;gt;формування і розвиток моральних якостей особистості та морального&amp;lt;br&amp;gt;клімату у колективі. Ефективною система мотивації праці персоналу стане&amp;lt;br&amp;gt;лише у разі якнайповнішого охоплення нею персоналу підприємства та її&amp;lt;br&amp;gt;індивідуалізації.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Інвестування в мобільність персоналу на рівні підприємства дає&amp;lt;br&amp;gt;можливість підвищити внутрішню активність та гнучкість, стимулювати&amp;lt;br&amp;gt;зміни, залучити більш кваліфікований та енергійний персонал. Інвестиції&amp;lt;br&amp;gt;в мобільність доцільні тоді, коли поточна вартість вигоди буде&amp;lt;br&amp;gt;перевищувати витрати на пошук персоналу, переїзд працівника, зміну роботи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вірність цілям та місії підприємства, готовність підпорядкувати їм свої&amp;lt;br&amp;gt;власні цілі, відданість інтересам та цінностям фірми, готовність&amp;lt;br&amp;gt;залишитися працівником підприємства навіть тоді, коли це не вигідно –&amp;lt;br&amp;gt;все це складові прихильності (відданості) персоналу до підприємства.&amp;lt;br&amp;gt;Прихильність до організації визначається як власна особливість кожної&amp;lt;br&amp;gt;людини. Тому організація повинна розвивати і підсилювати цю прихильність&amp;lt;br&amp;gt;за допомогою ряду прийомів, найбільш раціональними з яких є встановлення&amp;lt;br&amp;gt;заробітної плати працівникам у відповідності до результатів діяльності&amp;lt;br&amp;gt;підприємства; введення гнучкої системи додаткового стимулювання&amp;lt;br&amp;gt;працівників і соціальних доплат,&amp;amp;nbsp; які враховують їх індивідуальні&amp;lt;br&amp;gt;потреби (довгострокові кредити; можливість підвищення рівня освіти у&amp;lt;br&amp;gt;вузах як в середині країни, так і за її межами; пільговий режим роботи).&amp;lt;br&amp;gt;Працівники по бажанню можуть вибрати види додаткового стимулювання і у&amp;lt;br&amp;gt;відповідності зі своїми запитами поновлювати їх. На нашу думку, цей&amp;lt;br&amp;gt;напрямок інвестування є комплексним, оскільки включає в себе деякі&amp;lt;br&amp;gt;складові вже зазначених напрямків інвестування в персонал підприємства.&amp;lt;br&amp;gt;Прихильність (відданість) до підприємства дає ефект, який є найбільш&amp;lt;br&amp;gt;віддаленим, до того ж на практиці майже не можливо оцінити&amp;lt;br&amp;gt;співвідношення вкладених інвестицій і отриманого результату.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Таким чином, підприємствам належить велика роль у формуванні і&amp;lt;br&amp;gt;ефективному використанні людського капіталу за для успішної діяльності&amp;lt;br&amp;gt;та розвитку підприємств і всієї економіки країни.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Література:'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. Мясоедова Т. Г. Человеческий капитал и конкурентноспособность&amp;lt;br&amp;gt;предприятия // Менеджмент в России и за рубежом. – 2005. - №3. – С. 29-37.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2. Ж. Фиценс. Человеческий капитал: как измерить и увеличить его&amp;lt;br&amp;gt;стоимость. // Элитариум – Центр дистанционного образования. –&amp;lt;br&amp;gt;29.08.2006. – www.elitarium.ru &amp;amp;lt;http://www.elitarium.ru/&amp;amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3. Рягузов А. Управление персоналом в 2006 году: мировые тенденции и&amp;lt;br&amp;gt;прогнозы // Работа с персоналом. – 2006. - №109,&amp;lt;br&amp;gt;http://www.hr-journal.ru/archive/&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;4. Савельева А. Выделяем целевые группы персонала для обучения и&amp;lt;br&amp;gt;развития. // Работа с персоналом. – 2007. – № 146,&amp;lt;br&amp;gt;http://www.hr-journal.ru/archive/&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;5. Кирьянов А. В. Виды инвестиций в человеческий капитал и их&amp;lt;br&amp;gt;эффективность // Экономика России: основные направления&amp;lt;br&amp;gt;совершенствования. - №7,&amp;lt;br&amp;gt;http://www.cfin.ru/bandurin/article/sbrn07/08.shtml&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;lt;http://www.cfin.ru/bandurin/article/sbrn07/08.shtml6&amp;amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;6 &amp;amp;lt;http://www.cfin.ru/bandurin/article/sbrn07/08.shtml6&amp;amp;gt;. Пасенко Н. С.&amp;lt;br&amp;gt;Формування системи мотивації праці персоналу підприємства: Автореф. дис.&amp;lt;br&amp;gt;…к-та економ. наук: 08.09.01 / Хар. держ. ек. ун-т. – Х., 2004. –&amp;lt;br&amp;gt;http://bepabuucyca.by.ry/econom222/10/2.html&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;lt;http://bepabuucyca.by.ry/econom222/10/2.html&amp;amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ольга</name></author>	</entry>

	</feed>