Тренувальні вправи - История изменений

User13 в 09:24, 25 июня 2012

2012-06-25T09:24:34Z

← Предыдущая		Версия 09:24, 25 июня 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, # Тренувальні вправи</metakeywords>		<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, # Тренувальні вправи</metakeywords>

-	~~<u>~~Деякі дієприкметники можуть утрачати властивості дієслова (час, вид) і переходити в прикметники. У таких випадках вони вказують на постійну ознаку і не мають при собі залежних слів.<br>[[Image:Дієприкмет.jpg]]<br>Трапляється, що дієприкметники відрізняються від прикметників наголосом: варена — варёна; печений — печений; учений — учений; незрівняний — незрівнянний.<br>У прикметники переходять дієприкметники, ужиті в переносному значенні: колючий погляд, зачарований ліс, розгублений погляд, утрачений час.<br>Утратили ознаки дієприкметника й перейшли у прикметники слова талий (сніг), спілий (кавун), улюблений (твір).<br>Дієприкметники можуть переходити в іменники: Учений іде, а неук слідом бреде. В умілого руки не болять (Народна творчість).~~</u>~~<br><br>265. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в прикметники. Поясніть, у чому відмінність між дієприкметником і прикметником.<br>1. Лежачий камінь у траві лежить. Вода під камінь, кажуть, не біжить. Лежаче в цього каменя життя. Отож лежачі в нього почуття (Є. Гуцало). 2. Не пустись за вітром шляхом битим, бо зів'янеш там пустоцвітом (Я. Яковенко). 3. Ольга Яківна у своєму улюбленому білому кольорі (І. Роздобудько). 4. Чорна посріблена чуприна надавала Романові Станіславовичу ''шарму'' й благородства (П. Дідович).<br> <br>• Лексичне значення виділеного слова з'ясуйте за тлумачним словничком.<br>• В іменах по батькові визначте суфікси.<br><br>266. Словосполучення з дієприкметниками і словосполучення з прикметниками запишіть у дві колонки.<br> Солені огірки, солоні огірки, палюче сонце, палаюче вугілля, печений корж, випечений хліб, незабутні зустрічі, забуті слова.<br><br>267. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в іменники. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Вітер Вічний вогонь гойдає. Всіх полеглих ніхто не знає (М. Луків). 2. Загін ішов у Чорний ліс, загін пораненого ніс (П. Воронько). 3. Ікона — символ присутності святих, знак молитви. Вона викликає молитовний настрій у віруючого (В. Сентюрін). 4. Люди часто відкривають відкрите (І. Вільде). 5. Хапаюся за чужий досвід, ніби потопаючий за соломинку (Б. Грищук). 6. «Скажіть, будь ласка, де живе ваш уповноважений?» — запитуємо людей (М. Хвильовий).<br>• Розкрийте значення фразеологізму голос волаючого в пустелі. Що ви знаєте про походження цього вислову?<br><br~~><u~~>Деякі прикметники за своєю формою подібні до активних дієприкметників. Проте особливості їхнього творення засвідчують, що ці слова — прикметники.~~</u>~~	+	Деякі дієприкметники можуть утрачати властивості дієслова (час, вид) і переходити в прикметники. У таких випадках вони вказують на постійну ознаку і не мають при собі залежних слів.<u><br>[[Image:Дієприкмет.jpg]]<br></u>Трапляється, що дієприкметники відрізняються від прикметників наголосом: варена — варёна; печений — печений; учений — учений; незрівняний — незрівнянний.<br>У прикметники переходять [[Дієприкметник_як_особлива_форма_дієслова \|'''дієприкметники''']], ужиті в переносному значенні: колючий погляд, зачарований ліс, розгублений погляд, утрачений час.<br>Утратили ознаки дієприкметника й перейшли у прикметники слова талий (сніг), спілий (кавун), улюблений (твір).<br>Дієприкметники можуть переходити в іменники: Учений іде, а неук слідом бреде. В умілого руки не болять (Народна творчість).<br><br>265. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в прикметники. Поясніть, у чому відмінність між дієприкметником і [[Тема_37._Повторення_вивченого_про_прикметник. \|'''прикметником''']].<br>1. Лежачий камінь у траві лежить. Вода під камінь, кажуть, не біжить. Лежаче в цього каменя життя. Отож лежачі в нього почуття (Є. Гуцало). 2. Не пустись за вітром шляхом битим, бо зів'янеш там пустоцвітом (Я. Яковенко). 3. Ольга Яківна у своєму улюбленому білому кольорі (І. Роздобудько). 4. Чорна посріблена чуприна надавала Романові Станіславовичу ''шарму'' й благородства (П. Дідович).<br> <br>• Лексичне значення виділеного слова з'ясуйте за тлумачним словничком.<br>• В іменах по батькові визначте суфікси.<br><br>266. [[Тема_2._Слово_та_словосполучення\|'''Словосполучення''']] з дієприкметниками і словосполучення з прикметниками запишіть у дві колонки.<br> Солені огірки, солоні огірки, палюче сонце, палаюче вугілля, печений корж, випечений хліб, незабутні зустрічі, забуті слова.<br><br>267. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в іменники. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Вітер Вічний вогонь гойдає. Всіх полеглих ніхто не знає (М. Луків). 2. Загін ішов у Чорний ліс, загін пораненого ніс (П. Воронько). 3. Ікона — символ присутності святих, знак молитви. Вона викликає молитовний настрій у віруючого (В. Сентюрін). 4. Люди часто відкривають відкрите (І. Вільде). 5. Хапаюся за чужий досвід, ніби потопаючий за соломинку (Б. Грищук). 6. «Скажіть, будь ласка, де живе ваш уповноважений?» — запитуємо людей (М. Хвильовий).<br>• Розкрийте значення фразеологізму голос волаючого в пустелі.''Що ви знаєте про походження цього вислову?''<br><br>Деякі прикметники за своєю формою подібні до активних дієприкметників. Проте особливості їхнього творення засвідчують, що ці слова — прикметники.

-	[[Image:Дієслово.jpg]]<br><br>268. Прочитайте. З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Сонце стояло ''сліпуче'', як в пісні (І. Драч). 2. Ясне сонце ще не встигло наложити ''палючих'' слідів на землю (Панас Мирний). 3. Таку ''співучу'' душу маю, що неможливо не співати (Г. Чубач). 4. Тільки у слові «мама», в любому слові «мила» чує своє безсмертя наш ''балакучий'' світ (П. Воронько). 5. В калині ''пахучій'' і в згірклім вінку з полину ми любимо так Україну, як матір на світі одну (Т. Маиданович). 6. ''Скрипуче'' колесо довго їздить, ''скрипливе'' дерево довше живе (Народна творчість).<br><br~~><u~~>Від дієслів походять і пасивні дієприкметники з префіксом не-, і прикметники з префіксом не- та наголошеними суфіксами -анн-, -енн-.~~</u>~~<br>	+	[[Image:Дієслово.jpg]]<br><br>268. [[Українська_література_7_клас\|'''Прочитайте''']]. З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Сонце стояло ''сліпуче'', як в пісні (І. Драч). 2. Ясне сонце ще не встигло наложити ''палючих'' слідів на землю (Панас Мирний). 3. Таку ''співучу'' душу маю, що неможливо не співати (Г. Чубач). 4. Тільки у слові «мама», в любому слові «мила» чує своє безсмертя наш ''балакучий'' світ (П. Воронько). 5. В калині ''пахучій'' і в згірклім вінку з полину ми любимо так Україну, як матір на світі одну (Т. Маиданович). 6. ''Скрипуче'' колесо довго їздить, ''скрипливе'' дерево довше живе (Народна творчість).<br><br>Від дієслів походять і пасивні дієприкметники з префіксом не-, і прикметники з префіксом не- та наголошеними суфіксами -анн-, -енн-.<br>

	[[Image:Несказанный.jpg]]		[[Image:Несказанный.jpg]]

-	<br>269. Прочитайте. Визначте пасивні дієприкметники та віддієслівні прикметники.<br>1. Неподолані сумніви — неподоланні сумніви. 2. Незбагнені перешкоди — незбагненні перешкоди. 3. Невйсловлена вдячність — невисловленна вдячність.<br>• Визначте слова з орфограмою «подвоєні літери». Написання цих слів обґрунтуйте орфографічним правилом.<br>• 3 однією парою словосполучень складіть висловлювання.<br>Чому дієприкметники є особливою формою дієслова, а не прикметника?<br>	+	<br>269. Прочитайте. Визначте пасивні дієприкметники та віддієслівні прикметники.<br>1. Неподолані сумніви — неподоланні сумніви. 2. Незбагнені перешкоди — незбагненні перешкоди. 3. Невйсловлена вдячність — невисловленна вдячність.<br>• Визначте слова з орфограмою «подвоєні літери». Написання цих слів обґрунтуйте орфографічним правилом.<br>• 3 однією парою словосполучень складіть висловлювання.<br>''Чому дієприкметники є особливою формою дієслова, а не прикметника?''<br>

	<br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов		<br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов
Строка 16:		Строка 16:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

User10 в 04:49, 28 июня 2010

2010-06-28T04:49:31Z

← Предыдущая		Версия 04:49, 28 июня 2010
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, # Тренувальні вправи</metakeywords>		<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, # Тренувальні вправи</metakeywords>

-	<u>Деякі дієприкметники можуть утрачати властивості дієслова (час, вид) і переходити в прикметники. У таких випадках вони вказують на постійну ознаку і не мають при собі залежних слів.<br>[[Image:~~дієприкмет~~.jpg]]<br>Трапляється, що дієприкметники відрізняються від прикметників наголосом: варена — варёна; печений — печений; учений — учений; незрівняний — незрівнянний.<br>У прикметники переходять дієприкметники, ужиті в переносному значенні: колючий погляд, зачарований ліс, розгублений погляд, утрачений час.<br>Утратили ознаки дієприкметника й перейшли у прикметники слова талий (сніг), спілий (кавун), улюблений (твір).<br>Дієприкметники можуть переходити в іменники: Учений іде, а неук слідом бреде. В умілого руки не болять (Народна творчість).</u><br><br>265. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в прикметники. Поясніть, у чому відмінність між дієприкметником і прикметником.<br>1. Лежачий камінь у траві лежить. Вода під камінь, кажуть, не біжить. Лежаче в цього каменя життя. Отож лежачі в нього почуття (Є. Гуцало). 2. Не пустись за вітром шляхом битим, бо зів'янеш там пустоцвітом (Я. Яковенко). 3. Ольга Яківна у своєму улюбленому білому кольорі (І. Роздобудько). 4. Чорна посріблена чуприна надавала Романові Станіславовичу ''шарму'' й благородства (П. Дідович).<br> <br>• Лексичне значення виділеного слова з'ясуйте за тлумачним словничком.<br>• В іменах по батькові визначте суфікси.<br><br>266. Словосполучення з дієприкметниками і словосполучення з прикметниками запишіть у дві колонки.<br> Солені огірки, солоні огірки, палюче сонце, палаюче вугілля, печений корж, випечений хліб, незабутні зустрічі, забуті слова.<br><br>267. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в іменники. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Вітер Вічний вогонь гойдає. Всіх полеглих ніхто не знає (М. Луків). 2. Загін ішов у Чорний ліс, загін пораненого ніс (П. Воронько). 3. Ікона — символ присутності святих, знак молитви. Вона викликає молитовний настрій у віруючого (В. Сентюрін). 4. Люди часто відкривають відкрите (І. Вільде). 5. Хапаюся за чужий досвід, ніби потопаючий за соломинку (Б. Грищук). 6. «Скажіть, будь ласка, де живе ваш уповноважений?» — запитуємо людей (М. Хвильовий).<br>• Розкрийте значення фразеологізму голос волаючого в пустелі. Що ви знаєте про походження цього вислову?<br><br><u>Деякі прикметники за своєю формою подібні до активних дієприкметників. Проте особливості їхнього творення засвідчують, що ці слова — прикметники.</u>	+	<u>Деякі дієприкметники можуть утрачати властивості дієслова (час, вид) і переходити в прикметники. У таких випадках вони вказують на постійну ознаку і не мають при собі залежних слів.<br>[[Image:Дієприкмет.jpg]]<br>Трапляється, що дієприкметники відрізняються від прикметників наголосом: варена — варёна; печений — печений; учений — учений; незрівняний — незрівнянний.<br>У прикметники переходять дієприкметники, ужиті в переносному значенні: колючий погляд, зачарований ліс, розгублений погляд, утрачений час.<br>Утратили ознаки дієприкметника й перейшли у прикметники слова талий (сніг), спілий (кавун), улюблений (твір).<br>Дієприкметники можуть переходити в іменники: Учений іде, а неук слідом бреде. В умілого руки не болять (Народна творчість).</u><br><br>265. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в прикметники. Поясніть, у чому відмінність між дієприкметником і прикметником.<br>1. Лежачий камінь у траві лежить. Вода під камінь, кажуть, не біжить. Лежаче в цього каменя життя. Отож лежачі в нього почуття (Є. Гуцало). 2. Не пустись за вітром шляхом битим, бо зів'янеш там пустоцвітом (Я. Яковенко). 3. Ольга Яківна у своєму улюбленому білому кольорі (І. Роздобудько). 4. Чорна посріблена чуприна надавала Романові Станіславовичу ''шарму'' й благородства (П. Дідович).<br> <br>• Лексичне значення виділеного слова з'ясуйте за тлумачним словничком.<br>• В іменах по батькові визначте суфікси.<br><br>266. Словосполучення з дієприкметниками і словосполучення з прикметниками запишіть у дві колонки.<br> Солені огірки, солоні огірки, палюче сонце, палаюче вугілля, печений корж, випечений хліб, незабутні зустрічі, забуті слова.<br><br>267. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в іменники. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Вітер Вічний вогонь гойдає. Всіх полеглих ніхто не знає (М. Луків). 2. Загін ішов у Чорний ліс, загін пораненого ніс (П. Воронько). 3. Ікона — символ присутності святих, знак молитви. Вона викликає молитовний настрій у віруючого (В. Сентюрін). 4. Люди часто відкривають відкрите (І. Вільде). 5. Хапаюся за чужий досвід, ніби потопаючий за соломинку (Б. Грищук). 6. «Скажіть, будь ласка, де живе ваш уповноважений?» — запитуємо людей (М. Хвильовий).<br>• Розкрийте значення фразеологізму голос волаючого в пустелі. Що ви знаєте про походження цього вислову?<br><br><u>Деякі прикметники за своєю формою подібні до активних дієприкметників. Проте особливості їхнього творення засвідчують, що ці слова — прикметники.</u>

-	[[Image:~~дієслово~~.jpg]]<br><br>268. Прочитайте. З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Сонце стояло ''сліпуче'', як в пісні (І. Драч). 2. Ясне сонце ще не встигло наложити ''палючих'' слідів на землю (Панас Мирний). 3. Таку ''співучу'' душу маю, що неможливо не співати (Г. Чубач). 4. Тільки у слові «мама», в любому слові «мила» чує своє безсмертя наш ''балакучий'' світ (П. Воронько). 5. В калині ''пахучій'' і в згірклім вінку з полину ми любимо так Україну, як матір на світі одну (Т. Маиданович). 6. ''Скрипуче'' колесо довго їздить, ''скрипливе'' дерево довше живе (Народна творчість).<br><br><u>Від дієслів походять і пасивні дієприкметники з префіксом не-, і прикметники з префіксом не- та наголошеними суфіксами -анн-, -енн-.</u><br>	+	[[Image:Дієслово.jpg]]<br><br>268. Прочитайте. З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Сонце стояло ''сліпуче'', як в пісні (І. Драч). 2. Ясне сонце ще не встигло наложити ''палючих'' слідів на землю (Панас Мирний). 3. Таку ''співучу'' душу маю, що неможливо не співати (Г. Чубач). 4. Тільки у слові «мама», в любому слові «мила» чує своє безсмертя наш ''балакучий'' світ (П. Воронько). 5. В калині ''пахучій'' і в згірклім вінку з полину ми любимо так Україну, як матір на світі одну (Т. Маиданович). 6. ''Скрипуче'' колесо довго їздить, ''скрипливе'' дерево довше живе (Народна творчість).<br><br><u>Від дієслів походять і пасивні дієприкметники з префіксом не-, і прикметники з префіксом не- та наголошеними суфіксами -анн-, -енн-.</u><br>

-	[[Image:~~несказанный~~.jpg]]	+	[[Image:Несказанный.jpg]]

-	<br>269. Прочитайте. Визначте пасивні дієприкметники та віддієслівні прикметники.<br>1. Неподолані сумніви — неподоланні сумніви. 2. Незбагнені перешкоди — незбагненні перешкоди. 3. Невйсловлена вдячність — невисловленна вдячність.<br>• Визначте слова з орфограмою «подвоєні літери». Написання цих слів обґрунтуйте орфографічним правилом.<br>• 3 однією парою словосполучень складіть висловлювання.<br>Чому дієприкметники є особливою формою дієслова, а не прикметника?<br>	+	<br>269. Прочитайте. Визначте пасивні дієприкметники та віддієслівні прикметники.<br>1. Неподолані сумніви — неподоланні сумніви. 2. Незбагнені перешкоди — незбагненні перешкоди. 3. Невйсловлена вдячність — невисловленна вдячність.<br>• Визначте слова з орфограмою «подвоєні літери». Написання цих слів обґрунтуйте орфографічним правилом.<br>• 3 однією парою словосполучень складіть висловлювання.<br>Чому дієприкметники є особливою формою дієслова, а не прикметника?<br>

	<br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов		<br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов

User10: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська м...

2010-06-28T04:46:09Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська м...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]>>Українська мова: Тренувальні вправи'''

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, # Тренувальні вправи</metakeywords>

Деякі дієприкметники можуть утрачати властивості дієслова (час, вид) і переходити в прикметники. У таких випадках вони вказують на постійну ознаку і не мають при собі залежних слів. [[Image:дієприкмет.jpg]] Трапляється, що дієприкметники відрізняються від прикметників наголосом: варена — варёна; печений — печений; учений — учений; незрівняний — незрівнянний. У прикметники переходять дієприкметники, ужиті в переносному значенні: колючий погляд, зачарований ліс, розгублений погляд, утрачений час. Утратили ознаки дієприкметника й перейшли у прикметники слова талий (сніг), спілий (кавун), улюблений (твір). Дієприкметники можуть переходити в іменники: Учений іде, а неук слідом бреде. В умілого руки не болять (Народна творчість). 265. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в прикметники. Поясніть, у чому відмінність між дієприкметником і прикметником. 1. Лежачий камінь у траві лежить. Вода під камінь, кажуть, не біжить. Лежаче в цього каменя життя. Отож лежачі в нього почуття (Є. Гуцало). 2. Не пустись за вітром шляхом битим, бо зів'янеш там пустоцвітом (Я. Яковенко). 3. Ольга Яківна у своєму улюбленому білому кольорі (І. Роздобудько). 4. Чорна посріблена чуприна надавала Романові Станіславовичу ''шарму'' й благородства (П. Дідович).   • Лексичне значення виділеного слова з'ясуйте за тлумачним словничком. • В іменах по батькові визначте суфікси. 266. Словосполучення з дієприкметниками і словосполучення з прикметниками запишіть у дві колонки.  Солені огірки, солоні огірки, палюче сонце, палаюче вугілля, печений корж, випечений хліб, незабутні зустрічі, забуті слова. 267. Прочитайте. Визначте дієприкметники, що перейшли в іменники. Свою думку обґрунтуйте. 1. Вітер Вічний вогонь гойдає. Всіх полеглих ніхто не знає (М. Луків). 2. Загін ішов у Чорний ліс, загін пораненого ніс (П. Воронько). 3. Ікона — символ присутності святих, знак молитви. Вона викликає молитовний настрій у віруючого (В. Сентюрін). 4. Люди часто відкривають відкрите (І. Вільде). 5. Хапаюся за чужий досвід, ніби потопаючий за соломинку (Б. Грищук). 6. «Скажіть, будь ласка, де живе ваш уповноважений?» — запитуємо людей (М. Хвильовий). • Розкрийте значення фразеологізму голос волаючого в пустелі. Що ви знаєте про походження цього вислову? Деякі прикметники за своєю формою подібні до активних дієприкметників. Проте особливості їхнього творення засвідчують, що ці слова — прикметники.

[[Image:дієслово.jpg]] 268. Прочитайте. З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте. 1. Сонце стояло ''сліпуче'', як в пісні (І. Драч). 2. Ясне сонце ще не встигло наложити ''палючих'' слідів на землю (Панас Мирний). 3. Таку ''співучу'' душу маю, що неможливо не співати (Г. Чубач). 4. Тільки у слові «мама», в любому слові «мила» чує своє безсмертя наш ''балакучий'' світ (П. Воронько). 5. В калині ''пахучій'' і в згірклім вінку з полину ми любимо так Україну, як матір на світі одну (Т. Маиданович). 6. ''Скрипуче'' колесо довго їздить, ''скрипливе'' дерево довше живе (Народна творчість). Від дієслів походять і пасивні дієприкметники з префіксом не-, і прикметники з префіксом не- та наголошеними суфіксами -анн-, -енн-. 

[[Image:несказанный.jpg]]

 269. Прочитайте. Визначте пасивні дієприкметники та віддієслівні прикметники. 1. Неподолані сумніви — неподоланні сумніви. 2. Незбагнені перешкоди — незбагненні перешкоди. 3. Невйсловлена вдячність — невисловленна вдячність. • Визначте слова з орфограмою «подвоєні літери». Написання цих слів обґрунтуйте орфографічним правилом. • 3 однією парою словосполучень складіть висловлювання. Чому дієприкметники є особливою формою дієслова, а не прикметника? 

 Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов

[[Українська мова|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].