Українська мова 8 клас - История изменений

User9 в 08:06, 10 сентября 2012

2012-09-10T08:06:10Z

← Предыдущая		Версия 08:06, 10 сентября 2012
Строка 15:		Строка 15:
	<br>		<br>

-	<u>'''Синтаксис, пунктуація'''</u>	+	<u>'''Синтаксис, пунктуація. '''</u><u>'''Словосполучення і реченння'''</u>

	<br>		<br>
-
-	~~<u>'''Словосполучення і реченння'''</u>~~
-
-	~~<br>~~

	<u>'''Просте двоскладне речення'''</u><br>6.     [[Словосполучення. Будова й види словосполучень за способом вираження головного слова\|Словосполучення. Будова й види словосполучень за способом вираження головного слова]]<br>7.     [[Види речень за метою висловлювання. Окличні речення. Розділові знаки в кінці речення\|Види речень за метою висловлювання. Окличні речення. Розділові знаки в кінці речення]]<br>8.     [[РЗМ № 3. Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі\|РЗМ № 3<br>Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі]]<br>9-10. [[РЗМ № 4-5. Письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі\|РЗМ № 4-5<br>Письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі]]<br>11.    [[Речення двоскладні й односкладні, прості і складні\|Речення двоскладні й односкладні, прості і складні]]<br>12.    [[Порядок слів у реченні. Логічний наголос. Просте двоскладне речення. Головні члени речення\|Порядок слів у реченні. Логічний наголос<br>Просте двоскладне речення. Головні члени речення ]]<br>13.    [[Підмет, способи його вираження\|Підмет, способи його вираження]]<br>14.    [[Простий присудок\|Простий присудок]]<br>15.    [[РЗМ № 6. Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в науковому стилі\|РЗМ № 6 <br>Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в науковому стилі]]<br>		<u>'''Просте двоскладне речення'''</u><br>6.     [[Словосполучення. Будова й види словосполучень за способом вираження головного слова\|Словосполучення. Будова й види словосполучень за способом вираження головного слова]]<br>7.     [[Види речень за метою висловлювання. Окличні речення. Розділові знаки в кінці речення\|Види речень за метою висловлювання. Окличні речення. Розділові знаки в кінці речення]]<br>8.     [[РЗМ № 3. Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі\|РЗМ № 3<br>Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі]]<br>9-10. [[РЗМ № 4-5. Письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі\|РЗМ № 4-5<br>Письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі]]<br>11.    [[Речення двоскладні й односкладні, прості і складні\|Речення двоскладні й односкладні, прості і складні]]<br>12.    [[Порядок слів у реченні. Логічний наголос. Просте двоскладне речення. Головні члени речення\|Порядок слів у реченні. Логічний наголос<br>Просте двоскладне речення. Головні члени речення ]]<br>13.    [[Підмет, способи його вираження\|Підмет, способи його вираження]]<br>14.    [[Простий присудок\|Простий присудок]]<br>15.    [[РЗМ № 6. Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в науковому стилі\|РЗМ № 6 <br>Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в науковому стилі]]<br>

User9 в 08:05, 10 сентября 2012

2012-09-10T08:05:23Z

Внесённые изменения

User9 в 08:04, 10 сентября 2012

2012-09-10T08:04:48Z

Внесённые изменения

User9 в 08:01, 10 сентября 2012

2012-09-10T08:01:49Z

← Предыдущая		Версия 08:01, 10 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова ]8 клас продовжать знайомство з Мовною країною та її основними законами. Здобуті знання стануть в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, адже завдяки мові обмінюємося інформацією, найскладнішими думками і найтоншими почуттями, розвиваємося і створюємо матеріальні й духовні цінності. Гіпермаркет Знань допоможе вивчати українську мову протягом он-лайн занять весело та цікаво.[[Українська мова\|Українська мова]]	+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 8 клас продовжать знайомство з Мовною країною та її основними законами. Здобуті знання стануть в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, адже завдяки мові обмінюємося інформацією, найскладнішими думками і найтоншими почуттями, розвиваємося і створюємо матеріальні й духовні цінності. Гіпермаркет Знань допоможе вивчати українську мову протягом он-лайн занять весело та цікаво.[[Українська мова\|Українська мова]]

-	<metakeywords>українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови</metakeywords>~~  ~~                                                '''''<br>'''''	+	<metakeywords>українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови</metakeywords>                                                '''''<br>'''''

-	~~<br>~~ '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>Українська мова 8 клас''' <br>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>Українська мова 8 клас''' <br>

-	1.    [[Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу\|Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу]]<br>	+	<br>

-	~~'''''<span style="font-style: italic;">~~ ~~П</span>ОВТОРЕННЯ'''''~~  ~~'''''Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО'''''~~,<br>~~'''''ПУНКТУАЦІЯ'''''~~	+	1.    [[Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу\|Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу]]<u></u>

-	2.    [[Словосполучення й речення. Члени речення. Звертання, вставні слова\|Словосполучення й речення. Члени речення. Звертання, вставні слова]]<br>3.    [[Просте і складне речення. Пряма мова і діалог\|Просте і складне речення. Пряма мова і діалог]]<br>4.    [[РЗМ № 1. Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі\|РЗМ № 1 <br>Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі]]<br>5.   [[РЗМ № 2. Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі\|РЗМ № 2<br>Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі]]<br>	+	<u><br></u>'''''<u>">Повторення й узагальнення вивченого, пунктуація</span></u>''''''''<u></u>'''
		+
		+	2.    [[Словосполучення й речення. Члени речення. Звертання, вставні слова\|Словосполучення й речення. Члени речення. Звертання, вставні слова]]<br>3.    [[Просте і складне речення. Пряма мова і діалог\|Просте і складне речення. Пряма мова і діалог]]<br>4.    [[РЗМ № 1. Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі\|РЗМ № 1 <br>Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі]]<br>5.    [[РЗМ № 2. Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі\|РЗМ № 2<br>Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі]]<br>

	'''''СИНТАКСИС, ПУНКТУАЦІЯ'''''		'''''СИНТАКСИС, ПУНКТУАЦІЯ'''''
Строка 29:		Строка 31:
	'''Речення з відокремленими членами'''<br>62.    [[Поняття про відокремлення\|Поняття про відокремлення]]<br>63.    [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями\|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64.    [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки\|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65.    [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту\|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66.    [[Відокремлені обставини, способи їх вираження\|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67.    [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами\|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68.   [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами\|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69.    [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»\|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70.    [[РЗМ. Ділові папери. Протокол\|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br>		'''Речення з відокремленими членами'''<br>62.    [[Поняття про відокремлення\|Поняття про відокремлення]]<br>63.    [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями\|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64.    [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки\|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65.    [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту\|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66.    [[Відокремлені обставини, способи їх вираження\|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67.    [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами\|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68.   [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами\|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69.    [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»\|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70.    [[РЗМ. Ділові папери. Протокол\|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br>

-	Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[~~Заглавная страница~~\|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br><br> <sub>Уроки [[Українська мова\|українська мова]] онлайн, уроки українська мова, методичні розробки українська мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>	+	Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[Заглавная_страница\|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br><br> <sub>Уроки [[Українська мова\|українська мова]] онлайн, уроки українська мова, методичні розробки українська мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User9 в 07:59, 10 сентября 2012

2012-09-10T07:59:12Z

← Предыдущая		Версия 07:59, 10 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова ]8 клас продовжать знайомство з Мовною країною та її основними законами. Здобуті знання стануть в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, адже завдяки мові обмінюємося інформацією, найскладнішими думками і найтоншими почуттями, розвиваємося і створюємо матеріальні й духовні цінності. Гіпермаркет Знань допоможе вивчати українську мову протягом он-лайн занять весело та цікаво.	+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова ]8 клас продовжать знайомство з Мовною країною та її основними законами. Здобуті знання стануть в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, адже завдяки мові обмінюємося інформацією, найскладнішими думками і найтоншими почуттями, розвиваємося і створюємо матеріальні й духовні цінності. Гіпермаркет Знань допоможе вивчати українську мову протягом он-лайн занять весело та цікаво.[[Українська мова\|Українська мова]]

-	~~[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]~~>>~~[[Українська мова\|Українська мова ]]~~	+	<metakeywords>українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови</metakeywords>                                                  '''''<br>'''''

-	<~~metakeywords>українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови</metakeywords~~>&~~nbsp~~;&~~nbsp~~;&~~nbsp~~;&~~nbsp~~;                                              '''Календарно-тематичний план з української мови '''[[Українська мова~~\|'''~~8 клас'''~~]]'''''<br>'''''~~	+	<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>Українська мова 8 клас''' <br>
-		+
-	<br>	+

	1.    [[Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу\|Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу]]<br>		1.    [[Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу\|Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу]]<br>
Строка 31:		Строка 29:
	'''Речення з відокремленими членами'''<br>62.    [[Поняття про відокремлення\|Поняття про відокремлення]]<br>63.    [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями\|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64.    [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки\|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65.    [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту\|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66.    [[Відокремлені обставини, способи їх вираження\|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67.    [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами\|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68.   [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами\|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69.    [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»\|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70.    [[РЗМ. Ділові папери. Протокол\|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br>		'''Речення з відокремленими членами'''<br>62.    [[Поняття про відокремлення\|Поняття про відокремлення]]<br>63.    [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями\|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64.    [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки\|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65.    [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту\|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66.    [[Відокремлені обставини, способи їх вираження\|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67.    [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами\|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68.   [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами\|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69.    [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»\|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70.    [[РЗМ. Ділові папери. Протокол\|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br>

-	Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[~~Заглавная_страница~~\|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br>	+	Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[Заглавная страница\|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br><br> <sub>Уроки [[Українська мова\|українська мова]] онлайн, уроки українська мова, методичні розробки українська мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>
-		+
-	<br>	+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 71:		Строка 67:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	<br>	+	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

-	<br>	+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

User11 в 11:40, 5 марта 2012

2012-03-05T11:40:29Z

← Предыдущая		Версия 11:40, 5 марта 2012
Строка 31:		Строка 31:
	'''Речення з відокремленими членами'''<br>62.    [[Поняття про відокремлення\|Поняття про відокремлення]]<br>63.    [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями\|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64.    [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки\|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65.    [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту\|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66.    [[Відокремлені обставини, способи їх вираження\|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67.    [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами\|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68.   [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами\|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69.    [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»\|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70.    [[РЗМ. Ділові папери. Протокол\|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br>		'''Речення з відокремленими членами'''<br>62.    [[Поняття про відокремлення\|Поняття про відокремлення]]<br>63.    [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями\|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64.    [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки\|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65.    [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту\|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66.    [[Відокремлені обставини, способи їх вираження\|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67.    [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами\|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68.   [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами\|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69.    [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»\|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70.    [[РЗМ. Ділові папери. Протокол\|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br>

-	Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[~~Заглавная страница~~\|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br>	+	Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[Заглавная_страница\|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br>

	<br>		<br>

User11 в 11:39, 5 марта 2012

2012-03-05T11:39:45Z

← Предыдущая		Версия 11:39, 5 марта 2012
Строка 31:		Строка 31:
	'''Речення з відокремленими членами'''<br>62.    [[Поняття про відокремлення\|Поняття про відокремлення]]<br>63.    [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями\|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64.    [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки\|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65.    [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту\|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66.    [[Відокремлені обставини, способи їх вираження\|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67.    [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами\|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68.   [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами\|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69.    [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»\|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70.    [[РЗМ. Ділові папери. Протокол\|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br>		'''Речення з відокремленими членами'''<br>62.    [[Поняття про відокремлення\|Поняття про відокремлення]]<br>63.    [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями\|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64.    [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки\|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65.    [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту\|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66.    [[Відокремлені обставини, способи їх вираження\|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67.    [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами\|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68.   [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами\|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69.    [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»\|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70.    [[РЗМ. Ділові папери. Протокол\|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br>

-	Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[~~Заглавная_страница~~\|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br>	+	Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[Заглавная страница\|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br>

	<br>		<br>

User11 в 10:14, 5 марта 2012

2012-03-05T10:14:23Z

← Предыдущая		Версия 10:14, 5 марта 2012
Строка 1:		Строка 1:
	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова ]8 клас продовжать знайомство з Мовною країною та її основними законами. Здобуті знання стануть в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, адже завдяки мові обмінюємося інформацією, найскладнішими думками і найтоншими почуттями, розвиваємося і створюємо матеріальні й духовні цінності. Гіпермаркет Знань допоможе вивчати українську мову протягом он-лайн занять весело та цікаво.		[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова ]8 клас продовжать знайомство з Мовною країною та її основними законами. Здобуті знання стануть в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, адже завдяки мові обмінюємося інформацією, найскладнішими думками і найтоншими почуттями, розвиваємося і створюємо матеріальні й духовні цінності. Гіпермаркет Знань допоможе вивчати українську мову протягом он-лайн занять весело та цікаво.
		+
		+	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова ]]

	<metakeywords>українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови</metakeywords>                                                  '''Календарно-тематичний план з української мови '''[[Українська мова\|'''8 клас''']]'''''<br>'''''		<metakeywords>українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови</metakeywords>                                                  '''Календарно-тематичний план з української мови '''[[Українська мова\|'''8 клас''']]'''''<br>'''''

User11 в 14:24, 15 сентября 2011

2011-09-15T14:24:36Z

← Предыдущая		Версия 14:24, 15 сентября 2011
Строка 1:		Строка 1:
		+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова ]8 клас продовжать знайомство з Мовною країною та її основними законами. Здобуті знання стануть в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, адже завдяки мові обмінюємося інформацією, найскладнішими думками і найтоншими почуттями, розвиваємося і створюємо матеріальні й духовні цінності. Гіпермаркет Знань допоможе вивчати українську мову протягом он-лайн занять весело та цікаво.
		+
	<metakeywords>українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови</metakeywords>                                                  '''Календарно-тематичний план з української мови '''[[Українська мова\|'''8 клас''']]'''''<br>'''''		<metakeywords>українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови</metakeywords>                                                  '''Календарно-тематичний план з української мови '''[[Українська мова\|'''8 клас''']]'''''<br>'''''

Строка 27:		Строка 29:
	'''Речення з відокремленими членами'''<br>62.    [[Поняття про відокремлення\|Поняття про відокремлення]]<br>63.    [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями\|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64.    [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки\|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65.    [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту\|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66.    [[Відокремлені обставини, способи їх вираження\|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67.    [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами\|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68.   [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами\|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69.    [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»\|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70.    [[РЗМ. Ділові папери. Протокол\|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br>		'''Речення з відокремленими членами'''<br>62.    [[Поняття про відокремлення\|Поняття про відокремлення]]<br>63.    [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями\|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64.    [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки\|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65.    [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту\|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66.    [[Відокремлені обставини, способи їх вираження\|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67.    [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами\|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68.   [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами\|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69.    [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»\|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70.    [[РЗМ. Ділові папери. Протокол\|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br>

-	Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[~~Заглавная страница~~\|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br>	+	Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[Заглавная_страница\|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br>

	<br>		<br>

User23 в 09:24, 12 октября 2010

2010-10-12T09:24:13Z

Внесённые изменения