http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81Українська мова 6 клас - История изменений2026-04-15T07:53:15ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=194801&oldid=prevUser9 в 07:51, 10 сентября 20122012-09-10T07:51:33Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:51, 10 сентября 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><u>'''Повторення, узагальнення та поглиблення вивченого'''</u><br>&nbsp;2. &nbsp; [[Тема 2. Слово та словосполучення|Словосполучення і речення]]. [[Тема 4. Речення|Головні члени речення]]; частини мови, якими вони виражені. Орфограми в значущих частинах слова. <br><del class="diffchange diffchange-inline"><br> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><u>'''Повторення, узагальнення та поглиблення вивченого'''</u><br>&nbsp;2. &nbsp; [[Тема 2. Слово та словосполучення|Словосполучення і речення]]. [[Тема 4. Речення|Головні члени речення]]; частини мови, якими вони виражені. Орфограми в значущих частинах слова. <br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 9. Звертання. Вставні слов|Звертання, вставні слова, однорідні члени речення. Розділові знаки в простому реченні. ]]<br> 4. &nbsp;&nbsp;&nbsp; РЗМ № 1. Повторення вивченого про мовлення. Загальне уявлення про ситуацію спілкування та її складові, мета й місце спілкування (практично) &nbsp;&nbsp; <br>5. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Складне речення. Розділові знаки в складному реченні. Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові та діалозі. &nbsp;&nbsp; <br>6. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Структура тексту. Тема і основна думка. Види зв'язку речень у тексті. [[Тема 14. Типи мовлення 6 клас|Типи мовлення ]]. [[Тема 15. Стилі мовлення|Стилі мовлення]]&nbsp;&nbsp; <br>7. &nbsp;&nbsp;&nbsp; РЗМ №2. Повторення вивченого про текст, його складові ознаки. Структурні особливості тексту. Види зв'язку речень у тексті. Вибірковий усний переказ тексту наукового стилю. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Поняття про офіційно-діловий стиль мовлення. Засвоєння стандартних висловів, словосполучень в офіційно-діловому стилі. &nbsp;&nbsp; <br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 9. Звертання. Вставні слов|Звертання, вставні слова, однорідні члени речення. Розділові знаки в простому реченні. ]]<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>4. &nbsp;&nbsp;&nbsp; РЗМ № 1. Повторення вивченого про мовлення. Загальне уявлення про ситуацію спілкування та її складові, мета й місце спілкування (практично) &nbsp;&nbsp; <br>5. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Складне речення. Розділові знаки в складному реченні. Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові та діалозі. &nbsp;&nbsp; <br>6. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Структура тексту. Тема і основна думка. Види зв'язку речень у тексті. [[Тема 14. Типи мовлення 6 клас|Типи мовлення ]]. [[Тема 15. Стилі мовлення|Стилі мовлення]]&nbsp;&nbsp; <br>7. &nbsp;&nbsp;&nbsp; РЗМ №2. Повторення вивченого про текст, його складові ознаки. Структурні особливості тексту. Види зв'язку речень у тексті. Вибірковий усний переказ тексту наукового стилю. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Поняття про офіційно-діловий стиль мовлення. Засвоєння стандартних висловів, словосполучень в офіційно-діловому стилі. &nbsp;&nbsp; <br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
</table>User9http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=194800&oldid=prevUser9 в 07:50, 10 сентября 20122012-09-10T07:50:54Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:50, 10 сентября 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><u>'''Морфологія. Орфографія'''</u><br>31. &nbsp;&nbsp; Загальна характеристика частин мови. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><u>'''Морфологія. Орфографія'''</u><br>31. &nbsp;&nbsp; Загальна характеристика частин мови. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><u>'''Іменник'''</u><br>32. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 26. Назви істот та неістот. Власні й загальні назви|Іменник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Іменники — назви істот і неістот. Іменники загальні і власні.]] [[Тема 27. Власні назви|Власні назви.]]Велика буква і лапки у власних назвах. <br>33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 29. Роди іменника|Рід іменників (повторення). Іменники спільного роду. Запобігання помилкам у визначенні роду окремих іменників. ]]<br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 30. Однина і множина|Число іменників (повторення). Іменники, що мають форму тільки однини або тільки множини. ]]<br>35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 31. Відмінки іменника|Відмінки іменників, їх значення. Уживання відмінкових форм іменників; кличний відмінок при звертанні; синоніміка відмінкових закінчень.]]<br>36. &nbsp;&nbsp;&nbsp; РЗМ № 9. Діалог, його розігрування відповідно до серії малюнків, запропонованої ситуації спілкування, пов'язаної з особистими враженнями від певних подій, спостереженнями, обміном думками, життєвим досвідом учнів, етикетного характеру. Підготовка до контрольної здачі діалогу. <br>37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 32. Відміни іменника|Відмінювання іменників. Поділ іменників на відміни. ]]<br>38. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 34. Відмінювання іменників І відміни|Відмінювання іменників І відміни. ]] <br>39. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 35. Групи іменників II відміни на -р|Відмінювання іменників II відміни.]] Особливості відмінювання іменників чол. роду в Р. в. [[Тема 37. Закінчення -а (-я) в родовому відмінку однини|Тема 37. Закінчення -а (-я) в родовому відмінку однини]] </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><u>'''Іменник'''</u><br>32. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 26. Назви істот та неістот. Власні й загальні назви|Іменник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Іменники — назви істот і неістот. Іменники загальні і власні.]] [[Тема 27. Власні назви|Власні назви.]]Велика буква і лапки у власних назвах. <br>33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 29. Роди іменника|Рід іменників (повторення). Іменники спільного роду. Запобігання помилкам у визначенні роду окремих іменників. ]]<br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 30. Однина і множина|Число іменників (повторення). Іменники, що мають форму тільки однини або тільки множини. ]]<br>35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 31. Відмінки іменника|Відмінки іменників, їх значення. Уживання відмінкових форм іменників; кличний відмінок при звертанні; синоніміка відмінкових закінчень.]]<br>36. &nbsp;&nbsp;&nbsp; РЗМ № 9. Діалог, його розігрування відповідно до серії малюнків, запропонованої ситуації спілкування, пов'язаної з особистими враженнями від певних подій, спостереженнями, обміном думками, життєвим досвідом учнів, етикетного характеру. Підготовка до контрольної здачі діалогу. <br>37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 32. Відміни іменника|Відмінювання іменників. Поділ іменників на відміни. ]]<br>38. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 34. Відмінювання іменників І відміни|Відмінювання іменників І відміни. ]] <br>39. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 35. Групи іменників II відміни на -р|Відмінювання іменників II відміни.]] Особливості відмінювання іменників чол. роду в Р. в. [[Тема 37. Закінчення -а (-я) в родовому відмінку однини|Тема 37. Закінчення -а (-я) в родовому відмінку однини]] <ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins>[[Тема 37. Закінчення -а (-я) в родовому відмінку однини|Закінчення -а (-я) в родовому відмінку однини.]] <br> [[Тема 38. Закінчення -у (-ю) в родовому відмінку однини|Закінчення -у (-ю) в родовому відмінку однини]][[Тема 38. Закінчення -у (-ю) в родовому відмінку однини|Закінчення -у (-ю) в родовому відмінку однини.]] <br> [[Тема 39. Давальний та орудний відмінки однини іменників II відміни|Давальний та орудний відмінки однини іменників II відміни.]] <br> [[Тема 40. Орудний відмінок множини іменників II відміни|Орудний відмінок множини іменників II відміни ]]<br>40.&nbsp;&nbsp; [[Тема 41. Відмінювання іменників III відміни|Відмінювання іменників III відміни. ]]<br>41. &nbsp; [[Тема 42. Відмінювання іменників IV відміни|Відмінювання іменників IV відміни.]]<br>42. &nbsp; Незмінювані іменники. Відмінювання іменників, що мають лише форму множини. <br>43. &nbsp; Тренувальні вправи. Повторення вивченого у І семестрі. <br>44. &nbsp; [[Контрольний диктант Українська мова 6 клас|Контрольний диктант. ]]<br>45. &nbsp; Аналіз контрольного диктанту.<br>46.&nbsp;&nbsp; Повторення основних відомостей з теми «Іменник, відмінювання іменників». [[Тема 44. Схема розбору іменника як частини мови|Схема розбору іменника як частини мови ]]<br>47. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №З (тестові завдання). Іменник. Відмінювання іменників|Контрольна робота №З (тестові завдання). Іменник. Відмінювання іменників]]. <br>48. &nbsp;&nbsp; РЗМ № 10. Усний твір-опис приміщення на основі особистих вражень у художньому стилі. <br>49. &nbsp;&nbsp; РЗМ№ 11. Повідомлення на лінгвістичну тему в науковому стилі <br>50. &nbsp;&nbsp; Особливості творення іменників. Не з іменниками<br>51. &nbsp;&nbsp; Букви е, и, і в суфіксах –ечок, -ечк, ичок, -ичк, -інн(я), -єнн(я), -н(я), -инн(я), -ив(о), -єв(о)<br>52. &nbsp;&nbsp; Написання та відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові<br>53. &nbsp;&nbsp; РЗМ №12 Докладний усний переказ тексту художнього стилю з елементами опису природи<br>54. &nbsp;&nbsp; РЗМ № 13 Вибірковий письмовий переказ художнього тексту з елементами опису природи </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Тема 37. Закінчення -а (-я) в родовому відмінку однини|Закінчення -а (-я) в родовому відмінку однини.]] <br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Тема 38. Закінчення -у (-ю) в родовому відмінку однини|Закінчення -у (-ю) в родовому відмінку однини]][[Тема 38. Закінчення -у (-ю) в родовому відмінку однини|Закінчення -у (-ю) в родовому відмінку однини.]] <br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Тема 39. Давальний та орудний відмінки однини іменників II відміни|Давальний та орудний відмінки однини іменників II відміни.]] <br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Тема 40. Орудний відмінок множини іменників II відміни|Орудний відмінок множини іменників II відміни ]]<br>40.&nbsp;&nbsp; [[Тема 41. Відмінювання іменників III відміни|Відмінювання іменників III відміни. ]]<br>41. &nbsp; [[Тема 42. Відмінювання іменників IV відміни|Відмінювання іменників IV відміни.]]<br>42. &nbsp; Незмінювані іменники. Відмінювання іменників, що мають лише форму множини. <br>43. &nbsp; Тренувальні вправи. Повторення вивченого у І семестрі. <br>44. &nbsp; [[Контрольний диктант Українська мова 6 клас|Контрольний диктант. ]]<br>45. &nbsp; Аналіз контрольного диктанту.<br>46.&nbsp;&nbsp; Повторення основних відомостей з теми «Іменник, відмінювання іменників». [[Тема 44. Схема розбору іменника як частини мови|Схема розбору іменника як частини мови ]]<br>47. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №З (тестові завдання). Іменник. Відмінювання іменників|Контрольна робота №З (тестові завдання). Іменник. Відмінювання іменників]]. <br>48. &nbsp;&nbsp; РЗМ № 10. Усний твір-опис приміщення на основі особистих вражень у художньому стилі. <br>49. &nbsp;&nbsp; РЗМ№ 11. Повідомлення на лінгвістичну тему в науковому стилі <br>50. &nbsp;&nbsp; Особливості творення іменників. Не з іменниками<br>51. &nbsp;&nbsp; Букви е, и, і в суфіксах –ечок, -ечк, ичок, -ичк, -інн(я), -єнн(я), -н(я), -инн(я), -ив(о), -єв(о)<br>52. &nbsp;&nbsp; Написання та відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові<br>53. &nbsp;&nbsp; РЗМ №12 Докладний усний переказ тексту художнього стилю з елементами опису природи<br>54. &nbsp;&nbsp; РЗМ № 13 Вибірковий письмовий переказ художнього тексту з елементами опису природи </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:194798:newid:194800 -->
</table>User9http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=194798&oldid=prevUser9 в 07:49, 10 сентября 20122012-09-10T07:49:46Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=194798&oldid=194796">Внесённые изменения</a>User9http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=194796&oldid=prevUser9 в 07:46, 10 сентября 20122012-09-10T07:46:39Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=194796&oldid=194794">Внесённые изменения</a>User9http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=194794&oldid=prevUser9 в 07:43, 10 сентября 20122012-09-10T07:43:54Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=194794&oldid=171498">Внесённые изменения</a>User9http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=171498&oldid=prevUser3 в 13:16, 30 марта 20122012-03-30T13:16:30Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=171498&oldid=168366">Внесённые изменения</a>User3http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=168366&oldid=prevUser11 в 10:07, 5 марта 20122012-03-05T10:07:15Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:07, 5 марта 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 6 клас містить велику кількість&nbsp; ексклюзивних уроків, важливих фактів щодо лексикології, словотвору, орфографії, та морфології , тут розміщені&nbsp; пояснення&nbsp; понять та термінів, необхідні для подальшого вивчення предмету. В ході інтерактивного навчання за допомогою Гіпермаркету Знань школярі здобудуть теоретичні знання&nbsp; й практичні вміння з української мови.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 6 клас містить велику кількість&nbsp; ексклюзивних уроків, важливих фактів щодо лексикології, словотвору, орфографії, та морфології , тут розміщені&nbsp; пояснення&nbsp; понять та термінів, необхідні для подальшого вивчення предмету. В ході інтерактивного навчання за допомогою Гіпермаркету Знань школярі здобудуть теоретичні знання&nbsp; й практичні вміння з української мови. </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова ]] </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <metakeywords>українська мова, мова, українська, 6 клас, проведення уроку, рішення, завдання</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Шкільний план, щодо проведення уроку українська мова '''[[Українська мова|'''6 клас''']]<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <metakeywords>українська мова, мова, українська, 6 клас, проведення уроку, рішення, завдання</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Шкільний план, щодо проведення уроку українська мова '''[[Українська мова|'''6 клас''']]<br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:158807:newid:168366 -->
</table>User11http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=158807&oldid=prevUser11 в 14:12, 15 сентября 20112011-09-15T14:12:29Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=158807&oldid=152923">Внесённые изменения</a>User11http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=152923&oldid=prevUser1 в 15:43, 13 июля 20112011-07-13T15:43:04Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=152923&oldid=137586">Внесённые изменения</a>User1http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=137586&oldid=prevUser1 в 11:47, 21 марта 20112011-03-21T11:47:23Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=137586&oldid=137575">Внесённые изменения</a>User1